第一篇：怎樣做個文明的小學生演講稿

怎樣做個文明的小學生演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們∶

大家好!我是來自四年一班的徐藝函，我演講的題目是《怎樣做個文明的小學生》。中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。我們小學生從小就應該講文明，懂禮貌，做一名文明的小學生。我認為做一名文明的小學生要做到以下幾點：1，不要在操場上打鬧，說臟話。2，不亂丟垃圾、果皮紙屑等，見到垃圾隨手撿起。3，不要以強欺弱，以大欺小。4，要使用文明用語對老師和長輩說話要用“您”，不說傷害別人的話。5，愛護公物，不隨地吐痰，,不破壞花草樹木。 同學們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習慣，從說一句禮貌用語，從彎腰撿起一片廢紙做起，讓文明禮貌之花開遍我們的校園。

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：做個文明的小學生

做個文明的小學生”主題班會

201*-07-11 10:49:58|分類：|標簽： |舉報 |字號大中小 訂閱

主題：“做個文明的小學生”主題班會

目標：1、通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的

優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步

樹立社會責任感。

準備：學生查找有關“禮儀之邦”材料。老師查找圖片和禮儀教育有關知識。

過程：一、宣布班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩�，F(xiàn)在，我宣布一年一班《做個文明的小學生》

主題班會現(xiàn)在開始！

二、小品表演 首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語

言?

三、禮儀知識學習

主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學習

小組，進入禮儀知識學習大課堂。

禮儀知識學習

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子----目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作

兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。

2、我們在學校內要做到哪些？

我們作為現(xiàn)代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學

之間要做到互幫互助、團結友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢？

在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場

后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

主持人：他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

四、才藝表演（三句半）

主持人：剛才的禮儀知識學習大家記住了多少呢?有三位同學把它們編成了一個“三句半”方便大家記

憶,現(xiàn)在看他們的表演-----《文明禮儀三句半》

主持人：感謝三位同學的精彩表演

五、講故事《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

同學們聽后根據故事的內容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。

六、現(xiàn)場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關文明的主題班會，特意從小學生報社趕來，參加我們

的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者：1、做自我介紹2、現(xiàn)場采訪

七、宣讀倡議書

主持人：我們學習了禮儀知識后，該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議。

（宣讀倡議書）：我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世。一年一班的全體同學愿意為全校同學樹立一個榜樣，帶動全校同學都做一個文明禮貌的人。所以，我倡議一年一

班所有同學做到以下幾點：

1 尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育

2 友愛同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待

3 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，

不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止

4 儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不留長指甲。

主持人：我們會努力做到以上幾點，請學校的領導和老師監(jiān)督我們！

九、結束語

主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。 你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者�，F(xiàn)在，我宣布《做個文明的小學生》主題班會圓滿結束!

第三篇：做個文明小學生

做個文明小學生

四(8)班施文濤

自從我校開展了“文明禮儀伴我行”活動，我們班的同學們不罵人了，不打架了，教室干凈了，禮貌用語常掛嘴邊了?? 跟以前的四（8）班真是改天換地，不信？看下去你就知道了。

剛升上四年級的四（8）班啊，真不知該用什么字形容。罵人成了一種習慣，追逐打鬧也常有，同學之間矛盾多多，本來是一對要好的朋友，慢慢的，不要好了，吵架了，最后發(fā)展到打架。連芝麻綠豆大的事，也要向班干部或班主任投訴�？涩F(xiàn)在，那是校里數一數二的好班呢！

《文明禮儀教育讀本》成了同學們最愛看的書，一有空就三三兩兩地坐地一起讀，一起討論。現(xiàn)在，同學之間矛盾減少了，本來天天吵架的倆人，現(xiàn)在是非常要好的一對朋友。原來，走廊上，教室里的垃圾隨處可見，現(xiàn)在，同學們見到垃圾都能自覺撿起來放進垃圾桶了。前段時間我們還評出了班級的“文明十佳小學生”，不說你可能還不知道，因為大家表現(xiàn)得都挺好的，評選的時候可真是傷透了腦筋。 “文明十佳小學生”可以算是同學們的最高榮譽，得到“文明十佳小學生”稱號的同學，受人尊敬了，在同學中有威望了??人人爭做，人人爭取。

做個文明小學生真好。你能做到嗎?

