第一篇：優(yōu)秀教師師德演講稿

小學(xué)教師師德演講稿

用愛點亮一盞盞心燈

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！十分高興能代表洪屯聯(lián)校參加這次演講。我演講的題目是《用愛點亮一盞盞心燈》。 胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會上的講話中為我們提出了新的要求：要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，十七大報告中又把教育工作視為民生的首要問題，這充分體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。

孩子是祖國的未來，孩子的今天直接影響到國家的未來。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，春天去了可以再來，可人生沒有輪回。孩子的命運(yùn)就掌握在我們這些教育工作者的手中，這讓我倍感責(zé)任重大。作為一名教育工作者，我們不僅需要的是科學(xué)的方法理論，更需要的是我們無私的愛。

在我的記憶中，有這樣一句話：生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛。愛是千里冰川上的一團(tuán)火種；愛是茫茫黑夜里指航的燈塔；愛是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題;愛是冥冥中心靈殷殷的守望……

至今我還清晰的記得，二零零七年初我新接了一個四年級班，班里有一個叫黃春蘭的小女孩，她性格內(nèi)向、沉默寡言，學(xué)習(xí)也不好。我?guī)状握宜�談話詢問原因，她總是以沉默來回答。后來�?jīng)過向別人詢問才了解到，她父母離異，和父親生活，而父親又去外地打工，只留下她一人獨自生活。由于年齡小，生活還不能完全自理，吃不好穿不暖，衣服常常好久不洗，散發(fā)出一股難聞的氣味。學(xué)生們都不愿接近她。這是一個缺乏父母之愛、自卑而又膽怯的小女孩。了解到這種情況之后，我首先和她進(jìn)行了談話，從精神上鼓勵她，在生活上幫助她，在業(yè)余時間給她補(bǔ)習(xí)功課。并幫助她和同學(xué)交朋友、做游戲。漸漸的她變了，變得膽子大了起來，臉上也出現(xiàn)了笑容，學(xué)習(xí)成績也提高了上去。

熱愛學(xué)生是教師的天職。沒有愛，就沒有真正的教育；沒有愛，就不可能有良好的教育效果。記得黃廣東是班里最調(diào)皮的孩子，上課不認(rèn)真聽講，還常常做一些小動作，也不完成老師布置的作業(yè)，雖然頭腦聰明，但是學(xué)習(xí)成績卻一直在下游徘徊。他的父母一直為此頭疼。我接過這個班之后，對他進(jìn)行了幾次談話，效果也不明顯。但我毫不氣餒。在一次打掃廁所的勞動中，好幾個學(xué)生一進(jìn)廁所門，就被腥臭的氣味熏得跑出來，再也“不敢越雷池一步”�？牲S廣東同學(xué)卻拿起鐵锨和掃帚，一口氣清理了好幾個糞坑。糞尿濺到身上、臉上，也毫不在

乎。事后，在班會上，我對黃廣東的表現(xiàn)，第一次給予表揚(yáng)，同學(xué)們也第一次為他鼓掌。他很高興，我趁熱打鐵，教育他調(diào)皮要適度，不要妨礙別人的學(xué)習(xí)和活動，他愉快的接受了。自此告他狀的同學(xué)越來越少。后來我又發(fā)現(xiàn)他有很強(qiáng)的模仿能力和表演能力，讓他參加學(xué)校組織的文藝活動，他逐漸的在老師的關(guān)愛下找到了自信，慢慢地他變了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，與同學(xué)也能和睦相處。像班里這樣的小故事還有很多很多。從這些小故事里，我真切的感受到了老師的關(guān)愛像春風(fēng)一樣吹拂著學(xué)生天真的臉龐，像雨露一樣滋潤著學(xué)生幼小的心靈，我們的愛心會喚起學(xué)生心里的縷縷真情。

愛是人類最美麗的語言，愛是最好的教育。只有熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，才會獲得學(xué)生的尊重與信賴。在我們付出愛的同時，我們又以另一種方式得到回報：下課了，孩子們會圍在你的身邊，送你一件他們喜歡的東西，會說一句貼心的話語：老師，我喜歡你！你真好！ 作為一名教師，我將會認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報告，努力踐行十七大的相關(guān)要求，為黨的教育事業(yè)科學(xué)、和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。讓我們把愛鑲在舉手投足間，嵌在我們的一顰一笑中，讓學(xué)生時刻感受到信任與鼓舞，讓學(xué)生時刻生活在溫暖中！讓我們用愛點亮一盞盞心燈，指引孩子生命的航程。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：優(yōu)秀教師師德演講稿

