壩力小學201*年上半年學校工作總結(jié)

壩力小學201*年上半年學校工作總結(jié)

201*年上半年，我們在上級領導的正確領導下，通過全體教職工的共同努力，各項工作順利開展。在這半年中，我們認真履行崗位職責、團結(jié)協(xié)作、廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，全面執(zhí)行黨的教育方針，努力推進素質(zhì)教育。學校積極認真開展課程改革，開展教育科研研究，積極參加上級組織的各項活動：各項工作都取得較好的成績�，F(xiàn)將學校201*年上半年工作情況總結(jié)如下：

一、依據(jù)實情，狠抓常規(guī)教學管理

學校要想發(fā)展，擺在我們面前的實情是教師的問題，學校骨干教師少之又少，解決這個問題迫在眉睫。教師素質(zhì)的迅速提升，一是思想意識到位，更主要的是教師業(yè)務能力的提高。

1、一絲不茍抓常規(guī)

積極認真貫徹落實《淇濱區(qū)中小學教學常規(guī)管理辦法》，依據(jù)辦法執(zhí)行教師、學生常規(guī)管理。圍繞學校課題及“生命課堂”進行崗位做貢獻活動。堅持每周的“三課”（匯報課、示范課、觀摩課）；堅持教師素質(zhì)提高（反思、教科研）工作。嚴格執(zhí)行教學過程集體備課制度、課堂巡查制度、作業(yè)批改制度、教情學情反饋制度、教師學生考勤制度。堅持執(zhí)行月考制，中三五月份實行了周考制，充分發(fā)揮考試的診斷、調(diào)控、激勵作用。重視后進生的教育引導，全面推進教育教學成績的提升。

2、持之以恒抓教研

堅持每周一次集體備課，同時加強了“四課”（說課、議課、聽課、評課）、“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）、“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學手段、統(tǒng)一練習測試）。二是立足教學行動研究，開展內(nèi)容豐富的教研活動。繼續(xù)結(jié)合局要求“問題即課題”，每人一個問題，且制定措施，認真實施。我們認真落實了“校校都是教科室、人人都是教研員”的指示精神。

3、一心一意抓質(zhì)量

牢固樹立“質(zhì)量強校”的思想，狠抓各年級的教學質(zhì)量，狠抓了中三相關工作。一是以年級為單位進行年級教學質(zhì)量分析，實施年級長負責制，打造創(chuàng)新、務實的優(yōu)秀團隊。二是優(yōu)化考試機制，強化與外國語、老區(qū)二的聯(lián)考，積極開展教學質(zhì)量分析。三是加強成績研究，每次月考后都召開成績分析會，努力將中三工作做好做實，使教師、學生提前進入中考狀態(tài)。四是認真進行月考并做好質(zhì)量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。

4、專心致志促隊伍

班子嚴抓自身素質(zhì)，提升自身能力的同時。各方面從嚴從高要求，事事走在教師前面以身作則。我們堅持“1、1、5”工作作風，即堅持每周一次班子會認真研究本周工作，討論下周工作，創(chuàng)新工作思路；堅持每周一次全體教師政治學習會議，統(tǒng)一思想；堅持周內(nèi)5天隨時碰頭，研究學校事件或突發(fā)事件。學校班子團結(jié)，作風扎實。借助“六中論壇”促進教師反思。深化了每位教師每期上交“一篇優(yōu)質(zhì)課教案、一個優(yōu)質(zhì)課課件、一篇教學案例、一篇反思”的要求，對教師的業(yè)務提出了更高的要求。重視教師校本培訓，以學�！叭�主五環(huán)節(jié)”教學模式為載體，以打造“高效課堂”為目的，強化提升了教師業(yè)務能力，促進了教師專業(yè)化發(fā)展。

5、全心全意抓師德

努力以培養(yǎng)造就一支能打硬仗、善打攻堅，能思考、會創(chuàng)新的高效隊伍。大力倡導“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”精神，結(jié)合“讀書”活動開展了全校教師“讀書促教”活動。

以上是我校日常教育教學工作的要點，但是實際情況如何呢？不盡人意，七八年級的成績我們已經(jīng)進行了統(tǒng)計并公示出來。很多班及格人數(shù)，優(yōu)秀人數(shù)只能用“慘不忍睹”。這就說明，以上我們的做法有問題，落實不夠，“現(xiàn)象在學生，責任在教師”。我想可能是以下基本方面我們做的還不夠或者說還有差距：

其一：責任心問題，一些教師就是責任心不足，日常少了責任，不把工作、學生放在心上，同頭課成績比較很能說明問題。“目標決定高度、細節(jié)決定成敗”我們只是當做了一句“華麗的說辭”，實際就是態(tài)度不端正。

