第一篇：大學生廉風建設進校園演講稿

五月的校園，到處散發(fā)著春天的氣息；五月的財院，到處洋溢著青春的活力。"弘揚"三平"精神，爭做"四有"河南人"是省團委提出的又一政策，平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感，體現(xiàn)了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風范、思想境界，更是對每一個共產(chǎn)黨員和每一位公民的基本要求。

走進漫長的歷史長廊，縱觀我國封建文明歷史中十幾個王朝的興衰沉浮，其最后沒落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。重新翻閱一代廉吏海瑞、于謙感人至深的滄桑畫卷，我的認識一次次得到升華，我的思想一次次得到洗禮；再次觀看牛玉儒、任長霞先進事跡的教育片，我的熱淚一次次涌上，我的心里一次次感慨……

"一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。"正是我們園丁的真實寫照。你看，從院長書記到輔導員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻。老師們總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位同學做人的榜樣。

作為大學生究竟如何清廉呢？日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢，不能鋪張也不能奢侈；更不能攀比，要靠知識充實自己武裝自己。

"少年興則國興，少年強則國強。"我們肩負著民族和國家的未來，我們的責任任重而道遠，我們要"學習、學習、再學習"，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學知識為社會創(chuàng)造財富。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"讓我們?nèi)バ�惡而從善，積小善而成大德，做一個"四有"的河南人。

從自己做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學習反腐倡廉的人物，宣傳廉政建設。 孟子曰："路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。"就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職，以務實的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風投入學習與工作中，"潮平兩岸闊，風正一帆懸",我相信求公守信、崇廉倡儉將在我們校園蔚然成風。讓我們一起共同創(chuàng)造更加輝煌的明天！

第二篇：201*年黨政廉風建設工作總結

201*年黨政廉風建設工作總結

201*年，**在上級黨委的正確領導下，堅持以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以健全懲防體系和落實黨風廉政建設責任制為核心，以建設廉政風險監(jiān)控、識別與防范體系為主要內(nèi)容，扎實開展和努力推進反腐倡廉建設工作，取得了顯著的成效，為大隊規(guī)范執(zhí)法提供了強有力的紀律保障�，F(xiàn)將一年來的反腐倡廉建設工作報告如下：

一、把握機會，把反腐倡廉建設提升到更高水平

一是成立廉政建設責任制工作專班，專班由**任組長，**任副組長，黨總支其他成員為專班成員，制定出年度黨風廉政建設工作計劃，明確了各部門責任人。二是把民警思想教育作為一項長遠工作來抓，通過不斷的組織學習，全面提高民警廉潔自律意識，促使全體民警自覺對現(xiàn)行權力進行了集中清理和風險排查并制定出防范措施。三是將黨政廉風建設與“學查防”、“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“民主評議政風行風”等活動相結合，把反腐倡廉建設融入其中，既做到了思想觸動，警鐘常鳴，又讓反腐倡廉建設更加具體和量化，增強了反腐倡廉建設的效果。

二、多措并舉，把黨風廉政教育抓得更緊更好

一是通過教育整頓活動，打牢黨風廉政建設思想基礎。認真組織開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《公安機關人民警察內(nèi)務條令》、十七屆五中全會精神等內(nèi)容，全體民警積極參與，認真學習撰

寫心得體會，深刻剖析自身存在問題，并進行有效的整改。通過學習，全體民警加深了對當前國內(nèi)外形勢和公安隊伍建設現(xiàn)狀的認識，提高了全體民警的黨性修養(yǎng)。二是通過上廉政黨課，深化黨風廉政教育。今年，大隊舉行了兩次全體民警參加的廉政黨課，運用大量活生生的反面案例說明了當前形勢下加強黨風廉政建設的極端重要性，讓民警特別是領導干部深受感動和觸動，達到了深化教育、凈化心靈和堅定黨性黨風黨紀的良好目的。三是通過開展警示教育，使黨風廉政教育更加具體直觀。今年以來，大隊開展了三次警示教育，組織觀看了《女貪官的懺悔》、《貪官無孝子》兩部紀錄片，還組織部分民警參觀孝感市看守所，通過在押人員的現(xiàn)身說法，讓民警們受到了一次特殊的警示教育，民警們的內(nèi)心被深深地震動。四是加大廉政文化建設力度，借大隊整體搬遷之機，著力策劃制作一批以“廉、德、律、勤、清”為主題的宣傳牌匾懸掛于民警辦公室走廊上，大力營造“尊廉崇廉”的廉政文化氛圍，時刻提醒廣大民警廉潔從警，從而自覺地抵制腐敗。201*年，大隊共拒收禮金禮品12次，涉及金額7000余元。

