201*最新教師工作總結范文

201*最新教師工作總結范文

一年來，在學校領導的關心下，我的思想覺悟不斷提高，所擔負的工作取得了一定的成績，成績穩(wěn)中有生升，學生尊師守紀，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結經驗，進一步搞好工作，現將我的我的工作情況總結如下：

一、政治上不斷錘煉自己

一年來，我擁護黨的路線，方針，政策，堅持黨的四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配，團結同事，嚴于律已，寬以待人，實事求是。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到為人師表，教書育人。

二、業(yè)務上不斷超越自己

在班主任工作中，我深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，我還采用了\"一幫一\"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。

在教學中我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質量、要效益，在研究課程標準，分析教材和學生的基礎上寫出優(yōu)質教案，并在教案中突出教法和學法指導，講課時能根據學生的反饋情況及時調整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案。我還結合學生的不同情況做好個別輔導，防止出現差生，做好差生的轉化工作。作業(yè)及時批改，每次批改有分數和日期，鼓勵學生及時完成作業(yè)。

在課堂教學中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學，推進研究性學習，把教學過程從單向知識傳授的過程轉變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的生本教育，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實激發(fā)和保持學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。

三、知識上不斷充實自己

教師要想適應學生，要想在教育教學上有所創(chuàng)新，就得不斷地學習、充電。我在教學之余，認真參加學校的業(yè)務學習，參加各級培訓，例如班主任工作、網絡技術，力爭達到現在的教育教學要求。認真學習《課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。

以上是我本年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力，為提高學生的綜合素質而努力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻，我相信自己會有更大的進步和收獲。

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一年來，在學校領導的關心下，我的思想覺悟不斷提高，所擔負的工作取得了一定的成績，成績穩(wěn)中有生升，學生尊師守紀，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結經驗，進一步搞好工作，現將我的我的工作情況總結如下：

一、政治上不斷錘煉自己

一年來，我擁護黨的路線，方針，政策，堅持黨的四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配，團結同事，嚴于律已，寬以待人，實事求是。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到為人師表，教書育人。

二、業(yè)務上不斷超越自己

在班主任工作中，我深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，我還采用了\"一幫一\"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。

在教學中我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質量、要效益，在研究課程標準，分析教材和學生的基礎上寫出優(yōu)質教案，并在教案中突出教法和學法指導，講課時能根據學生的反饋情況及時調整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案。我還結合學生的不同情況做好個別輔導，防止出現差生，做好差生的轉化工作。作業(yè)及時批改，每次批改有分數和日期，鼓勵學生及時完成作業(yè)。在課堂教學中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學，推進研究性學習，把教學過程從單向知識傳授的過程轉變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的生本教育，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實激發(fā)和保持學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。

三、知識上不斷充實自己

教師要想適應學生，要想在教育教學上有所創(chuàng)新，就得不斷地學習、充電。我在教學之余，認真參加學校的業(yè)務學習，參加各級培訓，例如班主任工作、網絡技術，力爭達到現在的教育教學要求。認真學習《課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。

以上是我本年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力，為提高學生的綜合素質而努力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻，我相信自己會有更大的進步和收獲。

201*年教學工作總結

日期：201*-12-3110:06:49點擊次數：1776

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201*年我院的教學工作再創(chuàng)佳績，主要表現以下幾個方面：1、教學工作完成情況201*年6月在各教研室的密切配合下，組織完成了濟寧醫(yī)學院、山東省高等醫(yī)學�？茖W校、濟南衛(wèi)校臨床醫(yī)學、影像、口腔、檢驗專業(yè)82人次實習鑒定工作。7月接收濟寧醫(yī)學院、山東省高等醫(yī)學專科學校、濟南市衛(wèi)校臨床醫(yī)學、口腔、影像、檢驗、藥劑、超聲、衛(wèi)生信息、康復專業(yè)56人次來院實習。201*年我院共接收17名醫(yī)療醫(yī)技人員來院進修；接收全科醫(yī)學崗位培訓實習人員2期共21人次，均順利完成培訓任務。接收第三期全科醫(yī)師骨干培訓3人,培訓期為6個月。