教師心語：

小作者把剛剛學過的排比句、設問句都在文中用到了，真是“學以致用”的好典范。文中還拿自己班的前后對比，揭示了“文明禮儀伴我行”活動的成效之大。

指導教師：饒志東

第四篇：《做個知榮辱的小學生》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我給大家演講的題目是《做個知榮辱的小學生》。

從小到大，我的家人都教育我做人要明辨是非，做事前要先想想這件事做得是對的還是錯的。就這樣，我從一個呀呀學語的幼兒成長為一個四年級的小學生，至今，家人的諄諄教導我仍銘記在心。這其中有許許多多難忘的小故事，我就拮取其中的一個講給大家聽吧！

記得一個炎熱的夏日，我急著去開電風扇，沒想到撞倒了茶幾，“砰”的一聲，茶幾上一個精致的杯子掉到了地上摔碎了。我心想：完了完了，這可是爸爸最心愛的杯子呀，平時連我這個寶貝獨生女想動一下，他都要千叮嚀萬囑咐：千萬要小心它呀；可是現(xiàn)在……我不敢往下想，要知道爸爸是我們家的火藥桶，我忐忑不安地等待著不知所措。

過了一會兒，爸爸回來了，他看到了地上的杯子，愣了一下，才問我是怎么回事。我支支吾吾地說：“我不知道。”爸爸半信半疑，我真擔心爸爸心里的火藥桶爆炸，心里好像被一塊大石頭堵住了，家人的教育回響在耳畔，我禁不住道德的譴責，吞吞吐吐地把真相告訴了爸爸。爸爸沉思了一會兒，對我說：“算了算了，以后做事小心點！做錯了事要象今天這樣勇于承認才是對的！”我心里的那塊大石頭終于象被一個大力士搬開了。從這件事中，我明白了誠實守信的品德是多么重要��！

有這樣一句格言：人的品德是他的守護神，失去了品德就失去了守護神，守護神在那個人失去品德的一瞬間從此遠離了他。同學們，讓我們牢記以誠實守信為榮，做一個知榮辱的小學生吧！

我的話講完了，謝謝大家！

（獲得學區(qū)一等獎）

第五篇：做個文明的小學生隊會總結

愛惜糧食

南十里鋪小學六二中隊利用隊會時間,召開愛惜糧食的主題隊會,愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)傳統(tǒng)美德�？扇缃裆�活水平提高了，學生生活中將糧食視為取之不盡的，很難體會到糧食的來之不易，因此浪費糧食的現(xiàn)象無處不在。

如何讓糧食來之不易的觀念植入孩子心中，并在生活中身體力行。首先，我以故事導入，再交流“糧食是怎樣來的”，讓學生感受糧食的來之不易。其次，朗讀古詩《憫農》，使學生懂得一粒米一滴汗的道理；再從生活中的情況反思我們平時對待糧食的態(tài)度，讓學生認識行為的對錯，知道浪費就在身邊；接著共同討論珍惜糧食的方法，讓學生懂得在生活中怎樣愛惜糧食。最后寫文明標語，讓愛惜糧食的意識傳給大家，在生活中落實，并養(yǎng)成節(jié)約的習慣。

通過教學，我明白了，我們應更多的關注孩子的生活，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，轉變思想，并設計豐富多采，富有動手操作性，讓學生有動手動腦的機會，這點我可能還做得不夠。

我們還要懂得為兒童架起通向生活的橋梁，把兒童與真實的社會生活緊密地聯(lián)系起來，“有意識的把兒童帶回到真實的生活中去，去觀察、感受、體驗、分析、反思他們的生活，并以其引導和提升自己的真實生活。

防雷電，我先知

南十里鋪小學六二中隊 段紫漫

為了加強防雷電災害有關知識的宣傳教育，以增強學生的安全意識，提高自我保護的能力。南十里鋪小學六年級二班班召開了“防雷電，我先知”主題班會。

在班會上，老師首先講述了雷電的形成、種類、傷害及避雷自救方法等知識。同學們把生活中了解到的安全事故，通過小品、故事等形式形象生動的展示給大家。使更多的同學們了解的雷電給人類帶來的痛苦。接著，同學們還共同制定了防止雷擊、確保平安的具體措施。

