第一篇：我心中的明燈---中國(guó)共產(chǎn)黨（演講稿）
廣州市第48中學(xué)團(tuán)委1840年，英帝國(guó)主義用大炮敲開(kāi)了中國(guó)閉關(guān)自守的大門(mén)。從此，中國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上變得不再安寧，(公文素材庫(kù)：www.weilaioem.com【公文素材庫(kù)范文網(wǎng)】
但是，在充滿(mǎn)黑暗的大地上，中國(guó)人民為了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的獨(dú)立，抱著“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”的精神頑強(qiáng)的站起來(lái)了。你看：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命……。他們拋頭顱、撒熱血。然而一次次的抗?fàn)幾罱K以失敗告終。
但是，我們面臨的是一片被戰(zhàn)火燒焦的土地，我們面對(duì)的是剛從惡夢(mèng)中驚醒的窮苦百姓，我們剩下的是一窮二白的爛攤子。就是在這樣艱難困苦、滿(mǎn)目倉(cāng)痍的情況下，又是您引導(dǎo)我們走上了創(chuàng)業(yè)之路。還記得這首歌嗎？--《團(tuán)結(jié)就是力量》，中國(guó)人民緊緊的團(tuán)結(jié)在您的身邊，就是這種力量創(chuàng)造了中國(guó)、創(chuàng)造了奇跡、創(chuàng)造了中國(guó)舉世矚目的成就。
1979年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，從此，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的大江南北，中國(guó)的發(fā)展迎來(lái)了一個(gè)前所未有的春天：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)直線上升，中國(guó)的國(guó)際政治地位迅速提高。中國(guó)真正走上了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展之路。當(dāng)紫荊旗在香港升起的時(shí)候，當(dāng)荷花旗在澳門(mén)升起的時(shí)候，我們已經(jīng)看到在您的領(lǐng)導(dǎo)下祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)已為期不遠(yuǎn)。
新世紀(jì)的曙光已經(jīng)來(lái)臨，我們沐浴在新世紀(jì)的陽(yáng)光中，您也迎來(lái)了80歲生日，坐在幸福的搖籃里，我們心靈深處在千呼萬(wàn)喚：“是誰(shuí)給我們創(chuàng)造了今天幸福的生活？是我們無(wú)數(shù)浴血奮戰(zhàn)的革命烈士和辛苦經(jīng)營(yíng)的祖輩和父輩。是誰(shuí)引導(dǎo)我們?nèi)〉昧私裉炫e世矚目的成就？是您、是您---中國(guó)共產(chǎn)黨！”
第三篇：我心中的明燈
我心中的明燈——《中國(guó)教師報(bào)》
新余高新區(qū)白水塘小學(xué)阮 美
在孩子們天真爛漫的笑容相伴下已經(jīng)度過(guò)了十五個(gè)春秋。記得一開(kāi)始從教，《中國(guó)教師報(bào)》便走入了我的生活，《中國(guó)教師報(bào)》是屬于我們老師自己的報(bào)紙，這里面的文章涉及教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)，剖析教育教學(xué)案例，關(guān)注我們老師自身的狀態(tài)，有的老師把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都刊登在《中國(guó)教師報(bào)》上，有的老師把自己多年班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)刊登在教師報(bào)上，每當(dāng)自己閱讀到這些文章時(shí)，自己都受益匪淺，因此，她就像一盞指明燈不斷指引我前進(jìn)的方向。我在濃濃墨香中感受她的睿智，體驗(yàn)她的溫馨，崇尚她的實(shí)力，踐行她的理念，我深切地、由衷地愛(ài)上了她。
