201*年高校高職高專體育教師工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度工作按著制定的工作計(jì)劃，本著“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想，本人順利圓滿的完成了全年體育教育教學(xué)工作�？偨Y(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠黨的教育事業(yè)。自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。平時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大精神，仔細(xì)體會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀”滲透在教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引導(dǎo)”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。根據(jù)教材的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。三、發(fā)揮特長，刻苦訓(xùn)練，協(xié)助辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長之一。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主要以田徑項(xiàng)目為主，運(yùn)動(dòng)會(huì)前積極組織學(xué)生參加訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。以上是我一學(xué)年工作的小結(jié)和體會(huì)，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

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XXX學(xué)院201*年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

201*年我院就業(yè)工作注重發(fā)揮就業(yè)工作長效機(jī)制的作用，各職能部門、各二級(jí)院系分工合作，齊抓共管，保障了畢業(yè)生充分就業(yè)，努力推動(dòng)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)滿意度逐年上升。

一、201*屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況

我院201*屆畢業(yè)生共計(jì)3024人，初次就業(yè)率94.55%，全年最終就業(yè)率98.97%，總就業(yè)人數(shù)2993人，全院專業(yè)對(duì)口率78.51%。各院系就業(yè)率見表1：

表1各院系201*屆畢業(yè)生就業(yè)率匯總表（略）

總體而言，我院201*屆畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)以下趨勢(shì)：（一）畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量顯著提升

從畢業(yè)流向上看，我院201*屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量明顯提升，已就業(yè)學(xué)生中，在國有企業(yè)就業(yè)115人，在黨政機(jī)關(guān)就業(yè)72人，在事業(yè)單位就業(yè)169人，升學(xué)43人，出國留學(xué)2人，在筆記本電腦基地就業(yè)32人，在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國企、筆記本電腦基地就業(yè)人數(shù)、升學(xué)（出國留學(xué)）人數(shù)和所占畢業(yè)生比例均比去年有大幅上升。相關(guān)情況見表2：

表2201*屆畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域統(tǒng)計(jì)表

就業(yè)領(lǐng)域分類黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位（科研單位、高校、中小學(xué)、醫(yī)療單位）國有企業(yè)國家或地方基層項(xiàng)目（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才計(jì)劃等）靈活就業(yè)出國、出境、升學(xué)201*年人數(shù)201*年人數(shù)264116411426-1-

趨勢(shì)上升177%上升312%上升619%上升27%下降57%上升73%72169115526

筆記本電腦基地企業(yè)1132上升191%（二）畢業(yè)生就業(yè)地域以重慶本地區(qū)為主

與上一屆畢業(yè)生相比，201*屆畢業(yè)生流向進(jìn)一步向重慶本地區(qū)集中，在重慶本地區(qū)就業(yè)的學(xué)生總數(shù)達(dá)到2125人，占畢業(yè)生總數(shù)的70.27%，占已就業(yè)畢業(yè)生的71.00%。

（三）畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)向國際拓展

201*年，隨著我院國際交流與合作的深入，我院學(xué)生中共有9人赴美國帶薪實(shí)習(xí)，2人赴韓國留學(xué)。即將畢業(yè)生201*級(jí)學(xué)生中，已有8人與國外機(jī)構(gòu)達(dá)成就業(yè)意向。

（四）畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)顯著增加

201*屆畢業(yè)生中，畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生達(dá)到57人（根據(jù)麥可思數(shù)據(jù)公司調(diào)查數(shù)據(jù)），比201*年增長171%。

二、保障畢業(yè)生充分就業(yè)的主要措施

（一）構(gòu)建完善的就業(yè)工作機(jī)制1．確立就業(yè)工作為“一把手”工程

學(xué)院將就業(yè)工作作為全年重點(diǎn)工作之一，列入學(xué)院黨政年度工作要點(diǎn)。學(xué)院成立了學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院院長任組長，分管院領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長，成員包括學(xué)生處、教務(wù)處、招生處、校企合作處、武裝部等多個(gè)職能部門和各二級(jí)院系。學(xué)院各二級(jí)院（系）成立畢業(yè)生就業(yè)工作組，成員包括該院系黨政負(fù)責(zé)人、學(xué)辦主任、教研室主任和畢業(yè)班輔導(dǎo)員。