三、創(chuàng)新制度，確保黨風廉政建設工作取得實效

一是深入開展“規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正”的專項整改活動，創(chuàng)新了“三大執(zhí)法體系”（以流程管理為內(nèi)容的執(zhí)法制度體系、以全程監(jiān)控為核心的執(zhí)法考評體系、以公正高效為目標的執(zhí)法效能體系），使民警整個辦案環(huán)節(jié)都有法可依，有章可循。二是不斷擴大警務公開和權力公開的層次和范圍，大力推行陽光辦公，堅持執(zhí)法辦案“三公開”，設立群眾評議臺和印制《民

警辦案監(jiān)督卡》，制(更多內(nèi)容請訪問首頁：Wwww.weilaioem.com)定了《案件回訪制度》，對已結案件、信訪案件定期回訪，確保民警日常辦公全程接受群眾監(jiān)督。三是規(guī)范干部選拔任用工作程序，堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，通過民主推薦、民主測評、公開選拔、競爭上崗、任前公示等步驟提拔四名民警為中隊長。四是建立健全黨風廉政建設長效機制，將廉政風險關口前移。大隊長與各中隊負責人簽定《黨風廉政建設責任書》，每季度定期組織一次執(zhí)法檢查，日常不定期隨機抽查，年終進行考核并將考核成績納入全員績效考核。

二、明年工作打算

一是組織全體民警認真學習、深刻領會黨的十七屆五中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加大對民警的思想政治教育，加強監(jiān)督，加大管理，使黨風廉政建設工作更加深入發(fā)展。

二是廣泛開展調(diào)查研究，結合事故處理工作實際，進一步加強源頭治理，健全完善長效管理機制，堅持標本兼治。

三是把黨風廉政建設貫穿于隊伍建設的全過程，更加注意與思想政治工作相結合，實現(xiàn)黨風廉政建設常態(tài)化、日�；�。建立健全黨風廉政建設檔案，力爭把黨風廉政建設工作提高到一個新水平。

四是努力完成上級下達的黨風廉政建設各項工作任務。

第三篇：四風建設演講稿

加強四風建設，從你我開始

宋鵬庚

各位領導，各位同學，大家好！

經(jīng)過了一段時間的了解，相信大家對我系的四風建設有了更深一步的了解。那么，對于作為學生的我們來說，為何要加強四風建設，我們又該的如何去做呢？

對于加強四風建設的目的，從我個人的理解來說，大的方面是為了給國家提供更多更優(yōu)秀的人才，從小的方面是為了提高我們自身的素質(zhì)，是為了提高我校的知名度與榮譽度。

我們每個人都有極強的自尊心，都想提高自己的知名度與榮譽度。同學們，天下興亡，匹夫有責。吾等榮辱，與四方并存！

的確，我們確實是三本院校，但又有誰敢說“三本院校出來的學生就不能達到一等的成就，就不能創(chuàng)造一等的人生？�。　比绻�，我們每個人都有這樣不服輸?shù)男拍畈⒏吨T以行動，那么，在四鳳江攝的影響下，我們必將更進一步�。�

如果，我們將四風建設做得足夠好，那還怕你這塊閃閃發(fā)光的金子會被那些無知的塵土所埋沒嗎？不��！讓我們共同努力吧，從自身做起，點燃奮斗之火，積極投身四風建設，發(fā)出太陽般耀眼的光芒吧！

我對咱學院的領導，是心服口服外加佩服：能總結出“四風建設”這一新穎概念。我覺得，校領導制定的將強四風建設這一方針路線對我校的發(fā)展，其作用不亞于，“一個中心兩個基本點”對中國發(fā)展的作用。

我們都經(jīng)歷了高三，但他對于我們來說并不是黑色的，只是一種比平時緊張的感覺而已，在內(nèi)心深處，也許我們還沒有真正意義上體會到為自己的目標拼命的含義。黑色是壓抑的，但在他的背后，卻代表著成熟與大氣。在我們的大學生活中，你是不是有許多時間都不知所措，有許多時間都在宿舍的床上度過，有許多時間都在qq閑聊中度過，有許多時間都在網(wǎng)絡游戲里廝殺......

