第一篇：責(zé)任演講稿

責(zé)任促進(jìn)發(fā)展

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今天我演講的題目是 —— 《責(zé)任促進(jìn)發(fā)展、激情點(diǎn)亮新化》 。

忘不了兒小時(shí)父母第一次送我進(jìn)校門那期望的眼神；忘不了那年炎熱夏天考場(chǎng)外焦急等待的父親，忘不了07年母親在火車站送兒那種不舍且含淚的目光。四年的大學(xué)時(shí)光如逝，大四在即，滿懷熱情投身社會(huì)的我，在網(wǎng)上看到新化公司改擴(kuò)建招聘的信息，我依然決然的投遞了簡(jiǎn)歷，機(jī)遇也是命中注定，公司提供了這個(gè)平臺(tái)讓我?guī)е�那顆感恩的心又回到了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，而在這半年的時(shí)間內(nèi)更讓我時(shí)刻記在心間的是那種工作之后不是父母而又勝似父母的師傅們對(duì)我的關(guān)懷與照顧。

工作的這半年當(dāng)中又使我從多方面更加了解咱們的企業(yè)，與我在大學(xué)的校訓(xùn)“勇?lián)��?zé)任，追求卓越”不約而同。多年來(lái)，新化始終堅(jiān)持產(chǎn)品服從質(zhì)量、成本服從質(zhì)量，視產(chǎn)品質(zhì)量為企業(yè)生命，堅(jiān)持“以人為本、恪守誠(chéng)信、立足新化、奉獻(xiàn)社會(huì)”的企業(yè)發(fā)展理念，贏得了社會(huì)各屆的認(rèn)可和用戶的信任。所以，在這種良好氛圍的影響下，也更加使我作為一名新化人而自豪。

社會(huì)急速發(fā)展今天，想必大家都看過演戲，演員想要在觀眾面前展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華，那么就必須借助舞臺(tái)力量，從而得到觀眾的認(rèn)可，企業(yè)和員工的關(guān)系也如舞臺(tái)和演員一樣，新化為我們搭建了施展人生創(chuàng)造力的舞臺(tái)，我們只有在這個(gè)舞臺(tái)上扮演好自己的角色，才能得到這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可，諸葛亮如果沒有遇到劉備，即使他有再高的才華也只是一個(gè)農(nóng)夫；韓信如果沒有在劉邦的軍隊(duì)中任職大將軍，可能只是那個(gè)被人恥笑的落魄青年。所以，只有公司為你提供了那個(gè)展示才華的平臺(tái)，才可能為自己帶來(lái)意想不到的成功。我可以完全自豪的說(shuō)，新化就是這樣一個(gè)良好的生存與發(fā)展的平臺(tái)。

生活是平淡的，工作是不斷的循環(huán)，但是在這平淡當(dāng)中，如果大家能

堅(jiān)持不懈的做到以下三點(diǎn)，相信未來(lái)的新化會(huì)以你而驕傲。

第一 、敬業(yè)。一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該竭盡全力，積極進(jìn)取，盡自己最大的努力，不斷追求進(jìn)步。只要對(duì)自己的工作敬業(yè)，就不會(huì)分職業(yè)的高低與貴賤，崗位的輕重與大小，就會(huì)自覺地、熱情地全身心地投入進(jìn)去，即使在最平凡的崗位，也會(huì)做出閃光的成績(jī)。敬業(yè)最大的受益者是自己，敬業(yè)讓你更受歡迎！

第二 、 忠誠(chéng)。著名的學(xué)者曾仕強(qiáng)說(shuō)“中國(guó)的企業(yè)文化就是安人，如果把人安頓好了，他自覺了，他忠誠(chéng)了，工作就好了。” 忠誠(chéng)是盡心盡力，忠于人，勤于事的奉獻(xiàn)情操，它是一種發(fā)自內(nèi)心，飽含著付出，負(fù)責(zé)甚至犧牲的精神。員工的忠誠(chéng)并不是企業(yè)強(qiáng)加的，而是員工在職業(yè)生涯中始終具備的一種精神，一種品格。如果你堅(jiān)持忠誠(chéng)的對(duì)待企業(yè)，反過來(lái)，企業(yè)也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你。你的敬業(yè)精神增加了一分，別人對(duì)你的尊敬就會(huì)增加兩分。即使你的能力平平，只要你能表現(xiàn)出對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，就能贏得企業(yè)的信賴。忠誠(chéng)是企業(yè)的命脈！

第三 、 責(zé)任感。微軟董事長(zhǎng)比爾蓋茨說(shuō)過“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任�！必�(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格。一個(gè)人如果選擇了工作，那么他也就選擇了責(zé)任。因?yàn)樨?zé)任是成功的起點(diǎn)，如果放棄了責(zé)任也就放棄了成功的機(jī)會(huì)。在企業(yè)里，想要贏得機(jī)會(huì)就必須勇于承擔(dān)責(zé)任。工作就是一種責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任才能創(chuàng)造價(jià)值！

卡耐基曾說(shuō)“生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱情；所有的熱情是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化�！� 那么讓我們懷著激情去工作吧!

