201*-201*第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年度西村完小
上學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)于后:
本學(xué)期我校始終堅持黨的教育方針,以黨的十七大、十八大精神為導(dǎo)航,以人為本,牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新,以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為抓手,在教委的指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,圓滿完成了本學(xué)期所制定的各項工作目標。一、加強教師隊伍建設(shè),提升教師素質(zhì),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要想把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校,就必須有一支作風(fēng)過得硬的教師隊伍。良好的師德師風(fēng)是每一位教師所應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。師德教育是教師的一個長久課題題。一學(xué)期來,我校利用每周的例會組織教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),同時,學(xué)校強化了教師的政治學(xué)習(xí),進一步規(guī)范了教師行的為。組織教師不斷學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)。并組織教師以“怎樣做一名合格的教師”為主題開展了討論。努力使每一位教師真正成為自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)教師;學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),本學(xué)期共外派教師聽課人次,有名教師參加了國培。學(xué)校盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。此外,學(xué)校非常重視青年教師隊伍建設(shè),積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比。本學(xué)期,我校共有名教師參加了縣級優(yōu)質(zhì)課競賽活動并分別獲獎。獲獎?wù)撐钠S捎诮處煹恼嗡刭|(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,在廣大教師的共同努力下,自由散漫的懶散現(xiàn)象不見了,責(zé)任心增強了,勇挑重擔(dān)的多了,校風(fēng)校貌等各方面較之以往都有了很大的改觀。二、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié),工作效率全面提升。
我校特別重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),建立了一支團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都肩負著不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。都能夠任勞任怨,不計報酬,不計得失,求同存異,精誠團結(jié),相互協(xié)作,相互理解,相互信任。一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍已經(jīng)形成,領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教師的一致認可。三、注重德育工作,全面提高學(xué)生思想道德水平。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。本學(xué)期我校分別舉行了少先隊建隊日慶祝活動,并舉行了入隊儀式,共吸收新隊員73名;重陽節(jié)紀念活動,對在校學(xué)生進行了尊老敬老助老的教育活動,組織學(xué)生開展為老人做家務(wù),為父母洗腳等活動;9.18舉行了紀念活動,對廣大在校學(xué)生開展了勿忘國恥教育活動,增強了廣大學(xué)生的愛國熱情;11.13日舉行了南京大屠殺紀念活動,了解日本帝國主義在我國犯下的滔天罪行;釣魚島事件發(fā)生后,舉行了保護釣魚島教育活動,讓學(xué)生了解釣魚島自古以來就是中國的領(lǐng)土;為了豐富學(xué)生校園生活,我們還開展了校園文化系列活動,活動包括書信比賽、手抄報評比、美術(shù)比賽、演講比賽、各年級寫字比賽等等。
四、加強教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教師進一步學(xué)習(xí)各級教育行政部門關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的意見,認真學(xué)習(xí)關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的文件精神,強化現(xiàn)代教學(xué)意識,明確教育改革的方向和特點,牢固樹立“以學(xué)生為主題,以教師為主導(dǎo)、“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教育思想和理念,抓教學(xué)方法的改革,抓課堂效率的提升,抓后進學(xué)生的轉(zhuǎn)變,抓學(xué)生的全面發(fā)展。全面深化學(xué)校教學(xué)管理制度改革。
2、充分發(fā)揮教研組的作用。語文教研組和數(shù)學(xué)教研組分工合作,積極開展教研活動,對教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑點、難點及時組織教師進行研究探討,開展活動,總結(jié)經(jīng)驗及時推廣。教研活動搞得有聲有色。
3、積極組織學(xué)生參賽,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在過去的一個學(xué)期里,我校分別參加了教育局舉行的科技大賽和青少年科幻作品大賽共10余人次。
4、抓常規(guī)教學(xué)的檢查工作。開學(xué)初學(xué)校制定了常規(guī)檢查工作方案,包括對教師的備課、授課、批改作業(yè)、聽課等各項檢查,并在開學(xué)后例行常規(guī)檢查,在檢查的過程中及時進行階段總結(jié),表揚先進,推動后進。特別是在常規(guī)授課的檢查過程中,給聽課教師發(fā)放評課表,每聽完一節(jié)課,都要客觀公正的對被聽課教師進行評課和百分制打分。并對授課教師的授課進行課堂實錄,存入電腦,以備授課教師自己回顧總結(jié),查漏補缺。常規(guī)聽課結(jié)束后進行認真的總結(jié)。五、加強安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
我校對安全工作常抓不懈,本學(xué)期進一步完善和強化了學(xué)校的各項安全制度及管理制度,經(jīng)常教育全體師生牢固樹立“安全重于泰山”的思想意識,緊緊繃緊安全這根弦毫不放松。把學(xué)生的安全始終放在一切工作的首要位置。學(xué)校充分利用例會、國旗下講話、橫幅、標語、板報、宣傳窗等多種形式,對在校學(xué)生進行安全教育。學(xué)校不定期進行防震演練、防暴演練、消防演練、防空演練等。各項活動每期至少開展兩次。另外在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,層層簽訂安全工作責(zé)任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。積極采取各種預(yù)防措施,強化校舍、食品衛(wèi)生、學(xué)生外出活動、危險品等項管理,學(xué)校實行24小時值班制,實行上課期間大門落鎖,外來人員的詢查登記,教師輪流值班和領(lǐng)導(dǎo)假期帶班等項制度。多年來,我校從未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