《中國(guó)教師報(bào)》讓我更熱愛(ài)孩子�！皭�(ài)”是教育的永恒主題，作為一名教師，要有一顆慈母般的愛(ài)心。多年來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作。在工作中，以情感人，以愛(ài)育人，善于在學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在學(xué)生遇到困難時(shí)及時(shí)為學(xué)生排憂(yōu)解難，對(duì)癥下藥，在班主任德育工作中傾注情感教育，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，善于挖掘閃光點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。記得我剛接這個(gè)班那年，班上有一個(gè)叫李雨澤的學(xué)生，很聰明，有潛力，可是他生性貪玩，性格倔強(qiáng)，不喜歡語(yǔ)文，令我十分頭痛。一天上午，我檢查背誦，他沒(méi)有背，我批評(píng)了他兩句，沒(méi)想到到他的牛脾氣上來(lái)了，背起書(shū)包，沖出教室就往家里跑，我趕緊就追，對(duì)他進(jìn)行耐心地說(shuō)服教育，使他又回到了集體中。之后，我又不失時(shí)機(jī)地找他談心，聊的話題設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)、生活方方面面，親切隨和，
完全是一種朋友般的交流，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的動(dòng)之以情，曉之以理，學(xué)生心中注入了一股股暖流，激起了感動(dòng)的浪花，學(xué)習(xí)很快跟了上來(lái)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)第一篇課文時(shí)，我讓學(xué)生比賽背誦課文，結(jié)果前五名背下來(lái)的就有他一個(gè)。我經(jīng)常說(shuō)“只要學(xué)生不偷不搶?zhuān)慌c社會(huì)上的壞人結(jié)伙，就表明這學(xué)生本質(zhì)不壞，本質(zhì)不壞就有改變的希望，有希望的學(xué)生就無(wú)論如何也不能放棄�！蔽沂沁@么說(shuō)的，也是這么做的。熱愛(ài)學(xué)生是師德的基本要求。在師生關(guān)系中，教師起著決定性的主導(dǎo)作用。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間除了學(xué)庭成員外，接觸最多的要算是老師了。所以學(xué)生對(duì)社會(huì)上人與人之間的關(guān)系的感受，很大程度受上與老師關(guān)系的影響很大。教師熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，把自己的知識(shí)、才能和畢生精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，能激起他們對(duì)教師的愛(ài)戴、尊重，他們就會(huì)熱愛(ài)教師，信賴(lài)教師，把老師的教導(dǎo)內(nèi)化為自己的思想和行為。相反，如果教師體罰、敵視學(xué)生，會(huì)使他們從小養(yǎng)成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品質(zhì)。在日常工作中，教師喜歡聽(tīng)話的、聰明的學(xué)生是容易的，但要熱愛(ài)淘氣的、不夠聰明的、有這樣那樣過(guò)錯(cuò)行為的學(xué)生卻不容易。誠(chéng)然，后進(jìn)生對(duì)教師的教學(xué)帶來(lái)了許多困難，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生也不是一朝一夕的事，需要老師付出更多的愛(ài)心和精力。作為教師，我們的工作不是挑學(xué)生，而是去面對(duì)一個(gè)個(gè)不同的學(xué)生，通過(guò)我們的工作去發(fā)展他們，提高他們，培養(yǎng)他們。這就需要教師有高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做到循循善誘，誨人不倦。
《中國(guó)教師報(bào)》讓我對(duì)學(xué)生更寬容。在教育學(xué)生的時(shí)候，我們要用學(xué)生的大腦去思考，用學(xué)生的眼光去看待，用學(xué)生的情感去體驗(yàn)，
