第一篇：學校升職演講稿

尊敬的各位領導,老師:

大家好!

我首先感謝領導,同志們的信任和支持,給我這個機會參加競職演講.我叫章靜,現(xiàn)年47歲,中共黨員,大學本科學歷,1979年8月參加工作,1986年開始參與學校管理工作至今,一直戰(zhàn)斗在教學一線,從未離開過課堂教學.我競聘的崗位是教科室副主任.��

多年來,我立足本職工作,服從領導,團結同志,愛崗敬業(yè),默默奉獻,明禮誠信,善于合作,從來不計較個人得失,甘心情愿為學校奉獻自己的一切,時刻以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作.在學校中層崗位上,我服從領導,注重聯(lián)系群眾,在學校大是大非的問題上能顧全大局,既能和領導保持高度一致,又能和同事們齊心協(xié)力做好教育教學工作. 我覺得自己具有以下五方面的競爭優(yōu)勢:

一是:有較為扎實的心理學專業(yè)知識.自參加工作以來,我始終不忘記讀書學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富更新自己的育人業(yè)務知識,提高自己的業(yè)務水平.我國的中學生正處于新舊體制常常發(fā)生碰撞,許多問題不可能盡如人意和適時解決,各行各業(yè)的改革都步履艱難的背景下,受應試教育的驅使中學生被迫投入競爭,隨著父母離異的,破損家庭的增多,以及社會環(huán)境的某些消極影響,造成了中學生的種種心理問題.面對中學生存在的各種心理健康問題,僅僅靠原有的教育教學與德育工作難于應付局面.為了改變學校教育的被動狀態(tài),中學生心理健康問題是教育面臨的新課題新任務,以人為本,以生為本,將是今后教育工作的入口.

二是:能堅持在教學第一線工作.第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本,也是一個教育者扎根實踐,尊重教育教學規(guī)律和真正代表學生利益的有效途徑.由于在心理咨詢室工作的關系,每年要和百位學生進行談心輔導,盡可能觸摸到他們的心靈深處,解除他們成長的困惑,感悟人生的真諦.

三是:有較為豐富的實踐經驗.我自從工作以來,先后擔任過團委,學生會,學生處,學生黨務工作,現(xiàn)在又擔任學校心理健康和學生心理咨詢工作.多年的工作經歷,我深知學校中層在學校工作中的地位,作用,知道他們的職責,任務和規(guī)范,明白學校中層所必備的素質和要求.長期的一線工作,對我校這一特殊群體學生有較為深入的了解,如果我再次當選,會很快進入角色,順利地開展工作.

四是:有較強的工作能力.我在日常生活和工作中以"明明白白做人,實實在在做事"為信條,充分發(fā)揮個人工作的主觀能動性,與同事沒一道把我校心理健康工作從無做到到有,從弱做到強,由于工作努力講究方法,近幾年我在工作上取得了一定的成績,連續(xù)五年被市陶老師心理工作站聘為心理接線員;論文《淺議職業(yè)中專后進生轉化工作的五步法》,榮獲201*年江蘇省專題論文二等獎;校學生心理咨詢室201*年度被評為南京市學校示范心理咨詢室;今年市級教學檢查,心理教育課被評為優(yōu)質課.鑒于以上的工作態(tài)度和工作能力,我認為自己能夠勝任學校教科室副主任工作.

五是:協(xié)作,管理,服務意識強.學校工作具有他的特殊性,很多工作的實施和完善,必須依靠教師群策群力.大力倡導民主作風,共同探討教育教學,少做表面文章,多做實事,力求工作的實效性.在過去的學校歷次創(chuàng)建驗收工作中,都能在做好自己本職工作的前提下,還能從學校的大局出發(fā),獻計獻策,身體力行,和師生們共同完成學校工作.

各位領導,老師,您的信任,將是我做好工作的信心;您的激勵,將是我工作的最大動力,您的期許,將是我奮斗的目標.也許我不是最有能力的,但我愿盡職盡責并真誠地與大家精誠合作;也許我不是最出色的,但我肯定是最具特色的.最后我真心地希望各位投我一票!

