第一篇：“轉方式、正風氣、提效能”演講稿：讓青春在崗位上閃光

大家好！我是來自臥龍區(qū)陸營鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的xx。今天我演講的題目是《讓青春在崗位上閃光》。自區(qū)“轉方式、正風氣、提效能”主題教育活動開展以來，我認真學習了xx同志在慶祝建黨90周年大會上的講話精神、市委書記李文慧在調(diào)研座談會上的講話精神。

通過前一階段的學習，也很有收獲，對“轉方式、正風氣、提效能”有了更深刻的理解：在工作中，進一步解放思想，更新觀念，改進作風，努力轉變思維方式、領導方式、工作方式、發(fā)展方式。全面加強黨的基層組織建設和干部隊伍建設，匡正黨風、政風、作風、民風、行風。突出落實、突出成效，提高效率、效益、效能。轉方式是科學發(fā)展的根本途徑，正風氣是轉方式的前提和保證，提效能是轉方式、正風氣的成果體現(xiàn)。開展“轉方式、正風氣、提效能”主題活動是貫徹科學發(fā)展觀，堅持“四個重在”實踐要領和落實“四個著力”工作要求的政治任務。是我區(qū)全面提升教育教學質量，辦好人民滿意教育的重要保證；是進一步優(yōu)化我區(qū)教育發(fā)展環(huán)境，提升我區(qū)教育競爭力的迫切需要；是解決教育發(fā)展中突出問題，滿足人民群眾愿望，提升教師隊伍和教育管理隊伍整體素質的內(nèi)在要求。

辦學重在思想力。教育是民族振興，社會進步的基石，是提高國民素質，促進人的全面發(fā)展的根本途徑。中國未來發(fā)展，中華民族偉大復興，關鍵靠人才，基礎在教育�！秞x-201*國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：“堅持育人為本，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以提高質量為核心，全面實施素質教育”，給我們教育工作者提出了更為明確的要求。袁貴仁部長指出：必須提高教育質量，質量就是能使學生全面發(fā)展，健康成長，終生受益。

結合“轉方式、正風氣、提效能”活動。我認為我區(qū)教育，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)教體局的直接領導下，在社會各界的關心、關愛和大力支持下，取得了很大的成績。特別是近一年來，管理規(guī)范有序，各方面都有了很大的進步，學生上述四個方面的素養(yǎng)都有了很大程度的提升，為下一步的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎，深受社會各界的認可和好評。

誓言無聲，行動能語。結合“轉方式、正風氣、提效能”活動。我們的教育工作也還可以做的更好：我們應該進一步加強教師的思想教育，加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，加強業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務素質，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。我們還應該加強領導班子隊伍和教師隊伍建設，提高管理水平，提升辦事效益。

在教學工作方面，我們應首先教育孩子怎么生活、怎么做人，成為一個合格的公民。也就是教育孩子以更大的責任感、更多的人文關懷和一顆感恩的心去回饋社會。教育他們學會合作。第二，要教育孩子把住道德底線：遵紀守法、珍愛生命。第三，重視學生綜合素質的培養(yǎng)。

在今后的工作中，我們將面對新的形勢、新的目標、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我們一定要進一步解放思想，堅定信心，有各級領導的關懷和重視，有社會各界和家長的大力支持，我相信，我們區(qū)教育事業(yè)的明天會更好。讓我們攜起手來以人為本，求真務實，團結一心，奮力拼搏，為辦好人民滿意的教育而盡心盡力。

第二篇：“轉方式、正風氣、提效能”主題演講稿

“轉方式、正風氣、提效能”主題演講稿

劉運德

各位領導、各位朋友，大家好！

我叫劉運德，來自方城縣xxx。我今天演講的題目是：《敬業(yè)奉獻、創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升教育教學質量》。

近年來，全縣廣大教職員工緊緊圍繞“打造教育強縣”的目標，持續(xù)開展教育質量“建設年”、“提升年”活動，不斷深化教育改革，全面加強自身建設，取得了教師隊伍素質明顯提高和教育質量明顯提升的雙豐收！作為一名教育人，我深深為此感到驕傲和自豪！但同樣地，作為教育人，我們更應該清楚一點，那就是：教育發(fā)展是一個動態(tài)的過程；教育質量永遠沒有最好，只有更好！如何不斷提升教育質量，始終保持教育事業(yè)的強勁發(fā)展勢頭，這才是更為重要、也是更值得我們深入探索與實踐的！

物以載道。在不斷提升、鞏固、深化教育教學質量的關鍵時刻，這次“轉方式、正風氣、提效能”主題活動的全面開展，無疑又給我們搭建了一個強化教育質量建設的可貴平臺，提供了一次教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的難得機遇！