2、加強教學管理科教科為加大教學工作督查力度，按照濟南市第三人民醫(yī)院教學工作考核標準不定期對各科室教學查房、病例討論等日常教學工作進行抽查，觀摩教學，了解帶教情況，查看入科教育、教學查房、業(yè)務講座及教學病例討論等記錄，對全院臨床科室日常教學工作進行了全面檢查。同時，要求臨床科室加強對學生日常管理，科教科不定期檢查學生出勤情況。科教科要求學生在每個科室實習結束時都認真填寫臨床教學工作調查表，對科室進行打分，根據學生對實習輪轉科室及帶教老師的評價結果，及時向臨床科室反饋情況，發(fā)現問題及時解決�？剖医虒W質量與科室獎懲掛鉤，并作為年終科主任、護士長評優(yōu)主要指標之一。

3、加強師資培訓為加強與濟寧醫(yī)學院其他附屬醫(yī)院的交流學習，促進我院教學工作水平的提高，201*年8月在濟寧醫(yī)學院的推薦下，由劉士懂副院長率科教科、護理及內、外、婦、兒、五官、影像教研室主任一行11人赴棗莊市立醫(yī)院就教學特別是理論教學工作進行考察學習，為今后承擔理論教學工作做準備。通過本次活動，我們受益匪淺，不僅在教學管理上取得了很多寶貴經驗，而且在繼續(xù)教育、科研管理、重點專業(yè)建設等方面得到了較好的啟發(fā)，并進一步加強了與兄弟醫(yī)院之間的交流與協作，達到了預期目的。

為規(guī)范我院臨床衛(wèi)生技術人員的基本技術，使其能夠更熟練地掌握臨床診療的基本知識和技能，進一步提高醫(yī)療質量和教學水平，根據我院201*年制定的“臨床醫(yī)療衛(wèi)生技術人員技術培訓與考核方案”，于10月中旬開展為期三周的臨床醫(yī)療醫(yī)技人員徒手心肺復蘇技能培訓考核工作，共分培訓考核兩階段，前期培訓階段以現場輔導、觀看視頻與自行練習相結合的方式為主，后期所有在職衛(wèi)生專業(yè)技術人員（包括合同制、試用期人員）近四百余人分批分科室進行考核。此次培訓考核活動方案明確，組織有序，參考人員積極參與，熱情高漲，在各教研室及科室的密切配合下圓滿完成培訓考核各項工作，在全院營造了濃厚的學習氛圍。

201*年9月由科教科聯合醫(yī)務科、各教研室對201*年8月份新入院的臨床醫(yī)療人員27人進行了臨床醫(yī)師基本體格檢查考試，有利于提高新入院工作醫(yī)療人員的基本技能水平，并對201*年11月因外出進修等原因未參加體格檢查技能考試的7名臨床醫(yī)師進行了補考。

院黨委為給職工營造濃厚的英語學習氛圍，由科教科具體負責運行了“英語培訓活動”，自去年8月份到今年的6月份，由醫(yī)院出資聘請了山東建筑大學英語系教授于每周三、周五晚上集中授課，全體職工、進修、實習人員均可免費聽課，為今后雙語教學查房的開展奠定基礎。

為拓展繼續(xù)教學教育領域，多渠道促進醫(yī)療衛(wèi)生人才成長，進一步提高臨床醫(yī)療衛(wèi)生及教師隊伍素質，加強我院在學科建設、科學研究等方面的實力。經多方努力，我院與泰山醫(yī)學院達成協議，聯合舉辦“同等學力申請碩士學位培訓班”，并于6月18日隆重舉行了“開學典禮”，我院職工積極報名，通過審核，共有41人獲得入學資格參加在職研究生班的學習，由泰醫(yī)派教授利用雙休日和節(jié)假日來我院授課。