如果一學期，一學年過去了，你突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認真聽過幾節(jié)課，雖然給我們上課的老師都非常優(yōu)秀，教風很好；突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認真讀過幾本書，雖然我們大學的圖書館里有很多藏書；突然發(fā)現(xiàn)自己沒有學到多少東西，雖然大學里有很多東西可以學……

你是不是在為考試過關發(fā)愁，而不是在為達到優(yōu)秀成績而發(fā)愁？正在盤算不會被點亮紅燈的各種辦法：突擊學習或獨自禱告？甚至考試作弊��！

說到考試作弊，我覺得是個很嚴肅的問題，因為它關系到一個人的道德品質(zhì)和誠信問題。大丈夫吐唾沫是個釘。，連小學生都知道，考試是為了檢驗自己一段時間的所學情況，查漏補缺，以圖進步。如果你連自己都騙了，那是何苦又何必呢？！

對于很多同學而言，大學是我們最后的求學階段。讀完大學就要找工作，可是這對于上了十二年學的我們又顯得遙不可及。沒有了圍著我們的老師，沒有了寫不完的作業(yè)，使我們上課時感覺空蕩蕩的。學了又怎樣？不學又怎樣？沒有人會告訴我們該去做什么，又該去如何做？讓我們感到茫然不知所措。這是，一個良好的學風將引導我們走向光明的未來。

從小學時代我的理想，初中時代我的未來，高中時代我的大學，到大學時代我的迷茫。我們在這一過程中，完成了人生目標的蛻變，最后剩下的，只是死去

的蟲皮。正因為我們失去了目標，沒有方向的船，什么風都不是順風。

我們每個人都想過上高質(zhì)量的生活，都想讓我們的至親過上無憂的生活，都想在世上留下自己價值的痕跡，但這些都不是在享受中就可以實現(xiàn)的。上天給我們一雙手和一個大腦，就是要讓我們?nèi)��?chuàng)造去思考。讓我們重塑自我，培養(yǎng)良好學風，為以后的騰飛積聚力量��！

我們現(xiàn)在是在大學里求學，實在接受高額費用的教育，可是我們的父母高額的投入，在我們身上又得到了多少產(chǎn)出？？想想他們被歲月留下創(chuàng)痕的老臉，那雙充滿希望的眼睛。責任，不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。四風建設，不是一句形式主義的空話，是要我們共同努力去加強的。

親愛的同學們，你們愿意在招聘會上印所處三本院校而受到歧視？你們愿意平庸乃至墮落大學四年嗎？你們愿意毫無作為如同行尸走肉般的需讀大學時光嗎？那么，讓我們共同努力，培養(yǎng)成一個積極進取的學風，誠信自尊的考風，以輔助厚德敬業(yè)的教風，共同創(chuàng)造嚴謹文明的校風。來提高我們自身素質(zhì)，提升我院的知名的與榮譽度，共建和諧校園。

就從我們自身做起，樹立一個嶄新的目標，為了心中的理想，再次揚起奮斗之帆，借著我校建設的四鳳，在波濤洶涌的大浪中，毅然前進！！

土木四班

宋鵬庚

201*年4月28日

第四篇：甌北中心小學“廉風校園”建設保障制度

甌北中心小學“廉風校園”建設保障制度

本制度旨在為學校廉風校園建設的順利進行提供經(jīng)費、人員、陣地、機制等保障作出明確規(guī)定，使廉政風校園建設的各項措施落到實處，卓有成效，形成“崇尚廉潔，以廉為榮”的校園風氣。