想別人想不到的，做別人做不到的。新化明天更精彩！

第二篇：責(zé)任的演講稿

關(guān)于責(zé)任

今天想和大家討論一下關(guān)于責(zé)任的話題。201*年5月29日中午，司機(jī)吳斌駕駛大型客車從無(wú)錫返回杭州，車上有24名乘客。11時(shí)40分左右，一塊不明鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴(yán)重挫傷。在被擊中的一瞬間，吳斌本能的護(hù)了一下腹部，忍著劇痛，把車緩緩減速，�？吭诼愤叄�然后打起雙閃燈，解開安全帶，掙扎著站起來(lái)，對(duì)著慌亂的乘客們說(shuō)：“別亂跑，注意安全”。這一系列措施的完成，僅僅用了1分16秒的時(shí)間。而在這短暫的1分16秒之后，吳斌就結(jié)束了他年僅46歲的生命。短暫的1分16秒，吳斌想到的不是自己的生命安全，而是這24名乘客。在這堅(jiān)強(qiáng)的1分16秒里，吳斌的壯舉，挽救了在場(chǎng)的24名乘客。這是一位平凡到了底，卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命詮釋了作為一名司機(jī)的責(zé)任！

責(zé)任是什么？?jī)汕Ф嗄昵暗墓糯�先賢孔子說(shuō)“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，清代學(xué)者顧炎武面對(duì)明末清兵入侵的局勢(shì)大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責(zé)”，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，現(xiàn)代革命先鋒李大釗也說(shuō)“鐵肩擔(dān)道義”。這是中國(guó)傳統(tǒng)的教育觀念中對(duì)責(zé)任的定義，這種責(zé)任感不僅僅對(duì)于個(gè)人，更是對(duì)于國(guó)家和社會(huì)。那對(duì)于現(xiàn)階段的學(xué)校來(lái)說(shuō)，責(zé)任代表著什么呢？

翻開字典，我們看看對(duì)責(zé)任的解釋：自覺地完成份內(nèi)應(yīng)做的事情。份內(nèi)應(yīng)做的事兒對(duì)教師來(lái)說(shuō)是上好每一節(jié)課，不放棄每一個(gè)學(xué)生，這是教師責(zé)任心的體現(xiàn)；那對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，包含哪些內(nèi)容呢？尊敬老師、和同學(xué)保持和諧的關(guān)系是責(zé)任，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是責(zé)任，取得讓父母放心、教師滿意的成績(jī)也是責(zé)任。這些說(shuō)著都很容易，做起來(lái)卻很難，它需要同學(xué)們從學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)滴做起：教室里的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作是否符合學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該有的要求，對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)題是否本著讓自己吃透、掌握的原則去努力，和長(zhǎng)輩、同學(xué)相處是否符合一個(gè)合格、進(jìn)步學(xué)生應(yīng)該有的精神風(fēng)貌等等。只有有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們才能嚴(yán)格的從細(xì)節(jié)上要求自己，規(guī)范自己，最終做到不斷的提高自己、完善自己。也只有具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，你才能最終獲得提高，走向成功。同學(xué)們可以對(duì)比一下自己周圍的同學(xué)，看是不是這個(gè)道理？

今天是4月22日，后天就是我們期中考試的時(shí)間，責(zé)任是什么，就是不放過任何一個(gè)能夠提高自己、展示自己的機(jī)會(huì)，履行責(zé)任，就是從現(xiàn)在開始，整裝出發(fā)。

加油吧，同學(xué)們，為了我們身上這沉甸甸的責(zé)任。

謝謝！

第三篇：責(zé)任 演講稿。

責(zé)任

一生下來(lái)，當(dāng)你發(fā)出第一生啼哭，我們將被賦予一項(xiàng)責(zé)任——生存。但同時(shí)，你也為與多人帶來(lái)了責(zé)任，父母，從此擁有了一項(xiàng)責(zé)任——養(yǎng)育因此將要背負(fù)這一項(xiàng)責(zé)任而度過一生；家人，從此擁有了一項(xiàng)責(zé)任——關(guān)愛；老師，從此擁有了一項(xiàng)責(zé)任——教育……