優(yōu)秀教師師德演講稿

朋友們：

我演講的內(nèi)容是我與我的小學(xué)教師之間一段普普通通的故事，一段平平凡凡的感情。八歲那年，我肩挎小書包，從家庭走向了學(xué)校。提起家，人們都神魂顛倒般留戀，徹心徹骨地向往；家是游子心靈的港灣，是人們溫柔馨香的夢。然而，我的家庭卻是一個畸形的家庭，貧困的重壓不說，我的父母天生不和。在家里，我排行老大，整天除上學(xué)之外，就是鉆在沒完沒了的家務(wù)堆中，責(zé)任田里，再不就是看管我的兩個年幼的弟弟。什么兒童的歡樂呀，憧憬呀，一概與我無緣。聽著墻外邊孩子們嘻笑盈天的歡叫聲，我只有努力想象才能得到些許的歡愉。在家中，我埋頭干活，失落，孤僻，寡言少語。在父母無休無止的吵罵中，在便飯般的打架之中，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，度日如年，一直到我走出家門到外地上學(xué)。

在這一段時間里，我全部的思維、靈感、生存能力、思想行為，都得益于我小學(xué)的班主任老師，沒有她，我根本不可能健康地生存，不可能考上大學(xué)走出家門，當(dāng)然也就更沒有我的現(xiàn)在。我的班主任老師是一個姑娘，剛從師范學(xué)校畢業(yè)。記得我上學(xué)那年夏天，她穿一件黃色的連衣裙，烏黑的秀發(fā)上翩然飄飛著一只美麗的蝴蝶結(jié)。上學(xué)的第一天，當(dāng)我的父親親手為我交付了他摳搜了半天的一元錢學(xué)費，把我交到老師的面前時，她睜大了漂亮的大眼睛，吃力地點點頭，誠懇地只說了一句話：“請放心吧。”

老師說話的聲音真好聽，柔柔的，細(xì)細(xì)的，一如風(fēng)擺銀鈴；老師走路的姿勢真好看，好像花兒搖曳在微風(fēng)中。不知怎么的，從我上學(xué)的第一天起，我幼小的心靈深處，便涌起一股對老師深深的、刻骨銘心的依戀之情。

我永遠(yuǎn)難以忘記，那天，春風(fēng)和熙，楊柳輕揚(yáng)。老師帶著我們?nèi)缤�一列出籠的小鳥，歡叫著飛向那春天的原野。依依楊柳樹下，老師讓我們盤腿坐成一圈，一個接著一個唱

歌。提起唱歌，強(qiáng)烈的自卑感壓得我低下了頭。我寂靜的心湖如猛然間狂風(fēng)大作，洶涌翻騰起來。望著同學(xué)們一個個甜甜地唱著歌，落寞、自卑如烏云一樣頓時涌上我心靈的晴空。長期以來所受的壓抑，長期以來落在我幼小心靈上的重負(fù)，恐怕在座的朋友們誰也體會不到。當(dāng)老師清脆的嗓音點到我的名字時，我滿臉通紅，呆呆地坐在地上，一時竟不知如何是好，耳朵里充斥著同學(xué)們惡意的哄笑，我真想把腦袋扎進(jìn)我的破襖中。猛然間，我瞥見了老師那雙明亮清澈的眼睛。我清楚地感覺到，老師眸子中滿含期望，滿含母性對子女的溫情（新世紀(jì)范本網(wǎng)http://

第三篇：小學(xué)優(yōu)秀教師師德演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好!

身為一名教師,我經(jīng)常問問題:要做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該具備的最的條件是是優(yōu)美的語言是廣博的知識的教學(xué)經(jīng)驗在實踐的過程中我:一名優(yōu)秀的教師要有優(yōu)美流暢的語言,廣博的知識,的教學(xué)經(jīng)驗,最的是要有愛心——對同事們的敬愛,對工作的熱愛,對學(xué)生的無私的師愛。愛心師德的核心內(nèi)容!

一、我對同事們的尊敬和關(guān)愛是工作的前提,更是一支高工作,團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊的核心,是教師師德的!

