第一篇：“感動校園十佳學(xué)生“”評選方案1

關(guān)于開展六合高級中學(xué)“感動校園十佳學(xué)生”評選通知

為進(jìn)一步在校園中倡導(dǎo)積極向上、健康樂觀的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育工作，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，宣傳和樹立我校學(xué)生的良好形象，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，積極營造良好的校園氛圍。學(xué)校德育處、團委決定開展“感動校園十佳學(xué)生”評選活動，現(xiàn)就評選事宜通知如下：

一、活動主題

弘揚中華文化，樹立道德楷模

二、活動時間

201*年3月--5月

三、主辦單位

德育處、校團委

四、評選對象

全體在校學(xué)生

五、評選標(biāo)準(zhǔn)（參加評選的學(xué)生，應(yīng)該符合以下標(biāo)準(zhǔn)之一）

1、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，積極踐行社會主義榮辱觀，具有優(yōu)良的道德素質(zhì)、個人品質(zhì)和行為習(xí)慣，明禮誠信、團結(jié)友善，尊敬師長，孝敬父母，拾金不昧，見義勇為，勤儉節(jié)約，有具體事跡者。

2、面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣去接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

3、熱心公益活動、社會實踐和志愿者活動，不計個人得失，甘于奉獻(xiàn)，默默無聞。以某種獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。

4、能夠熱心為廣大同學(xué)服務(wù)，積極主動幫助有困難的同學(xué)。 在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力，有較強集體榮譽感，能為學(xué)校和班級作出重大貢獻(xiàn)。

5、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)、事跡典型，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

6、敢于創(chuàng)新、勇于開拓，在各項競賽活動中取得良好成績。

7、在工作、生活中做出其它令人感動事跡。

8、有以下情形之一，不能參與評選：

（1）在校期間曾受通報批評、警告及以上處分者

（2）在校期間課程有科目不合格者

注：以“感動”為標(biāo)準(zhǔn)，候選人（每班1名）可以有不同的經(jīng)歷，不同的背景，只要他（她）詮釋著對學(xué)校、家庭、社會、他人的一份責(zé)任，用自己的故事，解讀人與人之間的真善美，給人們清新動人、感人至深的心靈震撼即可。

六、評選方案

1、各班通過學(xué)生自薦，同學(xué)推薦，老師提名等方式，經(jīng)過民主評議推選出一名候選人。

2、被推薦的學(xué)生認(rèn)真填寫《推薦申報表》，再由班主任將被推薦的學(xué)生上報年級組，年級組組織人員進(jìn)行初審（初審方案各年級討論決定），每個年級評選出10名代表。

3、各年級評選結(jié)果出來后，由評委會小組最終經(jīng)全校師生的表決確定下十名候選人。

4、將十名候選人進(jìn)行公示，公示三個工作日后如無異議，則對這十名同學(xué)進(jìn)行表彰，并授予“感動校園十佳學(xué)生”稱號。

七、評選具體要求

1、各班主任要充分認(rèn)識此次活動的重要意義，認(rèn)真抓好落實工作。深入了解學(xué)生，把學(xué)生最真實、最感人的事跡挖掘出來，使這次活動取得明顯成效。

2、各年級要以此次活動為契機，加強學(xué)生思想道德教育，教育學(xué)生以“感動校園十佳學(xué)生”為榜樣，充分調(diào)動全年級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，踴躍參與活動。

3、《推薦申報表》中“先進(jìn)事跡”的填寫要注重用事實說話，突出事跡的真實性和感染力，字?jǐn)?shù)在800-1000字之間。

4、201*年4月1日前，各年級組將“感動校園十佳學(xué)生”的10名代表的《推薦申請表》和學(xué)生生活照片交至團委辦公室。

六、表彰辦法

1、“感動校園十佳學(xué)生”的先進(jìn)事跡材料201*年5月上旬將在校宣傳欄張榜公布。

2、對獲得“感動校園十佳學(xué)生”稱號的學(xué)生發(fā)放獎狀和獎品；

3、評選“六星學(xué)子”時優(yōu)先考慮獲獎學(xué)生。

德育處、團委201*年3月5日

第二篇：感動校園十佳中學(xué)生

“感動校園十佳中學(xué)生”先進(jìn)事跡材料

＿＿＿＿＿＿記初二（８）班學(xué)生梁佳媛

生活中，有許多美好的事物，都在不經(jīng)意間悄然消失。春去春來，花謝花開，然而，生命中有些感動的瞬間則一去不復(fù)返了，但是，有關(guān)她的經(jīng)歷叫人難以忘卻！