第二篇：學校升職演講稿

尊敬的各位領導,老師:

大家好!

我首先感謝領導,同志們的信任和支持,給我這個機會參加競職演講.我叫章靜,現(xiàn)年47歲,中共黨員,大學本科學歷,1979年8月參加工作,1986年開始參與學校管理工作至今,一直戰(zhàn)斗在教學一線,從未離開過課堂教學.我競聘的崗位是教科室副主任.��

多年來,我立足本職工作,服從領導,團結同志,愛崗敬業(yè),默默奉獻,明禮誠信,善于合作,從來不計較個人得失,甘心情愿為學校奉獻自己的一切,時刻以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作.在學校中層崗位上,我服從領導,注重聯(lián)系群眾,在學校大是大非的問題上能顧全大局,既能和領導保持高度一致,又能和同事們齊心協(xié)力做好教育教學工作. 我覺得自己具有以下五方面的競爭優(yōu)勢:

一是:有較為扎實的心理學專業(yè)知識.自參加工作以來,我始終不忘記讀書學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富更新自己的育人業(yè)務知識,提高自己的業(yè)務水平.我國的中學生正處于新舊體制常常發(fā)生碰撞,許多問題不可能盡如人意和適時解決,各行各業(yè)的改革都步履艱難的背景下,受應試教育的驅使中學生被迫投入競爭,隨著父母離異的,破損家庭的增多,以及社會環(huán)境的某些消極影響,造成了中學生的種種心理問題.面對中學生存在的各種心理健康問題,僅僅靠原有的教育教學與德育工作難于應付局面.為了改變學校教育的被動狀態(tài),中學生心理健康問題是教育面臨的新課題新任務,以人為本,以生為本,將是今后教育工作的入口.

二是:能堅持在教學第一線工作.第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本,也是一個教育者扎根實踐,尊重教育教學規(guī)律和真正代表學生利益的有效途徑.由于在心理咨詢室工作的關系,每年要和百位學生進行談心輔導,盡可能觸摸到他們的心靈深處,解除他們成長的困惑,感悟人生的真諦.

三是:有較為豐富的實踐經驗.我自從工作以來,先后擔任過團委,學生會,學生處,學生黨務工作,現(xiàn)在又擔任學校心理健康和學生心理咨詢工作.多年的工作經歷,我深知學校中層在學校工作中的地位,作用,知道他們的職責,任務和規(guī)范,明白學校中層所必備的素質和要求.長期的一線工作,對我校這一特殊群體學生有較為深入的了解,如果我再次當選,會很快進入角色,順利地開展工作.

四是:有較強的工作能力.我在日常生活和工作中以"明明白白做人,實實在在做事"為信條,充分發(fā)揮個人工作的主觀能動性,與同事沒一道把我校心理健康工作從無做到到有,從弱做到強,由于工作努力講究方法,近幾年我在工作上取得了一定的成績,連續(xù)五年被市陶老師心理工作站聘為心理接線員;論文《淺議職業(yè)中專后進生轉化工作的五步法》,榮獲201*年江蘇省專題論文二等獎;校學生心理咨詢室201*年度被評為南京市學校示范心理咨詢室;今年市級教學檢查,心理教育課被評為優(yōu)質課.鑒于以上的工作態(tài)度和工作能力,我認為自己能夠勝任學校教科室副主任工作.

五是:協(xié)作,管理,服務意識強.學校工作具有他的特殊性,很多工作的實施和完善,必須依靠教師群策群力.大力倡導民主作風,共同探討教育教學,少做表面文章,多做實事,力求工作的實效性.在過去的學校歷次創(chuàng)建驗收工作中,都能在做好自己本職工作的前提下,還能從學校的大局出發(fā),獻計獻策,身體力行,和師生們共同完成學校工作.