2．建立完整的就業(yè)考核體系

學(xué)院建立了完整的就業(yè)工作考核體系，明確分工，明確責(zé)任，將畢業(yè)生的就業(yè)率與就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心和各二級(jí)院系的工作績效考核相結(jié)合，確定二級(jí)院系院（系）院長（主任）為第一責(zé)任人，分管就業(yè)工作負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人。

對(duì)就業(yè)率未達(dá)標(biāo)的二級(jí)院系和相關(guān)職能部門年度考核評(píng)優(yōu)“一票否決”，對(duì)考核優(yōu)秀的部門和院系給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3．構(gòu)建全員參與的就業(yè)工作氛圍

學(xué)院注重調(diào)動(dòng)全體教職員工參與就業(yè)工作的積極性，對(duì)積極介紹就業(yè)信息，推薦畢業(yè)生就業(yè)的教職工給予一定的工作補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)。201*年我院教師個(gè)人成功推薦就業(yè)畢業(yè)生285名，占已就業(yè)學(xué)生的9.5%，發(fā)放就業(yè)推薦補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)近30000元，在全校范圍內(nèi)形成了全員參與的良好就業(yè)工作氛圍。

（二）實(shí)施就業(yè)與招生聯(lián)動(dòng)1．保障社會(huì)需求大專業(yè)的生源數(shù)量

對(duì)于就業(yè)形勢(shì)較好，社會(huì)需求較大的專業(yè)，如旅游、物流、會(huì)計(jì)等專業(yè)，學(xué)院保障其每年招生人數(shù)均在200人以上。

2．?dāng)U大就業(yè)前景好專業(yè)的計(jì)劃數(shù)量

對(duì)就業(yè)前景好，發(fā)展?jié)摿Υ�，學(xué)生供不應(yīng)求的專業(yè)，如微電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等專業(yè)，學(xué)院招生計(jì)劃向該專業(yè)傾斜，數(shù)量逐年適度擴(kuò)大。

3．確保傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)生源質(zhì)量

對(duì)特色鮮明，優(yōu)勢(shì)明顯，就業(yè)形勢(shì)好的專業(yè)，如殯儀技術(shù)與管理、民政管理、老年服務(wù)與管理等，學(xué)院注重確保生源質(zhì)量，在高職單招時(shí)注重吸收專業(yè)潛質(zhì)好的學(xué)生入讀，同時(shí)在統(tǒng)招中也進(jìn)行重點(diǎn)錄取。

聯(lián)動(dòng)機(jī)制的確立也保障了學(xué)院良好的招生形勢(shì)，學(xué)生報(bào)考熱情高，學(xué)院?jiǎn)握械恼锌急仍?：5以上，統(tǒng)招招考比在1：8以上。學(xué)院從201*年升格為高職學(xué)院的時(shí)候報(bào)到836人到201*年的4057人。

（三）就業(yè)工作保障到位1．就業(yè)工作專職人員配備到位

201*年，學(xué)院將就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心調(diào)整到學(xué)生處，并配備15人專職工作人員。201*年9月，學(xué)院正式將各院系就業(yè)干事設(shè)置為副科級(jí)崗位，共配

備10名專職就業(yè)干事，專職就業(yè)工作人員與應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)到120:1，保證了就業(yè)工作各項(xiàng)任務(wù)的順利開展。

2．就業(yè)工作場(chǎng)地多方設(shè)置

學(xué)院在有限的辦學(xué)場(chǎng)地中積極克服困難，在學(xué)生素質(zhì)教育中心配備了就業(yè)招聘室、就業(yè)一站式服務(wù)平臺(tái)、咨詢室等230平米的就業(yè)工作專用場(chǎng)地，在學(xué)生素質(zhì)拓展中心設(shè)置了48平米的寶中旅行社創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，在教學(xué)樓設(shè)置了84平米的康復(fù)保健吧學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，在教師經(jīng)濟(jì)適用房設(shè)置了1000平米的校園酒吧學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，在校園商業(yè)街提供了3個(gè)門面共計(jì)150平米的場(chǎng)地給學(xué)生開展自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，并給予一定資金資助。學(xué)院還在西永生產(chǎn)力服務(wù)大廈設(shè)置了144平米的創(chuàng)業(yè)孵化基地。學(xué)院用于就業(yè)工作的場(chǎng)地總面積達(dá)到1655平米。