用學(xué)生的興趣去愛(ài)好。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題時(shí)，要能包容學(xué)生的過(guò)失。子曰：“人孰無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，大焉�！蔽覀儼嘤幸粋�(gè)學(xué)生，總是不能按時(shí)交作業(yè)，看著就寫(xiě)，不看著就不寫(xiě)。開(kāi)始，我采取了一些強(qiáng)硬措施，起了點(diǎn)作用。但是實(shí)行了一段時(shí)間，一放松，他就舊病重犯。我很惱火，對(duì)他大發(fā)雷霆，當(dāng)面訓(xùn)斥了他，但他的作業(yè)照樣沒(méi)交。回到家，我苦思冥想也不知如何是好。后來(lái)從我兒子身上得到了啟示，讓我真正感覺(jué)到，面對(duì)這樣的學(xué)生，采取強(qiáng)硬措施顯得是那么蒼白無(wú)力。于是，我開(kāi)始改變自己以往的做法，找機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)來(lái)積極引導(dǎo)他、教育他。我單獨(dú)找他談話：“其實(shí)，只要你認(rèn)真去做一件事,就能做得很出色。我想，你要能認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，同樣會(huì)很棒！”沒(méi)想到，第二天的作業(yè)他很快就交上來(lái)了，而且完成的質(zhì)量也不錯(cuò)。是《中國(guó)教師報(bào)》，她使我深刻地認(rèn)識(shí)到，“生氣是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己”，原諒是一種風(fēng)格，寬容是一種風(fēng)度，寬恕是一種風(fēng)范，要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待學(xué)生。她使我深刻地認(rèn)識(shí)到，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，而寬容就是愛(ài)的精髓，它對(duì)孩子有巨大的教育力量。當(dāng)漸漸蹲下來(lái)看學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)的，他們都有巨大的潛能的，正等待著老師去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子的過(guò)失不管多么嚴(yán)重，如果不是出于惡意，就不應(yīng)該責(zé)罰他。””是她的一篇文章讓我放下嚴(yán)師的架子，以寬容的態(tài)度來(lái)善待學(xué)生，以成長(zhǎng)、發(fā)展的眼光來(lái)審視學(xué)生的問(wèn)題。
《中國(guó)教師報(bào)》使我深刻地認(rèn)識(shí)到，在班級(jí)管理中，應(yīng)該考慮每一個(gè)孩子的實(shí)際情況，對(duì)孩子的管理不能牢牢地固守著“沒(méi)有規(guī)矩不
成方圓”信念，從而忽視了孩子的個(gè)性差異。在具體的教學(xué)中，積極引導(dǎo)孩子運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的教學(xué)，孩子的學(xué)習(xí)激情得到了激發(fā)、釋放和展現(xiàn)。現(xiàn)在我的教學(xué)方法做了很大的調(diào)整，充分利用直觀教學(xué)，采取了玩游戲，小組交流等教學(xué)方式，與學(xué)生充分的互動(dòng)和交流，讓學(xué)生真正的將知識(shí)內(nèi)化和理解，從而能更好的，更靈活的運(yùn)用。
《中國(guó)教師報(bào)》，我心中的明燈，我的良師益友，與我心貼心，手牽手，影響著我，幫助著我，指引著我。無(wú)論明天怎樣，我堅(jiān)信我們每一位老師都會(huì)深情地愛(ài)著《中國(guó)教師報(bào)》。
第四篇：我心中的明燈
我心中的明燈
朋友就像是一盞明燈，讓我在迷茫，著急時(shí)給我引路。
每當(dāng)一絲秋風(fēng)輕輕拂過(guò)我臉龐的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地想到他----我的同桌。
秋天的陽(yáng)光顯得格外明朗、溫柔，它褪去了夏日的熾熱和毒辣，很受人們的歡迎，將人們的臉照耀得燦爛無(wú)比。
教室里也溜進(jìn)來(lái)幾縷陽(yáng)光，照著老師認(rèn)真的面龐：老師在信息地給我們?cè)u(píng)講試卷；照著同學(xué)們聚精會(huì)神的稚嫩的臉：埋頭改錯(cuò)。
糟糕！天公不作美，有一人在焦急地?zé)┲奈木吆�，已�?jīng)來(lái)回翻了好幾遍，臉頰變得通紅，額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，顯然他還是沒(méi)有找到他要找的東西，這個(gè)人就是粗心的我。
我只好無(wú)助地坐著，左右打量其他同學(xué)，真羨慕他們都帶了筆，又恨自己為什么這么粗心，又怕被老師發(fā)現(xiàn).....
