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小學(xué)生講衛(wèi)生演講稿(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 12:58:07 | 移動(dòng)端:小學(xué)生講衛(wèi)生演講稿(精選多篇)

第一篇:小學(xué)生講衛(wèi)生演講稿

校園是我家,衛(wèi)生靠大家

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是六年級(jí)的李凱文。今天,我為大家演講的題目是《校園是我家,衛(wèi)生靠大家》。

清晨,當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶,陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳,這是春風(fēng)送來的泥土清香。吮吸著這春的甘露,我們精神振奮,快樂無比,充滿了對(duì)校園的喜愛之情。但如果這時(shí),一個(gè)食品袋從天而降,落在整潔的道路上,我們的心情又會(huì)怎樣?我們學(xué)校接近300名學(xué)生,一人扔一張紙,校園中美麗的草坪就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^氣來。你也許會(huì)說,不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎?有那么嚴(yán)重嗎?我說:有!有許多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋、果皮等隨手亂扔,想這樣就可以眼不見心不煩。如果照那樣的話,日積月累,碎屑就會(huì)像一堵墻一樣把我們圍得密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。

老師曾說過這樣一句話:校園是我家,衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,又是我們的另一個(gè)家,是一個(gè)充滿書香氣味的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣,愛護(hù)美麗的校園,凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,彎彎腰,把看到的紙屑撿起來,3秒鐘都不到;揮揮手,把墻壁上的污跡擦干凈,只要5秒鐘;動(dòng)動(dòng)腳,繞開草坪多走點(diǎn)路,10秒鐘就夠了……。

到那時(shí),走進(jìn)校園,你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引,F(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木,干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下,你一定會(huì)感到精神舒暢,心曠神怡。同學(xué)們,一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧,隨手撿起每一片紙屑,擦凈每一扇窗戶,用我們的雙手,用我們的行動(dòng),共同創(chuàng)建我們學(xué)校綠色的校園。

春天已悄悄地來到了校園,同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的雙手,為校園披上綠裝,讓校園的花兒更紅,草兒更綠,樹兒更茂密。時(shí)刻牢記:校園是我家,衛(wèi)生靠大家!

謝謝大家!

小學(xué)生怎樣注意飲食衛(wèi)生

我們?nèi)粘I钪幸⒁怙嬍承l(wèi)生,否則就會(huì)傳染疾病,

危害健康,“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理,我們要注意:

1.養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干

那,接觸各種各樣的東西,會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手,才能減少“病從口入”的可能。

2.生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過程中不僅會(huì)沾

染病菌、病毒、寄生蟲卵,還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等,如

果不清洗干凈,不僅可能染上疾病,還可能造成農(nóng)藥中毒。

3.不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多,其

中有的含有對(duì)人體有害的毒素,缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚,

只有不隨便吃野菜、野果,才能避免中毒,確保安全。

4.不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì),就會(huì)味道變

酸、變苦;散發(fā)出異味兒,這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的,吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。

5.堅(jiān)決不吃校外小商小販的食品,這些食品大多為不

法商販加工而成,他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒有經(jīng)過有關(guān)部門的檢查,食品也沒有合格證,所以同學(xué)們要堅(jiān)決

和這些食品說再見,以防病從口入。

小 學(xué) 生 衛(wèi) 生 公 約

小學(xué)生,講文明,衛(wèi)生公約要記清。

勤剪指甲常洗澡,個(gè)人衛(wèi)生要講究。

課桌書包常整理,飯前便后要洗手。

不扔垃圾不吐痰,果皮紙屑入箱中。

小攤食物不亂買,過期食品莫食用。

衛(wèi)生工具擺放好,開窗通風(fēng)空氣新。

值日掃除要徹底,窗臺(tái)墻角無污物。

桌凳墻壁保潔凈,黑板玻璃亮閃閃。

按時(shí)取水不浪費(fèi),掃拖消毒永保持。

整潔校園人人愛,優(yōu)美環(huán)境大家建。

第二篇:講衛(wèi)生演講稿

講衛(wèi)生演講稿

春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié),,因此細(xì)菌、病毒也不例外,它們也在加速生長(zhǎng)繁殖,由于氣候變化無常,呼冷呼熱,春天就成了疾病多發(fā)的季節(jié)。但是同學(xué)們也不要過于擔(dān)心害怕,只要我們平時(shí)做到以下幾點(diǎn),就可以很好的預(yù)防疾病。