她，就是梁佳媛，和她的名字一樣如玉般的無暇。她出生在一個并不富裕的家庭，父母沒有正式工作，只能靠打短工維持家境，正因為艱難的家庭環(huán)境，才造就了她堅定、剛強迎難而上，堅忍不拔，自信而又腳踏實地的性格。

待人真誠，盡心盡責(zé)，她是無私奉獻(xiàn)的天使。

她，在生活和班級工作中，把真誠看做暖冬的陽光，把責(zé)任看做浪中的巖石，她總以班級一分子的身份承擔(dān)著她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。不需要老師的遣派，不用同學(xué)們的等待，她總積極攬起班級中的瑣事，以行動帶動起同學(xué)們的班級責(zé)任感�？吹剿龑Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)思考，看到她揮汗如雨地辛勤勞動，同學(xué)們心中是無以名狀的感動。

崇尚節(jié)儉，良好習(xí)慣，她是勤儉節(jié)約的標(biāo)桿。

自小，媽媽就培養(yǎng)了她不亂花錢的好習(xí)慣。日常生活中，她崇尚節(jié)儉，用她自己的話說，節(jié)儉并不是摳門，我的原則是不該花的錢不花，要把錢用在刀刃上。汶川地震中，她捐了僅有的五十元錢，或許有人說她很傻，但她不這么認(rèn)為，她說“比起地震災(zāi)區(qū)的孩子們，我們現(xiàn)在是很幸福的，他們才是當(dāng)前最需要幫助的人，如果我的“傻” 哪怕是能夠給災(zāi)區(qū)的孩子解決一頓飯，我都心滿意足了。人與人之間能互盡心力，互相照顧，乃是人世間無比快樂之事”。

孝親敬老，樂善好施，她是無怨無悔的踐行者

201*年，姥爺身患重病，生活不能自理。盡管她不能一直陪在姥爺身邊，但她無時無刻不牽掛著姥爺，每次放假，她都會先到姥爺家，因為這樣姥爺會很高興，她的內(nèi)心也會有一種踏實感。

“姥爺，我真的不嫌棄您，我愿意伺候您一輩子!”這是一個女孩對姥爺?shù)恼嫘男穆暋?“媛媛，下次啥時來？”這是有著充滿渴望眼神的老人對外孫女的依靠與期盼。

在姥爺剛剛病倒那幾天，姥爺很少說話，整天愁眉苦臉的，也不怎么吃飯。恰逢放暑假，所以她一直陪著姥爺。每天她都會給姥爺講一些歷史故事，還會講小笑話，猜謎語來讓姥爺開心，因為這樣姥爺會暫時忘記自己不會走路的腿，不太會動的手。吃飯時，她負(fù)責(zé)喂姥爺，每次她一勺一勺地去喂，只為姥爺能多吃一些。有時姥爺不愿意吃，她也不會放下勺子離開，而是一遍一遍地哄姥爺多吃一點。她知道姥爺?shù)膬?nèi)心很寂寞，很需要有人陪著說說話，因此，每次她都找一些適合姥爺心情的話題和他交流，甚至還要做出各種鬼臉來讓他高興開心。在她精心照顧下，剛強的姥爺終于接受了現(xiàn)實，精神狀態(tài)好了很多，這更是令她倍感欣慰。 在與姥爺?shù)慕涣髦�，她覺得老人有時真的很孤獨寂寞，她對老人似乎有著一種特殊的感情。在家周邊老人聚集的地方常常會有她的身影，還有笑聲。她與他們一起打撲克，其實她并不會玩，只為能讓老人開心。在她心里，老人是最應(yīng)該得到快樂的，也是最需要得到快樂的。 梁佳媛說得好，愛身邊的每一位老人，這份愛很值得，在這份給予歷經(jīng)滄桑之人的愛中更容易讓我們領(lǐng)悟生命的真諦。

