第一篇：學(xué)校文明道德模范先進(jìn)事跡演講：文明天使促人間和諧
大家好！今天我要講的題目是“文明天使促人間和諧”。
走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功關(guān)鍵的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
每個(gè)人都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱，才能展翅翱翔！在這個(gè)社會(huì)上，只有互相幫助，才會(huì)有進(jìn)步的希望！
我步入高中以來(lái)的幾個(gè)月中，記憶最深刻的，是那個(gè)星期天。
比我小兩歲的弟弟要去新疆當(dāng)兵，三年不能回來(lái)，要在北京辦完手續(xù)后，馬上離開(kāi)。姐弟情深，他在周六晚上，獨(dú)自連夜坐車(chē)趕來(lái)，連家也沒(méi)有回。只是因?yàn)樾瞧谔煳覀冇卸虝旱耐獬鰰r(shí)間，我能陪他走一段路去車(chē)站。迫不及待地排隊(duì)走出校門(mén)，看見(jiàn)滿(mǎn)臉汗水，紅著眼圈的弟弟，我再也忍不住，淚水肆虐地流淌。因?yàn)檫B日奔忙而變得憔悴消瘦的弟弟，勉強(qiáng)笑了笑，沙啞著嗓子說(shuō)：“姐，你送送我吧！”我擦去淚，卻哽咽地說(shuō)不出一句話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。弟弟可是我最親愛(ài)的親人��！
正當(dāng)我叮囑他在異鄉(xiāng)要注意身體時(shí)，路旁一個(gè)蜷縮的身影映入眼簾。走近一看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的學(xué)生，她的痙攣又犯了。里這里最近的醫(yī)院就是我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室�？纯此纯嗟门で拿婵�，再看看弟弟，當(dāng)時(shí)我十分猶豫，但沒(méi)有抉擇的時(shí)間，也不允許抉擇。我彎下身去，扶起那位同學(xué)。弟弟驚愕地看著我。我不敢抬頭正視。轉(zhuǎn)身的那刻，我看到他凄涼，傷心，甚至怨恨的目光，他又紅了眼圈。
走向相反的方向，分手卻沒(méi)有話別。淚水朦朧了雙眼，我沒(méi)有回頭。把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，我轉(zhuǎn)身狂奔回那個(gè)路口。當(dāng)我再次站在那個(gè)位置，頭腦一片空白。三年啊！
我好想，想和弟弟在一起的短暫時(shí)光；我好恨，恨自己沒(méi)有再快一點(diǎn)，哪怕再看一眼弟弟的背影；我好痛，好苦，好累，但惟獨(dú)，沒(méi)有悔。因?yàn)�，沒(méi)有理由。
親愛(ài)的弟弟啊，姐的寶貝，不要怨恨我。姐只能在心里默默的祝你一路順風(fēng)了。正如你去當(dāng)兵一樣，其他人，社會(huì)也需要我��！
學(xué)習(xí)和生活賦予我多重身份和責(zé)任。教師節(jié)送上簡(jiǎn)單卻誠(chéng)摯的祝福；主動(dòng)帶來(lái)溫馨宿舍的飾品和花束；為板報(bào)工作積極籌劃；為監(jiān)督和幫助同學(xué)們聯(lián)查；為堅(jiān)持公平正義而招致各異的目光；為班級(jí)管理而每日地繁忙；對(duì)需要思想工作的朋友無(wú)私付出；對(duì)暫時(shí)落后的同窗熱情服務(wù)；為樹(shù)立榜樣而在各方面努力；作為課代表把意見(jiàn)在師生間傳遞；收發(fā)作業(yè)時(shí)留心書(shū)寫(xiě)和格式是否端正；對(duì)同學(xué)們的求教盡力做到有求必應(yīng)……
一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人，于己，于社會(huì)又有何用呢？所以我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。
一起行動(dòng)吧！如果說(shuō)少數(shù)人的奉獻(xiàn)泄露的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么，集體的共同的奉獻(xiàn)則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂?shù)奶炜眨?/p>
相信吧，每個(gè)人都可以成為充滿(mǎn)愛(ài)心的天使！在這嚴(yán)寒冷酷的冬日，讓愛(ài)來(lái)催放五顏六色的芬芳，讓愛(ài)滋潤(rùn)焦灼干渴的心田。在希望的原野，我們共同祝愿：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界更加和諧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
第二篇：文明道德模范先進(jìn)事跡比賽演講稿
大家好!今天我要講的題目是“文明天使促人間和諧”。
走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功關(guān)鍵的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
每個(gè)人都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱，才能展翅翱翔!在這個(gè)社會(huì)上，只有互相幫助，才會(huì)有進(jìn)步的希望!