孔子的《論語(yǔ)》兩萬(wàn)多字，其中“君子”就出現(xiàn)了兩百多字。君子，當(dāng)人們的心中顯現(xiàn)出最基本人格就是——擁有責(zé)任心

. 20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡�他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�

當(dāng)然，弗蘭克是一個(gè)君子，因?yàn)樗�履行了他的�?zé)任，他的責(zé)任是——償還。

還記得毛主席曾經(jīng)說(shuō)過“天下興亡，匹夫有責(zé)�！毕嘈胚@句話大家都不陌生吧，天下的存亡，在每一個(gè)人身上都有著一份責(zé)任。

周恩來(lái)一生把革命這一項(xiàng)責(zé)任做得淋漓盡致，鞠躬盡瘁死而后已。周總理沒有忘了他的責(zé)任。周總理逝世后，聯(lián)合國(guó)為他降了半旗。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)瓦爾德海姆說(shuō)：“為了悼念周恩來(lái)，聯(lián)合國(guó)下半旗，這是我決定的，原因有二：

一是，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，她的金銀財(cái)寶多得不計(jì)其數(shù)，她使用的人民幣多得我們數(shù)不過來(lái)�？墒撬麉s沒有一分錢存款。二是，中國(guó)有10億人口占世界人口的1/4，可是她的周沒有一個(gè)孩子。你們?nèi)魏螄?guó)家的元首，如果能做到其中一條，在他逝世之日，總部將照樣為他降半旗�！�

周總理用他的畢生，為中國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也為中國(guó)走向世界做出了表率。跟用他的一生成就了這樣一項(xiàng)偉大的責(zé)任。 梁?jiǎn)⒊�也曾說(shuō)過：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

而我們，祖國(guó)未來(lái)的希望，跟應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一份責(zé)任——強(qiáng)。 今天，不僅僅因?yàn)樨?zé)任而去擔(dān)當(dāng)，而要因?yàn)檫@一份責(zé)任而驕傲，讓我們，迎著那祖國(guó)無(wú)限的光輝，去擔(dān)當(dāng)這屬于我們的責(zé)任吧！

第四篇：有關(guān)責(zé)任的演講稿

在我看來(lái)，愛與責(zé)任是一種無(wú)聲的諾言。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我夢(mèng)想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責(zé)任心，并且能夠得到孩子、家長(zhǎng)以及同事們認(rèn)可和喜愛的老師�，F(xiàn)在的我正在努力著，把這個(gè)夢(mèng)一步一步地實(shí)現(xiàn)，讓它成為現(xiàn)實(shí)。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，已經(jīng)踏上幼兒教師這個(gè)崗位第二年了，不禁要感嘆時(shí)光飛逝，歲月如梭。兩年前，我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，帶著這么多年來(lái)我對(duì)幼兒教育的向往和對(duì)孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢(mèng)想之旅，我心中充滿了無(wú)限的憧憬與好奇，當(dāng)時(shí)的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說(shuō)不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間，每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實(shí)的，因?yàn)槲夷茉诿β抵惺斋@許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長(zhǎng)著，讓我真正體會(huì)了生活的多姿多彩。有人說(shuō)：“當(dāng)一名幼兒教師，每天和孩子們?cè)谝黄鹜嫱骠[鬧，又沒有升學(xué)的壓力，沒有任何的心理負(fù)擔(dān)，只要他們開開心心，平平安安就可以了。”其實(shí)并不是這樣，雖然我們沒有升學(xué)的壓力，但是我們要像媽媽一樣，照顧好每一個(gè)孩子，給他們上課，和他們一起玩，陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學(xué)會(huì)人生的道理。

