英語教師工作總結

201*-201*第一學期工作總結沈陽XX學院X部英語教師XX

201*-201*第一學期工作總結

光陰荏苒，歲月如梭。轉眼間，201*年已向我們揮手告別，而我來到沈陽XX學院X校區(qū)工作也已經(jīng)有整整一個學期了。在這一個學期里，我經(jīng)歷了從學生到老師的角色轉換，深感站在教師崗位上面臨的是教書育人的巨大工作壓力。做老師不易，做一名好老師更不易。在這一個學期里，我收獲了成功，但是也需要重新審視自己，不斷提高自己的工作能力，并不斷地摸索學習。接下來，我對自己這學期的工作做出如下幾個方面的總結。

一、認真完成學校領導交給的各方面的工作。作為基礎部的一位普通的英語教師，在本學期初的時候，我和我們英語教研組的共三位同事就參與了成人高考講義的編寫。經(jīng)過一個多星期的共同努力，我們終于成功地完成了講義撰寫的任務。接下來，我們又分別制定了所任專業(yè)課的課程標準及教學進度計劃。并且在教務處馬主任的指導下，不斷地將其進行完善和修改。這個過程是復雜，漫長且瑣碎的，但是從中我們卻收獲良多。接下來，在基礎部李主任的帶領下，我還參與了新生的接待工作，包括迎接新生及協(xié)助收費等。在收費的時候，看著淳厚樸實的家長們拿出已被汗水浸濕的學費時，我心里真的很不是滋味。再看看一張張稚氣未脫的臉，我發(fā)誓一定要不辜負這些家長們的期望，竭盡全力對學生負責，教他們知識，并教他們做人。兩天的收費工作很辛苦，忙得顧不上吃飯，手指也被復寫紙浸藍，但是看著收費工作的順利完成，我的心里也充滿了無限的喜悅，并深信只要付出努力，就沒有克服不了的困難，也沒有度不過的難關。

二、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并上好每一節(jié)課。因為我之前并不是從事教師工作的，所以在這一方面我下了很多功夫。在每堂課前，我都會根據(jù)教材內容并聯(lián)系學生實際來設計課程，認真寫好教案，做到每一課都是“有備而來”。因為我所教班級有很大一部分同學的初中英語基礎并不是很好，有的甚至完全處于“真空”狀態(tài)，所以我需要將每一課都設計得淺顯易懂，爭取讓每一個同學都可以在課堂上學到自己需要的知識。在課堂上，為了調動學生的積極性，我設計了每堂課前五分鐘都找一位同學到講臺上給大家做presentation或是report,其他同學也可以參與其中進行互動。但是，我的課堂上也存在一定的缺點與不足，課堂上的師生交流還存在不足，學生的主體作用需要加強。因此，我今后的教學工作中還需要改進：爭取做到教學內容層次分明，線索清晰，言簡意賅及深入淺出，讓學生能201*-201*第一學期工作總結沈陽XX學院X部英語教師XX

學得容易，學得輕松，學得愉快；另外，要注意精講精練，在課堂上盡量做一個guider，而增加學生動口，動手和動腦的機會；同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習能力，讓每個層次的學生都得到提高。

三、做好課后輔導工作。從本學期開學起我就加入到成人高考的輔導工作中。雖然有許多課程都安排到晚自習的時間進行，但是我深知作為一名光榮的教師就不該叫苦叫累。令人感到欣慰的是，我所帶的兩個班級在成人高考英語科目的考試中還都取得了不錯的成績。此外，從201*年10月19日起又迎來了新一輪的成考輔導任務。因為這批接受成考輔導的好多同學基礎都不是很好，因此我還要加大對后進生的輔導力度。盡量找相關的輔導習題，在各班科代表的協(xié)助下增進后進生的解題能力及學習能力。在此基礎上，再教給他們學習方法，激發(fā)他們學習英語的興趣。在布置作業(yè)的時候我盡量做到有針對性，有層次性。在批改作業(yè)的過程中，我會根據(jù)學生的不同的英語學習水平給予不同的批語。然后在上課時對學生們的作業(yè)做以總結，并針對有關情況及時改進教學方法。但是，我這方面的工作也存在著很多的不足，比如，始終有的同學作業(yè)提交次數(shù)不令人滿意，把上課和寫作業(yè)當做是應付差事，認為學英語對他們的工作沒有什么作用。甚至有的同學因為基礎特別不好而自暴自棄。在今后的工作中，我要著重加強對這些同學英語學習方面的引導，讓他們真正地愛上學習英語。我還要注重運用適當?shù)膶W習方法來激發(fā)這些學生對于英語的學習興趣。