“老吾老，以及人之老�！彼�把這種愛傳遞得可謂淋漓盡致。

201*年9月，她踏進(jìn)了中學(xué)的大門，開始了新的生活。命運之神仿佛總想給堅強加一些籌碼。初一下學(xué)期的一天，正當(dāng)梁佳媛高高興興的回家時，眼前的一幕讓她驚呆了。媽媽痛苦地倒在沙發(fā)上，她的腰椎間盤突出癥更嚴(yán)重了。在鄰居的幫助下媽媽被送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生的會診確定媽媽必須手術(shù)治療，治療費需要五至六萬元。這無異于晴天霹靂，讓這個本來就貧寒的家庭雪上加霜。為了讓爸爸繼續(xù)在外打工賺錢償還因給媽媽治病而欠的外債，她義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了照顧術(shù)后的母親的責(zé)任，她沒有告訴班主任老師，害怕她為自己擔(dān)心。她默

默地回到班級，默默地認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，放學(xué)后，她飛快地回家給媽媽做飯，還要承擔(dān)起原由媽媽做的那一大部分家務(wù)，最后她才能去做作業(yè)。畢竟她還小，她的精力總是有限的，有幾次老師看見她在課堂上打盹、作業(yè)質(zhì)量沒以前高了、成績明顯下滑??為此，班主任還找她談話，要求她認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，成績不能繼續(xù)下滑??她辛苦，但她強忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚硬是沒流下來。后來，班主任通過側(cè)面了解才得知其中的原由，班主任也被梁佳媛的行為美美地感動了一次！在班主任、任課老師及同學(xué)們的幫助下，她的成績又不斷提升??面對老師和同學(xué)們的關(guān)愛，她有一顆感恩的心，用行動來回報。她從來沒錯過一次幫助別人的機會。她說：“自己需要幫助時，有人向我伸出了援助之手，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！” 她的事跡并不驚天動地，卻處處讓我們感動。

如果感動是一筆財富，那么，她就是一個很富有的人，她用自己善良的心靈，用執(zhí)著的奉獻(xiàn)換取一片晴朗的天空，用滿腔的熱情溫暖了社會，用真誠細(xì)致的態(tài)度演繹了精彩的人生。

第三篇：澄海壩頭校園十佳學(xué)生演講稿

澄海壩頭校園十佳學(xué)生演講稿

——自信拼搏，讓夢飛翔

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自初二（7）班的王梓鑒�；叵胱约撼踔羞@一年多的生活，挫折一步步磨煉了我，而拼搏使我一步步成長起來，使我懂得了很多很多東西。使我得到了充實，也激出 我心中的激情。今天，我很榮幸能夠站在這里參加校園十佳學(xué)生。同時也要感謝學(xué)校給我這 次機會。

雖說曾經(jīng)，我想一只迷茫的羔羊，不知自己身在何處，完全失去了方向。但，是夢想喚 醒了我，為我指明了方向，讓我朝著自己的目標(biāo)去拼搏,去奮斗。鷹因為有天空作為目標(biāo)，才 會迎刃而上，張翅翱翔。魚因為有大海作為目標(biāo)，才會努力拼搏，遨游滄海。我在追逐夢想 的過程中嘗盡人生的五味瓶，也留下一道道或深或淺的傷痕。但我知道，這些傷痕是我拼搏 留下的足跡，為我的成功奠定了基礎(chǔ)，如果鷹和魚不勇往直前，這么會有鷹擊長空，魚躍水 面。我因為有夢想做為動力的源泉并為之不懈努力，迎難而上，克服重重困難。我堅信，我 也會像鷹和魚一樣學(xué)有所成。

對于學(xué)習(xí)，我認(rèn)真踏實，刻苦鉆研，從不怠慢。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，不過上 課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，課后還要認(rèn)真做作業(yè)，并及時鞏固，做到溫故而知新。把不懂的 問題記下了并及時的問老師，做到學(xué)以自用。在學(xué)習(xí)中，我也曾跌到過，而且每次跌到得很 痛，但這都沒有阻止我對學(xué)習(xí)的渴望。我銘記自己的座右銘：不管追求什么目標(biāo)，都應(yīng)堅持 不懈。憑著這股信念，我堅強的站起來，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，分析錯誤的原因，開始付出更多 的努力。終于黃天不負(fù)有心人我憑著自己頑強的毅力攻克學(xué)習(xí)中一座有一座堡壘，以較好的 成績回報自己的付出。我在學(xué)習(xí)中一點的成長起來，這都要感謝我應(yīng)該感謝的人，感謝傷害 我的人，因為你磨練了我的意志；感謝欺騙我的人，因為你讓我增長了智慧；感謝離開我的 人，因為你讓我變得堅強。

