第一篇：大學(xué)畢業(yè)本科論文格式要求

答辯內(nèi)容準(zhǔn)備：在反復(fù)閱讀、審查自己畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）的基礎(chǔ)上，寫好供15～20分鐘用的答辯報告或答辯提綱，在指導(dǎo)老師組織下進(jìn)行預(yù)答辯。

物質(zhì)準(zhǔn)備：主要準(zhǔn)備參加答辯時所需攜帶的用品，如：畢業(yè)論文的底稿及其說明提要、主要參考資料，必要的掛圖、表格及公式，以備輔助介紹。

1．指導(dǎo)教師與評閱老師宣讀該生畢業(yè)論文（設(shè)計）評語，宣布該生可以進(jìn)行答辯，答辯小組秘書作好答辯記錄。

2．學(xué)生向答辯小組報告自己畢業(yè)論文（設(shè)計）的簡要情況（時間為15至20分鐘）。

報告的內(nèi)容包括：

（１）論文的內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；

（２）畢業(yè)論文的基本內(nèi)容及主要方法；

（３）成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價。

3．答辯小組老師提出問題（問題不能太少，各系視具體情況而定）。

提問一般包括以下三個方面的內(nèi)容：

（１）需要進(jìn)一步說明的問題；

（２）論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能；

（３）考察學(xué)生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。

4．學(xué)生答辯

學(xué)生對所提問題須正面回答，允許思考5分鐘，可以查閱資料，但必須在臺前獨(dú)立完成。 提問和回答問題時間約20分鐘。

畢業(yè)設(shè)計（論文）一律用黑墨水鋼筆書寫或打印（原則上要求打�。�，論文的字?jǐn)?shù)原則上理工科要求不少于5000字，文科不少于8000字，并附有300-400漢字的中文摘要及相應(yīng)的外文摘要。有關(guān)撰寫的格式及標(biāo)準(zhǔn)按照國家標(biāo)準(zhǔn)gb 7713—87《科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》執(zhí)行。畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫應(yīng)符合《宿州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》的要求。

論文結(jié)構(gòu)：包括中文封面、中文摘要與關(guān)鍵詞、英文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)和附錄、致謝等部分。

（一）標(biāo)題、封面及扉頁

標(biāo)題應(yīng)簡短、明確、有概括性，應(yīng)恰當(dāng)、準(zhǔn)確地反映本課題的研究內(nèi)容。通過標(biāo)題使讀者大致了解畢業(yè)論文（設(shè)計）的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過25個漢字，外文題目不超過15個實詞，不使用標(biāo)點(diǎn)符號，中外文題名應(yīng)一致。標(biāo)題中盡量不用英文縮寫詞，必須采用時，應(yīng)使用本專業(yè)通用縮寫詞。

書寫格式要求：畢業(yè)論文（設(shè)計）封面嚴(yán)格按照院提供的格式和要求填寫，其中中文題目采用小二號宋體、加粗、居中，其余需填寫的內(nèi)容均為三號宋體、加粗、居中。

扉頁是封面內(nèi)容的外文表述，其中english title采用三號times newww.weilaioem.com、左邊距2.5cm、右邊距2.5cm、頁眉

1.6cm、頁腳1.5cm、裝訂線為0.5cm。頁眉內(nèi)容統(tǒng)一為：用5號宋體，左邊“宿州學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）”，右邊為相應(yīng)章名。雙面打印的論文，左頁頁眉居中為“宿州學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）”，右頁頁眉居中為相應(yīng)章名。

頁碼在下邊線居中放置，times newww.weilaioem.comes newww.weilaioem.com)索有天然的好奇，思維的積極性被激發(fā)，紛紛根據(jù)前面的知識作出如下猜測：①、面積是長邊和短邊長度的積。②、長邊和它的高的積。③、短邊和它的高的積。④、先拼成一個長方形，跟這個長方形的面積有關(guān)??教師一一板書出來，學(xué)生見自己的思維結(jié)果被肯定，心理上有一種小小的成就，從而更激起了主動探索的欲望。