1、多參加體育鍛煉就可以很好的預(yù)防,身體強(qiáng)壯了病毒就無機(jī)可乘。

2、我們的教室、家里要經(jīng)常開窗戶通風(fēng),以保持空氣清新,流通。

3、平時(shí)要少去人多擁擠的地方,尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)院所。

4、我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤剪指甲。

5、不能偏食,多吃蔬菜,水果,多喝水。

6、根據(jù)氣候變化增減衣物,避免著涼。

7、保證充足的睡眠,不能過于疲勞,因?yàn)槠跁?huì)使我們的免疫力下降。

第三篇:關(guān)于講衛(wèi)生演講稿

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“美麗的學(xué)校---我的家”發(fā)言稿

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好。ň瞎

我是凱本中心小學(xué)一名普通的學(xué)生,我想問大家一個(gè)問題,行嗎?我們的教室明不明亮?(把話筒對(duì)準(zhǔn)觀眾)(明亮);我們的校園美不美?(把話筒對(duì)準(zhǔn)觀眾)(美)。

美麗的--校--園----我--的家!這就是我們共同的家-----一個(gè)寬敞、明亮、潔凈的大家庭,供我們快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)的搖籃——他就是“凱本中心小學(xué)”。

無論是早晨,還是夕陽西下,我總是會(huì)情不自禁的到校園的各處走走,看看,坐在干凈舒適的長(zhǎng)椅上,跟同學(xué)們一起去體會(huì)校園那份朝氣;去欣賞花叢中朵朵鮮花盛開的那份多姿;去感受綠蔭下那份浪漫與溫馨;我愛校園中的花花草草。但我最愛的是一個(gè)衛(wèi)生清潔,書聲瑯瑯--的--校--園。

同學(xué)們,今--天,當(dāng)我走進(jìn)校園,花香鳥語,綠意盎然,總會(huì)言不由衷的感嘆“我們的校園太美了”,操場(chǎng)上沒見一片白色垃圾,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,也會(huì)不由自主的說“在這樣的學(xué)校里讀書,如果不努力學(xué)習(xí),哪行啊!”早晨教室里書聲瑯瑯,中午操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,離不開黨的關(guān)懷,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛苦,當(dāng)然也離不開全體同學(xué)們齊心合力,共同努力的成果。

同學(xué)們,我們?nèi)菀讍幔浚ú蝗菀祝!如果沒有大家的支持和努力,我們就沒有寬敞明亮的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有老師的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn),就不可能有一塵不染,優(yōu)雅舒適的木椅讓我們晨讀和休息;讓我們有干凈清新,綠樹蔥郁 的校園里生活,健康的成長(zhǎng)。

然而,在我們的同學(xué)打掃校園、清理垃圾雜物的同時(shí),還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng),隨手把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,操場(chǎng)、校園的各個(gè)角落,把食物殘?jiān)鼇G在走廊,樓梯口,把食品袋隨意亂扔等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想,你 是否有這樣的不文明行為呢?你這樣做不感到慚愧嗎? 在你自己的小家里也是不是這樣做。翰恢v衛(wèi)生、亂扔垃圾,隨地吐痰呢?不會(huì)吧。我在家里,媽媽常常叫我掃掃地,洗洗衣服,講要究個(gè)人衛(wèi)生;爸爸說:要常理發(fā)、常洗手,免得病從口入;學(xué)校老師說:要做一個(gè)講衛(wèi)生、講文明、愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。

是啊,同學(xué)們,有一個(gè)美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才---更有學(xué)習(xí)的熱情。我們大多數(shù)同學(xué)從早到晚都在學(xué)校里,這里就是我們的第--二--個(gè)家呀,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。我希望人人伸出一雙手,自覺維護(hù)好身邊環(huán)境,在 學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

現(xiàn)在,我向全體同學(xué)提出倡議:為了我們共同的家園,“從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起”,用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口,不--隨地吐痰;管住我們的手,不--亂扔垃圾、雜物,不亂涂亂畫;管住我們的腳,不要--踐踏綠草,不要--在墻壁上留下腳印?傊,管住我們所----有不--文--明的行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓文明之花 在凱本中心小學(xué)這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)綻放!

