第一篇：計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文范文

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文范文

摘 要:計(jì)算機(jī)課程是一門獨(dú)立的知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性學(xué)科。計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生能力、全面提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。本文結(jié)合實(shí)際對(duì)于其中的一些問題提出了解決方案。關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育;一體化教學(xué);精講多練

高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育是一項(xiàng)面向未來的現(xiàn)代化教育,是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)意識(shí)、普及計(jì)算機(jī)文化、提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑,計(jì)算機(jī)課程將逐步成為中專的一門獨(dú)立的知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性學(xué)科。計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生能力、全面提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。作為致力于培養(yǎng)社會(huì)急需的非學(xué)術(shù)型實(shí)用人才的高等學(xué)校院校,其培養(yǎng)的人才恰恰就是這新生產(chǎn)力的實(shí)踐者、實(shí)現(xiàn)者。由于信息技術(shù)的快速發(fā)展以及高等學(xué)校教育的特點(diǎn),高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育在整個(gè)的高等學(xué)校教育階段中占有十分重要的特殊地位。我們知道高等學(xué)校教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)于社會(huì)、有動(dòng)手能力的實(shí)踐型、復(fù)合型人才。而計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的實(shí)踐性和應(yīng)用性特點(diǎn)以及它在信息技術(shù)中所占的比重,恰好可以作為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的途徑之一。當(dāng)今社會(huì),國家已將計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育擺在與英語、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程同等重要的地位,所以重視和加強(qiáng)高等學(xué)校院校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育對(duì)于提高高等學(xué)校教育的質(zhì)量、增強(qiáng)高等學(xué)校教育的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力都有著十分重要的意義。

一、正確的目標(biāo)定位

高等學(xué)校教育雖屬于高等教育的范疇,但由于培養(yǎng)目標(biāo)不同以及三或四年制教育的特殊性,應(yīng)當(dāng)根據(jù)其自身的特點(diǎn),進(jìn)一步更新教育知識(shí)體系結(jié)構(gòu)及基本特點(diǎn),以適應(yīng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育快速發(fā)展的新形式。適時(shí)性、 應(yīng)用性、覆蓋性。

二、靈活的專業(yè)設(shè)置

普通高等教育的專業(yè)設(shè)置針對(duì)學(xué)科而不是針對(duì)職業(yè)崗位或崗位群的。學(xué)科是相對(duì)穩(wěn)定的,而職業(yè)崗位是千變?nèi)f化的。因此,高等職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置更多地是以市場(chǎng)為導(dǎo)向,基于職業(yè)分析,根據(jù)職業(yè)的變化、以及不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同需要靈活設(shè)置專業(yè)。對(duì)于高等學(xué)校的計(jì)算機(jī)教育應(yīng)當(dāng)緊緊把握時(shí)代、把握市場(chǎng)。靈活而高效地增加和調(diào)整專業(yè),從而縮短學(xué)生自由人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變時(shí)間。不能將高等學(xué)校教育當(dāng)作高等教育的“壓縮餅干”,要開拓思維,將外在需求及內(nèi)在需要有機(jī)結(jié)合,合理進(jìn)行專業(yè)設(shè)置。

三、完善的教學(xué)內(nèi)容

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

在教學(xué)過程中,始終堅(jiān)持教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用在教學(xué)過程中達(dá)到和諧統(tǒng)一。

將教師從“教育者”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;引導(dǎo)者”。將以往簡(jiǎn)單地填鴨知識(shí),轉(zhuǎn)變?yōu)榘褜W(xué)生帶到知識(shí)殿堂的門口,引導(dǎo)學(xué)生入門;從“授人以魚”轉(zhuǎn)到“授人以漁”上來,把主要任務(wù)放到教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法上來,把重點(diǎn)放在學(xué)生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)上;使學(xué)生

從被動(dòng)的知識(shí)接受轉(zhuǎn)到主動(dòng)的知識(shí)渴求。在教學(xué)過程將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合,把課堂教學(xué)與課外培養(yǎng)緊密結(jié)合,使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),大大提高了教學(xué)效果和教育質(zhì)量。