3、鼓勵求異

求異思維是創(chuàng)造思維發(fā)展的基礎(chǔ)。它具有流暢性、變通性和創(chuàng)造性的特征。求異思維是指從不同角度，不同方向，去想別人沒想不到，去找別人沒有找到的方法和竅門。要求異必須富有聯(lián)想，好于假設(shè)、懷疑、幻想，追求盡可能新，盡可能獨(dú)特，即與眾不同的思路。課堂教學(xué)要鼓勵學(xué)生去大膽嘗試，勇于求異，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望。學(xué)起于思，思源于疑，疑則誘發(fā)創(chuàng)新。教師要創(chuàng)設(shè)求異的情境，鼓勵學(xué)生多思、多問、多變，訓(xùn)練學(xué)生勇于質(zhì)疑，在探索和求異中有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。本人教授“§2.7平行線的性質(zhì)”一節(jié)時深有感觸，一道例題最初是這樣設(shè)計的：

例：如圖，已知a // b , c // d , ∠1 = 115， ⑴ 求∠2與∠3的度數(shù) ，1abcd⑵ 從計算你能得到∠1與∠2是什么關(guān)系？ 2學(xué)生很快得出答案，并得到∠1=∠2。我正要向下講解，這時一位同學(xué)舉手發(fā)言：“老師，不用知道∠1=115°也能得出∠1=∠2。”我當(dāng)時非常高興，因為他回答了我正要講而未講的問題，我讓他講述了推理的過程，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。我又借題發(fā)揮，隨之改為： 已知：a//b ,c//d求證： ∠1=∠2讓學(xué)生寫出證明，并回答各自不同的證法。隨后又變化如下：變式1：已知a//b , ∠1=∠2 , 求證：c//d。變式2：已知c//d ，∠1=∠2 , 求證：a//b。變式3：已知a//b,問∠1=∠2嗎？（展開討論）這樣，通過一題多證和一題多變，拓展了思維空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。對初學(xué)幾何者來說，有利于培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)幾何的濃厚興趣和創(chuàng)新精神。數(shù)學(xué)教學(xué)中，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力是能力培養(yǎng)的核心，而逆向思維、發(fā)散思維和求異思維是創(chuàng)新學(xué)習(xí)所必備的思維能力。數(shù)學(xué)教學(xué)要讓學(xué)生逐步樹立創(chuàng)新意識，獨(dú)立思考，這應(yīng)成為我們以后教與學(xué)的著力點(diǎn)。

4、誘發(fā)靈感

靈感是一種直覺思維。它大體是指由于長期實踐，不斷積累經(jīng)驗和知識而突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路。它是認(rèn)識上質(zhì)的飛躍。靈感的發(fā)生往往伴隨著突破和創(chuàng)新。在教學(xué)中，教師應(yīng)及時捕捉和誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的靈感，對于學(xué)生別出心裁的想法，違反常規(guī)的解答，標(biāo)新立異的構(gòu)思，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的新意，都應(yīng)及時給予肯定。同時，還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用數(shù)形結(jié)合、變換角度、類比形式等方法去誘導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)直覺和靈感，促使學(xué)生能直接越過邏輯推理而尋找到解決問題的突破口。

例如，有這樣的一道題:把3/7、6/13、4/9、12/25用">"號排列起來。對于這道題，學(xué)生通常都是采用先通分再比較的方法，但由于公分母太大，解答非常麻煩。為此，我在教學(xué)中，安排學(xué)生回頭觀察后桌同學(xué)抄的題目(7/3、13/6、9/4、25/12)，然后再想一想可以怎樣比較這些數(shù)的大小，倒過來的數(shù)字誘發(fā)了學(xué)生瞬間的靈感，使很多學(xué)生尋找到把這些分?jǐn)?shù)化成同分子分?jǐn)?shù)再比較大小的簡捷方法。

總之，人貴在創(chuàng)造，創(chuàng)造思維是創(chuàng)造力的核心。培養(yǎng)有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造才能