各位領導,老師,您的信任,將是我做好工作的信心;您的激勵,將是我工作的最大動力,您的期許,將是我奮斗的目標.也許我不是最有能力的,但我愿盡職盡責并真誠地與大家精誠合作;也許我不是最出色的,但我肯定是最具特色的.最后我真心地希望各位投我一票!

敬的各位領導、評委，親愛的同事們：

大家晚上好！

很高興今天能夠站在這個星光燦爛的舞臺上演講，今天我演講的題目是《用奉獻鑄就不老的傳說》！

聽到這個標題，也許有人在偷笑了，不老的傳說，這也太神奇了吧。我所說的不老傳說，并不是人，而是一個企業(yè)不老，一種精神不老。

眾所周知的雷鋒一個就是不老的傳說，他在日記中這樣寫到：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位�！睆倪@句話中，我們看到的不是他不錯的文筆，而是他的那一份愛崗敬業(yè)的精神，無私奉獻的精神。這種精神將永遠不老。其實，奉獻對于任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露；不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為大眾肉聯(lián)集團的發(fā)展做出貢獻呢。愛崗敬業(yè)，這四個字是企業(yè)對我們的要求，也是我們每個人內心的想法，那么，到底要怎樣才能將愛崗敬業(yè)融入我們的工作，展現(xiàn)在我們的行動之中呢？

也許，有的人認為，要真正做到愛崗敬業(yè)很難，要每天都要加班加點。其實不是的，愛崗不是無日無夜的工作，敬業(yè)也不是任勞任怨的工作，而是將自己的工作當成一種精神享受的人生追求。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。在我國敬業(yè)者的楷模比比皆是，許虎、李素麗、張瑋、王順友、任長霞、許振超??，他們都是那種將工作當成人生的追求，將工作當成人生享受的那種人。他們是幸運的，因為他們被大家所知，因為他們成了楷模，成了表率。而更多的員工，卻可能不被我們大家所知，他們或在車間里，或在庫房中??他們的職務不同，工作不同，但是他們都在履行著自己的職責，堅守著自己的責任。他們精心調控著每一個指標，他們精心呵護著每一臺設備，他們會為班組出一個點子，為車間提一條建議，他們是那種默默無聞的敬業(yè)者，是那種不聲不響的愛崗者。放眼現(xiàn)實，大到整個社會，小到我們企業(yè)，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正默默的奉獻著。拿我們銷售公司的銷售科來說，我們的內勤經常都要加班到深夜，有人曾經這樣問過：“都這么晚了，你們怎么還不走��？”他們的回答是：“客戶的事情還有很多沒處理完，不盡早做出來會耽誤客戶的利益，影響公司的收益和形象。”就是那樣普通的話語，那樣勤懇的態(tài)度，才能保證我們銷售公司業(yè)務的順利開展，才能讓我們的企業(yè)越做越好。他們就像螺絲釘一樣，雖然渺小，卻是企業(yè)這個大機器的必須，是企業(yè)靈活運轉的堅強后盾。

人活在世上，總要有追求、有目標。如果說得俗氣一點，就是要找一個謀生的方式，找到人生的依托。一個人的大半輩子都會做同一件事情，那就是為企業(yè)的發(fā)展付出，為自己的發(fā)展而付出。企業(yè)是人生的大舞臺，只有愛企業(yè)，才能無怨無悔。那么，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我們會義無返顧的選擇敬業(yè)。有句口號說的好：不愛崗就下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！愛崗敬業(yè)說的具體點就是要做好自己的本職工作，將一點一滴的小事做好，將一分一秒的時間抓牢。搞好每一次測量，做好每一次安檢，填好每一張記錄，算準每一個

數(shù)據，寫好每一篇文稿。古人說：不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器。從渺小的你我做起，從點滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！

親愛的同事們，企業(yè)是我們生命的追求，是讓我們生命更有意義的源泉。企業(yè)的興衰是我們的，企業(yè)的明天也是我們的，那么，奉獻你的力量吧，為了我們這個共同的事業(yè)，共同的追求。讓我們攜手并肩，迎接未來的挑戰(zhàn)，讓我們用生命鑄就企業(yè)不老的傳說