“你先用我的筆吧�！蓖腊阉募t筆遞過(guò)來(lái)，小聲對(duì)我說(shuō)。
“可是，你怎么辦呢？”我很想接他的筆，但是想著如果我用了，他就沒(méi)有筆了，還是拒絕了。
他迅速地把筆塞到我手里：“別廢話了，你先改，下課我再借你的筆記。”
我望著他那不容分說(shuō)的表情，讓我愿意聽(tīng)他的安排，讓我對(duì)他有一絲感激，崇敬。 不知為什么，這堂課我聽(tīng)得特別認(rèn)真，老師講的內(nèi)容一字不漏地寫(xiě)在我的卷子上，整整齊齊，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的成就感，原來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)快樂(lè)。
看著窗外，秋日的陽(yáng)光依然那么燦爛，溫暖。
第五篇：我心中的明燈
我心中的明燈
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！
我今天演講的題目是《我心中的明燈》。
1921年7月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，仿如一道曙光劃破夜空，在東方閃爍，這是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事。魯迅寫(xiě)道：“它是遠(yuǎn)方地平線上已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿的那一輪航船，是掙脫母腹的嬰兒的第一聲啼哭，是林中的響箭，是報(bào)春的驚雷！”從此，中國(guó)革命的面貌煥然一新！中國(guó)革命史從此翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。穿越歷史滾滾煙塵，迎著時(shí)代隆隆雷聲，中國(guó)共產(chǎn)黨雄健的走過(guò)了90個(gè)春秋。此刻，我面對(duì)著莊嚴(yán)的黨旗，無(wú)限地感慨：是的，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能保持泱泱大國(guó)的穩(wěn)定！
辛亥革命，推翻了幾千年的封建統(tǒng)治，功不可沒(méi)；但也沒(méi)有解決中國(guó)的穩(wěn)定問(wèn)題——從1911年到1949年的38年的時(shí)間里，中國(guó)年年有戰(zhàn)亂。再看看共產(chǎn)黨執(zhí)政的共和國(guó)吧——57年來(lái)，你看到過(guò)戰(zhàn)亂嗎？期間，我我們雖然參加過(guò)兩次大的戰(zhàn)爭(zhēng)，但睿智的毛澤東主動(dòng)將戰(zhàn)火擋在國(guó)門(mén)之外。多少志愿軍戰(zhàn)士,多少解放軍戰(zhàn)士，多少黨的兒女，在異國(guó)他鄉(xiāng)用自己的生命換來(lái)了共和國(guó)的安寧，換來(lái)了人民的幸福安康。
滄海桑田，神州巨變。如今的共和國(guó)，兩彈一星舉世震驚，神舟六號(hào)，繞月飛行；南極上空五星紅旗迎風(fēng)招展，萬(wàn)里邊防有我們雄偉的陸�？�；一座座現(xiàn)代化的城市拔地而起，一條條現(xiàn)代化的鐵路，高速公路遍布神州。
那個(gè)曾經(jīng)在我們頭上不可一世的鬼子，還敢在我們面前舞刀弄槍嗎？太平洋彼岸那個(gè)自恃天下第一，動(dòng)不動(dòng)就用鐵蹄踏碎別人國(guó)土的高鼻子，還敢來(lái)華夏肆中國(guó)，第一次這樣強(qiáng)大，中國(guó)，第一次這樣穩(wěn)定。這是鐵打的事實(shí)，這就是共產(chǎn)黨的神奇！
新世紀(jì)的曙光已經(jīng)來(lái)臨，我們沐浴在新世紀(jì)的陽(yáng)光中，您也迎來(lái)了90歲生日，坐在幸福的搖籃邊，我們心靈深處在千呼萬(wàn)喚：“是誰(shuí)給我們創(chuàng)造了今天幸福的生活？是我們無(wú)數(shù)浴血奮戰(zhàn)的革命烈士和辛苦經(jīng)營(yíng)的祖輩和父輩。是誰(shuí)引導(dǎo)我們?nèi)〉昧私裉炫e世矚目的成就？是您、是您---中國(guó)共產(chǎn)黨！”
最后我想用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的演講：
你是東方升起的一輪朝霞，
晨曦中我們沐浴著你明媚的霞光。
鮮紅是你不盡的追求，
金黃是你永遠(yuǎn)的輝煌。
世界在你面前展開(kāi)無(wú)邊的天地，
中華騰飛的宏愿使你豪情萬(wàn)丈。當(dāng)世紀(jì)的鐘聲敲響，當(dāng)未來(lái)的精靈翱翔，
火紅的黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
謝謝大家！
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