3．就業(yè)工作經(jīng)費(fèi)充分保障

學(xué)院按照應(yīng)屆畢業(yè)生三年學(xué)費(fèi)總額的3%安排當(dāng)年就業(yè)工作學(xué)院統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)，自201*年起，每年安排10萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)資助專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，各職能部門、各二級(jí)院系還通過學(xué)院品牌宣傳費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)、市級(jí)示范院校建設(shè)經(jīng)費(fèi)、國家骨干院校建設(shè)經(jīng)費(fèi)等專項(xiàng)費(fèi)用中對(duì)就業(yè)工作中產(chǎn)生的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行開支。

201*年，我院就業(yè)工作經(jīng)費(fèi)開支如下：就業(yè)統(tǒng)籌開支78.2萬元，創(chuàng)業(yè)資助經(jīng)費(fèi)開支8.3萬元，品牌宣傳費(fèi)用支出0.7萬元，科研經(jīng)費(fèi)支出8.6萬元，市級(jí)示范院校經(jīng)費(fèi)支出6.9萬元，國家骨干院校建設(shè)經(jīng)費(fèi)支出10.1萬元，各方開支總計(jì)112.8萬元。

（四）加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)

我院加大對(duì)201*屆畢業(yè)生就業(yè)推薦力度，先后舉行、參加各級(jí)各類招聘會(huì)172場(chǎng)，比去年增加59場(chǎng)，向畢業(yè)生推薦崗位5102個(gè)。我院共舉行和參加網(wǎng)上招聘會(huì)、雙選會(huì)20余場(chǎng)，工程管理學(xué)院、旅游系、健康管理系、財(cái)貿(mào)學(xué)院等院系舉辦了本院系、本行業(yè)的雙選會(huì)和供需見面會(huì)。各種類型的推薦會(huì)、供需見面會(huì)累計(jì)提供就業(yè)崗位近8000個(gè)，初步形成了海量畢業(yè)生就業(yè)信息平臺(tái)，總體崗

位供需比例接近3:1，部分專業(yè)達(dá)到5:1。

（五）構(gòu)建校企合作平臺(tái)

學(xué)院積極采取訂單（訂制）培養(yǎng)形式，截止12月21日，全年全校新增合作單位59家，為2300余名學(xué)生提供了實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，吸納近500名畢業(yè)生就業(yè)，比上一年度有顯著增長。至此，全校校企合作單位達(dá)245家，基本覆蓋了全校所有專業(yè)。

學(xué)院于201*年7月被市教委確定為職業(yè)教育“園校互動(dòng)”辦學(xué)模式改革試點(diǎn)單位。在改革試點(diǎn)中，學(xué)院積極與西永微電子產(chǎn)業(yè)園、西部現(xiàn)代物流園區(qū)內(nèi)的富士康、英業(yè)達(dá)、廣達(dá)、中芯渝科、中集物流、新寧物流等企業(yè)開展項(xiàng)目合作，為園區(qū)企業(yè)輸送了急需的物流、微電子專業(yè)人才，也為我院畢業(yè)生充分就業(yè)提供了保障。

三、推動(dòng)畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)的主要措施

（一）完善就業(yè)考核機(jī)制

學(xué)院改變過去單純考核就業(yè)率的單一考核方式，對(duì)各二級(jí)院系就業(yè)工作按照“基本考核獎(jiǎng)+綜合考核獎(jiǎng)”的模式給予就業(yè)工作獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，學(xué)院設(shè)置了市場(chǎng)建設(shè)、就業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)服務(wù)三個(gè)就業(yè)工作單項(xiàng)獎(jiǎng)，有力促進(jìn)了就業(yè)工作觀念和工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。

（二）重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)1．加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)

（1）堅(jiān)持將就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程列為必修課，保障課堂教學(xué)時(shí)間達(dá)到68學(xué)時(shí)。

（2）適時(shí)開設(shè)《職場(chǎng)禮儀》、《職場(chǎng)口才》、《求職心理學(xué)》、素質(zhì)拓展訓(xùn)練營等選修課程，初步形成了必修課+選修課+社會(huì)實(shí)踐的課程教學(xué)體系。

（3）大力推動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，舉行就業(yè)指導(dǎo)課程研討會(huì)，實(shí)行集體備課，

