七家子中學(xué)體育教師工作總結(jié)--鄭世杰

體育教師個(gè)人工作總結(jié)

-----鄭世杰

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達(dá)到事半功倍的效果。

二、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合。三、課間體育工作加強(qiáng)兩操大課間管理，特別是廣播操的教學(xué)。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。四、訓(xùn)練工作

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我爭(zhēng)取在以后的比賽中取得比今年更好的成績(jī)。

在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。

鄭世杰

201*年7月5日

七家子中學(xué)體育教師工作總結(jié)

七家子中學(xué)201*.

擴(kuò)展閱讀：昌圖縣七家子中學(xué)初中體育教師工作計(jì)劃(七年級(jí))

教師工作計(jì)劃

201*201*年度第一學(xué)期

科目：體育班級(jí)：七年級(jí)教師：鄭世杰

學(xué)校：昌圖縣七家子中學(xué)

201*年9月13日教學(xué)工作計(jì)劃

為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，取得優(yōu)異的教學(xué)效益，特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。一、學(xué)情教情分析（一）、學(xué)生成績(jī)成績(jī)ABCD優(yōu)秀率及格率合格率人數(shù)（二）、學(xué)習(xí)情況分析（學(xué)生學(xué)習(xí)情況；學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、品質(zhì)；學(xué)困生情況）

七年級(jí)三個(gè)班，一共125人左右。學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。因此在上課過程中要多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。

（三）、教學(xué)中的成功與不足在教學(xué)過程中要樹立"健康第一"的指導(dǎo)思想，利用體育教學(xué)改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，從而增進(jìn)學(xué)生身心健康這一目標(biāo)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，培養(yǎng)堅(jiān)持課外鍛煉的習(xí)慣，增進(jìn)身體素質(zhì)、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力等全面發(fā)展。

二、課程分析：（教材的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)、作用、地位及開發(fā)的課程資源）

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí)，基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。三、教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)）

1、知識(shí)與技能：使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。2、過程與方法：學(xué)習(xí)田徑、趣味體育、跑、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)。

四、教學(xué)措施：（措施具體、有針對(duì)性、有培優(yōu)補(bǔ)差的途徑和方法）1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量

2、開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、3、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求

4、抓好七年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、200米等)。

5、寫好課后反思，心得，并及時(shí)總結(jié)。五、教學(xué)研究（見附頁）六、教學(xué)進(jìn)度（見附表）

五、教學(xué)研究：（本組教研課題的研究方法，制定的方案）

不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣

2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上的思想。教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表、

姓名：鄭世杰科目：體育年級(jí)：七年級(jí)201*年9月3日周日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)突破難點(diǎn)措施課時(shí)次9.919.13開學(xué)報(bào)到注冊(cè)3課時(shí)9.1629.20隊(duì)列隊(duì)形基本講解強(qiáng)調(diào)法，講體操隊(duì)列隊(duì)形隊(duì)列隊(duì)形基3課解時(shí)有意識(shí)地強(qiáng)課堂常規(guī)及教基本體操本體操時(shí)調(diào)學(xué)要求體前變向換手運(yùn)球，傳接球接行進(jìn)間上籃9.2339.27學(xué)習(xí)籃球體前變向換手運(yùn)球?qū)W習(xí)籃球傳接球接行進(jìn)間上籃放慢動(dòng)作節(jié)奏，體前變向換分解動(dòng)作并配合手運(yùn)球3課形象的術(shù)語講解傳接球接行時(shí)對(duì)重點(diǎn)動(dòng)作進(jìn)行進(jìn)間上籃教學(xué)分析投擲實(shí)心球練10.7習(xí)4彎道跑10.11復(fù)習(xí)蹲踞式起跑投擲實(shí)心球練習(xí)彎道跑彎道跑合理地組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，可以加速掌握動(dòng)作，形成正確的動(dòng)作技能3課時(shí)講解強(qiáng)調(diào)法，講復(fù)習(xí)籃球體前10.14籃球體前解時(shí)有意識(shí)地強(qiáng)變向換手運(yùn)球籃球全場(chǎng)二3課變向換手調(diào)教學(xué)重點(diǎn)，可5復(fù)習(xí)籃球全場(chǎng)攻一配合時(shí)10.18運(yùn)球以加深學(xué)生的注二攻一配合意和思考快速跑10.21復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)620.25柔韌素質(zhì)練習(xí)學(xué)生克服極快速跑點(diǎn)堅(jiān)持跑完學(xué)生在練習(xí)中明柔韌素質(zhì)3課全程的頑強(qiáng)確動(dòng)作要領(lǐng)，邊練習(xí)時(shí)拼搏的意志練習(xí)邊思考品質(zhì)

