第一篇：教師清正廉潔演講稿
我最喜歡的一句話是米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧說的，“教師是人類靈魂的工程師”，教師也許不能用雙手建筑起幢幢高樓大廈，也許無法用臂膀阻擋狂風暴雨，但他卻培育著每一位學子的心靈，他擔負著教書育人、傳播人類文明、培養(yǎng)合格人才、提高民族素質(zhì)的重任。教師不能簡單地理解為一種職業(yè)，教師不只是要會讀書，而且要會育人，能教導學生學會如何學習、學會如何做人，這個過程不是簡單地付出與接受的過程，而是一種心靈影響、精神碰撞的過程。
有人曾把教師比作“蠟燭”，照亮了別人，燃燒了自己，一旦踏入這個行業(yè)就必須面對著各種責任，教育教學工作、學生全面發(fā)展的教育、學生安全教育等等，“盡職盡責”四個字讓教師的身體以及心靈時刻做好奉獻的準備，這樣的責任以及覺悟告訴我們教師是苦的。每節(jié)課滔滔不絕、激情萬丈，導致的是嗓子永遠的沙�。慌哪且化B疊的作業(yè)，換來的是頸椎、腰椎的不適；柔身細語、用心指導學生，使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顧和關懷；盡心盡力地說教，有時換來的是學生和家長的不諒解……
中國有1249.8萬名的教師，業(yè)外人不懂得教師的累與苦，即使同行也不一定能理解你的無助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入這個行業(yè)，有那么多人進來又出去了。我們該理解他們。
但是繼續(xù)工作于這個崗位上的教師該懂得苦中作樂，享受那種痛并快樂著的境界，否則只會讓自己更苦。
如何讓自己能苦中作樂，如何能做到樂教，我們自然會想到外在的力量，比如社會、政府等等，但是，最為關鍵的還是教育生活自身，如果一名教師不能從他身處其中的教育生活中獲得激勵，樂教幾乎是不可能的。“樂”，心之愉悅也，是對這份職業(yè)發(fā)自內(nèi)心的喜歡和熱愛。孟子說過：得天下英才而教育之，三樂也，去想想那群充滿求知欲的稚子，因為有了我們的存在，他們不再無知，因為有了我們的存在，他們才有美好的心靈和情感，因為有了我們的存在，他們擁有了值得為之奮斗的理想。
也許有人嗤鼻而笑，再怎么用心，這些學生幾年以后是否會記得我們還不一定呢，有必要為他們付出那么多，有必要在乎那么多嗎？請閉上眼睛想一想，當你腦海中浮現(xiàn)那些學生的笑臉時你是否會淺淺一笑呢，那么一切都是值得的。
學生從教師那兒得到的是理想，而教師從學生那兒得到的應該充實和尊重。我并不認為作為教師就必須要堅守清貧，每個人都有追求高品質(zhì)生活的權利，要為自己和家人而奮斗。但是君子之財，取之有道，我們要樹立正確的人生觀、價值觀，不被金錢和名利所誘惑，不被社會上的不良惡習所污染，做自己該做的，做不讓自己不安的事。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教師的一言一行關系到每個學生的發(fā)展，一次禮物的收受，可能讓學生認為努力有時不如金錢有用，一次有償家教，也許讓學生以為教師的付出都需要有回報的，長此以往，教師的高尚人格大打折扣，學生和社會對教師的尊重之情越來越淡漠。
“學為人師，行為世范”，當你堅守住內(nèi)心的廉潔和公正，不僅對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人民群眾學習敬仰的典范。
教師是一份平凡而又高尚的職業(yè)，既然選擇了它，就要熱愛它，為自己的心筑造起一片充滿愛與公正廉潔的天地。
第二篇：清正廉潔演講稿
清正廉潔演講稿
清正廉潔，就是不貪取不應得的錢財；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度；簡單地說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。