2、更新教學(xué)內(nèi)容

在教學(xué)過程中,按照要求,結(jié)合計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的特點(diǎn)和各自實(shí)際情況及畢業(yè)生主要就業(yè)去向的行業(yè)特色,把專業(yè)的培養(yǎng)分為三個(gè)層次,即:計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),每個(gè)層次都有其基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),再按照層次具體的細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),共同形成了一個(gè)完整的、獨(dú)立的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課程體系。隨后根據(jù)不同的專業(yè)對(duì)課程體系進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的意義和作用。

3、完善教學(xué)方法

(1)注重“精講多練”

在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中不必面面俱到,而是主要講清課程的要點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,更多的具體內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué)。并讓學(xué)生多上機(jī)操作,目的是從培養(yǎng)學(xué)生的操作技能入手,讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦,提高操作的準(zhǔn)確性、迅速性、靈活性和協(xié)調(diào)性。

(2)注重引導(dǎo)式教學(xué)

計(jì)算機(jī)學(xué)科中有些內(nèi)容比較抽象,不容易被學(xué)生接受和理解。為此,應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中巧妙使用生活中的實(shí)例對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo),生動(dòng)形象地解決問題。

(3)注重課外培養(yǎng)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用技能的提高,單憑課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以應(yīng)通過講座、興趣小組、競(jìng)賽等多種方式豐富學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)接觸面,提高他們分析問題、解決問題的能力。

(4)注重考試改革

針對(duì)計(jì)算機(jī)教育是一種能力培養(yǎng)的教育,所以應(yīng)對(duì)其考試體制進(jìn)行多樣性地調(diào)整。例如可將傳統(tǒng)的考試更改為水平測(cè)試,將其作為學(xué)生畢業(yè)的資格條件之一�；蛟试S學(xué)生免修某些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程,但不免考。

4、改進(jìn)教學(xué)方式

為了達(dá)到精講多練的目的,突出基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,著重學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng),可改變傳統(tǒng)的“黑板+粉筆”的教學(xué)方法,多采用多媒體投影系統(tǒng)進(jìn)行直觀教學(xué)或“教–學(xué)–練-用”循環(huán)式的一體化教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),同時(shí)改善計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的條件,從而提高了教學(xué)效率。

(1)運(yùn)用多媒體系統(tǒng)進(jìn)行直觀教學(xué)

充分發(fā)揮多媒體教學(xué)直觀、容易激發(fā)學(xué)生興趣等特點(diǎn)。多以flash等學(xué)生喜好的形式進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)互動(dòng),充分引導(dǎo),以提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)積極開展教學(xué)實(shí)踐并舉的一體化教學(xué)方式

結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)操作性強(qiáng)的特點(diǎn),為縮短理論學(xué)習(xí)到應(yīng)用實(shí)踐的過渡,在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)積極開展學(xué)用結(jié)合的一體化教學(xué)方式,一體化教學(xué)一般按照以下步驟開展:

①任務(wù)分配;②自主學(xué)習(xí);③講授輔導(dǎo);④小組學(xué)習(xí);⑤答疑討論⑥實(shí)踐環(huán)節(jié);⑦考核方式

綜上可見,通過開展一體化教學(xué),轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。首先,從以往以教師為中心圍繞如何向?qū)W生“灌輸”知識(shí),轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心圍繞如何“教會(huì)”學(xué)生知識(shí);其次,從嚴(yán)格以大綱教材為中心的教學(xué)方法轉(zhuǎn)向以實(shí)際操作為標(biāo)準(zhǔn),以實(shí)現(xiàn)眼–手–腦的有機(jī)配合為目標(biāo)的教學(xué)方式;最后,從以課堂為中心轉(zhuǎn)向以現(xiàn)場(chǎng)講解結(jié)合的“一體化”教室為中心。通過這三方面的轉(zhuǎn)變,大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。

(3)依托網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),搭建教學(xué)平臺(tái)

研究開發(fā)網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng),構(gòu)建自主學(xué)習(xí)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的平臺(tái)。以校園局域網(wǎng)為依托,構(gòu)筑一個(gè)以學(xué)生為主題的教學(xué)“生態(tài)圈”,利用先進(jìn)的信息化手段和工具,實(shí)現(xiàn)教–學(xué)的雙向數(shù)字流動(dòng)。