“轉方式、正風氣、提效能”主題活動對于教育質量建設具有重大而深遠的指導意義。轉方式，就是進一步解放思想，

更新觀念，改進作風；對于教育事業(yè)而言，就是牢固確立教育改革創(chuàng)新精神，用新思維、新觀念、新方式去對待日益發(fā)展的教育事業(yè)。正風氣，對于我們而言，就是全面加強教師隊伍建設，匡正行風、教風、學風，始終保持教育戰(zhàn)線風清氣正、心齊氣足的良好發(fā)展環(huán)境。提效能，就是突出實效，強化質量主題，不斷實現(xiàn)教育教學質量的新突破。轉方式是實現(xiàn)教育事業(yè)科學發(fā)展的根本途徑，正風氣是轉方式的前提和基礎，提效能是轉方式、正風氣的成果體現(xiàn)。三者緊密融合，有機統(tǒng)一，是保持教育事業(yè)永遠保持強勁發(fā)展態(tài)勢的動力之源，是我們“打造教育強縣”的理論與行動指南！

“轉方式、正風氣、提效能”要求我們不斷加強教師隊伍建設。教育質量的關鍵是教師，教師的關鍵是素質。教師素質是決定教育事業(yè)成敗得失的基本前提。任何時候，都必須抓住這一關鍵，永不放松。我們每位教師，都必須不斷加強自身修養(yǎng)，全面提升綜合素質。學高為師，品正為范。要努力加強專業(yè)知識學習，始終緊跟時代步伐，站立學科發(fā)展前列，成為教育教學的骨干力量，爭做學科的帶頭人，決不能滿足于已有的專業(yè)水平，更不能一知半解，被日新月異發(fā)展的理論知識所淘汰。要努力加強師德修養(yǎng)，始終恪守職業(yè)道德、社會公德，從各方面高標準嚴格要求自己，成為學生的良師益友和學習楷模，決不能受社會不良風氣所熏染，更不能喪失教師職業(yè)道德，

誤人害己。提升教師素質，就是要牢記為人師表的光榮神圣、教書育人的責任重大，不斷加強自身學習修養(yǎng)，始終具有良好的職業(yè)道德水平，保持高尚的人格魅力，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，為教育事業(yè)發(fā)展竭盡綿薄之力！

“轉方式、正風氣、提效能”歸結于不斷提升教育質量。創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的不竭動力。任何時候，都必須堅持教育改革創(chuàng)新，實現(xiàn)教育事業(yè)科學發(fā)展。作為教師，要始終把握住“素質教育”這一核心，堅持教育改革創(chuàng)新，積極探索，勇于實踐，不囿于舊識，不墨守成規(guī)，大膽前行，穩(wěn)步推進，用開放的思維，發(fā)展的眼光去審視、處理教育教學事業(yè)中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題。要善于借鑒吸收，對一切先進的、行之有效的教育教學理論都要區(qū)別對待，擇善而從，化為我用。要善于理論聯(lián)系實際，用不斷發(fā)展變化的理論指導自已的工作實踐。要牢固確立學生的主體地位，因地制宜，因生制宜，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的健康茁壯成長。天生人才必有用。要相信每個學生都是希望、都是棟梁、都能成功。只要有了這個信念，我們就會用滿腔的愛(本文 來自公文素材庫Wwww.weilaioem.comdash;9月，分四個階段進行。

（一）學習動員階段（時間15天左右）

主要是通過“五個一”活動（召開一次動員會、接受一次革命傳統(tǒng)教育、組織一場主題報告會、組織一次大調(diào)研、開展一次大討論），積極營造活動氛圍，增強開展主題活動的自覺性和堅定性。著力抓好三個環(huán)節(jié)：

1、集中學習教育。各級各單位要及時傳達學習上級及縣委關于開展主題活動的有關精神，組建本單位主題活動領導機構和工作機構，從實際出發(fā)制定切實可行的實施方案。要組織開好動員大會，黨委（黨組）主要負責同志作動員講話，進行思想發(fā)動和部署。

各級各單位要集中一段時間學習中央關于科學發(fā)展觀、作風建設等方面的重要論述；認真學習省委書記盧展工、市委書記李文慧關于“四個重在”、“四個著力”等方面的重要論述；認真學習縣委、縣政府主要領導在全縣工作會、縣委十一屆全會、主題活動動員會上的講話；