1、經(jīng)費。廉風校園建設所需經(jīng)費列入學校財務開支計劃，做到應支盡支，及時、優(yōu)先劃撥。學校應努力擴大廉風校園建設資金的籌措渠道，加強對廉風校園建設的投入，保證正�；顒拥慕�(jīng)費，確保各項工作有序開展。

2、人員。廉風校園建設工作由校黨支部統(tǒng)一領導和部署，廉風校園建設領導小組組織、分工、協(xié)調(diào)，每位中層以上領導干部是廉風校園的責任人，全校師生是廉風校園建設的主體。工會、共青團等群團組織應充分發(fā)揮對廉風校園建設的監(jiān)督作用。

3、陣地。廉風校園建設宣傳可利用學校宣傳櫥窗、黑板報、廣播站、網(wǎng)站、樓梯走廊等進行；學校行政例會、各部門會議、教師會，甚至課堂教學過程，都可用來作為廉政建設的陣地。

4、機制。注重發(fā)揮市場機制的作用，努力形成廉風校園建設的良性運行機制。建立健全廉政文化建設的目標管理、考核評價和激勵機制，將廉政文化建設作為黨風廉政建設重要內(nèi)容列入考核指標；對為廉政文化建設作出突出貢獻者進行獎勵。要建立健全監(jiān)督檢查機制，加強監(jiān)督指導，及時發(fā)現(xiàn)和總結推廣好做法、好經(jīng)驗，充分發(fā)揮典型示范效應，以點帶面，推動全校廉風校園建設跨上新臺階。

甌北中心小學

201*年8月

第五篇：廉風伴我行

廉風伴我行

活動目標

1.知道貪圖錢財可恥，保持廉潔光榮。

2.懂得廉潔誠信是做人的基本原則，

3.向身邊廉潔的人學習，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

活動準備

1、動員學生，廣泛收集廉潔小故事，制成故事卡。

2、組織材料情境辨析，讓學生參與討論，分析判斷。

活動過程：

〔一〕、情境導入，關注大人的廉潔。

1、談話引入

上節(jié)手工課，老師要同學帶一些信箋紙。很多同學帶來了標有各種廠名的單位用紙。經(jīng)調(diào)查是家長帶回家給孩子做草稿紙用。你覺得家長這樣做正確嗎？自由討論。教師不發(fā)表意見。

2.觀看錄像：

超市新開張，生意紅紅火火，孩子選中一個小玩具，媽媽看看周圍沒人注意，就叫孩子把玩具藏起來帶回家玩。

2、大討論：媽媽的行為對不對？孩子該怎么做？

3.結合剛才家長擅自拿公司的信箋紙一事進行小結：生活中不能貪小便宜，不能隨便拿公家的東西。對于大人貪小便宜的行為要勸阻，要做到廉潔。 揭示主題：廉風伴我行。生讀題，理解意思。

4、師：生活中貪小便宜的人只是少數(shù)，信奉廉潔的人還是很多的。面對250萬元，你會動心嗎？讓我們來聽聽這個真實的故事。（出示相應的圖片，師講述報紙上刊登的一個真實的故事——“要是貪了，一輩子也不會安樂” ）

5、師：聽了這個故事，你想說什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽一聽。

6、故事卡內(nèi)容交流。（司馬遷拒禮；焦裕祿無私奉獻；朱鎔基剛正不阿??）

7、師小結：只有廉潔之風代代相傳，我們的國家才能更健康的發(fā)展，才會更加富強。

〔二〕、聯(lián)系實際，關注周圍人的廉潔。

案例呈現(xiàn)：

1.老大爺患了感冒，到醫(yī)院去看病。本來只須花幾十元錢就能治好病，醫(yī)生卻叫他先化驗，結果光化驗就用了三百多。后來醫(yī)生給他開了300多元錢的藥品。你有什么感受？