(4)構(gòu)建實(shí)驗(yàn)基地,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

增加資金設(shè)備的投入,全面細(xì)致地列出實(shí)踐實(shí)訓(xùn)題目,并做好實(shí)實(shí)訓(xùn)教師培訓(xùn)教育等工作,構(gòu)建實(shí)驗(yàn)基地,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和應(yīng)用實(shí)踐的互動(dòng)效應(yīng)。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

在整個(gè)的教學(xué)環(huán)節(jié)中,教師起著至關(guān)重要的主導(dǎo)作用。針對(duì)新形勢(shì)下計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的新特點(diǎn),勢(shì)必要求對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)要進(jìn)行不斷的加強(qiáng),提高教師的業(yè)務(wù)水平及基本素養(yǎng),通過外出培訓(xùn)、校際學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)新思想、新方法、新手段。以此為計(jì)算機(jī)教育設(shè)立常新的導(dǎo)向,從而帶動(dòng)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的發(fā)展。

總之,21世紀(jì),計(jì)算機(jī)將扮演越來越重要的角色。而高等學(xué)校計(jì)算

機(jī)基礎(chǔ)教育將進(jìn)入到一個(gè)新階段,將迎來新的突破和提高。這就需要廣大計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育工作者全面深入地總結(jié)多年來的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真研究新形勢(shì)的任務(wù)和要求,進(jìn)一步明確計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的指導(dǎo)思想,大力推廣行之有效的經(jīng)驗(yàn)。把高等學(xué)校院校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育推上一個(gè)新臺(tái)階,成為實(shí)用型人才培養(yǎng)的重要組成,為祖國輸出更多更好的高等學(xué)校人才!

第二篇：201*計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文格式要求

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文格式要求

一．畢業(yè)論文打印格式要求

正文：宋體、小四

用b5紙打印

二．畢業(yè)論文內(nèi)容格式要求

論文要有：題目、摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。

1、題目：應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過20個(gè)字;

2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字

3、目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。

4、正文：專科畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上 。畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分。

前言（引言）是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(zhǎng)。

本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究?jī)?nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析（討論）等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析問題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。

5、參考文獻(xiàn)：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文參考題目

以下提供的論文題目?jī)H供學(xué)員在設(shè)計(jì)撰寫畢業(yè)論文時(shí)作為參考：

1．?dāng)⑹鋈绾谓�立一個(gè)小型的局域網(wǎng)（201* server）

2．ip地址的作用，采用的編址方式及子網(wǎng)掩碼的意義和作用。

3．淺談主頁制作及心得

4．淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向

5．網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)研究

6．淺談flash在網(wǎng)頁制作中的應(yīng)用

7．怎樣有效防范計(jì)算機(jī)病毒

8．簡(jiǎn)述硬盤初始化過程

9．安裝雙硬盤和雙光驅(qū)的方法及步驟

10．淺談多媒體的開發(fā)與應(yīng)用

11．班級(jí)通訊錄管理程序設(shè)計(jì)

12．工資核算系統(tǒng)設(shè)計(jì)

13．人事檔案管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

14．圖書館管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

15．學(xué)生檔案管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

16．酒店管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

17．酒店收銀系統(tǒng)設(shè)計(jì)

18．客戶端與服務(wù)器端通信

19．html元素對(duì)象

20．javascript事件處理

21．防火墻

22．淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全

23．校園網(wǎng)拓?fù)浞治雠c規(guī)劃

24．校園網(wǎng)站設(shè)計(jì)

25．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的路由技術(shù)的研究和應(yīng)用

26．遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)

27．局域網(wǎng)的安全應(yīng)用與病毒防治

28．計(jì)算機(jī)病毒防治技術(shù)

