第一篇：群眾路線演講稿

心中有人民

今天能夠站在這里，我的心情很高興，也很激動。我將以短暫的人生經(jīng)歷，和淺薄的工作經(jīng)驗，淺談我對黨的群眾路線的一點認識一點心得。如有不妥，還望不嗇指教。

群眾路線在我黨的歷史上由來已久，在參加這次活動之前我翻閱學(xué)習了一些資料，在黨的歷史上，有過三次對群眾路線的集中論述。第一次是黨的七大。毛澤東在題為《論聯(lián)合政府》的政治報告和《愚公移山》的講話中，把人民群眾比作“上帝”，指出共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系。

第二次是黨的八大。鄧小平在修改黨章的報告中指出，群眾路線在我們黨的工作中，并不是新的問題。在第七次大會通過的黨章，就是貫串著群眾路線的精神的。黨的工作中的群眾路線，包含兩方面的意義：在一方面，它認為人民群眾必須自己解放自己；黨的全部任務(wù)就是全心全意地為人民群眾服務(wù)；黨對于人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)作用，就是正確地給人民群眾指出斗爭的方向，幫助人民群眾自己動手，爭取和創(chuàng)造自己的幸福生活。因此，黨必須密切聯(lián)系群眾和依靠群眾，而不能脫離群眾，不能站在群眾之上；在另一方面，它認為黨的領(lǐng)導(dǎo)工作能否保持正確，決定于它能否采取“從群眾中來，到群眾中去”的方法。

第三次是1990年十三屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于加強黨同人民群眾聯(lián)系的決定》，在講到加強黨同人民群眾聯(lián)系的重要性時指出：“人民群眾始終是我們黨的力量源泉和勝利之本。能否始終保持和發(fā)展同人民群眾的血肉聯(lián)系，直接關(guān)系到黨和國家盛衰興亡。”強調(diào)，“歷史經(jīng)驗反復(fù)證明，什么時候黨的群眾路線執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就順利發(fā)展；什么時候黨的群眾路線執(zhí)行得不好，黨群關(guān)系受到損害，我們的事業(yè)就遭受挫折�！贝撕螅�江澤民、胡錦濤等同志也有一些關(guān)于群眾路線的論述。

時間到了今天，習近平總書記將歷史的，辯證的，實踐的，群眾路線作了進一步發(fā)展和詮釋，提出了開展以認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動�；顒拥闹饕�任務(wù)是聚焦作風問題上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。

在我看來：為民，需要的是全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神；務(wù)實，需要的是腳踏實地的實干精神；清廉，需要的是嚴于律已的自律精神。這三種作風精神，不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中握有權(quán)力都要求我們心中有人民，人民為中心，這也是我們每個國家機關(guān)工作人員都必須具備的基本精神。

毛澤東同志曾把進京執(zhí)政比作進京趕考。他告訴大家，進京會有兩個結(jié)果，一個金榜題名，一個是名落孫山。金榜題名說明趕考成功，執(zhí)政得到全國人民擁護，名落孫山說明趕考沒有成功，群眾不喜歡我們，沒有讓我們及格。進京趕考，廣大群眾是考官。群眾說了算。同樣的作風問題，群眾最有話語權(quán)，機關(guān)作風怎么樣，為民務(wù)實清廉做到了嗎，還是群眾說了算。

焦裕祿、孔繁森、陳分新、萬立春這些黨的好干部，憑什么贏得了人民的愛戴？憑的就是一顆為民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實干的熱血，憑的就是一身正氣，兩袖清風的品格！

人生于世，如滄海一粟，微不足道，但是當他與百姓利益與社會進步連接在一起，心中有人民人民為中心那么，就會被社會所承認。一千三百多年前，唐宋八大家之一的韓愈，受貶到潮洲時，不顧個人得失，為民辦好事，當?shù)厝罕姙樗�立祠刻碑；共產(chǎn)黨員焦裕祿，為人民利益嘔心瀝血，光榮殉職，也被人們永遠記在了心中。這一樁樁一件件的歷史故事無不闡釋著，百姓心中有一桿秤，只要為心中有人民，就能得到人民群眾的真心擁護和愛戴。因此開展黨的教育實踐活動，樹立為民務(wù)實清廉工作作風既是群眾的期望，更是我們黨員干部踐行心中有人民的體現(xiàn)。