首先，應該要知道我是誰？

我是生產現(xiàn)場的組織者、指揮者、領導者，而不是生產現(xiàn)場的工人。

組織者，我有組織力嗎？生產過程要求有條不絮，6s現(xiàn)場要求整理、整頓、清潔、清理、安全、素養(yǎng)，你做得到嗎？大家看現(xiàn)場，我們自己也看現(xiàn)場。現(xiàn)場的現(xiàn)物、現(xiàn)情、現(xiàn)狀，亂不亂？人、機、料三者是否科學有效運行？若亂，說明我們的組織力不勝任。

指揮者，指揮要有方。指揮若無方，會瞎指揮：用人不當，方法不當。天天發(fā)脾氣，總覺得屬下員工的能力不行，而不是自己不行。我們可以這樣反思：屬下員工聽我的嗎？為什么會聽我的？聽我的工作業(yè)績或效果怎樣？不聽我的，他們自己操作結果又是怎樣？說指揮有方，不是簡單地說，讓屬下員工聽你的，而是集體智慧的結合。如你的命令是正確的屬下員工能夠立即說：我馬上就辦。若你的命令不是完全正確的，你的屬下員工能夠立即提出他自己的修正意見或辦法，而你也能夠立即做出反映：好，就照你剛才所說的去做吧。這樣的指揮才是有方的指揮，而不是官僚主義的瞎指揮。官僚主義瞎指揮者，常常喜歡事事親躬，結果誰都累。

領導者，我的行為與思想在影響我的員工形成強大的團隊力量嗎？這是生產部門員工穩(wěn)定發(fā)展的最主要因素。一些員工離職或跳槽，常常不是因為待遇問題，而是他的組織第一環(huán)境問題，他的上司是武大郎。我們的生產主管有責任，讓員工在與我們共同創(chuàng)造企業(yè)組織價值的時候，自我也得到成長與增值。若員工在我們的“領導”下天天像機器人一樣的工作：上班下班，工作工作。而不知道工作的意義與價值，更不知道自己以后的路怎么走，那么我們生產主管就不算合格的主管了。說“領導”這個詞，名詞性“領導”說的是你的思想對員工的影響力；動詞性“領導”說的是你的行為對員工的影響力。人的影響力有正向的、負向的。物以類聚，你的周邊都是什么樣的員工，都是你的思想與行為所產生的。團隊有沒有凝聚力，就看你的領導；你能領導什么人，什么人你能夠領導得了？有的人，你是根本無法領導的，因為他們不認可你的價值觀或行為，這你就要好好地想想。——這么優(yōu)秀的人才，我為什么管不住？

其次，我們要明白生產環(huán)節(jié)是企業(yè)組織供應鏈的問題沉淀區(qū)。生產任務管理三要素：時間、數(shù)量、質量，不是簡單地靠我們生產部門來完成。供應商來料不良或來貨不及時，我們的生產計劃要調整，怎么辦？通過加班來解決嗎？加班費誰出？工人愿意嗎？工人體能受得了嗎？都是具體與現(xiàn)實的問題。再說，技術設計不成熟，上級決策匆匆列計劃生產，生產到半途又來個停產調整或返工；你想搞精益管理，又想搞西格瑪，結果事與愿違。產品經品保部門檢驗合格了，說不定客戶又不認可，可能又有人會說，是生產不行。這些事的發(fā)生，若說生產部門沒責任是說不過去的，而誰又是主要責任人，可能會爭來爭去，讓你受氣與產生情緒�！�—只會忍，不行；產生情緒也不對；埋怨更不對。要想成為合格的生產主管，不能在問題中過日子。應該要善于分析問題與解決問題或提出解決問題的辦法，哪怕是你所提出的辦法其他部門主管不支持與認可，你必須要提出來。不提出來是你的錯。這樣，你就必須要具備下面基本的工作能力：