29．如何預(yù)防計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)病毒

30．局域網(wǎng)中分布式存儲(chǔ)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

附：畢業(yè)論文封面樣式

畢 業(yè) 論 文

（畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)）

專業(yè)：班級(jí)：姓名：

黑龍江省伊春林業(yè)學(xué)校

第三篇：技校生計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)論文

技校生計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)論文

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在電子商務(wù)中的應(yīng)用

摘要：隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛進(jìn)發(fā)展，電子商務(wù)正得到越來越廣泛的應(yīng)用。由于電子商務(wù)中的交易行為大多數(shù)都是在網(wǎng)上完成的， 因此電子商務(wù)的安全性是影響躉易雙方成敗的一個(gè)關(guān)鍵因素。本文從電子商務(wù)系統(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，商務(wù)交易安全性出發(fā)，介紹利用網(wǎng)絡(luò)安全枝術(shù)解決安全問題的方法。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，電子商務(wù)安全技術(shù)

一． 引言

近幾年來．電子商務(wù)的發(fā)展十分迅速 電子商務(wù)可以降低成本．增加貿(mào)易機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)化貿(mào)易流通過程，提高生產(chǎn)力，改善物流和金流、商品流．信息流的環(huán)境與系統(tǒng) 雖然電子商務(wù)發(fā)展勢(shì)頭很強(qiáng)，但其貿(mào)易額所占整個(gè)貿(mào)易額的比例仍然很低。影響其發(fā)展的首要因素是安全問題．網(wǎng)上的交易是一種非面對(duì)面交易，因此“交易安全“在電子商務(wù)的發(fā)展中十分重要�？梢哉f．沒有安全就沒有電子商務(wù)。電子商務(wù)的安全從整體上可分為兩大部分．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全和商務(wù)交易安全。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫安全等。其特征是針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)本身可能存在的安全問題，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全增強(qiáng)方案．以保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)自身的安全性為目標(biāo)。商務(wù)安全則緊緊圍繞傳統(tǒng)商務(wù)在interne'(上應(yīng)用時(shí)產(chǎn)生的各種安全問題．在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)上．如何保障電子商務(wù)過程的順利進(jìn)行。即實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)的保密性．完整性．可鑒別性．不可偽造性和不可依賴性。

二、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)的安全隱患

1竊取信息：由于未采用加密措施．?dāng)?shù)據(jù)信息在網(wǎng)絡(luò)上以形式傳送．在數(shù)據(jù)包經(jīng)過的網(wǎng)關(guān)或路由器上可以截獲傳送的信息。通過多次竊取和分析，可以找到信息的規(guī)律和格式，進(jìn)而得到傳輸信息的內(nèi)容．造成網(wǎng)上傳輸信息泄密

2．篡改信息：當(dāng)入侵者掌握了信息的格式和規(guī)律后．通過各種技術(shù)手段和方法．將網(wǎng)絡(luò)上傳送的信息數(shù)據(jù)在中途修改 然后再發(fā)向目的地。這種方法并不新鮮．在路由器或者網(wǎng)關(guān)上都可以做此類工作。

3假冒由于掌握了數(shù)據(jù)的格式，并可以篡改通過的信息，攻擊者可以冒充合法用戶發(fā)送假冒的信息或者主動(dòng)獲取信息，而遠(yuǎn)端用戶通常很難分辨。

4惡意破壞：由于攻擊者可以接入網(wǎng)絡(luò)．則可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的信息進(jìn)行修改．掌握網(wǎng)上的機(jī)要信息．甚至可以潛入網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部．其后果是非常嚴(yán)重的。

三、電子商務(wù)交易中應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

為了提高電子商務(wù)的安全性．可以采用多種網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和協(xié)議．這些技術(shù)和協(xié)議各自有一定的使用范圍，可以給電子商務(wù)交易活動(dòng)提供不同程度的安全保障。