心中有人民就要將參與權(quán)交給群眾，讓群眾說話，聽群眾的需求。深入基層，廣開言路，多聽聽群眾的煩心事，甘當群眾的出氣筒。要將選擇權(quán)交個群眾，服務(wù)民生剔除形式主義。想群眾所想、急群眾所急。要將評判權(quán)交給群眾，一把尺子量到底，群眾評價、群眾打分、群眾出結(jié)果，避免出現(xiàn)打招呼，講人情、搞平衡的情況。

努力吧，同志們，讓我們和領(lǐng)導(dǎo)干部們結(jié)伴同行，切實從當下作風做起，將人民放心中：官大官小，公仆就好；錢多錢少，干凈就好；說多說少，務(wù)實就好。以我們的實際行動塑造起國家工作人員的高大形象吧！老百姓雪亮的眼睛會知道我們黨的干部個個都是好公仆！

群眾路線是通向“中國夢”唯一橋梁

現(xiàn)如今，最火的夢應(yīng)該非“中國夢”莫屬了，“中國夢”已經(jīng)成為老百姓茶余飯后必聊話題，上到國家領(lǐng)導(dǎo)人，下至小學(xué)生，幾乎每個人都有自己的“中國夢”。從而由此衍生出了各種“夢”的縮小版本，如地方夢、個人夢等等，其實，這些都是“中國夢”的組成部分之一。無論是哪一種“夢”，都離不開人民群眾！

時下有些干部已經(jīng)把唯利是圖，貪腐行為變成了自己的終極追求，卻已經(jīng)把中國共產(chǎn)黨的根本宗旨——全心全意為人民服務(wù)，忘得一干二凈。更是把“群眾”置之度外，只想著自己的利益得到最大的滿足。如此“中國夢”就變成了遙不可及的“白日夢”。

為了防止“中國夢”成為“白日夢”，就必須要走群眾路線，群眾路線是黨的執(zhí)政生命線和根本工作路線。群眾路線不僅是黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，也是黨贏得未來的制勝法寶。群眾路線就是“一

切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。加強群眾路線教育實踐活動，要在群眾路線教育實踐活動中牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能真正把黨群干群關(guān)系搞好，也才能以優(yōu)良的作風和純潔的思想把全人民凝聚起來，只有這樣，才能最終實現(xiàn)偉大的“中國夢”。

歷史告訴我們，社會發(fā)展離不開人民群眾，任何脫離群眾的社會必將走向滅亡。社會管理切不能脫離群眾隊伍，要密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入基層接“地氣”，零距離與群眾接觸，到基層去的次數(shù)多了，在群眾中待的時間長了，才能更好的開展工作，也更容易贏得民心。古話說得好：“水能載舟亦能覆舟”，新形勢下黨政執(zhí)政者更應(yīng)該深刻認識到這個道理。作為基石，群眾永遠都是社會的創(chuàng)造者，執(zhí)政者只有把群眾的路線走好，提供更加優(yōu)越的服務(wù)管理，才能執(zhí)好政，才能算(來源公文素材庫：WWwww.weilaioem.com)得上優(yōu)秀的執(zhí)政者。只有把群眾路線的教育實踐活動搞好，我們才有資本、才有底氣來談我們共同的“中國夢”，因為群眾路線是通向“中國夢”的橋梁，而且是唯一的橋梁。

以史為鏡正衣冠 心系群眾謀發(fā)展

我是11號選手xx，來自高新區(qū)人社局，我演講的題目是《以史為鏡正衣冠，心系群眾謀發(fā)展》。

如果你是一縷陽光，是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴甘露，是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，是否哺育了有用的生命？如果你是一名黨員干部，是否在全心全意為人民服務(wù)？

