執(zhí)著—觀《開學(xué)第一課》有感 本文簡介：

執(zhí)著—觀《開學(xué)第一課》有感王海名今天，我按時收看了由中央一臺播放的節(jié)目《開學(xué)第一課》。（開門見山開頭。）我從這里學(xué)到了許多漢字知識。比如：“正直”這兩個字從古至今是怎樣發(fā)展形成的。懂得了我們中國文化的博大精深，里面的內(nèi)容也不禁讓我為中國文化的燦爛輝煌而喝彩�。ㄅe例，過渡。）美國有一個人叫理查德。因?yàn)?/p>

執(zhí)著—觀《開學(xué)第一課》有感 本文內(nèi)容：

執(zhí)著—觀《開學(xué)第一課》有感

王海名

今天，我按時收看了由中央一臺播放的節(jié)目《開學(xué)第一課》。（開門見山開頭。）

我從這里學(xué)到了許多漢字知識。比如：“正直”這兩個字從古至今是怎樣發(fā)展形成的。懂得了我們中國文化的博大精深，里面的內(nèi)容也不禁讓我為中國文化的燦爛輝煌而喝彩！（舉例，過渡。）

美國有一個人叫理查德。因?yàn)樗麩釔壑袊�文字，不遠(yuǎn)萬里地從美國來到中國學(xué)習(xí)漢字，他癡迷漢字已經(jīng)45年了無法自拔。他怕對漢字還沒了解的更加透徹，便做了一萬五千個正方形卡片，卡片上面寫漢字，下面寫拼音，背面寫英文，不管他是散步還是上廁所，時刻都能看見這個卡片。（原文邏輯混亂，應(yīng)該放在這里為宜，望你認(rèn)真體會。）他發(fā)現(xiàn)每個漢字都有它自己的歷史，他要給別人看，讓別人知道漢字的來源，所以他研發(fā)了一個網(wǎng)站，剛開始看他網(wǎng)站的人不多，每天才一萬多人，可是一天夜里，他廢寢忘食地加強(qiáng)網(wǎng)站，他的老病心臟病復(fù)發(fā)了，差點(diǎn)奪去他的生命，這也無法阻擋他對漢字的喜愛，他花了四十多萬美金研發(fā)這個網(wǎng)站，終于一天夜里，他網(wǎng)站的點(diǎn)擊率暴漲，一下子增加到了六十萬。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

然而，他的簽證快要到期了，必須返回美國，這使他十分苦惱。后來，他的朋友平迪新把他的故事發(fā)到了網(wǎng)上，中國人愿意給他一份工作，這才使他不用回到美國去了。網(wǎng)站里的人都叫他“文字叔叔”。他說：“美國是生我的地方，中國是養(yǎng)我的地方。”（寫讀后感，必須有必要的論證技巧，不能只是一味地?cái)⑹�，望你參考老師空間里優(yōu)秀范文，你會有所借鑒，課堂上還會再講，望你認(rèn)真領(lǐng)悟�。�

漢字是中國悠久文化的源頭。一筆一畫，都蘊(yùn)含著中國人獨(dú)特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化！（議論式結(jié)尾。）

執(zhí)著—觀《開學(xué)第一課》有感 本文關(guān)鍵詞：有感，一課，開學(xué)，執(zhí)著

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