申娟老帶新工作總結(jié)

老帶新工作總結(jié)

修文中學(xué)數(shù)學(xué)組申娟根據(jù)學(xué)校的安排，我與付善仙老師結(jié)為幫扶對子，由我?guī)椭�指�?dǎo)付善仙老師。我們清楚一名教師教育教學(xué)成功與否關(guān)系到一批學(xué)生，影響到一個學(xué)校，所以我特別重視這項工作。其實(shí)我走上工作崗位這幾年，雖然取得一定的成績，但工作經(jīng)驗仍不夠豐富，所以剛開始結(jié)對的時候擔(dān)心影響到指導(dǎo)的質(zhì)量，還好付善仙老師為人謙虛，積極主動地學(xué)習(xí)，在這學(xué)期中，她取得了很大的進(jìn)步。現(xiàn)對一學(xué)期以來的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié)：一、學(xué)校工作方面：

在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，作為一名年輕老師，付善仙老師能認(rèn)真協(xié)助班主任管理好班級。她工作態(tài)度認(rèn)真，從不推卸工作任務(wù)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，她的工作態(tài)度受到了全組乃全校老師的肯定。作為數(shù)學(xué)教研組成員之一，她積極組織、參與各項教研活動。二、教學(xué)態(tài)度方面：

付善仙老師是一位態(tài)度溫和、極具青春活力的老師，受到學(xué)生們的喜愛。在工作中，她能遵守教師職業(yè)道德、積極上進(jìn)、虛心求教，具有健康的心態(tài)和團(tuán)結(jié)協(xié)作與無私奉獻(xiàn)的精神。三、在教育教學(xué)方面：

付善仙老師是一位教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)而又崇尚快樂學(xué)習(xí)方式的老師。輕松靈活的授課方式深受學(xué)生們的喜愛。她能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，積極參與研討活動。她服從學(xué)校安排，負(fù)責(zé)高二（6、（13））2個班數(shù)學(xué)教學(xué)。雖然教學(xué)任務(wù)較重，但她能按時按量地完成各項教學(xué)任務(wù)。在具體的教學(xué)工作中付善仙老師堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。積極研究教學(xué)方法，堅持寫教學(xué)反思，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)中，她要是遇到問題或困難，總會積極主動地找我或其他老師進(jìn)行交流，并在課后進(jìn)行及時的反思。同為新老師，我們共同研究適合我校學(xué)情的教學(xué)方法。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，在各類考試中，她執(zhí)教的班級在成績上都有很大的進(jìn)步。

希望付善仙老師能在今后的工作中，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，有耕耘總有收獲！

201*年7月

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老帶新幫扶計劃

修文中學(xué)數(shù)學(xué)組申娟

在201*---201*學(xué)年度第二學(xué)期中我與付善仙老師結(jié)成幫扶對子。由于我們這一屆是貴州新課改的第一屆，大家都沒有經(jīng)驗可言，我覺得在這個過程中，主要是相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。針對我們的具體情況特制定計劃如下：

一、結(jié)對教師各自的職責(zé)和義務(wù)：

在幫扶過程中，我會從制定教學(xué)計劃，課堂教學(xué)等方面，對付老師進(jìn)行全過程的跟蹤輔導(dǎo)。隨時為她上示范課，要求她聽課，做好記錄，逐步掌握課堂環(huán)節(jié)藝術(shù)。指導(dǎo)付老師做好：熟悉大綱，指導(dǎo)分析教材，如何分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)；鉆研教材，備好每節(jié)課，每節(jié)課要有規(guī)范的教案。付老師經(jīng)過一段時間教學(xué)實(shí)踐后，我會隨堂聽課，下課后幫助小結(jié)，分析得失；付老師在這一學(xué)期中舉行一到二次全組的公開課，匯報成績。加強(qiáng)對付老師的語言表達(dá)能力，板書能力，實(shí)驗操作能力等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，經(jīng)常示范、督促與檢查。最后，我會對付老師進(jìn)行在教育教學(xué)方面的評價，她也要總結(jié)好獲得的成績、體會、經(jīng)驗與不足。

二、“結(jié)對子”活動的主要內(nèi)容：

大家經(jīng)常交流，不一定是在聽了課之后，可以是平時自己的體會讓彼此分享。與付老師共同研究課標(biāo)，這一點(diǎn)非常的重要。課標(biāo)的重點(diǎn)是什么？難點(diǎn)又是什么？每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？這一節(jié)需要幾課時講完？另外，開展聽課活動，這是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法。聽她的課，可以對她在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正，所謂“旁觀者清”正是說的這一點(diǎn)。而付老師也應(yīng)聽我的課，并及時展開評課，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進(jìn)，大家多商量。在教學(xué)中難免會遇到疑問，大家共同商討，共同學(xué)習(xí)，以豐富彼此

的教學(xué)經(jīng)驗。比如說如何調(diào)動學(xué)生的積極性，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一個好老師，在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友。

三、活動的目標(biāo)

我們要樹立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識。希望在這個活動中，不要簡單模仿別人的教學(xué)，而要學(xué)習(xí)別人的特長，結(jié)合自己的特點(diǎn)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)雙贏的良好效果。

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