沒錯，全心全意為人民服務(wù)就是我們每位黨員干部的基本職責。然而，在為群眾服務(wù)的道路上，我們一些黨員干部卻“生了病”，他們之中有的人甚至病入膏肓。

被網(wǎng)友戲稱為“表哥”的楊達才，10多年前就已生活奢華，抽名煙、喝名酒，若不貪污受賄，哪來那么多錢？原鐵道部運輸局局長張曙光，201*年就成了“裸官”，妻兒在美國要吃要喝要瀟灑，還置辦別墅開公司，不偷吃“夜草”，只憑他的合法收入能“養(yǎng)得肥”嗎？目前正接受組織調(diào)查的國務(wù)院國資委主任蔣潔敏憑著“活著要進中南海，死了要入八寶山”的豪言，馳騁官場幾十年，他的人生目標如此赤裸裸，當官目的如此“不純”，敢問能“全心全意為人民服務(wù)”嗎？

接下來我將給大家展示幾組數(shù)據(jù)，從1982年到201*年的這30年間，因違犯黨紀政紀受到處分的官員超過420萬人，其中省部級官員465人。僅201*年查處的貪腐違紀官員就多達14萬人，挽回經(jīng)濟損失84.4億元，這數(shù)字是多么觸目驚心啊！

“表哥”、“房叔”這樣的黨員干部，不僅沒有踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，反而損害了人民群眾的利益�？梢韵胂�，群眾看到這樣的數(shù)據(jù)，將如何看待我們衷心擁護的共產(chǎn)黨啊；作為一名共產(chǎn)黨員，在座的你們又有何感想？我想大家應(yīng)該和我一樣，就是兩個字——痛心！

幾十年前，毛澤東同志曾告誡“進京趕考”的我黨干部要抵住“糖衣炮彈”的襲擊。今天的環(huán)境，早已不是“糖衣炮彈”的概念，而是要面對“糖衣核彈”的巨大威力啊。從頻頻曝光的貪腐分子來看，他們出入高檔酒店和會所，從頭到腳皆名牌，開豪車、住豪宅、包情人樣樣不少。不僅損傷了我們黨的威望，而且破壞了我們黨的肌體，如果不狠剎嚴懲，將會使我們黨的事業(yè)快速步入懸崖邊緣。

在這個緊要關(guān)頭，我們黨充分認識到脫離群眾的危害性和反腐倡廉的必要性。黨中央明察秋毫、高瞻遠矚，大力開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，認真查找黨員干部中存在的各種問題，即時醫(yī)治，對癥下藥，這也是老百姓熱切盼望之所在��！

歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實情況都充分表明，執(zhí)政黨最大危險就是脫離群眾。黨群、干群關(guān)系問題是關(guān)系到我們黨和國家興亡的大問題，對于一些黨員干部脫離群眾的問題必須認真加以解決。這次教育實踐活動的主要任務(wù)就是要集中解決黨員干部中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，這“四風”問題是損害黨群干群關(guān)系的重要根源，也是當前群眾深惡痛絕、反映最為強烈的問題，我認為，糾“四風”，關(guān)鍵在于兩個“依靠”:

第一，要準確發(fā)現(xiàn)問題�！罢覝拾凶�，才能有的放矢�！币淮位顒�、一攬子措施不可能解決很多問題，因此，要圍繞“四風”突出重點，聚焦群眾反映強烈的、領(lǐng)導(dǎo)干部身上明顯存在的、必須解決也能夠解決的突出問題。發(fā)現(xiàn)問題，要堅持開門搞活動，多渠道、多方面聽意見，特別是讓群眾來提意見，幫我們找問題，群眾眼睛最雪亮。