1．防火墻技術(shù)。防火墻是目前主要的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備。防火墻通常使用的安全控制手段主要有包過濾、狀態(tài)檢測(cè)、代理服務(wù) 由于它假設(shè)了網(wǎng)絡(luò)的邊界和服務(wù)，對(duì)內(nèi)部的非法訪問難以有效地控制。因此．最適合于相對(duì)獨(dú)立的與外部網(wǎng)絡(luò)互連途徑有限、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)種類相對(duì)集中的單一網(wǎng)絡(luò)(如常見的企業(yè)專用網(wǎng)) 防火墻的隔離技術(shù)決定了它在電子商務(wù)安全交易中的重要作用。目前．防火墻產(chǎn)品主要分為兩大類基于代理服務(wù)方式的和基于狀態(tài)檢測(cè)方式的。例如check poim fi rewww.weilaioem.com)2ee技術(shù)實(shí)現(xiàn)醫(yī)務(wù)管理系統(tǒng) 144-基于j2ee技術(shù)實(shí)現(xiàn)人事工資管理系統(tǒng) 145-web-gis應(yīng)用開發(fā)

146-web服務(wù)應(yīng)用研究與設(shè)計(jì) 147-基于opengl的3d游戲開發(fā) 148-信息技術(shù)教學(xué)方法研究 149-西安市旅游信息網(wǎng)站設(shè)計(jì)

150-中小學(xué)教育機(jī)器人的教學(xué)策略研究 151-校園地理信息設(shè)計(jì)

152-多媒體課件開發(fā)工具對(duì)比研究

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第五篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目和要求

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計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目和要求

一）、目的要求

畢業(yè)論文是大學(xué)生畢業(yè)前的最后一門功課，它是對(duì)畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次總結(jié)和檢驗(yàn)，它還是畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)階段運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)和所具備的能力解決實(shí)際問題的一次大練兵，它也是畢業(yè)生在走向社會(huì)之前對(duì)解決實(shí)際問題的一次全面的訓(xùn)練，為走向社會(huì)和今后工作打下基礎(chǔ)。

具體要求如下：

1．要求學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)大學(xué)期間學(xué)過知識(shí)，并將其用于解決所選課題中的具體問題，鍛煉分析和解決實(shí)際問題的能力。

2．要求學(xué)生在畢業(yè)論文實(shí)踐中，根據(jù)課題的需要自學(xué)一些新知識(shí)，并將它們用于實(shí)踐，進(jìn)而鍛煉自學(xué)能力。

3．要求學(xué)生在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成所選課題的內(nèi)容，著重培養(yǎng)獨(dú)立工作能力和動(dòng)手能力。

4．在整個(gè)做畢業(yè)論文的過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持求實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的態(tài)度，協(xié)作的風(fēng)格和鉆研的精神。

5．強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文的全過程訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解完成一項(xiàng)科研任務(wù)的整個(gè)過程。全過程包括選擇課題、論證其可行性、調(diào)查研究和閱讀資料確定完成課題的具體方案、編程并調(diào)試程序完成課題要求或者論述某些觀點(diǎn)、寫出論文報(bào)告、完成論文答辯。

二）、時(shí)間安排和具體要求 畢業(yè)論文安排在畢業(yè)前，從動(dòng)員后起15周內(nèi)完成，每周至少用10學(xué)時(shí)，共150學(xué)時(shí)。 具體安排分如下四個(gè)階段： （1)準(zhǔn)備階段（用3周時(shí)間）

a、首先進(jìn)行畢業(yè)論文動(dòng)員。動(dòng)員是由教學(xué)中心負(fù)責(zé)畢業(yè)論文工作的老師組織畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)和討論畢業(yè)論文動(dòng)員的課件內(nèi)容，明確目的要求和具體安排。

b、選定課題內(nèi)容。動(dòng)員后學(xué)生抓緊時(shí)間選課題，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所選課題報(bào)給教學(xué)中心負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的老師，再由教學(xué)中心負(fù)責(zé)集中后，通過電子郵件報(bào)到北京大學(xué)遠(yuǎn)程教育辦公室。所報(bào)內(nèi)容要求：在計(jì)算中心選擇課題的學(xué)生需寫學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名、所選課題名稱、該課題指導(dǎo)老師姓名等。在當(dāng)?shù)剡x擇課題的學(xué)生請(qǐng)按附錄一的表格填寫。

c、課題選定后，根據(jù)課題的要求閱讀和復(fù)習(xí)有關(guān)材料，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下寫好自己為完成課題任務(wù)的實(shí)施方案。將任務(wù)分解細(xì)化后，寫出各個(gè)階段的工作進(jìn)程時(shí)間表。