發(fā)揮我縣紅色教育資源優(yōu)勢，通過桐柏革命紀念館、廉政文化館等教育基地及請老黨員、老干部講課等形式，深入開展黨性黨風黨紀教育。

各級各單位要根據(jù)實際情況確定學習形式和方法，增強學習效果�？h直各單位可采取中心組學習會、專題培訓班等形式，組織黨員干部集中學習。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要合理安排學習時間，采取召開全體黨員干部會、村組干部會、專家輔導等形式，有效組織學習�？h委黨校、黨員培訓基地要分期分批分層次組織黨員干部開展集中學習培訓。領導干部要帶頭學習，各級黨員干部都要對規(guī)定的學習內(nèi)容通讀一遍，每位黨員干部都要記讀書筆記、撰寫心得體會。

2、深入調(diào)查研究。縣“四大家”領導要率先垂范，深入所聯(lián)系的工作領域、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）開展廣泛調(diào)研�？h直各單位要將貫徹科學發(fā)展的執(zhí)行情況、生態(tài)立縣戰(zhàn)略的落實情況、項目建設情況、經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境問題、機關黨員干部作風問題、解決群眾關注的熱點問題等作為重要調(diào)研內(nèi)容。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要著重圍繞明確發(fā)展思路、轉變發(fā)展方式、轉變領導方式、加大招商引資、促進農(nóng)民增收、增進基層和諧、加強基層組織建設等作為重要調(diào)研內(nèi)容。通過調(diào)研，了解基層和群眾所想、所需、所難、所盼，為黨委、政府決策提供情況和依據(jù);幫助基層和群眾找準發(fā)展難題、理清發(fā)展思路、制定發(fā)展措施。領導班子成員都要結合分管工作撰寫一篇調(diào)研報告，并采取適當方式交流調(diào)研成果，促進調(diào)研成果轉化運用。

3、開展討論活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要把“轉方式、正風氣、提效能”作為主要內(nèi)容，組織全體黨員干部開展解放思想大討論活動，使全體黨員干部深刻認識開展主題活動的重要意義，促進各級黨員干部思想觀念大轉變、領導方式大轉變、服務方式大轉變、工作作風大轉變。圍繞“弘揚桐柏精神”、“崗位建功”、“我為黨旗添光彩”、“爭當文明市民”等，舉辦各種座談會、交流會、演講會，利用桐柏網(wǎng)、《今日桐柏》、《領導參閱》等載體，建立“轉方式、正風氣、提效能”論壇，把解放思想討論引向深入。

（二）查擺問題階段（時間30天左右）

主要是通過開展 “三查五自糾”活動，查擺思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風、領導方式等方面存在的突出問題。主要抓好三個環(huán)節(jié)：

1、征求意見。通過召開一次座談會，開展進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)戶“三進”活動，發(fā)放征求意見表，設立征求意見箱，開展網(wǎng)絡征詢，組織一次談心活動等形式，廣泛征求意見建議。

2、自查自糾。各級各單位要對照科學發(fā)展要求，對照這次主題活動的目的要求，結合自身實際，認真開展“三查、五自糾”活動。“三查”：“一查”在思想觀念上有無“五個不強”的問題（憂患意識不強、機遇意識不強、科學發(fā)展意識不強、創(chuàng)新意識不強、責任意識不強）。“二查”在領導方式上有無存在“五個不足”的問題（掌控形勢，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力不足；置身大局，把握大局的能力不足；認識規(guī)律，科學運作的能力不足；駕馭復雜局面，解決難點問題的能力不足；抓住重點，實現(xiàn)突破的能力不足）。“三查”在工作作風上有無存在“五個缺乏”的問題（精神狀態(tài)不佳，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情；工作標準不高，缺乏干大事、創(chuàng)大業(yè)的責任；工作效率低下，缺乏行之有效的科學工作機制；工作作風不實，缺乏具體落實的韌勁；部門利益、本位主義嚴重，缺乏全局意識、服務意識）。“五自糾”：一自糾在思想方式上有無因循守舊、不思進取、得過且過等問題;二自糾在服務方式有無推諉扯皮、敷衍塞責、態(tài)度蠻橫等問題;三自糾在工作紀律上有無“走讀”空崗、遲到早退、游戲聊天、賭博貪玩等問題;四自糾在政治紀律上有無陽奉陰違、有令不行、有禁不止等問題;五自糾在廉潔自律上有無以權謀私、吃拿卡要、奢侈浪費等問題。

3、分析檢查。各級領導班子和黨員干部要堅持邊學邊查邊糾邊改，認真查擺在思想觀念、發(fā)展理念、領導方式、工作作風、廉潔自律等方面的問題，深入剖析根源，提出改進措施，形成分析檢查報告。各級領導班子要召開一次高質量的民主生活會，民主生活會情況和整改措施要在一定范圍內(nèi)向干部群眾通報。各級黨支部或黨小組也要召開一次高標準的組織