今天，我努力爭取這份榮譽，如果選上了，我會用實際行動為學(xué)校，為同學(xué)多獻(xiàn)出自己 的一份力量，如果名落孫山，我也絕不棄餒，因為我知道人是不可能十全十美的。但是，在 以后的日子里，我會更加努力，不管遇到什么樣的困難，我都會迎難而上，努力的學(xué)習(xí)，不 斷充實自己，做到厚積薄發(fā)。希望大家給我這次機會，投下你最寶貴的一票

謝謝大家初二（7）(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)：www.weilaioem.come社團，這個社團也叫作雙語社，主要是為了促進(jìn)民漢同學(xué)漢語和維語的學(xué)習(xí)。加入這個社團的初衷也很明確，我希望自己的漢語水平得到提高，并希望可以借著學(xué)習(xí)的機會認(rèn)識更多的朋友。我在剛加入社團的時候便主動承擔(dān)起了社團“老師”的職務(wù)，我教我們社團漢族同學(xué)一些維語的日常用語，還介紹維吾爾族的民族風(fēng)情和特色讓漢族同學(xué)了解。在我們在一起互相學(xué)習(xí)、互相幫助的過程中，我結(jié)交了很多朋友，我的漢語水平也得到了很大的提高，在11年5月份我拿到了中國少數(shù)民族漢語水平“三級甲等”的合格證書。于此同時，我還參加了學(xué)校的愛心社，提起愛心社很多人都會情不自禁的豎起大拇指，在愛心社里我們經(jīng)常去老年

公寓幫助那些孤寡老人打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，我們還去了流浪兒童站，協(xié)助那里的工作人員幫助那些流浪兒童找到自己的家人，像這樣許許多多的活動都給我留下了不可磨滅的記憶。我們愛心社還有一個最有特色的活動就是收瓶子，我們經(jīng)常是在晚上的時候跑到各宿舍樓去收同學(xué)們喝完的飲料瓶，然后把瓶子賣了錢去幫助那些需要我們幫助的人，在我做副部長的一年里，我拿到了“中國志愿者協(xié)會”的志愿者服務(wù)證，被學(xué)院評為“愛心大使”，我們愛心社也被評為“全國十佳社團之一”。除了這些，我還積極的加入到無償獻(xiàn)血的隊伍里并拿到了獻(xiàn)血證，09年的時候有一個回族的白血病母親急需輸血，當(dāng)時情況緊急而我的血型正好符合就獻(xiàn)了300ml；還有一次是今年2月份的時候同學(xué)吐爾遜古麗的母親得了腦部腫瘤急需用血，這次也是300ml，雖然兩次的輸血量都不是很多，但在輸血的過程里卻讓我感受到了幫助人的快樂。

我在系部的表現(xiàn)同樣也不示弱，上完預(yù)科之后08年我進(jìn)入了戲劇系廣播電視編導(dǎo)民班，我的大學(xué)生涯從這里真正的開始，我加入了系團總支秘書部，成為了秘書部的一名干事，協(xié)助處理系部的一些工作。在秘書部做事的那段時間是我最難忘的，那段時間我天天和系部的同學(xué)在一起，在同學(xué)們遇到問題的時候及時幫他們解決，能為系里的同學(xué)服務(wù)也讓我覺得格外的榮幸，我在09年成為系里秘書部部長。在班里，我積極的團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)們保持著融洽的關(guān)系，他們真正的陪我走過了我的大學(xué)時光，我們朝夕相處，相互幫助，就像自己的兄弟姐們一樣。我也積極參加學(xué)院組織的各種活動，在學(xué)院五十周年