周次日期教學(xué)內(nèi)容突破難點(diǎn)措施課時(shí)圍繞著重點(diǎn)安排復(fù)習(xí)排球?qū)W生練習(xí)，使每10.28正面雙手墊排球正面排球正面屈一練習(xí)都突出重3課球屈體扣球體扣球點(diǎn)動(dòng)作或?yàn)橹攸c(diǎn)時(shí)11.1學(xué)習(xí)排球正動(dòng)作做好過渡準(zhǔn)面屈體扣球備學(xué)習(xí)足球腳背外側(cè)踢球11.4學(xué)習(xí)足球停球11.8學(xué)習(xí)足球搶截球?qū)W習(xí)雙杠分11.11腿做前進(jìn)學(xué)習(xí)雙杠外11.15側(cè)坐越兩杠直角下足球腳背外側(cè)踢球足球腳背外在突破教學(xué)難點(diǎn)3課足球停球側(cè)踢球時(shí)，漸進(jìn)的讓學(xué)時(shí)足球搶截足球搶截球生學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作球雙杠分腿做前進(jìn)雙杠外側(cè)坐3課雙杠外側(cè)越兩杠直角同伴合作學(xué)習(xí)法時(shí)坐越兩杠下直角下教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)78910學(xué)習(xí)障礙跑11.18復(fù)習(xí)跨越式障礙跑跳高11.22復(fù)習(xí)接力跑障礙跑可用多次重復(fù)的3課環(huán)練習(xí)，加深記時(shí)憶、鞏固提高11排球傳墊接學(xué)習(xí)某一難點(diǎn)動(dòng)11.25合練習(xí)排球傳墊排球傳墊接作較困難時(shí)將動(dòng)3課復(fù)習(xí)正面下接合合作分段學(xué)習(xí)，然時(shí)11.29手發(fā)球后聯(lián)合起來學(xué)習(xí)12學(xué)習(xí)籃球原地單手肩上12.2投籃學(xué)習(xí)籃球運(yùn)12.6球接行進(jìn)間肩上投籃籃球原地單手肩上投籃籃球運(yùn)球接行進(jìn)間肩上投籃籃球原地單手肩上投籃籃球運(yùn)球的難點(diǎn)3課籃球運(yùn)球接一般都集中在控時(shí)行進(jìn)間肩上制球的能力方面投籃周次日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)突破難點(diǎn)措施課時(shí)1312.9變速跑測(cè)試100米12.13變速跑變速跑要用簡(jiǎn)煉、準(zhǔn)確的術(shù)語進(jìn)行講3課解，來表達(dá)所教時(shí)技術(shù)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)1412.16學(xué)習(xí)魚躍前滾魚躍前滾討論探究法翻魚躍前滾翻翻練習(xí)法12.20練習(xí)仰臥起坐3課時(shí)15足球傳接球練12.23習(xí)個(gè)人防守個(gè)人防守戰(zhàn)觀察發(fā)現(xiàn)法3課足球個(gè)人防守戰(zhàn)術(shù)術(shù)同伴合作學(xué)習(xí)法時(shí)12.27戰(zhàn)術(shù)16武術(shù)綜合素質(zhì)12.30練習(xí)少年拳復(fù)習(xí)少年拳健身拳1.3復(fù)習(xí)健身拳少年拳健身拳教師在示范中，3課一定要規(guī)范、完時(shí)整、優(yōu)美171.61.10采用提問、提示、怎樣理解為什么體育啟發(fā)、引導(dǎo)、對(duì)理論課：體育體育是與3課是與社會(huì)相比、分析、歸納、與社會(huì)適應(yīng)社會(huì)相適時(shí)適應(yīng)的綜合等多樣教學(xué)應(yīng)的方式來強(qiáng)調(diào)181.10期末技能達(dá)標(biāo)測(cè)試3課時(shí)

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