其二：備課、上課糊弄，不能把“向45分鐘要質(zhì)量”落實好。

其三：批、輔不盡心，課外輔導絕不是上課的延續(xù)，但確實是課堂的鞏固，不重視作業(yè)批改，輔導不到位。

其四：日常對學生的上課情況、學習狀態(tài)、思想動態(tài)關注不夠。

還有比如說上課太亂，總在孩子們身上找原因，缺乏耐心、缺失愛心，工作計劃不細，與學生交流太少等，你想過嗎，分析過嗎？

學校曾經(jīng)對相關制度進行了適當?shù)恼{(diào)整，不能到達要求的名次，進入?yún)^(qū)內(nèi)學生的人數(shù)不能達標影響評優(yōu)晉級。暑假期間我們還要召開相關會議修訂制度，對備、講、批、輔等環(huán)節(jié)作細致要求，加大獎懲力度。教務處在落實上還要進一步加強力度，作好記錄、存檔。希望全體教師認真反思自己，在“努力提高教育教學成績”上多下工夫，記住沒有成績我們就失去了“明天”。

二、著眼創(chuàng)新，狠抓學生德育(一)強化德育隊伍，營造育人氛圍。

努力建設一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強、作風樸實、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊伍。

利用班主任“碰頭會”，討論學生實際并研究對策。充分發(fā)揮班集體、團組織、學生會、值班人員的作用。

加強學生自我管理，加強值班領導、值班教師和值周班級常規(guī)檢查反饋、督促作用得到較好的發(fā)揮。（二）抓好常規(guī)教育活動，營造良好的育人環(huán)境

1、抓好文化建設，包括校園綠化美化，校訓、標語、警示牌、教室文化等，力爭做到讓每一面墻壁說話，每一寸土地育人，學校投入近2萬元隔離了教學區(qū)及生活區(qū)，投入1萬元安裝了教師辦公室班級窗簾改善了辦公、學習環(huán)境。7.5、7.6購置安裝了2套多媒體，實現(xiàn)了13班級“班班通”工程，積極營造了良好的育人環(huán)境。

2、抓好行為規(guī)范教育，繼續(xù)規(guī)范學生在校一日行為規(guī)范。

3、重視心理健康教育，針對學生心理問題、逆反心理，學校通過辦主任教師了解學生中主要問題，積極開展心理疏導工作。這一點上我們的問題還有很多，“學生不想學”這是許多老師的托詞，我們不能選擇學生就像我們不能選擇家人是一樣的�，F(xiàn)在學生厭學、學習方法不對，非智力因素的原因，更需要我們加強教育引導，耐住性子做工作，一些班級學生班主任教師及其錯誤的誤區(qū)，看看班級去年9月與現(xiàn)在的學生人數(shù)，就能說明一切。

班級管理有問題，班主任工作有問題。這就要我們創(chuàng)新工作思路積極想辦法，“留住學生做好工作”是必須的基本的要求。

政教處在修改制度上要考慮流失，每流失一個必須上交原因、家訪記錄。將班級的考核落在人數(shù)、成績、班風學風上。

順便提議下學期開始，把教學成績、班主任工作作為晉級的主要依據(jù)。

4、積極開展體衛(wèi)藝工作，為學生創(chuàng)建良好發(fā)展空間。學校堅持體育、大課間、運動會等活動；堅持學生教室、清潔區(qū)、寢室、食堂衛(wèi)生日日清及保潔工作。

5、強化監(jiān)管，辦“放心食堂”

不斷改善師生就餐條件，積極整理食堂內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生，打造放心食堂。進一步規(guī)范食堂的要求。堅持工作人員持證上崗，嚴格食堂督查管理，繼續(xù)強化值班領導、教師堅持提前用餐，年級班主任陪餐、學生評價食堂制度。

6、辦好家長學校，增進家校溝通，爭取社會合力，辦好教育。學校堅持了每期三次家長學校制度，實時與家長溝通，教育指導家長對孩子的教育。同時學校堅持了“家訪制”，使家長學校得到廣泛化。

但問題是，很多教師不重視家校之間的溝通，總怕“受罪”，作為教師尤其

是班主任，殊不知家訪是我們的“重要工作”之一，如果與績效掛鉤的話，家訪工作更是班主任工作中必不可少的“功課”。我們要借組家訪達到以下幾個目的：一是將學校的辦學政策、辦學思路宣傳出去；二是把我們教師的關愛傳播給學生；三是架起學校家庭之間的橋梁，讓家長支持我們的教育工作；四是教育培訓家長怎樣給我們配合，怎樣進行家教。今年暑期，學校規(guī)定各年級以年級為單位，年級長組織全體班主任和教師走家入戶，深入田間地頭實實在在進行家訪，最低要求訪一半人。