一是精通生產流程，不僅僅是產品結構、材料特性，基本設計原理，還要知道：我們生產的是客戶，而不是簡單的產品。若沒有這個理念，問題會天天跟你走，這是最大的根源所在。許多生產經理人，常常只為了完成生產任務，而缺乏這個理念，看報表：數(shù)量、時間、品質完成了�？墒牵瑔栴}還是存在。要知道：流程不是簡單的物流，還包括信息流、資金流、價值流、情感流、責任流。你辛辛苦苦地生產，最后結果是客戶不滿意，這說明你的工作流程有問題。寫出來的管理文件：各工作流程與工作法，正如地圖一樣，只是告訴你工作的方向與基本步驟，書面的工作流程是沒有情感的，需要我們在工作中付出：情感與責任。說精通流程就需要精通流程中所有的責任者的責任與情感。這不是簡單的書面工作的事情，而需要我們在實踐中不斷地學習與研究心理學、行為學，并且不斷地運用。 二是一定要堅持責任轉移與確認原則，并在此基礎上與其他責任部門進行工作溝通，而不是扯皮。這是非常重要的能力，若一讓步，問題沉淀到生產部門，你有能力解決要解決，沒有能力解決，也要解決。若其他部門主管看你的人緣支持你，算你幸運，若不看你的人緣不支持你，你肯定是又氣又累。與設計、品保、采購、業(yè)務各部門的溝通，比管理屬下員工累很多，其原因就在于，管理員工，有權力，而與同級部門主管溝通，要按工作流程與責任轉移確認原則。權力在溝通中不會有作用，而要看運氣：若老板看重你，可能其他部門的主管會有支持力度，若老板不一定看得上你，說技術部門重要，或業(yè)務部門重要，那么，不管誰的問題沉淀到生產部門，生產部門主管只有靠自己與屬下員工了。堅持責任轉移與確認原則，在具體的管理實踐中就是堅持“三不原則”——不接受不良品，不生產不良品，不流送不良品。要注意這個“品”不是簡單的材料與在制品或產成品，還包括設計圖紙、《生產指令單》等。如果你技術圖紙看不懂，你不勝任，圖上錯了，你去安排生產肯定是錯的。如果你沒有認真地審核《物料單》，上面錯了，你也會錯。認真審核是責任與能力的雙重體現(xiàn)。我常說：能力加權力在崗位上運行體現(xiàn)責任與水平就在這里。當然，如果你是濫竽充數(shù)者，基本的看圖能力或看報表能力都不行，多強的責任都是無法得到支持的。再說與同級主管的溝通，至于溝通能力高低是另外一回事，溝通的前提第一條件可別忘記了：作為生產主管，你可以對你的供應商，包括采購、協(xié)作廠、技術設計部門等，提出你科學與合理的要求，要求提在前，并且要爭取得到你的供應商的事先認可，若你不懂得提要求，那又是你的錯了。要善于向你的所有供應商提要求�！�—萬萬不可客氣與遷就，當然

在共同解決問題的時候要學會寬容。——這里面“科學與合理的要求”又是不簡單的能力要求，如何按客戶的要求或產品技術標準、檢驗標準提要求，就看你的業(yè)務水平了。另外，反過來，你也要對你的客戶，包括品質檢驗、客戶代表、業(yè)務部門等事先詢問：你們對我們生產部門有什么要求。要明白與理解你的客戶的要求，讓他們滿意與高興，你就沒問題了。但是這里也存在一個重要的問題，這些客戶的要求，我們有條件做得到嗎？你要考慮清楚：有的現(xiàn)有的條件或資源可以做得到，有的無法做到百分百，有的根本做不到。你應該要與他們進行協(xié)商，降低要求是一種結果，爭取組織條件支持也是一種結果，請求他們幫助是最好的結果。最可怕的是你的客戶的要求是苛求，如果你接受那么問題必須產生，其結果只能是企業(yè)埋單，你生產主管受氣。講到這里，我們生產主管應該會自我明白：作為一名合格的生產主管應該以怎樣的心態(tài)、行為、思維去處理“問題”或“事件”。