講到廉潔，大多數(shù)職工會說跟自己沒多大關系，要腐敗當然是有權力才有機會，自己僅僅是普通職工，當然沒有腐敗的土壤和條件，也就沒有腐(推薦訪問范文網(wǎng)：Wwww.weilaioem.com)敗可能，因而認為講廉潔，談廉政應該是領導干部的事，于是事不關己，高高掛起；或者泰然處之，漠不關心。然而，我們黨的事業(yè)就像一棵參天大樹，我們每一個基層工作人員正是大樹扎入土壤里的根系，雖然我們每個人的工作各有不同、職位各有高低、權力各有大小，也許我們永遠不會成長為那強壯的樹干或翠綠的枝葉，但這棵大樹的蓬勃生長卻依賴于每一根最基礎的根系。作為電力企業(yè)的員工，雖然身處平凡的崗位，但同樣需要廉潔從業(yè)，勤奮工作，恪盡職守，因為我們是國有企業(yè)，每個員工都或多或少掌握著國有資產(chǎn)，或大或小都有一定的權力，因此，講黨的事業(yè)，講廉政建設，與我們每一個人，每一名員工都不無干系。廉政建設就在我們身邊！反腐倡廉與我們每個人都息息相關！做好反腐倡廉工作我們義不容辭，責無旁貸。
當今社會經(jīng)濟浪潮風起云涌，各種利益誘惑不斷交織，一些人原本清晰的廉恥觀模糊了，原本堅定的思想開始動搖了。特別是在多元價值觀的沖擊下，真善美與假丑惡甚至被無端地顛倒過來。于是腐敗案例、不正之風紛紛出現(xiàn)，一系列連鎖反應隨之引發(fā)，造假、欺詐、黃賭毒黑，遍布許多角落，扭曲著人的心靈。像“三玩市長”雷淵利、“五毒書記”張二江、“貪官總司令”劉方仁等一批貪官的卑劣行徑，人們還記憶猶新，當他們的案子塵埃落定后，留給人們的思考是多么沉重！當一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官紛紛落馬，當反腐倡廉的警鐘一次又一次敲響的時候，這無不訴說著反貪工作的嚴峻形勢，反映出人們對清正廉潔的真情呼喚！
有一個人由于船難，獨自在救生艇上漂泊了二十多天，靠著雨水和飛魚艱苦地維持生命。獲救之后，別人問他內(nèi)心的感受為何？ “我只要有足夠的食物能填飽肚子，有充足的水可以解渴，我這一輩子就心滿意足了�！� 默想，在最艱難的情況下，任何一丁點的東西都會讓我們覺得心滿意足。是否我們已失去當初單純的心？ 以致欲望不能獲得滿足，反而造成無窮的苦惱。
腐敗猛于虎。這已是全黨、全國、全社會的共識。胡錦濤總書記多次強調(diào)，反腐敗工作是黨和國家的重要工作，是全面構建和諧社會的重要保證。構建和諧社會的大廈，離不開我們每個部門、每個行業(yè)、每個公民的共同努力。
我們應該堅持從自身做起，從小事做起，從細節(jié)做起，堅持“勿以官小而不廉，不以事小而不勤”的信念，以勤奮的精神、以務實的態(tài)度、以廉潔的作風，積極投身到時代的浪潮中，在平凡的工作崗位上認真踐行華能建設“紅、綠、藍”三色公司的理念，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持兩個文明一起發(fā)展，兩個效益同步提高，通過抓安全、夯基礎、抓改革、促發(fā)展、抓管理、上水平、抓文明、樹形象，走上了一條文明發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展之路。齊心協(xié)力共同建設為中國特色社會主義服務的“紅色”公司，建設注重科技、保護環(huán)境的“綠色”公司，建設為中國特色社會主義服務的“紅色”公司。
古人云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！迸笥褌儯妥屛覀儚淖陨碜銎�，從每一件小事做起，以勤奮的精神、以務實的態(tài)度、以廉潔的作風，積極投身到時代的浪潮中，共創(chuàng)燦爛的明天、譜寫輝煌的人生！
第三篇：干部清正廉潔演講稿
廉潔,讓人格閃光
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
201*年度感動中國十大人物頒獎盛典中有這樣一段頒獎詞：
“綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥（ji）伏櫪，意氣風發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望�！边@是楊善洲堅守一輩子的理由，也是他奮斗一輩子的寫照。楊善洲帶給了我們久違的心靈感動，在他身上體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的寬廣胸襟，永遠艱苦奮斗、永遠嚴格自律！
有人說，廉潔是一條路，廉潔之路雖有艱辛和不平坦，但心底無私天地寬。楊善洲、焦裕祿、孔繁森等等，那些一身正氣，兩袖清風的黨員領導干部，他們的人生路標上寫滿了神圣和正義，他們走的是一條表面艱辛的路，但走的坦然，走的舒心，路越走越寬。還有人說，廉潔的另一個方向是一條貪婪之路，胡長清、成克杰、程維高一類的腐敗分子，損公肥私，貪得無厭，他們的人生路標上寫滿了恥辱和罪惡，令人唾棄，他們走的是一條禍國殃民，違法亂紀的路，是一條作繭自縛，玩火自焚的路。