統(tǒng)一管理，積極申報(bào)合格課程。

（4）努力拓展就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)空間，改進(jìn)教學(xué)方法，將與時(shí)代英杰公司共同開發(fā)的“職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”與就業(yè)指導(dǎo)課程課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來，學(xué)生使用頻率達(dá)到93%。

（5）引進(jìn)在線職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，及時(shí)掌握在校大學(xué)生在性格、價(jià)值觀、求職意向等方面的基本信息，為有針對(duì)性地進(jìn)行下一步就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。

2．重視就業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍建設(shè)

201*年，學(xué)院先后舉行校內(nèi)工作培訓(xùn)會(huì)5次，選派就業(yè)工作人員外出學(xué)習(xí)15人\/次，參加職業(yè)發(fā)展國際學(xué)術(shù)研討會(huì)3人\/次，3人獲得相關(guān)職業(yè)資格證書。

（三）加大就業(yè)典型宣傳力度

1．實(shí)施學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)標(biāo)桿工程。學(xué)院每年評(píng)選十佳創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人標(biāo)兵，十大校園人物，舉行頒獎(jiǎng)儀式、召開表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)生中的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)典型事跡、先進(jìn)人物進(jìn)行評(píng)選、表彰，在學(xué)生中起到了非常好的引領(lǐng)、示范作用。

2．充分發(fā)揮媒體輿論作用。201*年，各級(jí)各類新聞媒體報(bào)道我院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)事跡和各專業(yè)就業(yè)信息11次，《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志開辟專門專欄宣傳我院畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展典型。

（四）注重學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)

1．在專業(yè)建設(shè)上，學(xué)院以就業(yè)為先導(dǎo)、以能力為本位、以學(xué)習(xí)者為中心，積極探索建立校企合作、工學(xué)結(jié)合的“學(xué)校+企業(yè)”雙主體高職人才培養(yǎng)模式。

2．在課程體系上，學(xué)院重視實(shí)踐技能、注重職業(yè)能力培養(yǎng)、以提高職業(yè)素質(zhì)為核心，探索與構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化、職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)模塊化、CDIO一體化的課程體系設(shè)計(jì)思路。

3．在課程教學(xué)模式上，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，改革學(xué)習(xí)者能力評(píng)價(jià)方法，進(jìn)行“項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式改革探索。

4．在人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)上，廣泛吸納行業(yè)、企業(yè)代表建議及意見，明確畢

業(yè)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)提供的就業(yè)崗位，并從職業(yè)分析入手，抓住職業(yè)領(lǐng)域工作過程中的典型工作任務(wù)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以職業(yè)技能培訓(xùn)為核心，體現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué)”的設(shè)計(jì)理念，注意“工作”與“學(xué)習(xí)”的進(jìn)程交替，使專業(yè)學(xué)習(xí)與真實(shí)的職業(yè)工作環(huán)境訓(xùn)練有機(jī)銜接。

（五）深入推進(jìn)校企合作

1．啟動(dòng)實(shí)施“校企合作推進(jìn)年”活動(dòng)，從校企合作體制機(jī)制建設(shè)、推進(jìn)“四個(gè)合作”（合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展）、實(shí)施“五個(gè)一”工程（每個(gè)專業(yè)至少有一家深度合作的企業(yè)，每位專任教師至少密切聯(lián)系一家與自己專業(yè)相關(guān)的企業(yè)，每位專任教師在聯(lián)系的企業(yè)中至少交一個(gè)朋友，每位專任教師每年至少為聯(lián)系的企業(yè)做一件有意義的事，每位專任敬愛偶是與聯(lián)系的企業(yè)每年至少為學(xué)院教書育人做一件事）、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)、校企合作論壇等方面入手，落實(shí)校企人員互聘、送教師下企業(yè)鍛煉等措施，全方位推進(jìn)校企合作工作。

2．成立了校企合作發(fā)展理事會(huì)，設(shè)立了我校合作發(fā)展理事會(huì)基金，定期召開常務(wù)理事會(huì)議，搭建了校企之間溝通交流、共謀發(fā)展的平臺(tái)。

3．組織開展了“企業(yè)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，先后組織企業(yè)人士到校宣講23場(chǎng)，各類企業(yè)冠名活動(dòng)和技能競(jìng)賽7項(xiàng)。