第二，要強化制度保障，建立長效機制。解決問題，改進作風，保持長久長效，根本要靠制度、靠規(guī)矩。要建立健全各方面規(guī)章制度，規(guī)定要具體細致，標準要盡可能量化，辦法要可操作可檢查可執(zhí)行，公開透明，讓群眾能夠自下而上進行監(jiān)督。同時，與干部作風緊密相關(guān)的一些重大改革，必須下決心大力推進，公共財政、公共資源、公共權(quán)力的運行制度要公開透明。要通過制度建設(shè)，嚴格執(zhí)行，既解決突出問題，又防微杜漸，堅決避免一次活動一陣風。

第三，重點是領(lǐng)導(dǎo)帶頭、自上而下�！吧闲卸�下效，上面偏一寸，下面偏一丈，問題必然更多�！苯鉀Q四風問題，重中之重是解決領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的“四風”問題，各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負責同志，必須率先垂范，帶頭學(xué)習、帶頭聽取意見、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭進行整改。領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進去，燈光不要總是聚焦在別人身上，自己“燈下黑”，站位不要總是居高臨下，自以為是，要以普通黨員身份，以更加虛心的態(tài)度，聽意見，擺問題，抓整改，從自己做起。

同志們，聚沙成塔，積木成林，聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾不是空洞的口號，而是永恒的行動！當前，新材料科技城建設(shè)的號角已經(jīng)吹響，宏偉的藍圖振奮人心，神圣的使命催人奮進，讓我們一起，把群眾路線內(nèi)化于心、外化于行，為了群眾，依靠群眾，服務(wù)群眾，用我們的智慧和激情，鑄就新材料科技城明天的輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：教師群眾路線演講稿

情牽百姓心暖如春

夾河鎮(zhèn)初級中學(xué)柯有兵

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評委老師,現(xiàn)場的所有嘉賓:

大家下午好!我今天演講的主題是《情牽百姓 心暖入春》。

他像一顆種子，扎根基地，“咬定青山不放松”；他似一泓清泉，甘甜樸實，卻云淡風輕。作為一名共產(chǎn)黨員，他密切聯(lián)系群眾，關(guān)心百姓；作為一名教育者,他敬業(yè)精業(yè)，愛生如子，懂得感恩。他的血管里，始終奔淌著一股愛黨愛民的熱血，他用自己實際行動踐行著黨的群眾路線，為了山區(qū)的孩子,他甘愿留在山區(qū)任教，平凡而偉大的他，情牽百姓，心暖如春。他就是人民的好公仆，我們的好榜樣,感動中國的好教師——徐本禹。

他曾說過，人生的價值不在于當多大的官，掙多少錢，要看自己對社會有多大的貢獻，為別人做了多少好事。小時候，經(jīng)常誦讀詩詞，鄭板橋的那句詩：“一枝一葉總關(guān)情”時常在耳邊響起，那時還不能完全理解它的內(nèi)涵。長大后，尤其是現(xiàn)在走上工作崗位，我漸漸懂得其中的含義，我雖不是什么領(lǐng)導(dǎo)干部，但在教師這個平凡的工作崗位上，在與學(xué)生家長接觸的過程中也能深切感受到，我們平常的一舉一動都牽動著孩子，家長和社會。我們每個人本身就是人民群眾的一份子，是在人民群眾中成長起來的，應(yīng)與人民群眾同呼吸，共命運。只有對群眾懷著深厚的感情，工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。

習近平主席對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照鏡是為修身,往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心，使教師做到內(nèi)秀與外修的合一，使教師找到自己工作上的缺點，這樣方可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更有準確的定位。我認為，教師首先是教己， 1

然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈中播灑下理想，信念的種子，給予學(xué)生鼓勵和幫助，使他們充滿自信和力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這就是教育的出發(fā)點和根本點。因此，我們應(yīng)該擁有慈母嚴父般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等的對待每一位學(xué)生，無條件的愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其親其師，信其道。只有熱愛，才能使教師成為太陽底下最光輝的職業(yè)。