校慶的時候，我有幸成為了一名志愿者，并獲得了“優(yōu)秀志愿者”的稱號。

除了以上提到的這些，從08年開始，我就一直在學(xué)校退休職工服務(wù)中心做勤工儉學(xué)崗位，一方面我想要通過這份勤工助學(xué)崗為家里的開支減輕負(fù)擔(dān)，但更重要的是我喜歡和那群老人在一起。經(jīng)過四年的相處，那些老人對于我來說有著特殊的意義，我經(jīng)常會抽課間的時候去幫他們打掃衛(wèi)生、陪他們聊天，幫助他們做一些力所能及的事情。在我擔(dān)任學(xué)聯(lián)生活部部長的時候，我曾帶領(lǐng)我的部員來到他們的住處幫他們打掃衛(wèi)生，對于我和我的部員的舉動他們還專門給學(xué)生處寫了感謝信對我們表示感謝。我們這樣一個微不足道的舉動對于我們來說僅僅是舉手之勞的事情，他們卻還專門寫了感謝信，那時候我就在想，以后一定要經(jīng)常去幫助他們做一些事情，讓他們感受到我們的關(guān)心。那些老人大部分都是我們學(xué)校的退休職工，他們把自己最好的青春奉獻(xiàn)給了我們的學(xué)校。他們的人生閱歷相較于尚且年輕的我來說要豐富的多，和他們在一起的時候，他們經(jīng)常會告訴我一些做人的道理，教會怎樣才能更好的和他人相處。他們把我當(dāng)作他們自己的孩子一樣，在我學(xué)習(xí)和生活中遇到問題也總習(xí)慣去找他們尋求幫助，在那里我的問題總是能夠得到解決。對于我大學(xué)四年，感謝一路有他們的陪伴！

現(xiàn)在的我是一名中共黨員，這對我來說是一個無上光榮的稱號。從進(jìn)校的時候我就一直為成為一名中共黨員而不斷的努力，積極參加各種活動，積極向黨組織靠攏，一直關(guān)注國內(nèi)外動向，通過上網(wǎng)和閱讀資料，了解當(dāng)前國內(nèi)外新聞試著提出自己的想法，以增強自己對時

事的敏感度和準(zhǔn)確的判斷率，自始至終保持一種良好的姿態(tài)。在09年4月的時候，我代表新疆藝術(shù)學(xué)院參加了自治區(qū)第四期團隊干部主題培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)期滿的時候拿到了結(jié)業(yè)證書，并被共青團新疆維吾爾自治區(qū)委員會評為“自治區(qū)優(yōu)秀共青團員”的榮譽稱號。在團學(xué)工作中，也被評為“團學(xué)干部標(biāo)兵”，這些都是讓我感到無比欣喜的榮耀，因為這些榮譽的取得預(yù)示著我距離成為中共黨員又進(jìn)了一步。我清楚的記得當(dāng)我得知正式成為中共黨員的那一刻，我高興的竟然說不出話來，但這只是一個開始，既然我已經(jīng)成為了一名中共黨員，我便會以黨員的要求嚴(yán)格的要求自己，讓自己在各方面都取得更加優(yōu)秀的成績。

短暫的大學(xué)生活，感謝一直教導(dǎo)我的恩師，感謝和我一起朝夕相處同學(xué)，感謝陪我一路走來的你們、他們。回首一路走過的路，需要感謝的人太多太多，對于即將畢業(yè)的我來說，再多感謝的言語在此刻都顯得蒼白無力，那種感覺無以言表。無論以后在哪里，那份情誼都會一直陪伴在我的左右，我會時刻懷著一顆感恩的心去迎接我未來的生活，以后的日子里我也會告誡自己更加努力，為著自己的理想和目標(biāo)做出不懈的努力，為我的人生之路譜寫更加壯麗的篇章。

獲得“感動校園十佳學(xué)子”的稱號是我的學(xué)習(xí)生涯中所憧憬的，我也希望借此為自己即將結(jié)束的大學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。