（2）上機(jī)調(diào)試或收集資料階段（用10周時(shí)間）

畢業(yè)論文的課題內(nèi)容上大體分為兩類：一類是編程型的，另一類是論述型的。

選做編程型論文的同學(xué)要根據(jù)自己工作的進(jìn)程和時(shí)間表，抓緊時(shí)間上機(jī)編程和調(diào)試。發(fā)現(xiàn)問題可在指導(dǎo)老師幫助下解決，也可以自己看書，或請(qǐng)教其他人。經(jīng)過10周時(shí)間應(yīng)該完成好全部課題內(nèi)容的調(diào)試工作。在調(diào)試中應(yīng)不斷記錄有用信息，為寫論文報(bào)告準(zhǔn)備素材。 選做論述型論文的同學(xué)在這段時(shí)間內(nèi)主要是收集和閱讀大量所需要的資料，在閱讀文章時(shí)要做好筆記以備寫論文報(bào)告時(shí)選用。

（3） 撰寫論文報(bào)告階段（用1周時(shí)間）

根據(jù)自己選定的課題和調(diào)試階段的工作，參照附錄二所提供的要求，寫好論文報(bào)告，并裝訂成冊(cè)。每個(gè)學(xué)生必須在指定時(shí)間內(nèi)交到指定地點(diǎn)：在計(jì)算中心選課題的學(xué)生直接郵寄給計(jì)算中心的指導(dǎo)老師；在當(dāng)?shù)剡x課題的學(xué)生寄送給教學(xué)中心負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的老師，再由教學(xué)

中心統(tǒng)一寄送到北京大學(xué)遠(yuǎn)程教育辦公室。有的同學(xué)如果對(duì)所寫的論文報(bào)告需要指導(dǎo)老師指點(diǎn)時(shí)，可提前將論文內(nèi)容通過電子郵件形式發(fā)到指導(dǎo)老師的郵箱，征求指導(dǎo)老師意見。但需注意不能影響交論文報(bào)告的時(shí)間。

（4） 論文答辯階段（用1周時(shí)間）

論文答辯的時(shí)間及其具體安排根據(jù)情況確定。要求每個(gè)人都做好準(zhǔn)備。每人20分鐘時(shí)間，包括本人講述和演示所作課題主要內(nèi)容10分鐘，答辯教員提問5分鐘。

三）、選擇課題

學(xué)生可以根據(jù)自已所從事的工作和所熟悉的單位自行選擇與計(jì)算機(jī)理論及應(yīng)用相關(guān)的課題，并選擇一名指導(dǎo)老師。

在選擇課題時(shí)要注意：課題的工作量要適中，根據(jù)自已的能力在指定的時(shí)間能夠完成。課題工作量大小可參考北大計(jì)算中心供大家選擇課題的工作量。所選課題應(yīng)該具有實(shí)際應(yīng)用意義或理論意義。

在當(dāng)?shù)剡x擇指導(dǎo)老師的條件如下：

1.具有中級(jí)職稱以上(含中級(jí)職稱)；

2.具有計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的教學(xué)和科研工作經(jīng)驗(yàn)者，并在某一領(lǐng)域有一定貢獻(xiàn)或顯著成績(jī)者；

3.有能力并有條件指導(dǎo)畢業(yè)論文者；

如果自已找課題有困難，可以在北大計(jì)算中心提供的課題內(nèi)選擇，并由北大指定指導(dǎo)老師。

北京大學(xué)計(jì)算中心提供下述二個(gè)方面的論文題目供選擇。

1．?dāng)?shù)據(jù)管理方面

2．網(wǎng)絡(luò)管理方面

北大計(jì)算中心提供的具體課題內(nèi)容與要求請(qǐng)見 附錄三（點(diǎn)擊下載）

學(xué)生也可以選擇北大計(jì)算中心提供的課題，而選擇當(dāng)?shù)乩蠋熤笇?dǎo)。如果這樣做也需要填寫附錄一的申請(qǐng)表。

四）、論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

論文評(píng)分按100分計(jì)算，每5分為一檔，共有100，95，90，85，80，75，70，65，60和不及格共10檔。

評(píng)分時(shí)參考以下標(biāo)準(zhǔn)：

1．課題內(nèi)容完成情況以及工作量多少。（40分）

2．論文報(bào)告的書寫是否符合所規(guī)定的論文報(bào)告要求，描述是否清楚，文字的表達(dá)能力如何。

3．通過做畢業(yè)論文的實(shí)踐所反映的能力培養(yǎng)情況（包括獨(dú)立思考能力、分析和解決問題能力、自學(xué)能力、動(dòng)手能力等）（25分）