本學(xué)期,在校和大家的支持和信任下,我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。但在開始的時候,我我的工作進(jìn)展的并不,有時候有些被動,我覺得很困惑。后來,我好好地了反思,了原因的所在�？偟膩碚f我對同事的敬愛。在布置工作的時候,解釋和說明不,為對方考慮的,有時候急性子說話的語氣也好,將心比心也。就容易誤會,引起不快,工作的被動,工作的。其實,老師們的工作,很繁忙,很辛苦了。這就更需要我耐心,細(xì)心地去為服務(wù),為排憂解難。后來,我注意說話的語氣,溝通的,多傾聽,多做實事,努力做老師和校之間的溝通橋梁,工作也就慢慢了軌道。我最開心的時候看到同事幫助而解決了問題的時候。

二、對工作的熱愛,我是教師師德的動力源泉。

孔子曰"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"教師在學(xué)生心目中占有非常的位置,學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的,教師需要從小事做起,從自我做起,去感染學(xué)生,學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。,才能教書育人的實效,學(xué)生才會"親其師,信其道",進(jìn)而"樂其道"。

可以想象,工作敬業(yè),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣,儀表端莊大方,心理健康向上的教師會讓學(xué)生受益匪淺。熱愛你的工作,你就會的去備好,上好每節(jié)課;熱愛你的工作,你就會想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你;熱愛你的工作,你就會記得你的言行都在無時不刻的著孩子們!你手里握著的時的未來!

三、對孩子無私的師愛是師德的最體現(xiàn)。

愛心是教育的最的前提條件。全國勞模,北師大林崇德教授,"疼愛的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!"

本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來了個學(xué)生,叫做祖賢,老師都聽說過孩子。貪玩,懶惰,淘氣等等都可在他身上看到,可不好對付。次英語單元測驗就給了我個下馬威,26分。你問我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦以前班主任和教過他的教師的介紹,和他家長的溝通,我他其實很可憐的。家長只要一知道他在學(xué)校不乖,對他就辦法,打。我唯有對他循循善誘,耐心幫教。功夫不服有心人,他終于在期末考試了54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)都為他而感到高興!

從祖賢的進(jìn)步上,我看到正愛,才會有的喜悅,正有的喜悅,我對教育,對學(xué)生充滿愛的情感。真正的教育,正是愛與永無止境的良性循環(huán)。 當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美。老師們,太陽底下最光輝的事業(yè),讓攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。

我的演講完了，謝謝!

第四篇：小學(xué)優(yōu)秀教師師德演講稿

愛心助我成長

東戴河實驗學(xué)校

楊春月

愛心助我成長

身為一名教師,我經(jīng)常問問題:要做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該具備的最的條件是是優(yōu)美的語言是廣博的知識的教學(xué)經(jīng)驗在實踐的過程中我:一名優(yōu)秀的教師要有優(yōu)美流暢的語言,廣博的知識的教學(xué)經(jīng)驗,最重要的是要有愛心——對同事們的敬愛,對工作的熱愛,對學(xué)生的無私的師愛.愛心師德的核心內(nèi)容! 同事們的尊敬和關(guān)愛是工作的前提,更是一支高工作,團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊的核心,是教師師德的!

本學(xué)期,在校和大家的支持和信任下,我成為了六年級數(shù)學(xué)教師.在開始的時候,我的工作有時候有些被動,我覺得很困惑.后來,我好好地了反思了原因的所在.總的來說我對學(xué)生的敬愛.在工作時,解釋和說明不為對方考慮的,有時候急性子說話的語氣也好,將心比心也.就容易誤會,引起不快,工作的被動,工作的.其實,老師們的工作,很繁忙,很辛苦了.這就更需要我耐心,細(xì)心地去為服務(wù),為排憂解難.后來,我注意說話的語氣,溝通的,多傾聽,多做實事,工作也就慢慢了軌道.我最開心的時候看到同學(xué)幫助而解決了問題的時候.

二,對工作的熱愛,是教師師德的動力源泉.

孔子曰"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從."教師在學(xué)生心目中占有非常的位置,學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的,教師需要從小事做起,從自我做起,去感染學(xué)生,學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生.走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表.,才能教書育人的實效,學(xué)生才會"親其師,信其道",進(jìn)而"樂其道".

可以想象,工作敬業(yè),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣,儀表端莊大方,心理健康向上

的教師會讓學(xué)生受益匪淺.熱愛你的工作,你就會的去備好,上好每節(jié)課;熱愛你的工作,你就會想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你;熱愛你的工作,你就會記得你的言行都在無時不刻的著孩子們!你手里握著的時的未來!

三,對孩子無私的師愛是師德的最體現(xiàn).

愛心是教育的最的前提條件.全國勞模北師大林崇德教授,"疼愛的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!"

本學(xué)期六三班轉(zhuǎn)來了個學(xué)生,叫做王燦,老師都聽說過孩子.貪玩,懶惰,淘氣等等都可在他身上看到,可不好對付.第一次數(shù)學(xué)次單元測驗就給了我個下馬威26分.你問我頭痛嗎？那可真是頭痛.怎么辦以前班主任和教過他的教師的介紹,和他家長的溝通,我知道他其實很可憐的.家長只要一知道他在學(xué)校不乖,對他就打.我唯有對他循循善誘,耐心幫教.功夫不服有心人,他終于在期末考試了54分的巨大進(jìn)步.全班同學(xué)都為他而感到高興!