同學(xué)們,我們能做到嗎?(把話筒對(duì)準(zhǔn)觀眾)謝謝!謝謝!(鞠躬)

凱本中心小學(xué)

201*年11月日

第四篇:小學(xué)生講衛(wèi)生廣播稿

親愛的老師、小朋友們:

大家好!歡迎大家收聽小喇叭廣播,我是大二班的小小播音員xx,今天的主題是:講衛(wèi)生,勤洗手。

小朋友們,洗手是我們每天都要做的事,因?yàn)槲覀兡脰|西是小手上沾了許多細(xì)菌,如果不洗掉,吃到肚子里就會(huì)生病,要去醫(yī)院打針,所以我們要講衛(wèi)生,勤洗手,做個(gè)健康的小寶寶。

好了,今天就到這里,明天再見希望大家在幼兒園度過愉快的一天!

親愛的老師、小朋友們:

大家好!歡迎大家收聽小喇叭廣播,我是大二班的小小播音員xx,現(xiàn)在我們來說說什么時(shí)間洗手?怎樣洗手?

小朋友們,我們每天吃飯吃點(diǎn)心前,上完廁所后和玩完游戲后都要洗手,如果手臟了就及時(shí)洗干凈。洗手時(shí)要先卷起袖子,然后用洗手液或肥皂,最后用流動(dòng)水把泡泡沖干凈。

希望小朋友們都養(yǎng)成講衛(wèi)生勤洗手的好習(xí)慣。再見!

第五篇:如何培養(yǎng)小學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣

第五講如何培養(yǎng)小學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣

一、讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到整潔之美,激發(fā)愛美之心,惡丑之情。 熱愛是最好的教師,只有學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并感受到潔凈之美,才能對(duì)臟丑現(xiàn)象產(chǎn)生強(qiáng)烈的惡,才能產(chǎn)生不清除臟丑現(xiàn)象心里就不舒服的情感。

1、重視家庭教育及家長(zhǎng)的表率作用。在班上開展“衛(wèi)生之家”評(píng)選活動(dòng),家是孩子最主要的生活空間,家長(zhǎng)是孩子最先模仿的對(duì)象,學(xué)校衛(wèi)生工作離不開家長(zhǎng)的鼎立支持,一個(gè)從邋遢家庭走出來的孩子,對(duì)臟丑現(xiàn)象就會(huì)熟視無睹。為此,我們重視家教指導(dǎo),要求家長(zhǎng)重視孩子們衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),并率先示范,為孩子營(yíng)造整潔、清爽的家庭環(huán)境。

2、讓孩子們看錄相,去欣賞文明之國(guó)、文明城市、文明校園的美,舉行“我愛整潔之美”剪貼報(bào)制作比賽。

3、讓學(xué)生實(shí)地參觀,開展最美街道、最美商場(chǎng)、最美教室評(píng)選活動(dòng)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到干凈、整潔就是永恒的美。

二、讓學(xué)生去創(chuàng)造美,并逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

1、結(jié)合勞動(dòng)教育,培養(yǎng)合作精神,教會(huì)學(xué)生做清潔。在班級(jí)工作中,力爭(zhēng)人人有事做,事事有人管,給學(xué)生一個(gè)整潔優(yōu)美的生活環(huán)境。

2、督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生,并定期檢查,在低年級(jí),檢查的頻率應(yīng)高一些,可開展“靚娃娃”評(píng)選活動(dòng)。

3、和家長(zhǎng)一道培養(yǎng)孩子們的自理能力,教會(huì)孩子收拾文具、整理書包、打掃房間,養(yǎng)成及時(shí)清除垃圾、廢物的習(xí)慣。

4、讓學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)自我(知道自己是家庭形象、班級(jí)形象、學(xué)校形象),約束自我,做到不亂扔、隨手撿,做文明人,創(chuàng)潔凈!,F(xiàn)在,我校的校園環(huán)境得到明顯改善,學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)有了很大提高,校園消滅了衛(wèi)生死角,窗明幾凈,清爽整潔,呈現(xiàn)出一派賞心悅目的景象。

5、老師們?cè)诖嘶A(chǔ)上,將美延伸,號(hào)召孩子們清除語言垃圾,不但做到行為美、環(huán)境美,還要做到語言美,全校各班都開展了“文明之花”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),收到很好的效果。

十年樹木,百年樹人。知易行難,改正壞習(xí)慣,培養(yǎng)好習(xí)慣不是一朝一夕的事情,它需要家長(zhǎng)、教師的督促,需要家庭環(huán)境、校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的熏陶。只要我們找對(duì)了方法,并常抓不懈,就一定培養(yǎng)出一朵朵文明之花,去扮靚我們的校園,讓校園成為一道亮麗的風(fēng)景

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