我愛我的孩子們，對(duì)于孩子，我始終用一顆平等的心對(duì)待著他們，無(wú)論是乖巧聰明，還是調(diào)皮搗蛋，在我看來(lái)，每一個(gè)孩子都是平等的，曾經(jīng)問過很多人同樣的一個(gè)問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢？回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會(huì)在無(wú)形中多愛他們一切，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀兪⌒�。而�?duì)于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢？給予他們的是批評(píng)，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛。我們班有一個(gè)叫原原的孩子，吃飯的時(shí)候他總是可以在前幾名吃完，在吃飯的時(shí)候，一直可以得到我們的表?yè)P(yáng)，然而，不一會(huì)兒，就有小朋友過來(lái)告狀了：“老師，原原搶我的書，”“原原，你干嗎？”沒有過多久：“老師，原原打我。”告狀聲源源不斷地傳來(lái)。“怎么總是原原��？”當(dāng)我看到他的時(shí)候，他正低著頭等待著我的批評(píng)呢！“原原，你干嗎？”這句常說(shuō)的話雖然不是批評(píng)卻暗含批評(píng)，暗中已經(jīng)將原原放在了“犯錯(cuò)誤”的位置上。我想，我可不可以換一種教育方法呢？我把原原叫到我的身邊，問原原：“原原剛剛怎么了��？”原原把事情的經(jīng)過說(shuō)了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來(lái)了！”我心平氣和地說(shuō)：“原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友��？ “是！” “那我們把玩具和他們一起玩好嗎？”“好吧！”原原一個(gè)勁的點(diǎn)頭。“那去玩吧！”當(dāng)我再一次走出去的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)原原正在把掉在地上的(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章www.weilaioem.com)書撿起來(lái)呢！原來(lái)原原也有他表現(xiàn)好的一面。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)原原很有禮貌，對(duì)音樂有著很濃厚的興趣。每當(dāng)原原有好表現(xiàn)的時(shí)候，我總會(huì)在第一時(shí)間在全班小朋友的面前表?yè)P(yáng)他。聽到表?yè)P(yáng)，他很高興！

通過這件事情，讓我明白了，其實(shí)每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師，就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點(diǎn)，多賞識(shí)、多關(guān)愛他們一點(diǎn)。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表?yè)P(yáng)和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，對(duì)于原原，我想應(yīng)該慢慢來(lái)，換一種目光來(lái)看這個(gè)孩子，換一種方式來(lái)和這個(gè)孩子溝通，相信將來(lái)一定會(huì)有意想不到的效果的！ 現(xiàn)在原原已經(jīng)回青島上學(xué)了，離開我們這個(gè)班級(jí)了，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點(diǎn)，快快樂樂的成長(zhǎng)！

“愛” 與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。孩子們就像是一群純凈無(wú)瑕的小天使，當(dāng)他們得到片片真情后，同樣也會(huì)無(wú)私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報(bào)給我。我希望我的孩子們能夠首先學(xué)會(huì)愛，我每天都和一群快樂的天使生活在一起，感受著他們對(duì)我的愛，內(nèi)心感到無(wú)比幸福和快樂。

我相信，我的選擇沒有錯(cuò)，我無(wú)悔選擇做一名幼兒教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來(lái)祖國(guó)的花朵。最后用一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講——幼苗是參天大樹的起點(diǎn)，小溪是大海的起點(diǎn)，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn)，愛是教育的起點(diǎn)。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧：愛，是教育

第五篇：關(guān)于責(zé)任的演講稿

責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆�背�?fù)呢？因?yàn)樗�最終帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的�！� 但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼�用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世�?/p>

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個(gè)家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力，如果沒有了這種責(zé)任感，不敢想象社會(huì)會(huì)變成什么樣子？

同樣，在單位里，一個(gè)沒有責(zé)任心的職工，不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！

英吉利海峽矗立著阿爾威船長(zhǎng)的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機(jī)件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬(wàn)狀的時(shí)候，阿爾威船長(zhǎng)果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長(zhǎng)卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉��！在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他不顧個(gè)人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古！

《 工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無(wú)小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，唯一能改變的人就是自己，也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自己�！笆裁唇凶霾蝗菀�？就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說(shuō)的，這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過了，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么？沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！

經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于經(jīng)歷，滿懷激情的投入到工作中，積極爭(zhēng)取，無(wú)論學(xué)識(shí)、能力與經(jīng)驗(yàn)的高低，只要以“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”有效地承擔(dān)起自己的責(zé)任崗位，從現(xiàn)在做起，只要堅(jiān)持下去，一定就會(huì)成功！

工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問題，當(dāng)遇到問題和困難的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任。要堅(jiān)信方法總比問題多！偉大的發(fā)明家愛迪生數(shù)百次的實(shí)驗(yàn)失敗都不能磨滅他的信心，當(dāng)一場(chǎng)大火燒毀了他的全部設(shè)備時(shí)，他沒有被嚇到，而是微笑著說(shuō)：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值。我們的錯(cuò)誤被全部燒毀了，現(xiàn)在終于可以重新開始了！”這種樂觀向上的態(tài)度，不正是對(duì)責(zé)任心最好的詮釋嗎？

老子說(shuō)過：“大必出于細(xì)”也就是說(shuō)再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡(jiǎn)單，就是把簡(jiǎn)單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位，就是不簡(jiǎn)單！而我們面臨的工作正是簡(jiǎn)單的、枯燥無(wú)味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，面對(duì)這些我們更要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無(wú)小事，對(duì)一位有責(zé)任心的人，小就是大！對(duì)待工作要大聲說(shuō)這是我的責(zé)任！

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