四、虛心請教其他老師，積極參與聽課，評課及教研活動。因為我的教學經(jīng)驗不是十分豐富，所以我必須多向其他教師多學習。積極去聽其他老師，尤其是經(jīng)驗豐富的老教師講課。做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。同時，在教學上積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，以改進我的教學工作。另外，我還積極參加總校英語教研組組織的教研活動，多學習總校老師的教學方法，針對教學的實際情況更改教學進度，組織教學活動等。這一個學期以來，我從總校的英語教研組組長王曉東老師那里學到了很多珍貴的教育理念，教學經(jīng)驗及方法。

五、工作考勤方面做到了不遲到，不早退，無病假，無曠工。我熱愛教育，更熱愛自己的事業(yè)。我深知這份教師工作的來之不易，因此，我在這個學期里基本上沒有因為個人的私事而耽誤工作的時間。我結婚恰好在201*年的10月201*-201*第一學期工作總結沈陽XX學院X部英語教師XX

日，我充分利用好了十一的長假，而沒有耽誤一天的工作，也沒有休一天的婚假。因為我深知，我?guī)У膬蓚�班的學生還要參加成人高考。我清楚，一定要運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

六、認真完成各種與教學有關的相應工作。保證在每堂課結束時能認真書寫教學日志，課后記等。并在教務處馬主任的指導下，不斷地豐富和完善授課進度計劃及課程標準。做到凡事都要盡善盡美。在成考輔導時建成了自己的一套模擬題庫。并在期末考試時，參與的試題的編寫。并且，自己獨立完成了兩套專業(yè)英語試題的編寫。

除了以上幾個方面的收獲之外，我的工作中還存在很大的不足及缺陷：首先、在吸引學生學習英語的興趣方面，我還存在很大的不足。我的課堂上只能保證能吸引大多數(shù)的學生，而不是能將全部學生的注意力都留在課堂上。雖然，我在課堂上盡力地調動學生的積極性，但是結果并不是能十分的令人滿意。導致總有一部分同學在英語課上睡覺，看小說甚至玩手機。這些個別的同學就可能導致整個班級的課堂紀律受到影響。因此，我還需要不斷地改進教學方法，發(fā)揮創(chuàng)新意識，在教學中增加新的環(huán)節(jié)，竭盡我的全力將所有同學的注意力全部都留在英語課堂上。

其次、在制定教學進度計劃及課程標準時不能做到注意多思考，多商量。因此總是需要不斷地修改和完善，導致重復做功增加。在今后的工作中，我一定要做到更周到，更細致，更完美。尤其在制定教學進度計劃及課程標準的時候，爭取只做一次就做到最好。

再次、我的教學中明顯缺乏創(chuàng)新精神，還沒有形成自己獨特的教學風格，尤其是教學和學生的職業(yè)可能存在著一定程度的脫節(jié)，沒有做到恰當?shù)亟Y合理論與實際。因而，我今后還要進一步廣泛地獵取各種知識，形成比較完整的知識結構。多向有經(jīng)驗的、教學質量高的老教師請教和學習，早日形成自己的獨立的、創(chuàng)新的教學風格。

最后、希望自己能增長一些班級管理方面的工作經(jīng)驗。我希望自己能在按時完成教學任務的同時，加入一個師生互相溝通的、關系和諧融洽的集體，不斷增強自己各方面的工作能力。

以上是我這個學期以來所做的一些工作和不足之處。隨著社會的發(fā)展和時代201*-201*第一學期工作總結沈陽XX學院X部英語教師XX

的前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為新時代的教師，尤其是一名職業(yè)院校的教師，我必須在不斷地提高自己知識水平的同時，還要不斷地提高自己各個方面的文化素養(yǎng)。善于發(fā)現(xiàn)問題，總結問題，并不斷創(chuàng)新。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求自己，盡職盡責地，踏踏實實地完成自己肩負的神圣的教育使命。

回顧是為了更好的前行，總結是為了更燦爛的明天。201*，讓我們帶著希望和夢想上路。

沈陽XX學院

XX部英語教師：XX

擴展閱讀：高中英語教師個人工作總結

教師個人期末工作總結

一年來，能堅持以"三個代表"重要思想為指導，愛崗敬業(yè)，認真學習貫徹黨的十七大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素養(yǎng)教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸

納總結經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度在校內聽課六十多節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用進展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的

今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是學生，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。

教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻

給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

英語組：×××二××年×月×日

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