從祖賢的進(jìn)步上,我看到正愛,才會有的喜悅,正有的喜悅,我對教育,對學(xué)生充滿愛的情感.真正的教(推薦訪問公文素材庫：www.weilaioem.com)育,正是愛與永無止境的良性循環(huán). 當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美.老師們,太陽底下最光輝的事業(yè),讓攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧.

我的演講完了,謝謝!

第五篇：優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿

優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿

甘為人梯 樂于奉獻(xiàn)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天我給大家演講的題目是“甘為人梯 樂于奉獻(xiàn)”。

“兩任村官嘔心瀝血帶領(lǐng)一方求發(fā)展，六載離家鞠躬盡瘁引導(dǎo)萬民奔小康”， 在201*年11月6日的黎明，我們黨的好干部、尊敬的小崗村黨委第一書記沈浩同志與世長辭！　噩耗傳出，天地動容，百姓哭泣，淮河大地痛失驕子……

作為一名基層干部，他用生命震撼了我們每個人的心靈，他用行動為我們詮釋了一個共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠，他用鞠躬盡瘁，死而后已的熱忱向黨和人民交了一份完美的答卷。他那勤奮敬業(yè)、艱苦奮斗、一心為民、無私奉獻(xiàn)、百折不撓的精神感動著整個中華大地。

沈浩能成為黨的好黨員，好干部，是因為他一直努力做一個讓人民群眾離不開的好干部。身為一名黨員，一名小學(xué)教師，我也要用感恩的心去回報人民，奉獻(xiàn)人民，力爭做一名讓學(xué)生離不開的好老師。

工作至今，我已在講臺上站了10來個年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)。作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰；哪位學(xué)生生活有困難，我都想方設(shè)法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當(dāng)老師，學(xué)生有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在我疲憊時那一聲深情的問候；我也記得清教師節(jié)那天，學(xué)生送我一張張自制賀卡，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語……我驕傲，因為我是教師；我幸福，因為我愛孩子們，孩子們也愛我……

工作中，我不斷探索新的教學(xué)方法，研究教學(xué)中的問題，工作之余，我去學(xué)習(xí)電腦。不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，為適應(yīng)新形勢打下良好的基礎(chǔ)！“學(xué)高為師，身正為范”，一個人知識淵博不代表就可以成為一名好老師。我認(rèn)為一名真正的好老師，在擁有學(xué)術(shù)知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是孩子們成長的標(biāo)準(zhǔn)，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當(dāng)今的社會，只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做貢獻(xiàn)的人，我感到老師的責(zé)任很重很重。

不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。”甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)。便就形成了教師的精神，教師的職業(yè)無尚榮光！我沒有理由不驕傲！

環(huán)顧人類歷史的廣袤原野，我更是無比的自豪，我找到了那么多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑；孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學(xué)生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動人佳話。全國著名特級教師魏書生竟是經(jīng)過150多次申請、六年的努力才實現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿；桂林市特級教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講臺上就再也沒有醒來……許許多多動人的事跡在激勵和鞭策著我！

熱愛這項事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

就這樣我每天學(xué)習(xí)著，思考著，嘗試著，力爭讓我?guī)н^的每一名學(xué)生都因有我這樣的老師而快樂著。現(xiàn)在，困苦的學(xué)生已不再苦惱，因為沈浩同志教會了我用愛心去幫扶；平凡的工作已不再平淡，因為沈浩同志教會我找回了人生目標(biāo)。

豐碑有你，“浩”然之氣長存。你播下一粒信念的種子，我們繼續(xù)用希望澆灌它，在發(fā)展的道路上生長發(fā)芽，開出燦爛之花。你樹起了一座不朽的精神燈塔，讓生命在奉獻(xiàn)中閃光！讓更多的人走進(jìn)你的故事里，去追尋你那閃光的足跡……

沈浩同志沒有走，因為他就在你我身邊感召著我們，激勵著我們，指導(dǎo)著我們。

沈浩同志沒有走，因為“紅手印”的故事正傳遍中華大地。

沈浩同志沒有走，因為他的靈魂、思想已經(jīng)升華。

他猶如茫茫宇宙一顆新星，正輻射著中華大地，正指引著千千萬萬的優(yōu)秀兒女前行著共產(chǎn)黨人未竟的事業(yè)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，校園這片熱土廣袤而肥沃，大有作為，我將扎根這片熱土，播灑自己的青春熱血，用自己的真情托起明天的太陽!(作者:汪仁紅老師)

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