小草平凡，它用綠色裝點了大地，花兒平凡，它用花香芬芳了世界。作為一名平凡的人民教師，我深深懂得，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨；作為一名平凡的人民教師，我更加懂得，服務(wù)人民，不僅僅是一種責任和義務(wù)，更是一種崇高的精神追求。因為，情牽百姓，心暖如春！

第三篇：基層群眾路線演講稿

各位評委、各位觀眾：

大家好！我們演講的題目是《與群眾同行，與百姓同在》。 冰心老人曾經(jīng)寫過這樣一首詩，“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花 ，將這長途點綴的香花彌漫，是穿越拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。 我認為這是對穿越在病人之中的慈林中心衛(wèi)生院全體員工職業(yè)最好的詮釋。

人生苦短，生命如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝；價值難覓，存在如曇花一現(xiàn)，一去不回。人的一生，生命終會終結(jié)，蕩然無存，唯有精神，能夠永存。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生，如何在這短暫的一生中做好群眾工作，在群眾工作中實現(xiàn)的自我價值，這是一個值得思考且是我一直思考的問題。

每個人的一生，均如夏花般絢爛。默守三尺講臺的教師，選擇的是無私奉獻，讓園中之花璀然綻放；承載保衛(wèi)祖國使命的軍人，選擇的是無怨無悔，讓生命之樹常青；臉朝黃土背朝天的農(nóng)民，選擇的是辛勤勞作，讓稻穗金黃飽滿。只因我是一名醫(yī)生，選擇并摯愛這一職業(yè)的我，甘愿為她魂牽夢繞，堅守信仰，奉獻畢生精力。在做好群眾工作的過程中，體味青春、詮釋奉獻、甘于奉獻。

每個人的成長都是從青澀到成熟，從思考到認知的過程。我對群眾工作的理解和踐行，同樣經(jīng)歷了這樣一個過程。 想想當初稚嫩的我，既有過心浮氣躁，眼高手低，生不逢時

的感嘆，也有過自以為是，無所作為的迷茫，原來我以為自己所看到的是整個世界，沒想到他只是冰山的一角。我剛走出校門時對醫(yī)學(xué)知識只是略知皮毛，我只是個會扎針，會測血壓，就連化驗單都看不太懂的小毛丫頭。在慈林中心衛(wèi)生院經(jīng)過多年工作生活的洗禮，是他教會我讀懂了什么是高血脂、什么是高血粘、什么是占位性病變等，在衛(wèi)生院工作以來，每天面對著幾十分病志，面對著一份份化驗單我必須用最準確的醫(yī)學(xué)術(shù)語做好每份電子病志。如今的我已伴隨著慈林中心衛(wèi)生院的壯大有所成長。人的一生總有許多美好的夢想，都有過美麗的青春，做為一個平凡的護理工作者，我將最美好的年華，最美好的色彩獻給了那些被病痛纏身的患者們，獻給了我鐘愛的事業(yè)，我摯愛著的生我養(yǎng)我的這片土地，和生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親。

作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一名普通醫(yī)務(wù)工作者，我每天都在和各種各樣的群眾打交道。我承認，剛參加工作時，少數(shù)來醫(yī)院看病的患者，由于內(nèi)心著急，偶爾會講幾句難聽話，這就會讓我偷偷哭鼻子�，F(xiàn)在的我，有著一顆全心全意為人民服務(wù)的心，做實群眾工作的理想和信念在扎根，做好群眾工作的技巧和水平也在提高。我從一名象牙塔里的為學(xué)生成長為一名救死扶傷的醫(yī)生。我，無比慶幸、無比自豪、無比驕傲！用精準的醫(yī)術(shù)為百姓治病，用熾熱的情感溫暖人民群眾，了解與人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的第一手信息，收集第一手