廉潔，多么神圣而鮮明的字眼，問孩子，孩子說：廉潔就是不拿公家的東西，晚上睡覺不做噩夢；問農(nóng)民，農(nóng)民說：廉潔就是滴俺自己的汗，吃俺自己的飯；問執(zhí)法者，執(zhí)法者說：廉潔是老百姓心中的一桿秤，上不愧國家，下不愧人民；問靈魂，靈魂說：是遠古天籟的淳樸音律，是執(zhí)政做人的思想之巔。
廉潔，其實離我們很近很近，在集團公司加快實現(xiàn)新的跨越，實現(xiàn)國際化發(fā)展目標的今天，黨風廉政文化建設更顯得尤為重要，還是今天，我們鐵路運輸處注重完善廉政責任，構筑懲防高壓線，我們強化自查自糾，擦亮反腐犀利劍，我們開展警示教育，將廉政文化注入員工心間，可以說，黨風廉政教育氛圍比任何時候都更加濃厚，
我們倡廉潔，因為廉潔是美德，廉潔是快樂，廉潔是全人類共同追求的精神境界！ 我們守廉潔，因為廉潔是我們的良心，廉潔是我們的責任，更是一種能力！
我們舉廉潔，因為廉潔是成就兗礦集團發(fā)展基業(yè)的守護神，是企業(yè)做大做強的助推器，是前景壯麗的希望之路！
在為官的路上，只要常有清風相伴，我們的生命之花就會更加燦爛！守住廉潔，讓我們的人格閃光！
第四篇：清正廉潔演講稿
清正廉潔演講稿
張海濤
我最喜歡的一句話是米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧說的，“教師是人類靈魂的工程師”，教師也許不能用雙手建筑起幢幢高樓大廈，也許無法用臂膀阻擋狂風暴雨，但他卻培育著每一位學子的心靈，他擔負著教書育人、傳播人類文明、培養(yǎng)合格人才、提高民族素質(zhì)的重任，清正廉潔演講稿。教師不能簡單地理解為一種職業(yè)，教師不只是要會讀書，而且要會育人，能教導學生學會如何學習、學會如何做人，這個過程不是簡單地付出與接受的過程，而是一種心靈影響、精神碰撞的過程。
有人曾把教師比作“蠟燭”，照亮了別人，燃燒了自己，一旦踏入這個行業(yè)就必須面對著各種責任，教育教學工作、學生全面發(fā)展的教育、學生安全教育等等，“盡職盡責”四個字讓教師的身體以及心靈時刻做好奉獻的準備，這樣的責任以及覺悟告訴我們教師是苦的。每節(jié)課滔滔不絕、激情萬丈，導致的是嗓子永遠的沙�。慌哪且化B疊的作業(yè)，換來的是頸椎、腰椎的不適；柔身細語、用心指導學生，使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顧和關懷；盡心盡力地說教，有時換來的是學生和家長的不諒解……
中國有1249.8萬名的教師，業(yè)外人不懂得教師的累與苦，即使同行也不一定能理解你的無助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入業(yè)，有那么多人進來又出去了，演講稿《清正廉潔演講稿》。我們該理解他們。
但是繼續(xù)工作于這個崗位上的教師該懂得苦中作樂，享受那種痛并快樂著的境界，否則只會讓自己更苦。
如何讓自己能苦中作樂，如何能做到樂教，我們自然會想到外在的力量，比如社會、政府等等，但是，最為關鍵的還是教育生活自身，如果一名教師不能從他身處其中的教育生活中獲得激勵，樂教幾乎是不可能的�！皹贰�，心之愉悅也，是對這份職業(yè)發(fā)自內(nèi)心的喜歡和熱愛。孟子說過：得天下英才而教育之，三樂也，去想想那群充滿求知欲的稚子，因為有了我們的存在，他們不再無知，因為有了我們的存在，他們才有美好的心靈和情感，因為有了我們的存在，他們擁有了值得為之奮斗的理想。
也許有人嗤鼻而笑，再怎么用心，這些學生幾年以后是否會記得我們還不一定呢，有必要為他們付出那么多，有必要在乎那么多嗎？請閉上眼睛想一想，當你腦海中浮現(xiàn)那些學生的笑臉時你是否會淺淺一笑呢，那么一切都是值得的。
學生從教師那兒得到的是理想，而教師從學生那兒得到的應該充實和尊重。我并不認為作為教師就必須要堅守清貧，每個人都有追求高品質(zhì)生活的權利，要為自己和家人而奮斗。但是君子之財，取之有道，我們要樹立正確的人生觀、價值觀，不被金錢和名利所誘惑，不被社會上的不良惡習所污染，做自己該做的，做不讓自己不安的事。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教師的一言一行關系到每個學生的發(fā)展，一次禮物的收受，可能讓學生認為努力有時不如金錢有用，一次有償家教，也許讓學生以為教師的付出都需要有回報的，長此以往，教師的高尚人格大打折扣，學生和社會對教師的尊重之情越來越淡漠。