六、積極改善辦學(xué)條件,為教師、學(xué)生創(chuàng)設(shè)美麗舒適的教學(xué)環(huán)境。本學(xué)期,我校在經(jīng)費緊張的情況下,仍擠出經(jīng)費硬化校園地面1000多平方米;建造了校園旗臺;冬季及時為各教學(xué)班配置了取暖爐;為教師住室購置了暖帳;教師辦公室全天開通空調(diào);為教師和學(xué)生供應(yīng)開水;在生活上給教師提供最大限度的關(guān)心和幫助。
在廣大師生的共同努力下,我們圓滿完成了本學(xué)期的各項預(yù)定目標任務(wù),在今后的工作中,我們一定會繼續(xù)努力,為創(chuàng)建一所高質(zhì)量的學(xué)校而努力。
擴展閱讀:201*年秋季學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)
201*年秋季學(xué)期
小學(xué)安全工作總結(jié)
本學(xué)期,我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,在全體教職工齊心協(xié)力,團結(jié)合作下,堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育”的原則,我們在安全管理上求真,在安全教育上務(wù)實,加強了安全教育,增強了學(xué)生自我防護能力,使學(xué)生形成安全意識,營造了安全和諧的良好氛圍。學(xué)校安全工作做到制度化、精細化、科學(xué)化。進一步完善了安全工作制度,確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全,學(xué)校財產(chǎn)萬無一失,現(xiàn)將本學(xué)期安全工作總結(jié)如下:
一、組織健全,職責(zé)明確
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人,做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負責(zé)組織實施,全校教師齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證,實施到位
1、結(jié)合年度學(xué)校綜治考評完善學(xué)校安全制度,嚴格執(zhí)行安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,加強對外來人員的管理,認真做好外訪登記,嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作,以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全,維護正常教學(xué)秩序。
2、值日教師提前到崗,進行課前、課間、午間巡視,及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時間值日教師堅持在校門口維持秩序。
3、課課點名制度:每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點名工作,發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任或家長聯(lián)系。
4、簽訂責(zé)任書、告家長書制度:學(xué)校與全體教師、班主任、各功能室管理員簽訂《安全責(zé)任書》,貫徹“誰主管,誰負責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。班主任與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書》,
學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任,假期前與家長簽訂告家長書。
5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度及上報流程:結(jié)合學(xué)校本身的實際,制定校內(nèi)突發(fā)事件、地震應(yīng)急疏散、火災(zāi)事故、傳染病等應(yīng)急預(yù)案,建立緊急救援上報流程,做到人員職責(zé)明確,信息渠道暢通,程序科學(xué),實施便捷。
三、扣緊安全活動,進行安全教育
1、開展消防安全“開學(xué)第一課”活動,提高學(xué)生消防安全意識、火災(zāi)報警、撲救初起火災(zāi)、疏散逃生等常識,為學(xué)校筑起一道堅實的防火墻。
2、充分利用宣傳平臺進行安全宣傳,如:利用多媒體組織學(xué)生觀看地震逃生視頻、交通安全視頻、秋冬季防傳染病視頻等;班主任進行每周一次的安全早會教育;學(xué)生設(shè)計安全相關(guān)主題手抄報;分發(fā)節(jié)假日安全告家長書,發(fā)送安全提醒信息,張貼宣傳標語等等。
3、開展安全教育日、教育周、教育月活動。圍繞“道路交通安全宣傳教育周”、“美好夢想、安全起步”全國中小學(xué)生交通安全宣傳周、“11.9”消防日宣傳教育月、“12.4”全國法制宣傳日等活動,制定活動方案,研究部署安全教育工作,取得較大的成效。
四、加大排查,杜絕隱患
為了消除學(xué)校的安全隱患,確保學(xué)校的安全,我校這個學(xué)期加強排查學(xué)校及周邊安全的隱患,實行每月檢查、節(jié)假日檢查等制度,在檢查過程中做好相關(guān)的記錄,如:檢查時間、檢查記錄員、小組成員簽到表、隱患、隱患整改措施等。檢查范圍包括舊教學(xué)樓、禮堂和新教學(xué)樓,校園周邊環(huán)境。日常由各負責(zé)老師進行不定時監(jiān)管,及時發(fā)現(xiàn)隱患,及時上報,及時整改。不定期對水電、
建筑設(shè)施等損壞部位進行維修。
今后,我校將牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想,加強安全管理,強化安全教育,細化安全工作,落實防范措施,排查整治安全隱患,緊繃學(xué)校安全之弦,確保全體師生安全,確保校園安全穩(wěn)定。
五、定期研究安全工作,落實長效機制
學(xué)校建立、健全安全檢查制度,落實長效管理機制。在每學(xué)期初和每個周一都定時召開安全工作會,會議人員包括全體行政人員、大隊輔導(dǎo)員、各室負責(zé)人以及年級組長。會上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題,研究做好安全工作的方法,對全體教師提出了嚴格安全工作要求,使大家充分認識“學(xué)習(xí)和知識固然重要,但孩子的生命比一切更主要”的思想,要求安全工作深入人心,到崗盡責(zé),安全工作不能有絲毫放松,將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)
下學(xué)期工作思路:
1、加大安全工作目標責(zé)任制的落實力度,工作措施落實到人,重點部位落實到人,督促檢查落實到人,把安全工作落到實處。
2、繼續(xù)與各崗位簽訂安全責(zé)任書,提高安全防范意識。
3、安全工作重點仍放在怎樣防范于未然,堅持“教育為先,預(yù)防為主”的原則。開展安全教育中,應(yīng)充分考慮根據(jù)不同層次學(xué)生的特點,不同時段、季節(jié)的特點來進行,安全教育要與教育教學(xué)活動相結(jié)合,落實到日常管理和教學(xué)之中。
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