對家訪工作在此我提幾點要求：第一訪前做好充分的準備（訪誰、訪啥、目的、要求），規(guī)劃好路線，提前預約；第二沉下心來誠心誠意不流于形式；第三自備食品、飲料不接受家長的吃請；第四回來后及時填寫家訪記錄書寫家訪筆記。

7、強化財產(chǎn)管理：強化后勤使財務人員不“濕鞋”、“失足”。嚴格執(zhí)行財務制度，校長不單獨購物，一切按照局財政要求辦事，凡符合規(guī)定的事認真辦，不符規(guī)定的堅決不辦；對不按規(guī)章辦事一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即處理并追究其責任。

學校后勤登記了各室的財產(chǎn)，但是班主任班級管理不到位。桌凳損壞嚴重，后勤還要加強財務管理工作，要求學生毀壞財產(chǎn)按價賠償。將財產(chǎn)管理與班主任的績效掛鉤。

進入暑假，后勤工作也進入較為忙碌的時刻，一方面要進行維修，另外今年因為有均衡驗收，后勤假期還要進行桌凳采購，音體美方面的器材購置；學校還要對食堂進行改造，六座樓樓體進行粉刷，南北教學樓地面水磨石改造等。

三、注重細節(jié)管理，保障學生安全1、健全機構(gòu)，完善制度

各項職責明確，加強學校安全建設，努力打造平安、和諧校園。每周例會都把安全工作進行專項安排，要求班主任每周都要在班會上強調(diào)安全問題，嚴把24小時值帶班制度和責任追究制，堅持每周“兩排查一小結(jié)”，確保學校安全無事故，為平安建設提供了有力的保障。

2、制造輿論，擴大影響，利用升旗儀式、班級晨會、班會時間結(jié)合《安全工作手冊》進行安全教育。將安全植入師生內(nèi)心。

3、活動形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，各班天天講安全，通過交流、座談等形式，保證活動實效。學校還結(jié)合實際開展宣傳、教育，極大地提高了學生的自我保護意識。學校結(jié)合3月、5月進行了有針對性的安全演練、消防演練，法制報告會，食品安全會，為師生生命保了駕護了航。

4、學校住校生406人，后勤人員少，針對現(xiàn)狀積極工作，努力做到了崗位、目標明確。堅持“七查”，查衛(wèi)生，查生活用品，查違禁物品，查就寢狀況，查班主任到崗，查寢室量化。

5、規(guī)范管理，嚴管出入

嚴格執(zhí)行請假制度：有事出校門的學生須有班主任簽字同意的請假條，交門衛(wèi)做好登記后方可出校門；有病出校門的必須有教師或家長在場；周五離校時，全體班主任必須最后離開，保證學生離校。周日返校時，值班領導、老師、宿舍管理員在校內(nèi)等待學生。

四、擴大對外報道，提升學校形象

堅持每月的學校活動報道，具體安排有齊曉陽、牛煥香兩名同志負責，保證了學校信息報道的數(shù)量和質(zhì)量；同時學校積極聯(lián)系教育電視臺“校園風景線”欄目，《淇河晨報》對學校進行“植樹節(jié)”活動、“清明節(jié)”活動進行了全面報道，學校政教處安排的“文明伴我行”金山敬老、小城鎮(zhèn)撿垃圾活動在群眾中的影響很大。

五、突出一個“廉”字，狠抓了隊伍自身建設

積極組織黨員干部進行思想政治學習，踐行科學發(fā)展觀，堅持以“三個代表”的思想為一切工作的出發(fā)點和歸宿。把落實黨風廉政建設責任制情況，列入民主生活會、學期考核評估和述職報告的一項重要內(nèi)容。嚴格按照《淇濱區(qū)財務管理制度》辦事，堅持一切開資由班子討論決定，學校維修、購物堅持申請報告制度，執(zhí)行班子成員、報銷領導簽字，理財小組審核。加強廉政制度建設，從源頭上預防和治理腐敗。積極推行校務公開，各項開資透明。今年，學校沒有不合理開資，沒有設置小金庫，沒有補課亂收費現(xiàn)象。

五、體現(xiàn)“特色”，促進學�？茖W發(fā)展

學校積極進行“特色強�！睉�(zhàn)略，圍繞“三主五環(huán)節(jié)”模式做文章。圍繞學校體育項目促發(fā)展。作為一所生源、師資沒有優(yōu)勢的農(nóng)村初中，如何更好地實踐科學的發(fā)展，更穩(wěn)地走可持續(xù)發(fā)展道路，增強學校的綜合競爭力，值得我們審視和思考。我們認為，由于諸多原因，學校發(fā)展尚存以下問題：