第三，萬萬不可孤軍奮戰(zhàn)。生產企業(yè)的大多數(shù)員工都集中在生產部門。生產主管若只管理生產，而不懂得管理員工，更不懂得團隊管理，與行政、人事部門或其他上級共同管理員工，那么也不能說是合格的主管。說生產管理，不僅只是完成生產任務或讓員工實現(xiàn)第一需求，更重要的要讓員工體會到做人與做事的價值意義。一般的人事經理可以幫助生產主管考勤、考試、考核、考評員工，讓員工與生產主管知道他現(xiàn)在的貢獻與價值，但這只是低層級的“人的事件管理”——通過員工的工作行為或生活行為來看員工。我們生產主管，應該要向人力資源經理學習，不僅知道員工現(xiàn)(本文來自公文素材庫：www.weilaioem.com)在的貢獻與價值，還要幫助員工增值，讓員工自動自發(fā)工作，讓員工快樂地工作，讓員工自我感覺到我聰明起來了，我在組織、社會中有了安全感了。說人力資源經理，只是從組織架構上說，其實，有很多上級或同事都善于結合自我的長處，幫助員工學技術、學管理、學做人做事，這都是現(xiàn)代人力資源開發(fā)的實踐工作。生產主管若善于管理組織的人際關系，利用人緣來幫助員工生存與發(fā)展，那么他一定會與員工都得到發(fā)展。走出合格，走向優(yōu)秀。