生活會。

（三）整改提高階段（時間30天左右）

主要是結合實際制定和落實切實可行的工作措施，著力解決排查出的突出問題。

1、認真梳理問題。對自查自糾存在的突出問題進行梳理，分類排隊，明確哪些是具備條件、在活動期間可以解決的問題;哪些是通過努力在近期可以解決的問題;哪些是難度較大、需要較長時間方有可能解決的問題，建立臺帳，制訂解決問題的計劃。

2、制定整改落實方案。針對查擺出的突出問題，研究制定整改落實方案。整改方案要做到“四明確一承諾”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標和時限要求、明確整改措施、明確整改落實責任，采取適當方式向黨員、群眾公布，作出公開承諾。

3、抓住重點問題。解決問題要突出重點，把科學發(fā)展和生態(tài)思維貫穿于實施生態(tài)立縣戰(zhàn)略和構建四大生態(tài)體系之中，集中力量謀劃一批科學發(fā)展的大事、運作一批轉變方式的要事、破解一批效能提升的難事、辦好一批惠及民生的實事。特別是著力解決好貫徹省委“四個重在”、市委“四個著力”、縣委“四個全力以赴”的決策部署，著力解決好政府機關和黨員干部黨性黨風黨紀方面的突出問題。

4、有效解決問題。解決問題要堅持實事求是，量力而行，盡力而為，什么問題突出就解決什么問題，特別是對涉及多個部門、多個單位、多個領域的問題，要積極采取上下協(xié)調(diào)、左右聯(lián)動的方式，使問題得到有效解決。對于涉及全局性的體制機制問題，提出建設性的改進意見。

（四）鞏固成果階段（時間15天左右）

主要任務是建立健全推動科學發(fā)展、實施生態(tài)立縣戰(zhàn)略的責任體系及各項規(guī)章制度，形成長效機制。對“轉方式、正風氣、提效能”主題活動全面總結，對繼續(xù)轉變方式、匡正風氣、提高效能作出長遠規(guī)劃。

1、制定完善體制機制。立足于改革創(chuàng)新，從本級本單位實際出發(fā)，制定完善一批規(guī)章制度和政策措施，形成有利于科學發(fā)展、有利于生態(tài)立縣戰(zhàn)略實施、有利于抓好工作落實的長效工作機制�？h直各單位要著重健全完善轉變職能、改進作風、倡樹風清氣正、推動科學發(fā)展的制度規(guī)定。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要著重健全完善責任機制、激勵機制、工作導向、推動四大生態(tài)體系建設的制度措施。

2、組織群眾評議。各級領導班子要組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員、基層單位和群眾代表，對“轉方式、正風氣、提效能”主題活動情況進行自我評議，檢驗活動效果和群眾的滿意度�？h委、人大、政府、政協(xié)將對重點部位和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主題活動開展情況進行評議。

3、進行全面總結。對主題活動中的成功經(jīng)驗、取得的成效、存在的問題以及改進措施，認真進行總結。立足于長期“轉方式、正風氣、提效能”，從制度建設和長效機制入手，把活動引進深入。

四、組織領導

（一）加強領導、精心組織�？h委、縣政府成立“轉方式、正風氣、提效能”主題活動領導小組，由縣委書記擔任組長。領導小組下設辦公室，具體指導全縣主題活動的開展。各級各單位也要建立相應的領導機構和工作機構。各級黨組織主要負責同志要負總責、親自抓，一級抓一級、一級帶一級，切實抓好所屬基層黨組織和基層黨員干部的主題活動。各級領導干部要以高度的政治責任感，主動參與并組織好主題活動，以自身的良好作風推動主題活動的開展。

（二）強化督導、務求實效�；顒宇I導小組將派出督導組，對各級各單位活動開展情況進行督促檢查，重點督導“轉方式、正風氣、提效能”主題活動的組織領導、工作部署、實際效果，特別是查找和解決突出問題的情況。督導組要履行職責，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，加強指導，認真督查，確�；顒尤〉脤嵭�。

（三）加強宣傳、營造氛圍。加強對“轉方式、正風氣、提效能”主題活動的理論宣傳和新聞宣傳，營造濃厚的社會氛圍。運用多種形式搞好理論宣傳，對主題活動進行全面解讀，解疑釋惑。加強主題活動的新聞宣傳，縣內(nèi)各新聞媒體要開辟專欄、專題、設置網(wǎng)頁，及時反映活動開展情況，宣傳好做法好經(jīng)驗，展示新舉措新成效。宣傳推出一批在轉變方式、匡正風氣、提高效能中涌現(xiàn)出的先進典型，發(fā)揮示范作用。

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