（1）學生討論交流感受

（2）教師小結：醫(yī)生把金錢放在首位，以盈利為目的，損害了白衣天使的職業(yè)形象。

2.班干部選舉前，王同學為了能使自己能當選干部，就給同學們送禮，請他們吃小食品，目的是讓這些同學投他一票。

（1）學生交流評價

（2）教師簡要小結：班干部競選中，應遵守競選規(guī)則，公平競爭。要以自己的實際行動獲取同學的信任，而不是靠物質(zhì)來換取。

3.王飛是班上的衛(wèi)生委員，負責檢查班里的衛(wèi)生。今天是王飛的好朋友林東值日。林東沒有把衛(wèi)生工作做好，卻私下給王飛5元錢，叫他不要扣分。王飛拒絕了林東的要求，說：“我不能這樣做�！�

（1）學生判斷，說說理由。

（2）教師小結：林東這種做法不對。用錢去收買同學，采用變相行賄。王飛堅持原則，不拉關系，面對金錢不動心，是個做事負責的人。

〔三〕、觀察比對，內(nèi)化身邊的行為。

1、小品表演：

一位小朋友看到同學有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他想拿走同學的筆，你認為他可以這樣做嗎？

2、師：這位小朋友正在猶豫著，快點告訴他怎么辦吧！

3、這就是我們身邊的廉潔。不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個廉潔的好孩子。（生交流，師隨機點評）

4、辨析明理，內(nèi)化行為。

下面的做法對嗎？為什么？

（1）投影出示：

①閱覽室的很多圖書我很喜歡，但我不能擅自把它帶回家。（） ②今天是同學明明的生日，他請我們班的男生吃肯德基。（） ③今天是我做值日班長，我給我們班打滿分，給兄弟班級扣幾分。（） ④今天是我的好朋友做紀律班長，我偷偷跟他啊說不要把我的名字記下，不要給我扣分。（） ⑤班主任老師病了，丁丁拿了一袋蘋果去探望他，丁丁在賄賂老師。（） ⑥作業(yè)做不好，我請高年級的同學幫忙做，給他五元錢作為報酬。（） ⑦同桌今天穿了一雙李寧牌運動鞋，我很喜歡。明天我也要我媽媽買雙耐克，讓 全班同學羨慕我。（）

（2）小組討論，然后交流，并且要說明理由。

（3）師小結：在我們?nèi)粘Ｉ�活中講廉潔，其實就是要我們實事求是，做一個不弄虛作假的孩子，做一個誠實的孩子，做一個有原則，講信用的孩子。 一起讀一讀：

自幼廉潔，不貪小便宜；實事求是，公平公正是我們做人的基本原則。 〔四〕、課外延伸，深化廉潔的內(nèi)涵

1.集體簽名活動

師：我們小學生應該從自我做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，不相互攀比、不找關系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學習，為了理想，不斷奮斗。讓我們拿起手中的筆，寫下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔——我做得到！ 學生簽名。

2. 標語pk

師：現(xiàn)在我們來現(xiàn)場比賽搜集有關廉潔的小標語，送給我們的老師和父母。好嗎？ 學生分成紅、黃、藍三隊，相互討論，寫在題板上，七分鐘后交流。

“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更

美”??。

3.說說自己學習后的感受。

4.齊讀這些標語，有選擇地貼幾條在班級園地內(nèi)。

5總結全課，提出希望

同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，做一名廉潔誠信的學生，讓廉潔之風伴我們成長！

探究活動

1做一做：繼續(xù)搜集現(xiàn)實生活中廉潔的事例，舉行“說說身邊廉潔事”征文比賽，辦一期主題為“廉潔”的黑板報。

2.評一評：開展“小手拉大手”的社會實踐活動，評議身邊的人是否廉潔，向他們發(fā)出倡議書。

3.記一記：有關廉潔的名言警句

君子愛財取之有道。

出淤泥而不染,濁清廉而不妖

洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺

其身正，無令而行；其身不正，雖令不從。

清正廉潔，俯仰天地問心無愧；兩袖清風，一心為民樂在其中

教學反思

青少年兒童是未來社會的建設者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正�，F(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環(huán)境下，如果不對他們進行正確的引導和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是對未成年人思想道德教育建設方面采取的一項新舉措，也是新形勢下學校德育工作的一項新課題，對于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對于今后社會的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《大學生廉風建設進校園演講稿(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/390956.html

• 上一篇：大學生檢察院社會實踐活動演講稿(精選多篇)
• 下一篇：大學生青春勵志演講稿(精選多篇)