我步入高中以來(lái)的幾個(gè)月中，記憶最深刻的，是那個(gè)星期天。
比我小兩歲的弟弟要去新疆當(dāng)兵，三年不能回來(lái)，要在北京辦完手續(xù)后，馬上離開(kāi)。姐弟情深，他在周六晚上，獨(dú)自連夜坐車(chē)趕來(lái)，連家也沒(méi)有回。只是因?yàn)樾瞧谔煳覀冇卸虝旱耐獬鰰r(shí)間，我能陪他走一段路去車(chē)站。迫不及待地排隊(duì)走出校門(mén)，看見(jiàn)滿(mǎn)臉汗水，紅著眼圈的弟弟，我再也忍不住，淚水肆虐地流淌。因?yàn)檫B日奔忙而變得憔悴消瘦的弟弟，勉強(qiáng)笑了笑，沙啞著嗓子說(shuō)：“姐，你送送我吧!”我擦去淚，卻哽咽地說(shuō)不出一句話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。弟弟可是我最親愛(ài)的親人啊!
正當(dāng)我叮囑他在異鄉(xiāng)要注意身體時(shí)，路旁一個(gè)蜷縮的身影映入眼簾。走近一看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的學(xué)生，她的痙攣又犯了。里這里最近的醫(yī)院就是我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室�？纯此纯嗟门で拿婵祝倏纯吹艿�，當(dāng)時(shí)我十分猶豫，但沒(méi)有抉擇的時(shí)間，也不允許抉擇。我彎下身去，扶起那位同學(xué)。弟弟驚愕地看著我。我不敢抬頭正視。轉(zhuǎn)身的那刻，我看到他凄涼，傷心，甚至怨恨的目光，他又紅了眼圈。
走向相反的方向，分手卻沒(méi)有話別。淚水朦朧了雙眼，我沒(méi)有回頭。把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，我轉(zhuǎn)身狂奔回那個(gè)路口。當(dāng)我再次站在那個(gè)位置，頭腦一片空白。三年啊!
我好想，想和弟弟在一起的短暫時(shí)光;我好恨，恨自己沒(méi)有再快一點(diǎn)，哪怕再看一眼弟弟的背影;我好痛，好苦，好累，但惟獨(dú)，沒(méi)有悔。因?yàn)椋瑳](méi)有理由。
親愛(ài)的弟弟啊，姐的寶貝，不要怨恨我。姐只能在心里默默的祝你一路順風(fēng)了。正如你去當(dāng)兵一樣，其他人，社會(huì)也需要我啊!
學(xué)習(xí)和生活賦予我多重身份和責(zé)任。教師節(jié)送上簡(jiǎn)單卻
誠(chéng)摯的祝福;主動(dòng)帶來(lái)溫馨宿舍的飾品和花束;為板報(bào)工作積極籌劃;為監(jiān)督和幫助同學(xué)們聯(lián)查;為堅(jiān)持公平正義而招致各異的目光;為班級(jí)管理而每日地繁忙;對(duì)需要思想工作的朋友無(wú)私付出;對(duì)暫時(shí)落后的同窗熱情服務(wù).