的人才是中華民族振興的需要，讓我們共同從課堂做起。

結(jié)束語：學(xué)生的創(chuàng)造思維能力如何培養(yǎng)如何提高是學(xué)校教學(xué)工件新的難題，以上僅代表本人的觀點(diǎn)，不足之處請大家指正。該篇論文的完成得到了各方面的支持，在此謹(jǐn)表示最真誠的感謝，謝謝！

第四篇：本科畢業(yè)論文格式要求

藥學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)論文格式要求

本科生畢業(yè)論文是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要實踐環(huán)節(jié)，對鞏固、深化和升華學(xué)生所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、獨(dú)立工作能力、分析和解決問題能力、實踐能力起著重要作用。

藥學(xué)類畢業(yè)生在論文撰寫時應(yīng)立論正確，層次清楚，重點(diǎn)突出，推理嚴(yán)謹(jǐn)。為保證我院本科生學(xué)位論文的質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)位論文規(guī)范化，現(xiàn)對我院本科畢業(yè)生論文格式作如下要求，請各年級畢業(yè)生遵照執(zhí)行。

一 、 版式及論文:

1.摘要：中英文對照（要求分頁），中文500字左右，中文：宋體，小四號字；英文 ，times newww.weilaioem.com].北京：科學(xué)出版社，1977，58-62 英文格式：

作者(等).（題目）.刊物名,年,卷（期）:頁

例如：[1]dupont b. bone marrowww.weilaioem.comeeting of the international society for experimental

hematology.houston intremational society for experimental

hematology,1997,44~46

4. 按目錄—中文摘要—英文摘要—正文—參考文獻(xiàn)—致謝—封底的順序打印后裝訂成冊（各項均要求分頁）

二 、分項要求

1．題目：論文題目一定要簡短、明確、有概括性、能準(zhǔn)確的表達(dá)論文的中心內(nèi)容。

2．目錄：“目錄”二字用三號字、宋體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格。目錄的各章節(jié)應(yīng)簡明扼要，其中每章題目采用小三號宋體字，每節(jié)題目采用四號宋體字。要注明各章節(jié)起始頁碼，題目和頁碼間用“????”相連。

3．中英文摘要：中文摘要，簡要介紹畢業(yè)設(shè)計（論文）的研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，語言力求精煉。中英文摘要均要有關(guān)鍵詞，一般為3—5個，各關(guān)鍵詞之間要空二格。

英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)。

4．正文：正文是畢業(yè)設(shè)計（論文）的主體，應(yīng)占據(jù)主要篇幅，正文是對設(shè)計（論文）工作的詳細(xì)表述，一般由標(biāo)題、文字、圖、表格(三線表)和公式等部分組成。

4.1．圖、表、公式

圖：a. 要精選、簡明，切忌與表及文字表述重復(fù)。

b. 圖中術(shù)語、符號、單位等應(yīng)同文字表述一致。

c. 圖序及圖名居中置于圖的下方，用五號字宋體。

表：a. 表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號。

b. 表序及表名置于表的上方。

c. 表序、表名和表內(nèi)內(nèi)容采用五號宋體字。

公式：a.編號用括號括起寫在右邊行末，其間不加虛線。

b.公式中的英文字母和數(shù)字可以采用默認(rèn)的字體和字號。

圖、表與正文之間要有一行的間距，公式與正文之間不需空行；文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章編號。如：圖2-5，表3-2，公式（5-1）（“公式”兩個字不要寫上）等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號。

4.2量和單位

要嚴(yán)格執(zhí)行g(shù)b3100—3102：93有關(guān)量和單位的規(guī)定（具體要求

請參閱《常用量和單位》，計量出版社，1996）；物理量用斜體，單位用正體；

單位名稱的書寫，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應(yīng)統(tǒng)一，不要兩種混用。