通過這次班隊會，使我們了解了雷電的形成以及可能造成的傷害，并掌握了一些避雷方法，提高了學生的安全防范意識。

做個文明的小學生隊會總結

六二中隊

本周，我班開了一個簡短的關于文明禮儀的班會，這次的活動目的是通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德；通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

管住自己、不說臟話。在一生中，每個人都有被逼不得已的時候，然而，文明禮儀可能就在這一瞬間體現(xiàn)出來，這時，你的言行舉止可能就會失常，但在這個時候，如果選擇另一條道路，結果可能就會大有不同，假如說了臟話，在別人的眼里，是個失敗的人，同時也會失去和你最要好的朋友；如果選擇了文明，在別人眼里，是個文明有道德的人，同時也會有很多新的同學和你交朋友。所以，一定要管住自己，不說臟話。

本次班會課，同學們能結合自己的生活實際說出一些熟悉的禮貌用語，也能根據一定的場景正確地使用一些禮貌用語。學生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發(fā)言的學生也搶著說，搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的一段時間，學生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班(轉載需注明來源Wwww.weilaioem.com)級。

當然，也有小部分學生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學路上，不能主動向老師問早、問好。同學之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節(jié)班隊課的，而應在平時的教育、教學中常抓不懈。

文明，這只是短短的兩個字，可它卻有著無數的內涵、無數的意義、無數的學問。文明，需要我們每個人去好好品味、好好理解，文明，是每個人都要尊重的東西。

鮮艷的紅領巾隊會總結

六二中隊

紅領巾是革命的產物，是紅色的種子，是勝利的旗幟。她代表的是一種信念。代表一種精神一種驕傲與自豪。在我們的心中，她是神圣不可侵犯的。

然而，今天，我們不得不重新審視一下今天的教師們、學生們如何看待，如何對待紅領巾。紅領巾該以什么樣的姿態(tài)出現(xiàn)？我們該如何喚起對紅領巾的那種神圣的大愛？《鮮艷的紅領巾》是以紅領巾為話題，引導學生從革命先輩的身上，看到今天生活的來之不易，培養(yǎng)愛國之情和對革命英雄的敬佩之情。

在進行“紅旗一角的故事”這一活動時，我為了讓學生知道紅領巾來之不易，先輩們曾經為了和平的今天而獻出了生命。在上課之前我做了大量的準備工作，收集了董存瑞、雷鋒的事跡等資料，還準備了《董存瑞舍身炸碉堡》的影片。課堂上我向學生介紹這些讓紅領巾驕傲的英雄形象，尋找少先隊員的榜樣。使學生感受到我們今天的幸福生活的來之不易。然而現(xiàn)在不戴、錯戴、亂戴紅領巾現(xiàn)象非常普遍。顏色不一、規(guī)格不一、布質不一的紅領巾在老師一再督查下勉強戴著。有的臟得不能再臟，有的已經卷曲似一條暗紅的繩子。而且現(xiàn)在的學生都把佩戴紅領巾當成一種負擔。紅領巾的佩戴情況是我們學校每天必查的內容之一。如果丟失或忘戴都會給自己班級扣分。這樣一來，就會看到有的同學在校門口才匆匆忙忙從書包里拿出紅領巾戴上，一待檢查完后，馬上取下來裝進書包。忘戴的，干脆到校門衛(wèi)室新買一條戴上。有時因為不戴紅領巾被扣分影響了集體的榮譽，引來了同學們的不滿和指責，還有老師的批評。這樣戴紅領巾成了同學們的一種負擔。在此，老師呼吁同學們：我們要珍藏心中的紅領巾

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”一首耳熟能詳的中國少年先鋒隊隊歌，唱出了孩子們朝氣蓬勃、純潔向上的精神風貌.作為一名少先隊員不論在學校、家庭、還是社會上，如果你能時刻用小學生守則和行為規(guī)范來要求自己，你就能成為一名優(yōu)秀的少先隊員。所以我們都應爭做一名優(yōu)秀少先隊員!

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