4．對(duì)學(xué)過知識(shí)的掌握情況，對(duì)新技術(shù)的了解情況，對(duì)作論文全過程的熟悉情況以及對(duì)論文工作的態(tài)度。（10分）

五）、指導(dǎo)教員的職責(zé)

指導(dǎo)教員應(yīng)在學(xué)生作畢業(yè)論文期間指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)論文，并幫助學(xué)生在指定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成所選課題應(yīng)實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容，使學(xué)生體會(huì)到完成一個(gè)課題項(xiàng)目的全過程。具體要求如下：

1.指導(dǎo)和幫助學(xué)生確定論文題目，制定完成所選課題的具體實(shí)施方案和時(shí)間表.

2.在學(xué)生做畢業(yè)論文期間指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成課題內(nèi)容，解答學(xué)生提出的疑難問題。

3.指導(dǎo)學(xué)生按照要求寫好畢業(yè)論文報(bào)告。

4.對(duì)學(xué)生的論文寫出評(píng)語，要求請(qǐng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的幾項(xiàng)規(guī)定，字?jǐn)?shù)200字左右。

5.按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求給出參考分?jǐn)?shù)。論文最后由論文評(píng)審小組確定分?jǐn)?shù)。

六）、具體要求和注意事項(xiàng)

1．學(xué)生必須在指定時(shí)間內(nèi)完成所選課題的內(nèi)容。完成全過程的訓(xùn)練任務(wù)。

2．在當(dāng)?shù)剡x擇課題時(shí)應(yīng)與指導(dǎo)教師一起協(xié)商，所選課題的工作量要適中。根據(jù)本人的能力保證在指定時(shí)間內(nèi)完成。

3. 撰寫論文報(bào)告時(shí)要按規(guī)定的要求，寫好后裝訂成冊(cè)，一式三份，自己保留一份；一份寄計(jì)算中心指導(dǎo)老，同時(shí)將另一份交教學(xué)中心。

4．有關(guān)論述方面的論文報(bào)告要求論點(diǎn)清楚，論據(jù)充分，引用有據(jù)。特別應(yīng)該闡述清楚自己的觀點(diǎn)和看法。

5．論文報(bào)告不準(zhǔn)抄襲，如發(fā)現(xiàn)類同報(bào)告或抄襲報(bào)告，均按作弊處理。

附錄一：當(dāng)?shù)剡x課題的學(xué)生需填寫的課題申報(bào)表的格式要求

附錄二：畢業(yè)論文報(bào)告具體要求

報(bào)告的封面和首頁按指定要求填寫。

報(bào)告內(nèi)容通�？煞譃槿缦挛鍌�(gè)部分：

第一部分課題內(nèi)容的可行性分析和意義

講述選定該課題理由，分析該課題的可行性，闡述所選課題的現(xiàn)實(shí)意義或理論意義。說明實(shí)現(xiàn)該課題的軟、硬件條件。

第二部分介紹課題的簡(jiǎn)單情況

該課題所完成的任務(wù)和達(dá)到的目標(biāo)。將所選課題細(xì)化若干個(gè)子課題，如需要時(shí)再進(jìn)一步細(xì)化。寫出每個(gè)子課題的功能和子課題間的聯(lián)系，通常使用框圖方法加以表示。

第三部分課題完成情況

簡(jiǎn)單講述該課題任務(wù)完成的情況和所使用技術(shù)和方法。舉例說明在完成課題任務(wù)過程中本人所遇到的難題和解決的方法。說明在實(shí)踐過程中，通過完成任務(wù)如何培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力、自學(xué)能力和解決問題的能力。

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