資料，掌握第一手動態(tài)，與人民群眾成為血肉相連、血濃于水的刎頸之交，在群眾工作中實現(xiàn)自我價值，就是在實現(xiàn)我的人生價值。

“與群眾同行，與百姓同在”的醫(yī)務(wù)精神已經(jīng)滲透到每一個衛(wèi)生人的心中，我們沒有豪言壯語，我們是腳踏實地的做好每一件事，醫(yī)療、預(yù)防、保健康復(fù)、計生指導(dǎo)、健康教育。如果您問我們的志向是什么，我會告訴您：做健康衛(wèi)士，保障您的健康是我們最大的心愿。如果您問我們是怎樣做的，我會告訴您，通過政府的支持，通過衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)，通過我們幾十名衛(wèi)生工作者幾年的共同努力，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)已經(jīng)成為我鎮(zhèn)的一個完善的系統(tǒng)，并得到了上級的肯定和群眾的肯定。也許您覺得我們的工作瑣碎，但卻承載著千家萬戶的健康安全，也許您覺得我們的工作沒有驚天動地的壯舉，但卻關(guān)系到社會的健康和諧發(fā)展，也許您覺得我們的工作很平凡，但卻是黨和政府踐行“三個代表”重要思想的民心工程。

如果我是一束光，我會選擇掃除陰霾，點亮希望；如果我是一滴水，我會選擇滴入大地，潤澤新生；如果我是一棵樹，我會選擇扎根大山，綠野千里。這是艱難的選擇，這是無悔的選擇，這是體現(xiàn)我生命價值的選擇。用細微的行動影響身邊的醫(yī)務(wù)工作者，用堅定的信念培植群眾的希翼，用渺小的個體詮釋生命的偉大。讓自身的價值在群眾工作中得到

最完美的實現(xiàn)!情動群眾，我一直在努力。

我是一名普通的醫(yī)生，我與群眾同行，我與群眾同在！

第四篇：關(guān)于教師群眾路線演講稿

為了心中那份愛

三合小學(xué) 周昌芹 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師，大家好！

我演講的題目是：為了心中那份愛

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭�！睅е鴮�綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，二十七年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一位家長都放心。

“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子�！蔽野阉�當作我從教的最高準則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習。我清晰地記得：1991的春天，我的孩子哇哇墜地，剛滿一個月，我就將嗷嗷大哭孩子的交給婆婆，自己卻又迫不及待地踏進了教室。一九九六年，我愛人得了一場大病，我既要照看病人，又要肩負煩重的家務(wù)，身心俱憊。聰明的孩子們看著我日漸消瘦的身軀，用稚嫩的聲音對我說：“周老師，您請兩天假休息一下吧！我們會聽話的�！泵鎸ξ辶�十個如饑似渴的孩子，我怎能割舍得下呢？我，沒有因沉重的壓力影響工作。201*年夏天，一個噩耗傳來，父親疾病亡故，猶如晴天霹靂，頓時悲痛欲絕，我趕到父親的靈堂前，哭別生我養(yǎng)我的老父親，擦干眼淚，就回到了學(xué)校。同事們非常驚訝，周老師為什么不

在靈前守孝呢？我怎能不想，可是我能這樣做嗎？不能，因為教室里還有四五十個孩子等著我去給他們上課呢！“自古忠孝不能兩全”，如果我的父親在天有靈，他一定能理解女兒為什么這樣做。

在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我，是兩袖清風，囊中羞澀。從1987年到201*年的二十一年間，我的身份是代課教師，每月工資只有一百多塊錢，工作和別人一樣多，一樣重，我有過失落，但每逢過年過節(jié)，一張張飽含深情的明信片，一條條蕩氣回腸的短信，一句句貼心的祝福，讓我震撼。雖說我不具備金錢的富有，但我在精神上是富有的，有誰能像我一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能塑造一顆顆美好的心靈！

我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來，不帶半棵草去�！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進步，促膝談心；為了學(xué)生的成長，不知付出了多少時間與精力，歲月在我的臉龐上刻上一道道印記，風霜染白了我的青絲，講臺占有了我的青春年華，但我無怨無悔。因為，我從事著“天底下最光輝的事業(yè)�！�

我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！

第五篇：群眾路線演講稿

心系群眾謀發(fā)展三尺講臺育英才 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

大家好，今天，我演講的題目是《心系群眾謀發(fā)展，三尺講臺育英才》。

小時候，我坐在講臺下面，老師站在講臺上面。老師教我唱“親愛的黨啊，你就象媽媽一樣，把我培養(yǎng)大，教育我愛祖國，鼓勵我學(xué)文化�！�

長大后，我站在講臺上面，新同學(xué)坐在講臺下面。我叫他們唱“總想對你表白我的心情是多么豪邁，總想對你傾訴我對生活是多么熱愛，勤勞勇敢的中國人意氣風發(fā)走進新時代。“

走進新時代我們有一個共同的夢想——它，叫做中國夢。這個夢想離不開黨和國家各代領(lǐng)導(dǎo)人的正確領(lǐng)導(dǎo)。這個夢想在人民子弟兵堅毅的眼神中，叫做強軍夢；這個夢想在人們心中，叫振興夢；這個夢想在百姓的茶余飯后，叫做幸福夢； 這個夢想，在一名站在三尺講臺教書育人的人民教師心中，叫做育才夢。

我就是這名教師，我站在這三尺講臺上，我心中裝著，我的老師曾經(jīng)教給我的信念——教書育人，而我的心中也沉甸甸的裝滿了，一代又一代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的教誨，這些教誨深深的刻在我的心中，“黨的教導(dǎo)記心頭，革命代代如潮涌，前赴后繼跟黨走�！拔乙�站在這三尺講臺，愿為黨和人民貢獻我的青春，愿為黨和人民貢獻我的一生。

那是我剛參加工作的第一年，得知班里有一個輕度自閉癥的男生，這個消息，猶如晴天霹靂，多么可愛的寶貝！多么陽光的男孩！我多么渴望他能敞開心扉！此時不禁讓我想起了最美教師張麗莉，她以自己的柔弱身軀為學(xué)生支撐起一片生命的天空，她心系學(xué)生、愛生如子，高度負責，她的事跡深深地感動著我，激勵著我，那一晚我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我必須為這個孩子做些什么。

晨光熹微，一個念頭在我的腦海一閃而過，為何不用日記來溝通呢？就這樣我們開始“交談”起來，給他自信和鼓勵。有一次我外出學(xué)習，心里頗為擔心子軒，這一周他還好嗎？可他竟給我一個大大的驚喜，我一回來他膽怯地遞給我日記本后就逃跑了，翻開他的 1

日記滿滿的都是在告訴我有多乖，透過日記我看到的是子軒的進步，我淚如雨下。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他一天下來可以和同學(xué)簡單地說幾句話。我知道一個人的力量是微不足道的,但大家都努力是可以撼動和改變一些事情，子軒的進步也離不開家長和同學(xué)們的共同努力。每當聽到家長說“李老師，我放心把孩子交到你的班級！”這是我的驕傲，亦是我前進的動力，因為我深知“群眾在我心中有多重，我便在群眾心中有多重”。

讓我們一起重溫習總書記說過的話：“中國夢”歸根到底是人民的夢。堅持走群眾路線，就要切實深入群眾，親近群眾，想群眾之所想，急群眾之所急。充分依靠群眾，相信群眾，動員群眾，更好地服務(wù)群眾，從根本上實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的利益，為更好地實現(xiàn)中國夢而發(fā)展不竭的動力源泉。

作為當今教師，我們要知黨恩、感黨恩、聽黨話、跟黨走，堅持教育發(fā)展與家長合轍，一切為了孩子；堅持多干平凡實事與家長合意，堅持樹立平民意識家長合群，堅決抵制“四風”，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。

雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著！來吧，讓我們攜起手來，響應(yīng)黨的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進！我的夢，育才夢！中國夢！

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