“學為人師，行為世范”，當你堅守住內(nèi)心的廉潔和公正，不僅對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人民群眾學習敬仰的典范。
教師是一份平凡而又高尚的職業(yè)，既然選擇了它，就要熱愛它，為自己的心筑造起一片充滿愛與公正廉潔的天地。
《清正廉潔演講稿》第五篇：一個女法官公正司法清正廉潔演講稿
一個女法官公正司法清正廉潔演講稿
尊敬的各位領導，各位法官同仁：
大家好！
我今天演講的題目是《我的眼睛常含著淚水》。聽到這個題目，您一定以為站在這里的是一個愛哭鼻子的女法官吧，事實上，從我穿上法袍的第一天起，我就立志要成為一名優(yōu)秀的法官：對法律無比忠誠、對工作兢兢業(yè)業(yè)、對生活充滿感恩。幾年來，我時刻提醒著自己，
并以實際行動證明著：我不僅有女法官的俠骨柔情，更有男法官的鋼鐵意志。在我為期不長的審判生涯中，曾有過許多真切的感受：我感受過形形色色的當事人對公正司法的那份期盼；也感受過親情、友情和金錢對一個法官的誘惑；更感受過在面對這種期盼和誘惑時那種痛苦和茫然。詩人艾青曾說：“為什么我的眼睛常含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉�！闭蔷売趯Ψ傻淖鸪缗c熱愛，才使得我在痛苦和茫然時始終堅持著信念。我常常揣摩,在當事人心中，我們的審判工作離他們對公正司法的期盼究竟有多遠？我常常思索，作為一名法官，我所做出的努力，能否真正讓他們滿意和信服？我常常追問，面對崇高的法律，一名法官是否也應該承諾些什么？
公正司法，清正廉潔----這就是我，一名法官的承諾！
為了這份承諾，我曾拒絕過親情。那是一個寒風瑟瑟的夜晚，母親長途奔波來到我家，一進門就問我還是不是她的孩子？如果是，就答應她一件事！原來，我正承辦的一個案件的被告是我家的一個遠親，在我家最困難的時候曾幫助過我們，母親要我在辦案中網(wǎng)開一面，放他一馬。那是一起承包合同糾紛，被告嚴重侵害了原告的權益，原告無奈之下才訴至法院。如果我答應了母親的要求，那么，原告無疑將再一次受到侵害，并且是以法律的名義！我拒絕了母親�？粗赣H在寒風中離去的背影，我的眼睛含著淚水。
為了這份承諾，我曾拒絕過友情。一天，一個大學同學找到我，她是律師，要我為她代理的案件向別的法官說情打招呼。這是我最好的朋友，看著她，我想起了大學校園里一起走過的深深淺淺，嘗過的澀澀甜甜。我問她，你我同樣就讀于法律院校，同樣從事著法律工作，為什么？偏偏是你給我出了這么一道難題？左手是公正司法的承諾，右手是親如姐妹的友情，你讓我怎么取舍？！我拒絕了她�？粗纳袂椋业难劬鴾I水。
為了這份承諾，我曾拒絕過金錢。那是一個案件的原告，他是生活中的受害者，經(jīng)濟上并不寬裕，穿著過時的舊衣裳，樹根般粗壯斑駁的雙手記錄了他生存的艱辛。當他試圖將一個裝著錢的舊信封塞進我的口袋時，我的心被刺痛了。我一直以為，行賄者是可惡的，因為他用權錢交易這種方式篾視了法律尊嚴，褻瀆了法官的公正。但是，當賄賂來自于這樣一個貧窮的受害者時，我茫然了：難道他也是在篾視法律、褻瀆法官嗎？難道正義也需要用金錢才能獲得嗎？難道在人民群眾心中，法官就等同于雁過拔毛的貪官嗎？我拒絕了他�？粗菬o助的目光，我的眼睛含著淚水。
“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”。作為一名民事法官，我接觸的最多的是無權無勢的普通百姓，解決的最多的是家長里短的鄰里糾紛。我的確沒有能耐讓人民群眾“有棟宇之安，無饑寒之患”，但我一定要用公正司法的信念溫暖他們的胸膛；我也的確沒有力量讓整個社會“夜不閉戶，路不拾遺”，但我一定要用自己的行動來踐行一名法官的承諾！公正司法，清正廉潔，我對法律有過承諾，我對蒼天有過承諾，我對自己的人生有過承諾！為什么，我的眼睛常含著淚水，那是因為我對法律愛得深沉，對法官這份職業(yè)愛得深沉，對我的親人、朋友和普天下所有需要法律保護的人愛得深沉！
親愛的朋友，此時此刻，我已經(jīng)感受到了你們的關切目光。也許你們當中會有人覺得我很幼稚，那謝謝你，這正是對我的一種贊賞和褒揚，我是多么希望能永遠保持住這份純真的幼稚！如果苦澀能孕育甘甜，如果淚水能夠折射陽光，那么，我愿嘗遍苦澀，我愿常含著淚水，只為那甘甜的泉水滋潤大地，正義的陽光灑滿人間！
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