1、繼續(xù)加強教師工作，是學生招進來保得住，穩(wěn)定學生人數(shù)，減少學生的流失。2、學校文化特色建設上體現(xiàn)“六中”特點。3、食堂的設施和衛(wèi)生管理上有待進一步完善和加強。

4、課堂改革上、教育教學環(huán)境建設上，各口創(chuàng)新工作上，學生規(guī)范管理上，還需要進一步想辦法。5、青年教師的培訓工作還要加強，使青年教師有能力更要有態(tài)度，逐步實現(xiàn)人人能送畢業(yè)班，解決九年級教師薄弱問題。

6、在晉級、評優(yōu)上向班主任傾斜，突出班主任的優(yōu)越性，改善教師不想任班主任的現(xiàn)狀。

我們班子成員思想上還有許多原來遺留的癥結(jié)，工作不夠大膽，闖勁還不夠，支吾應付多，工作創(chuàng)新不足，這些問題，我們會在今后的日子里，努力突破，放開手腳，大刀闊斧，圍繞著市區(qū)重點工作，體現(xiàn)六中特色，把學校建好，辦人民滿意的教育。

最后布置一個假期作業(yè)：每一位同志都要積極認真反思自己的教育教學問題，班主任還要反思自己的班級管理工作，就怎樣改進寫出不少于201*字的文字材料，返校時（8月26日上午8點半）年級長收起交給我。

擴展閱讀：小學201*-201*年上半年學校德育工作總結(jié)

榴園鎮(zhèn)中心小學

201*年下半年德育（含少先隊）工作總結(jié)

本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以養(yǎng)成教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

1、加強師德師風建設。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關系。

2、班主任工作。定期召開班主任例會，總結(jié)班主任工作，布置下一個月的任務和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題，認真有效地上好班會課。開展了“做優(yōu)秀班主任”為主題的班主任培訓活動。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌（一）常規(guī)教育常抓不懈。

抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學雷鋒活動月”，各班要利用班會組織學生認真學習《小學生守則》、《小學

生日常行為規(guī)范》，通過各種形式了解雷鋒事跡，認真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷鋒學習，向先進人物學習，向自己身邊的榜樣學習的活動熱潮。同時，德育處還將利用不同形式進行檢查。

（二）學生管理。隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細節(jié)入手。同時加強了對學生值周的管理和培訓，認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用升旗、隊會等形成進行強化教育，每天值周教師對學生課間紀律進行巡視.促進了學校良好的秩序和風氣。（三）繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規(guī)范學校升降旗制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好學生常規(guī)管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循

序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動�；顒又幸�給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（六）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用每學期一次的法制教育報告會，班會課、校會、國旗下講話等形式對師生進行普法教育，進一步增強其法律意識和法制觀念，使廣大師生知法、懂法、守法、用法。（七）安全教育常抓不懈。

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

（八）扎實推進學生成長導師制工作

目前，我們通過做好“導師制工作與學生養(yǎng)成教育相結(jié)合的文章”，充分發(fā)揮其全員、全程、全方位育人新模式的作用，通過全體導師的隨時隨機輔導、談心、家校聯(lián)系溝通等辛勤的工作，學生日常

行為及品德修養(yǎng)較從前有了很大改觀。成功興建了“愛心超市”，實現(xiàn)了正�！盃I業(yè)”，使一批困難學生得到一定救助。

（九）衛(wèi)生工作。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強的學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，取得了一定的成效。

三、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。德育處利用校外宣傳板報，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等�；I建了學校、年級、班級三級家委會，并對家委會工作進行了初步探索。召開了每學期一次的家長會，在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

四、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

精心布置宣傳陣地。加強對墻報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。德育處對校門口、墻壁、廁所進行了布置和裝飾，逐步改善育人環(huán)境，并以此促進良好班風學風的形成。

五、提高學生健康素質(zhì)，開展實效的的體育活動。

本學期學校開展了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學校體育工作，切實提高我校學生健康素質(zhì)。確保學生每天不少于一小時的活動時間。九月份成功的召開了學校秋季運動會，11月份德育處與體育教師共同商討大課間活動的方案，參加了班級會操比賽。通過活動的開展，全校學生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。下在我們的共同努力下，我校體育工作取得了比較優(yōu)異的成績。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，在學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

201*-201*年第一學期德育工作總結(jié)

榴園鎮(zhèn)中心小學二0一三年一月

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