第三篇：升職競聘演講稿

升職競聘演講稿

目錄

第一章競聘演講總論

第一節(jié)競聘活動概述

第二節(jié)競聘演講的目的、意義和特征

一、競聘演講的目的和意義

二、演講的本質與特征

三、競聘演講的功能

第三節(jié)競聘演講稿的作用和特點

一、撰寫競聘演講稿的意義

二、競聘演講稿的特點

第二章競聘演講稿的寫作

第一節(jié)競聘演講稿的寫作要點

一、目標明確

二、競爭導向

三、尋求認同

四、緊貼實際

五、程序固定

第二節(jié)競聘演講稿的組成結構

一、標題

二、稱呼

三、正文

第三節(jié)競聘演講稿的提綱編列

第三章競聘演講稿范文

第一節(jié)行政機關、事業(yè)單位競聘演講稿范文

一、地方領導競聘演講稿范文

▲競聘鄉(xiāng)黨委書記演講稿

▲競聘副縣長演講稿

二、行政機關競聘演講稿范文

▲競聘商務局辦公室主任演講稿 ▲競聘公證管理處處長演講稿

▲競聘人事處副處長演講稿

三、財政系統(tǒng)競聘演講稿范文

▲競聘縣財政局局長演講稿

▲競聘鎮(zhèn)財政分局局長演講稿

▲競聘財政局辦公室主任演講稿

四、公檢法系統(tǒng)競聘演講稿范文 ▲競聘交巡警支隊政治教導員演講稿 ▲競聘控告申訴科科長演講稿

▲競聘法院執(zhí)行庭庭長演講稿

▲競聘工商局經檢隊副隊長演講稿 ▲競聘工商局副局長演講稿

▲競聘工商所副所長演講稿

六、規(guī)劃局競聘演講稿范文

▲競聘規(guī)劃院辦公室主任演講稿

▲競聘規(guī)劃局局長助理演講稿

▲競聘經濟規(guī)劃處處長演講稿

七、審計系統(tǒng)競聘演講稿范文

▲競聘經濟責任審計處副處長演講稿 ▲競聘審計局辦公室主任演講稿

▲競聘審計廳辦公室秘書演講稿

八、民政系統(tǒng)競聘演講稿范文

▲競聘區(qū)劃地名處副處長演講稿

▲競聘民政局局長演講稿

▲競聘民政局低保中心副主任演講稿

九、衛(wèi)生系統(tǒng)競聘演講稿范文

▲競聘疾病控制處副處長演講稿

▲競聘艾滋病防治辦公室主任演講稿 ▲競聘衛(wèi)生局醫(yī)政科科長演講稿

十、國土資源系統(tǒng)競聘演講稿范文 ▲競聘土地儲備處主任演講稿

▲競聘服務中心／儲備中心副主任演講稿 ▲競聘國土資源局副局長演講稿

十一、環(huán)保系統(tǒng)競聘演講稿范文

▲競聘市環(huán)保局副主任科員演講稿 ▲競聘市環(huán)保局污染控制科科長演講稿 ▲競聘環(huán)境監(jiān)察科科長演講稿

十二、教育系統(tǒng)競聘演講稿范文

▲競聘教育科副科長演講稿

▲競聘考試部部長演講稿

▲競聘基礎教育科科長演講稿

十三、經貿系統(tǒng)競聘演講稿范文

▲競聘經濟發(fā)展處處長演講稿

▲競聘外經辦領導班子成員演講稿 ▲競聘商務局局長演講稿

十四、農業(yè)系統(tǒng)競聘演講稿范文

▲競聘農業(yè)局辦公室副主任演講稿 ▲競聘農業(yè)局生產綜合科科長演講稿 ▲競聘農業(yè)服務中心主任演講稿

十五、監(jiān)督檢疫系統(tǒng)競聘演講稿范文 ▲競聘檢驗檢疫科副科長演講稿

▲競聘航空運輸檢疫監(jiān)督科副科長演講稿 ▲競聘藥品器械監(jiān)督股股長演講稿

▲競聘稅務局副科長演講稿

▲競聘稅政法規(guī)科科長演講稿

▲競聘稅務分局局長演講稿

十七、統(tǒng)計系統(tǒng)競聘演講稿范文

▲競聘城鄉(xiāng)經濟信息中心副科級干部演講稿 ▲競聘調查隊隊長演講稿

▲競聘普查中心主任演講稿

十八、郵政系統(tǒng)競聘演講稿范文

▲競聘支局局長演講稿

▲競聘郵政儲匯局局長演講稿

▲競聘新聞中心記者站站長演講稿 十九、醫(yī)療系統(tǒng)競聘演講稿范文

▲競聘醫(yī)療器械室主任演講稿

▲競聘護士長演講稿

▲競聘醫(yī)院感染管理科科長演講稿 二十、廣電系統(tǒng)競聘演講稿范文

▲競聘數(shù)字電視部主任演講稿

▲競聘廣播電視局副局長演講稿

▲競聘文化廣播電視新聞出版局副局長演講稿 二十一、學校系統(tǒng)競聘演講稿范文 ▲競聘中學校長演講稿

▲競聘教學管理崗位演講稿

▲競聘學校總務主任演講稿

二十二、學生干部競選演講稿范文

第四篇：員工升職演講稿--用奉獻鑄就不老的傳說

員工升職演講稿--用奉獻鑄就不老的傳說

敬的各位領導、評委，親愛的同事們：

大家晚上好！

很高興今天能夠站在這個星光燦爛的舞臺上演講，今天我演講的題目是《用奉獻鑄就不老的傳說》！

聽到這個標題，也許有人在偷笑了，不老的傳說，這也太神奇了吧。我所說的不老傳說，并不是人，而是一個企業(yè)不老，一種精神不老。

眾所周知的雷鋒一個就是不老的傳說，他在日記中這樣寫到：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位�！睆倪@句話中，我們看到的不是他不錯的文筆，而是他的那一份愛崗敬業(yè)的精神，無私奉獻的精神。這種精神將永遠不老。其實，奉獻對于任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露；不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為大眾肉聯(lián)集團的發(fā)展做出貢獻呢。愛崗敬業(yè)，這四個字是企業(yè)對我們的要求，也是我們每個人內心的想法，那么，到底要怎樣才能將愛崗敬業(yè)融入我們的工作，展現(xiàn)在我們的行動之中呢？