4.3符號、序號

注意中英文標(biāo)點(diǎn)符號的區(qū)別，不能混用。

序號一般按層次使用“一”“二”“三”……“（一）”“（二）”“（三）”……“1”“.2”“3”……“（1）”“（2）”“（3）”……表示。文中各級序號不得混用。

4.4頁眉和頁碼

頁眉從正文開始，一律設(shè)為“藥學(xué)院201*屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）”，采用宋體五號字右上書寫。

頁碼從正文開始按阿拉伯?dāng)?shù)字（宋體小五號）連續(xù)編排，居中書寫。

5．參考文獻(xiàn)及附錄：論文中凡是引用他人已發(fā)表的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料，都要在引用的地方用符號“[1]”右上標(biāo)標(biāo)識，并在文末列出參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)采用規(guī)范化著錄格式，參考文獻(xiàn)不少于10篇。

三、打印規(guī)格

一律采取a4紙張，頁邊距一律采取默認(rèn)形式（上下2.54cm，左右3.17cm，頁眉1.5cm，頁腳1.75cm），行間距取多倍行距（設(shè)置值為1.25）；字符間距為默認(rèn)值（縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn)），論文選擇

單面印刷。

（附1：摘要格式如下）

（中文）

論文題目:*********（宋體，四號字）（居中）

作者姓名：張三（宋體，四號字）（居中）

中文摘要（居中）

(正文：宋體，小四號字，約500字)

關(guān)鍵詞：******

（英文）

study on the~~(英文題目 字號“times new roman”小三) （居中） zhang san(姓名拼音 字號“times new roman”四號) （居中）

abstract（居中）

（正文字號“times new roman”四號）

key words: 字號“times new roman”四號

（附2：論文封面格式）

分類年級

成 都 中 醫(yī) 藥 大 學(xué)

藥學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文

*****************

姓名

指 導(dǎo) 教 師：（職稱）

申請學(xué)位級別：學(xué) 士專業(yè)名稱：

論文提交時間：年月論文答辯時間： 年月

學(xué)位授予單位：成都中醫(yī)藥大學(xué)

答辯委員會主席：

評閱人：

成都中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院

年月

第五篇：本科心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文要求

論 文 要 求

1、題目：應(yīng)簡潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過20個字；

2、摘要：要有高度的概括力，短小精煉，完整，中文摘要約30~300字；

3、關(guān)鍵詞（主題詞）：從論文標(biāo)題或正文中挑選3～5個最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞。

4、目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。

5、正文：畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個部分。

前言（引言）用于論文開頭，說明選題目的、意義，指出論文寫作范圍，緊

扣主題。

論文正文：包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程、結(jié)論。

a． 提出論點(diǎn)

b． 分析問題——論據(jù)和論證

c． 解決問題——論證與步驟

d．結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其

基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。

本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究內(nèi)容與方法、實驗材料、實驗結(jié)果與分析

（討論）等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法和實驗結(jié)果，分析問題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

6、謝辭：簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會，并應(yīng)對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

7、參考文獻(xiàn)：將論文中參考或引證的主要文獻(xiàn)資料列于論文末尾，參考文獻(xiàn)應(yīng)是另起一頁，標(biāo)注方式按照：標(biāo)題、作者、出版物信息（版地，版者、版期）。注意：參考物應(yīng)是正式出版物；所舉文獻(xiàn)要標(biāo)明序號、著作或文章標(biāo)題，作者信息。參考文獻(xiàn)后加后記。

8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。

1、封面

2、畢業(yè)論文成績評定表

3、畢業(yè)論文任務(wù)書

4、畢業(yè)論文開題報告

5、畢業(yè)論文寫作記錄卡

6、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評審記錄卡

7、彩色分隔頁

8、畢業(yè)論文

畢業(yè)論文包含內(nèi)容依次為：題目頁、誠信保證、中文摘要、英文摘要、目錄、正文內(nèi)容、參考文獻(xiàn)、附錄（可選）、外文文獻(xiàn)與翻譯、致謝。

9、封面：內(nèi)容要根據(jù)關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、俘虜、參考文獻(xiàn)

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