4、采取崗前培訓、實習后期技能競賽方式加大臨床技能培訓力度，提高臨床教學質量。201*年7月科教科對來院實習的濟寧醫(yī)學院及其他院校臨床醫(yī)學專業(yè)32名學生進行為期兩周的崗前培訓，以理論授課與技能培訓相結合，在舉辦“醫(yī)院基本情況、規(guī)章制度簡介”、“內、外科實習方法”、“醫(yī)療文書書寫”等專題講座的同時，與內、外、婦產、兒科教研室密切配合，組織學生觀看教學光盤，分組對學生進行全身體格檢查、胸穿、髂穿、無菌技術與手術基本操作、換藥、拆線等臨床基本技能的培訓及考核，考核合格后方可入科實習。今年改變以往只在實習中、后期召開師生座談會的方式，在崗前培訓結束后，立即召開師生座談會，各教研室主任向實習同學介紹各臨床科室教學負責人，就實習工作要求、正確處理考研與實習關系等問題同學生進行面對面交流。會后由各科教學負責人帶實習同學入科，熟悉科室環(huán)境，進行入科教育，有利于學生快速適應醫(yī)院環(huán)境，在入科輪轉實習中順利實現由學生向實習醫(yī)師的角色轉換。本次崗前培訓得到了學生普遍的認可，積極主動參與，提高了臨床學習積極性和自覺性。同時科教科制定了201*-201*學年業(yè)務講座、外科示教手術及基本技能培訓計劃，要求各臨床科室按計劃在學生入科后進一步強化基本臨床技能培訓，安排手術示教，提高臨床教學質量。

201*年5月進入臨床實習后期，為檢查、督促并進一步提高臨床實習醫(yī)師的臨床實踐技能水平及實習生畢業(yè)后的就業(yè)競爭力，提高臨床實踐教學質量，經研究決定開展實習醫(yī)師臨床技能競賽活動。按照“濟南市第三人民醫(yī)院201*-201*學年實習醫(yī)師臨床技能競賽活動實施意見”，分為培訓、競賽兩個階段，5月初進行心肺復蘇、換藥、常用穿刺術臨床基本技能培訓；5月底至6月中旬為競賽階段，分為技能考試和理論考試兩個部分。競賽共分為2大項7小項，其中基本技能操作包括心肺復蘇、換藥和常用穿刺術，綜合理論考試內容涵蓋內科、外科、婦產科和兒科，共有51名實習醫(yī)師參與競爭。經醫(yī)院教學管理委員會公正、公平評選，競賽共產生一等獎1名，二等獎3名，三等獎7名，同時召開了表彰大會，對獲獎同學進行了隆重表彰和獎勵，濟寧醫(yī)學院副院長及教務處副處長出席大會。此次是我院首次舉辦實習醫(yī)師臨床技能競賽，也是濟寧醫(yī)學院各附屬醫(yī)院和教學基地中首次舉辦這樣的競賽，在培訓競賽整個過程中，院領導高度重視，科教科積極組織，由內、外、婦、兒科教研室副主任擔任考官，老師們認真負責，公平公正、一絲不茍；同學們態(tài)度端正，認真訓練，積極應試，歷時兩個月，多方積極配合，競賽工作圓滿完成，達到了預期目的，得到了廣大實習同學們的積極肯定，激發(fā)了師生從事臨床教與學的積極性和主動性，也進一步提高了廣大職工的教學意識和附院意識。

5、關心學生，加強與學生的交流和溝通。實習過程中定期召開學生座談會，分管教學工作的院長、醫(yī)務科、護理部、總務科及教研室等科室主任參加，與學生面對面交流，認真聽取學生意見及建議，發(fā)現問題及時解決。同時院長在院周會上以會議紀要形式將座談會內容予以公布，敦促各科室主任及時解決本科室在教學上存在的問題。201*年3月研究生復試前夕，科教科邀請三位優(yōu)秀的研究生畢業(yè)新職工舉行師生座談會，三位老師同濟寧醫(yī)學院本科班實習同學就研究生復試的相關問題進行面對面交流，以現身說法，介紹了研究生復試的方式技巧及成功經驗，并一一回答了同學們所關心的問題，同時提出了現實而中肯的建議，得到了同學們的普遍認可。