（六）注重就業(yè)工作評(píng)價(jià)體系建立

1．高度重視就業(yè)調(diào)研工作，201*年11月至12月，學(xué)院先后走訪了15家校企合作單位，與單位的領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)工作人員進(jìn)行了深入交流，形成了調(diào)研走訪報(bào)告。

2．201*年開始，學(xué)院與麥可思數(shù)據(jù)有限公司簽署協(xié)議，委托該公司對(duì)我院畢業(yè)生開展“應(yīng)屆畢業(yè)生半年后跟蹤調(diào)研”。麥可思公司于201*年1月開展對(duì)我院201*屆畢業(yè)生的“半年后跟蹤調(diào)研”，并于201*年8月形成正式的《我校社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告（201*）》。針對(duì)201*屆畢業(yè)生的調(diào)查將在本月展開。

（七）加強(qiáng)就業(yè)工作科學(xué)研究

201*年，我院就業(yè)工作人員和相關(guān)教師共發(fā)表就業(yè)工作論文13篇（其中核心期刊6篇），完成科研課題3項(xiàng)（其中省部級(jí)課題2項(xiàng)，院級(jí)課題1項(xiàng)），獲得重慶市第三屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)1篇，三等獎(jiǎng)3篇。

四、201*年就業(yè)工作重點(diǎn)工作落實(shí)情況

（一）畢業(yè)生到基層就業(yè)

1．畢業(yè)生到基層就業(yè)人數(shù)大幅上升。201*屆畢業(yè)生參加國家或地方基層項(xiàng)目52人，比去年上升27%。201*年，我院201*級(jí)新生報(bào)名參加艱苦邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)定向培養(yǎng)大學(xué)生項(xiàng)目65人，實(shí)際錄用并簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議9人，比去年上升2人。

2．加強(qiáng)對(duì)定向培養(yǎng)資助金的監(jiān)管。就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心將定向培養(yǎng)資助金的發(fā)放與學(xué)生學(xué)習(xí)成績掛鉤，明確要求學(xué)生直接將資助金用于學(xué)習(xí)和職業(yè)技能提升，要求輔導(dǎo)員加以引導(dǎo)和督促。就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心在發(fā)放資助金的同時(shí)，向定向培養(yǎng)學(xué)生家庭寄發(fā)了《家長告知書》，將定向培養(yǎng)資助金的發(fā)放情況及時(shí)向?qū)W生家長通報(bào)，得到了學(xué)生家長的認(rèn)可。

3．加強(qiáng)對(duì)定向培養(yǎng)學(xué)生的日常管理和教育。就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心直接掌握定向培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和職業(yè)技能培養(yǎng)情況，每月定期召開座談會(huì)，了解定向培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，假期要求定向培養(yǎng)學(xué)生到定向單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，提前了解自己的定向單位、就業(yè)崗位和服務(wù)對(duì)象，熟悉工作的具體情況，受到了定向單位的高度評(píng)價(jià)。

4．國家資助政策向定向培養(yǎng)學(xué)生傾斜。學(xué)院對(duì)符合困難資助條件的定向培養(yǎng)學(xué)生在國家資助金的評(píng)定上給予優(yōu)先考慮，201*年單獨(dú)給予4名符合國家資助條件的學(xué)生國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金名額3個(gè)，國家一等助學(xué)金名額1個(gè)，累計(jì)金額達(dá)到1.9萬元。

（二）就業(yè)困難群體幫扶

1．學(xué)院就業(yè)困難群體就業(yè)狀況良好。我院201*屆畢業(yè)生中，特殊群體畢業(yè)生849人，占畢業(yè)生總數(shù)的28.05%，就業(yè)844人，困難學(xué)生就業(yè)率99.41%。其中，家庭貧困學(xué)生751人，就業(yè)748人，就業(yè)率99.60%；殘疾學(xué)生2人，就業(yè)2人，就業(yè)率100%；少數(shù)民族學(xué)生131人，就業(yè)129人，就業(yè)率98.47%；其他原因困難學(xué)生96人，就業(yè)94人，就業(yè)率97.92%。

2．就業(yè)困難群體幫扶措施有力

（1）建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶制度，對(duì)特別困難的學(xué)生進(jìn)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一對(duì)一幫扶。