此致

敬禮！

申請人：阿不來提·肉孜

第五篇：201*年感動校園十佳少年方案

智民實驗學(xué)校201*年“感動校園十佳少年”評選活動方案

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼。校園在感動中發(fā)展，精神在感動中升華，社會在感動中進(jìn)步。通過開展智民實驗學(xué)校第三屆“感動校園十佳少年”評選活動，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、倡導(dǎo)真善美的熱潮；在校園中刮起一股弘揚中華傳統(tǒng)美德、樹立正確人生觀與價值觀、建立正確的榮辱觀、建立和諧校園的正氣之風(fēng)。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實社會主義榮辱觀教育，不斷加強廣大學(xué)生思想道德建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過開展智民實驗學(xué)校“感動校園十佳少年”評選活動，發(fā)現(xiàn)感動、表達(dá)感動、傳遞感動、共享感動，在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，鼓勵廣大在校生刻苦學(xué)習(xí)，掌握技能，培養(yǎng)高尚的思想道德情操，全面提高自身素質(zhì)，為構(gòu)建和諧智民而不懈努力。

二、活動主題感動校園我身邊的榜樣

三、活動口號發(fā)現(xiàn)感動表達(dá)感動傳遞感動共享感動

四、活動時間201*年11月—12月

五、評選對象深圳市龍崗區(qū)智民實驗學(xué)校全體學(xué)生

無論你的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同，只要在過去的歲月里，你的所作所為感動了同學(xué)、感動了校園，用自己的力量推動校園文化的進(jìn)步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動校園年度人物。前兩屆也被評選的同學(xué)不再參評。

1、自強少年：面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、領(lǐng)袖少年：作為學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守，能熱心為廣大同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力，能帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng)建一個團結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上，充滿朝氣的集體。

3、博學(xué)少年：品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，有較強的實踐能力，屢獲學(xué)�；蚰昙壉碚茫�在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

4、陽光少年：敢為人先，積極上進(jìn)，率真健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項學(xué)生活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。

5、科技少年：積極參加學(xué)生科技作品競賽，并取得優(yōu)異的成績，能夠用科學(xué)創(chuàng)造活力，用挑戰(zhàn)的精神充分展現(xiàn)中小學(xué)生魅力。

6、愛心（孝心）少年：尊敬師長，孝敬父母；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義智為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

7、儉樸少年：樸實無華，在思想上以簡樸風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，從不奢華浪費，生活上勤儉節(jié)約，為學(xué)校節(jié)約每一滴水、每一度電，能夠帶動身邊的同學(xué)并為學(xué)校建設(shè)節(jié)約型校園而努力。

8、環(huán)保少年：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動；熱愛自然，厲行節(jié)約；從自己做起、從身邊做起，為凈化、美化環(huán)境而不懈努力。

9、體育少年：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出；代表學(xué)校在縣級、市級或省比賽中，頑強拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得榮譽。

10、藝術(shù)少年：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)各項文化藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛；代表學(xué)校參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績。

（1）班主任（或家長）為班級選舉出來的年級候選人填寫“推薦表”一式二份，個人事跡不少于600字，5號仿宋字體，班主任“同意推薦”后，一份張貼在班級“展示窗”供本班同學(xué)學(xué)習(xí)，一份交年級組長；

（2）年級討論通過“校級候選人”，由年級組長簽字后送德育處；

（3）學(xué)校評選結(jié)果出來后，相應(yīng)班主任另準(zhǔn)備一份200-250字的“推薦詞”，4號宋體，該生生活近照，并上傳電子稿，用于櫥窗宣傳。頒獎

201*年12月30日，結(jié)合家長開放日暨元旦文藝匯演召開隆重的頒獎儀式，對評選出的我校第三屆“感動校園十佳少年”，進(jìn)行頒獎表彰，屆時由校長為每位“感動校園少年”致頒獎詞，頒發(fā)獎品。

活動設(shè)“感動校園十佳少年獎”10名，頒發(fā)獲獎證書及獎品等。

深圳市龍崗區(qū)智民實驗學(xué)校

201*年11月26日

智民實驗學(xué)校201*年“感動校園十佳少年”評選推薦表

申報表填寫說明：

1、主要事跡欄，600字左右，內(nèi)容以敘述為主，突出其事跡的典型性。

2、推薦辭欄，100字以內(nèi)，將其事跡進(jìn)行概況，提煉出其精神內(nèi)核。（可參考“感動中國”的頒獎詞）

3、在上交申報表要附其1寸照片一張，同時交電子稿。

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