也許，有的人認為，要真正做到愛崗敬業(yè)很難，要每天都要加班加點。其實不是的，愛崗不是無日無夜的工作，敬業(yè)也不是任勞任怨的工作，而是將自己的工作當成一種精神享受的人生追求。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。在我國敬業(yè)者的楷模比比皆是，許虎、李素麗、張瑋、王順友、任長霞、許振超……，他們都是那種將工作當成人生的追求，將工作當成人生享受的那種人。他們是幸運的，因為他們被大家所知，因為他們成了楷模，成了表率。而更多的員工，卻可能不被我們大家所知，他們或在車間里，或在庫房中……他們的職務不同，工作不同，但是他們都在履行著自己的職責，堅守著自己的責任。他們精心調控著每一個指標，他們精心呵護著每一臺設備，他們會為班組出一個點子，為車間提一條建議，他們是那種默默無聞的敬業(yè)者，是那種不聲不響的愛崗者。放眼現(xiàn)實，大到整個社會，小到我們企業(yè)，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正默默的奉獻著。拿我們銷售公司的銷售科來說，我們的內勤經常都要加班到深夜，有人曾經這樣問過：“都這么晚了，你們怎么還不走啊？”他們的回答是：“客戶的事情還有很多沒處理完，不盡早做出來會耽誤客戶的利益，影響公司的收益和形象�！本褪悄菢悠胀ǖ脑捳Z，那樣勤懇的態(tài)度，才能保證我們銷售公司業(yè)務的順利開展，才能讓我們的企業(yè)越做越好。他們就像螺絲釘一樣，雖然渺小，卻是企業(yè)這個大機器的必須，是企業(yè)靈活運轉的堅強后盾。

人活在世上，總要有追求、有目標。如果說得俗氣一點，就是要找一個謀生的方式，找到人生的依托。一個人的大半輩子都會做同一件事情，那就是為企業(yè)的發(fā)展付出，為自己的發(fā)展而付出。企業(yè)是人生的大舞臺，只有愛企業(yè)，才能無怨無悔。那么，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我們會義無返顧的選擇敬業(yè)。有句口號說的好：不愛崗就下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！愛崗敬業(yè)說的具體點就是要做好自己的本職工作，將一點一滴的小事做好，將一分一秒的時間抓牢。搞好每一次測量，做好每一次安檢，填好每一張記錄，算準每一個數(shù)據，寫好每一篇文稿。古人說：不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器。從渺小的你我做起，從點滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！

親愛的同事們，企業(yè)是我們生命的追求，是讓我們生命更有意義的源泉。企業(yè)的興衰是我們的，企業(yè)的明天也是我們的，那么，奉獻你的力量吧，為了我們這個共同的事業(yè)，共同的追求。讓我們攜手并肩，迎接未來的挑戰(zhàn)，讓我們用生命鑄就企業(yè)不老的傳說

第五篇：升職范文

晉升申請書范文

尊敬的領導:

我叫王強,于201*年4月11日進入領跑公司,根據公司的需要,目前擔任實習陳列員一職,負責撫順中興彪馬陳列工作.本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步.剛剛接觸陳列,難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之薦,后事之師,這些經歷也不斷讓我成熟,在處理各種問題是考慮得更全面,杜絕類似失誤發(fā)生.在此,我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正.

隨著時間的推移,在公司將近一年,我對公司也有了很深的了解.公司寬松融洽的工作氛圍、團結上進的企業(yè)文化,使得我在工作中干勁十足.在公司的領導下,我會更加嚴格要求自己,在作好本職工作的同時,積極團結同事,搞好大家之間的關系.在工作中,要不斷的學習與積累,不斷的提出問題,解決問題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成.我相信我一定會作好工作,成為優(yōu)秀中的一份子,不辜負領導對我的期望.

這一年以來,我學到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,有更加迫切的希望成為一名正式陳列人員,實現(xiàn)自己的奮斗目標,體現(xiàn)自己的人生價值,和公司一起成長.在此我提出轉正申請,懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會.我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來!此致

敬禮

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