赤峰學院附屬醫(yī)院201*年上半年教學工作總結

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赤峰學院附屬醫(yī)院201*年上半年教學工作總結

010上半年臨床教學辦公室在院長的領導下，在其他科室的真誠配合下，經全科人員的共同協作完成了下列工作。

一、理論教學過程日益完善

、上半年安排了201*-201*第二學期臨床理論授課計劃528學時。共派出任課教師28名，其中高級職稱人員16人占

57%。

在開課之前我科組織各教研組的教研室主任及教學秘書做了工作部署，并完成了集體備課。

組織相關領導及專家進行了20次檢查性聽課，并針對各教師課堂教學情況進行了書面反饋，及時糾正和解決理論教學

現的錯誤和發(fā)生的問題，嚴格抓好教學質量。

、醫(yī)學院08級臨床班30名學生來我院繼續(xù)進行兩段式教學第二階段課程的學習。進一步做好管理服務為學生的學習

便利條件。目前理論教學已經進入期末復習考試階段。

二、實踐教學科學化、規(guī)范化

、本學年共接受實習生190人（其中包醫(yī)16人，醫(yī)學院87人，其它為自聯），按醫(yī)學院要求嚴格執(zhí)行實行大綱，按習輪轉表做好了實習科室輪轉安排。實習生出科考試已經完成了10次，試卷保存完整。學生對臨床操作技能掌握良

本學年完成全部年度實習生實習帶教任務，全部學生考核合格，圓滿完成實習任務。

、各教學科室按照教學大綱的要求保證教學病例的收治，教學病例收治登記、入科登記、教學查房等記錄軌跡健全。

科抽查了部分科室實踐教學運行情況，請醫(yī)院內有經驗的臨床實踐教學能手和專家對16個教學科室進行了護理教學行

進一步規(guī)范和提高了我院的實踐教學水平。

、同總務科、保衛(wèi)科、醫(yī)學院學生科聯合檢查學生宿舍3次，做好相應的管理工作保障了學生住宿安全。

、認真落實學院流感樣病例監(jiān)測工作指示，各學生宿舍選定信息員及時通報情況。.

、完成了臨床技能培訓中心遷址到新城區(qū)的工作，使臨床技能培訓中心初具規(guī)模，布局和流程基本合理。

三、研究生的聯合辦學及自主培養(yǎng)工作

研究生的培養(yǎng)是我們的一項重要工作，研究生的質量關系到我院人才梯隊的素質，為此我科嚴格規(guī)范研究生培養(yǎng)的教

作。

、201*屆45名高校教師研究生已完成論文答辯工作。

、201*屆的34名高校教師研究生，選擇導師工作已經完成，進入課題研究階段。

、六月份請大連醫(yī)科大學王琪教授及相關專家進行了崔院長所帶研究生的碩士論文答辯。

夏院長所帶統(tǒng)招研究生已完成了公共課及專業(yè)基礎課的學習，在我院繼續(xù)進行課題研究。

、籌備和開展同吉林大學、內蒙古醫(yī)學院聯合辦研究生班（高校教師、同等學力）的工作，目前正報名過程當中。

四、加強人才梯隊建設，優(yōu)化教師隊伍結構。

本學期開學前要求各教研室在集體備課時制定各科的人才梯隊培養(yǎng)計劃。進行了兩次新教員試講，共有7名新教員通

為臨床教學隊伍增加了新的力量。制定了臨床教學能手評定標準，根據各科推薦名單報請院長辦公會審定共有10人被

能手，激發(fā)了臨床教師的工作熱情。

五、完善社區(qū)衛(wèi)生人員培訓臨床理論教學培訓基地的各項制度、記錄及教學計劃教案等教學材料。去年我院參加全科

19人2人缺考2人未通過、社區(qū)護士考試27人2人缺考。派出1人參加自治區(qū)全科醫(yī)師骨干培訓班。協助衛(wèi)生局進行

區(qū)衛(wèi)生人員技能考試。

完成201*年社區(qū)衛(wèi)生人員臨床理論教學培訓班。

六、圖書館的管理

、圖書館是職工學習強化醫(yī)學理論，補充新知識的重要場所，完善圖書借閱工作引進管理新模式也是我科的一項重要

借閱量100余人次，期刊資料借閱量160余人次。已經完成201*年期刊的裝訂工作。

、網絡教室萬方數據庫瀏覽，繼續(xù)開通碩士、博士論文及外文期刊，為我院研究生論文撰寫工作和科研論文水平的提

切實的幫助。

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