“創(chuàng)造 向未來”——2018開學(xué)第一課觀后感 本文簡(jiǎn)介：

大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，從2008年開播至今已陪伴中小學(xué)生走過11年。今年，節(jié)目將以“創(chuàng)造向未來”為主題，探討夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好。隨著科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，我們的生活越來越方便，世界也變得越來越神奇。我們看到了圍棋高手和阿爾法狗的人機(jī)大戰(zhàn)，見識(shí)了人工智能、無人駕駛、移動(dòng)

“創(chuàng)造 向未來”——2018開學(xué)第一課觀后感 本文內(nèi)容：

大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，從2008年開播至今已陪伴中小學(xué)生走過11年。今年，節(jié)目將以“創(chuàng)造 向未來”為主題，探討夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好。

隨著科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，我們的生活越來越方便，世界也變得越來越神奇。

我們看到了圍棋高手和阿爾法狗的人機(jī)大戰(zhàn)，見識(shí)了人工智能、無人駕駛、移動(dòng)支付等各種最新的技術(shù)和概念;我們抬頭有“神舟”，下海有“蛟龍”，出門有高鐵，回家有大飛機(jī)……

改革開放40年，國家面貌煥然一新，你我都享受著創(chuàng)造結(jié)出的碩果，創(chuàng)造也帶給我們對(duì)未來的無限期待和對(duì)美好生活的更多向往。

今年中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》節(jié)目的主題正是“創(chuàng)造 向未來”。

節(jié)目中既有國產(chǎn)大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、試飛員介紹研發(fā)試飛故事，又有新東方創(chuàng)始人和清華副校長(zhǎng)分享自己的奮斗經(jīng)歷，還安排了8歲的小女孩現(xiàn)場(chǎng)催眠小動(dòng)物、大學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)展示無殼孵化小雞等精彩互動(dòng)環(huán)節(jié)。

正如節(jié)目主持人何炅所說，希望同學(xué)們通過這一堂課，一起來領(lǐng)略創(chuàng)造的魅力，學(xué)習(xí)如何更好地進(jìn)行創(chuàng)造，更好地向未來出發(fā)。

按照安排，今年《開學(xué)第一課》總時(shí)長(zhǎng)約100分鐘，預(yù)計(jì)將于9月1日晚8點(diǎn)在央視一套黃金時(shí)間播出。

第一課：夢(mèng)想

主持人撒貝寧說，夢(mèng)想是人生的指路燈，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，人生就是確立夢(mèng)想、追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。第一位通過連線亮相的是功夫巨星成龍，他講述了自己年輕時(shí)為了夢(mèng)想在劇組跑龍?zhí)滓徊讲匠砷L(zhǎng)的經(jīng)歷。

成龍說，今年他64歲了，很多人都說自己老了該退休了，但他依然在全身心地快樂工作，因?yàn)閴?mèng)想是不分年齡的，也不會(huì)退休，只要你想做。

第二課：奮斗

在這一課中，新東方創(chuàng)始人俞敏洪走上臺(tái)，分享了自己奮斗和成長(zhǎng)的故事。他三次高考才考上大學(xué)，一路走來經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅。他說，奮斗應(yīng)該成為生命的常態(tài)，它是一種生活態(tài)度。

剛剛從國防大學(xué)軍事文化學(xué)院畢業(yè)的王桐晶當(dāng)場(chǎng)演示了七位數(shù)障礙閃電心算的高超技藝。王桐晶是世界上心算能力最厲害的人之一，作為珠心算國家隊(duì)的成員，她曾經(jīng)獲得個(gè)人全能三連冠。就在上個(gè)月，她和國家隊(duì)隊(duì)友們?cè)诘谄邔檬澜缰樾乃惚荣愔袏Z得選手組團(tuán)體冠軍。

這些榮譽(yù)背后是刻苦的訓(xùn)練。王桐晶從6歲開始學(xué)習(xí)珠心算，9歲考進(jìn)了國家隊(duì)，一直在國家隊(duì)訓(xùn)練到18歲;這12年里，她每天都要做大量的練習(xí)。除了白天上課之外，每天晚上還要練習(xí)至少兩個(gè)小時(shí)，周末、寒暑假從未中斷。因?yàn)橹挥胁粩嗟刂貜?fù)，不斷地強(qiáng)化，才能不斷提高。

第三課：探索

創(chuàng)造需要一個(gè)過程，叫做“探索”，沒有操作手冊(cè)、沒有前人經(jīng)驗(yàn)，只能摸著石頭過河。這個(gè)過程辛苦但也很有趣，開心的是滿足了自己的好奇心，痛苦的是總有新的好奇心。在第三課“探索”中，來自遼寧的8歲小朋友韓嘉盈出場(chǎng)，她有一項(xiàng)“哄睡”的神奇技能，現(xiàn)場(chǎng)哄睡了狗、青蛙等許多小動(dòng)物。

在這一課上，我國C919大飛機(jī)總設(shè)計(jì)師和試飛機(jī)組亮相，總設(shè)計(jì)師吳光輝與自己的恩師魏志毅重逢，把首飛勛章別在了恩師的衣服上。吳光輝分享了自己和同事不斷探索研發(fā)國產(chǎn)大飛機(jī)的故事，他說，一架C919大飛機(jī)從上到下大概需要100多萬個(gè)零件，光是把這些零件安裝起來，就需要300多個(gè)工人連續(xù)工作1年多的時(shí)間。

吳光輝告訴孩子們，所有的夢(mèng)想都需要出發(fā)，需要行動(dòng)，都要經(jīng)歷一個(gè)過程，這個(gè)過程就叫“探索”，它由所謂的順利與挫折、順境與逆境、成功與失敗組成。大飛機(jī)是這樣，人生其實(shí)也是這樣。

第四課：未來

最后一節(jié)課中，最受關(guān)注的便是無殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)。它代表了面向未來的科研方向。科技的能力能夠改變我們的生活——更舒適，更美好。

作為聯(lián)合國兒童基金會(huì)青年教育使者，王源在第四節(jié)課號(hào)召所有的同齡人，迎接未來要勇于擔(dān)當(dāng)。他說，2017年自己實(shí)地探訪了兩所在廣西三江縣的愛生學(xué)校，看到學(xué)習(xí)是一件如此快樂的事情。王源曾在互聯(lián)網(wǎng)上提交了一幅漫畫作品，期望在2030年每個(gè)年輕人都能獲得優(yōu)質(zhì)教育，女孩和男孩一樣，都有潛力創(chuàng)造精彩。

在全國大量年輕人的支持下，這次提交作品的活動(dòng)幾個(gè)月里就獲得了超過5億的網(wǎng)絡(luò)閱讀量。王源說，作為中國青少年，我們要當(dāng)海闊天空的追夢(mèng)者，也要當(dāng)腳踏實(shí)地的圓夢(mèng)人。

清華大學(xué)副校長(zhǎng)、中科院院士薛其坤希望孩子們能享受勇于探索、構(gòu)筑未來的樂趣。他說，即使在非科學(xué)研究的領(lǐng)域，你們也要堅(jiān)持科學(xué)精神，要逐漸建立一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的自我，永遠(yuǎn)不屈服于挫折和壓力，在追逐夢(mèng)想的道路上享受你們的人生樂趣。

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