（2）在校內(nèi)建立勤工儉學(xué)崗位，為困難學(xué)生提供資助。

（3）與重慶市殘聯(lián)溝通、協(xié)調(diào)，解決了2名殘疾學(xué)生的就業(yè)問題。（4）緊密聯(lián)系西藏、新疆等少數(shù)民族地區(qū)民政部門，妥善解決了該地區(qū)少數(shù)民政學(xué)生的就業(yè)問題，2名藏族學(xué)生直接在當(dāng)?shù)孛裾�部門上崗就業(yè)。

（5）開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)咨詢熱線，開展對(duì)畢業(yè)生就業(yè)咨詢和心理健康咨詢，對(duì)因職業(yè)適應(yīng)和環(huán)境變化出現(xiàn)心理障礙的畢業(yè)生進(jìn)行積極干預(yù)和引導(dǎo)。

（三）大學(xué)生預(yù)征入伍

1．畢業(yè)生預(yù)征入伍熱情高漲。201*年，我院男生報(bào)名入伍預(yù)征134人，占全校畢業(yè)男生數(shù)的14.1%，確認(rèn)入伍預(yù)征對(duì)象103人，實(shí)際參軍入伍30人。

2．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)院將入伍預(yù)征工作作為“一把手”工程來抓，制定了《201*年大學(xué)畢業(yè)生入伍預(yù)征工作實(shí)施方案》，成立了以院長為組長，分管院領(lǐng)導(dǎo)為副組長的入伍預(yù)征工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)。

3．加強(qiáng)工作督促力度。學(xué)院成立了入伍預(yù)征工作校內(nèi)督查組，由李建剛副院長任督察組組長，武裝部、學(xué)生處為成員，對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行專項(xiàng)督查。

4．廣泛宣傳入伍預(yù)征政策。學(xué)院?jiǎn)��?dòng)了“預(yù)征工作周”，制作入伍預(yù)征專題網(wǎng)頁，適時(shí)將入伍預(yù)征政策答疑放在就業(yè)網(wǎng)上進(jìn)行滾動(dòng)發(fā)布，將畢業(yè)生預(yù)征入伍的重要意義和各項(xiàng)優(yōu)惠政策通過校園網(wǎng)絡(luò)、QQ群、LED電子屏在校內(nèi)進(jìn)行廣泛

宣傳，制作了主題櫥窗、宣傳欄、宣傳冊(cè)等宣傳材料。各二級(jí)院系舉行了院系專項(xiàng)政策宣講會(huì)，主題班會(huì)。

針對(duì)201*屆畢業(yè)生大多在校外實(shí)習(xí)的情況，畢業(yè)班輔導(dǎo)員給每名畢業(yè)班級(jí)男生發(fā)送一條入伍預(yù)征短信，進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)宣傳，不留死角。

5．做好預(yù)征對(duì)象服務(wù)工作。學(xué)院對(duì)201*屆預(yù)征對(duì)象在政府給予的各項(xiàng)優(yōu)惠政策基礎(chǔ)上，給予450元補(bǔ)貼及2至4個(gè)素質(zhì)拓展獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。為解決畢業(yè)生體檢時(shí)間不好安排的問題，學(xué)院與沙區(qū)人武部協(xié)調(diào)，由學(xué)院醫(yī)務(wù)科進(jìn)行預(yù)征對(duì)象初次體檢，將結(jié)果交由沙區(qū)人武部予以蓋章認(rèn)可，為提供了學(xué)生便利。201*年學(xué)院共為入伍預(yù)征對(duì)象發(fā)放各項(xiàng)補(bǔ)貼3萬余元。

截至目前，學(xué)院資助中心已為參軍入伍的29名畢業(yè)生辦理了學(xué)費(fèi)代償手續(xù)，代償總金額366600元。

（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

1．開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。學(xué)院分專業(yè)教研室開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程為必修課，課堂教學(xué)38學(xué)時(shí)。

2．舉辦創(chuàng)業(yè)講座。201*年，學(xué)院先后舉辦創(chuàng)業(yè)講座6場(chǎng)，出席聽眾累計(jì)達(dá)到近3000人\/次。

3．舉辦和參加校內(nèi)外各級(jí)創(chuàng)業(yè)大賽。學(xué)院每年舉辦校內(nèi)創(chuàng)業(yè)大賽和創(chuàng)業(yè)基本技能競(jìng)賽，累計(jì)收到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書136份，表彰獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)15個(gè)，獲獎(jiǎng)個(gè)人18人。學(xué)院積極組織學(xué)生參加校外各級(jí)各類創(chuàng)業(yè)比賽活動(dòng)，先后獲得全國創(chuàng)業(yè)比賽銀獎(jiǎng)，重慶市第三屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，贏得創(chuàng)業(yè)扶持資金25000元。

4．舉辦創(chuàng)業(yè)辯論賽。201*年，由學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、院團(tuán)委聯(lián)合舉辦“創(chuàng)業(yè)杯”辯論賽，吸引8個(gè)二級(jí)院系，54個(gè)專業(yè)班級(jí)，200余名同學(xué)參賽，在全校范圍內(nèi)開展了一次非常有效的創(chuàng)業(yè)意識(shí)激發(fā)和普及活動(dòng)。

5．資助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。201*年1月至12月，學(xué)院通過每年10萬元的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)資助經(jīng)費(fèi)，先后共對(duì)11個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了資助，資助總額達(dá)到9.3萬元。

6．建立創(chuàng)業(yè)孵化基地。201*年4月，學(xué)院與沙坪壩區(qū)科委合作，在西永創(chuàng)新生產(chǎn)力大廈建立創(chuàng)業(yè)孵化基地，推薦具有一定發(fā)展前景和空間的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐，免除其場(chǎng)地租金，并由沙區(qū)科委負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)隊(duì)申報(bào)微型企業(yè)扶持資金，現(xiàn)已入駐5個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

7．實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。201*年，我院共有10個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或項(xiàng)目被市教委確定為重慶市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。

五、存在的不足

（一）畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升

受行業(yè)背景影響，部分專業(yè)畢業(yè)生薪酬、對(duì)口就業(yè)率偏低，離職率偏高，畢業(yè)生整體就業(yè)質(zhì)量受到影響。

（二）就業(yè)指導(dǎo)專職人員缺乏

學(xué)院基本保證了就業(yè)指導(dǎo)專職工作人員的配備，但對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化，一對(duì)一就業(yè)指導(dǎo)和咨詢的老師仍然缺乏，就業(yè)指導(dǎo)工作有待深入。

（三）就業(yè)工作環(huán)境有待完善

在硬件上，就業(yè)一站式服務(wù)平臺(tái)有待升級(jí)，就業(yè)咨詢工作室、工作坊、面試室有待建立，校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化場(chǎng)地面積有待進(jìn)一步擴(kuò)大。在軟件上，各種現(xiàn)代技術(shù)手段和平臺(tái)未能在就業(yè)工作各環(huán)節(jié)上加以充分運(yùn)用，信息化水平有待提升。

（四）創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平有待進(jìn)一步提升

學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育缺乏校內(nèi)場(chǎng)地和孵化基地，創(chuàng)業(yè)資助、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理等各項(xiàng)制度有待制定、完善和健全。微型企業(yè)指導(dǎo)站的作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。

六、改進(jìn)措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作和市場(chǎng)建設(shè)

加強(qiáng)校企合作和專業(yè)建設(shè)，注重通過行業(yè)協(xié)會(huì)的平臺(tái)對(duì)合作單位（企業(yè)）進(jìn)行遴選，選擇具有一定發(fā)展?jié)摿�和能夠�(yàn)閷W(xué)生提供較大職業(yè)發(fā)展空間的企業(yè)進(jìn)行深度合作，不斷提升畢業(yè)生就業(yè)層次，努力拓展畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。加大就業(yè)推薦力度，加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)信息化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息大學(xué)城片區(qū)聯(lián)網(wǎng)、主要求職網(wǎng)站同步，積極引入高質(zhì)量的就業(yè)單位和崗位，就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心和各二級(jí)院系適時(shí)分行業(yè)、專業(yè)進(jìn)行供需見面會(huì)和招聘會(huì)，為畢業(yè)生提供海量就業(yè)信息，力爭(zhēng)使201*屆畢業(yè)生的供需信息比例達(dá)到1:3。

（二）加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)

提升就業(yè)指導(dǎo)中心工作職能，建立職業(yè)指導(dǎo)工作坊，設(shè)置專職職業(yè)指導(dǎo)人員崗位，開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)咨詢熱線，升級(jí)和購買相關(guān)軟件產(chǎn)品，力爭(zhēng)使職業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)專門化、人員專職化、工具專業(yè)化，提升我院對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)的工作水平，最終提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。

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