第三篇：文明道德模范先進(jìn)事跡演講稿
大家好！今天我要講的題目是“文明天使促人間和諧”。
走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功關(guān)鍵的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
每個(gè)人都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱，才能展翅翱翔！在
這個(gè)社會(huì)上，只有互相幫助，才會(huì)有進(jìn)步的希望！
我步入高中以來(lái)的幾個(gè)月中，記憶最深刻的，是那個(gè)星期天。
比我小兩歲的弟弟要去新疆當(dāng)兵，三年不能回來(lái)，要在北京辦完手續(xù)后，馬上離開(kāi)。姐弟情深，他在周六晚上，獨(dú)自連夜坐車(chē)趕來(lái)，連家也沒(méi)有回。只是因?yàn)樾瞧谔煳覀冇卸虝旱耐獬鰰r(shí)間，我能陪他走一段路去車(chē)站。迫不及待地排隊(duì)走出校門(mén)，看見(jiàn)滿(mǎn)臉汗水，紅著眼圈的弟弟，我再也忍不住，淚水肆虐地流淌。因?yàn)檫B日奔忙而變得憔悴消瘦的弟弟，勉強(qiáng)笑了笑，沙啞著嗓子說(shuō)：“姐，你送送我吧！”我擦去淚，卻哽咽地說(shuō)不出一句話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。弟弟可是我最親愛(ài)的親人��！
正當(dāng)我叮囑他在異鄉(xiāng)要注意身體時(shí)，路旁一個(gè)蜷縮的身影映入眼簾。走近一看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的學(xué)生，她的痙攣又犯了。里這里最近的醫(yī)院就是我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室�？纯此纯嗟门で拿婵�，再看看弟弟，當(dāng)時(shí)我十分猶豫，但沒(méi)有抉擇的時(shí)間，也不允許抉擇。我彎下身去，扶起那位同學(xué)。弟弟驚愕地看著我。我不敢抬頭正視。轉(zhuǎn)身的那刻，我看到他凄涼，傷心，甚至怨恨的目光，他又紅了眼圈。
走向相反的方向，分手卻沒(méi)有話別。淚水朦朧了雙眼，我沒(méi)有回頭。把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，我轉(zhuǎn)身狂奔回那個(gè)路口。當(dāng)我再次站在那個(gè)位置，頭腦一片空白。三年��！
我好想，想和弟弟在一起的短暫時(shí)光；我好恨，恨自己沒(méi)有再快一點(diǎn)，哪怕再看一眼弟弟的背影；我好痛，好苦，好累，但惟獨(dú)，沒(méi)有悔。因?yàn)椋瑳](méi)有理由。
親愛(ài)的弟弟啊，姐的寶貝，不要怨恨我。姐只能在心里默默的祝你一路順風(fēng)了。正如你去當(dāng)兵一樣，其他人，社會(huì)也需要我�。�
學(xué)習(xí)和生活賦予我多重身份和責(zé)任。教師節(jié)送上簡(jiǎn)單卻誠(chéng)摯的祝福；主動(dòng)帶來(lái)溫馨宿舍的飾品和花束；為板報(bào)工作積極籌劃；為監(jiān)督和幫助同學(xué)們聯(lián)查；為堅(jiān)持公平正義而招致各異的目光；為班級(jí)管理而每日地繁忙；對(duì)需要思想工作的朋友無(wú)私付出；對(duì)暫時(shí)落后的同窗熱情服務(wù)；為樹(shù)立榜樣而在各方面努力；作為課代表把意見(jiàn)在師生間傳遞；收發(fā)作業(yè)時(shí)留心書(shū)寫(xiě)和格式是否端正；對(duì)同學(xué)們的求教盡力做到有求必應(yīng)……
一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人，于己，于社會(huì)又有何用呢？所以我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。
一起行動(dòng)吧！如果說(shuō)少數(shù)人的奉獻(xiàn)泄露的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么，集體的共同的奉獻(xiàn)則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂?shù)奶炜眨?/p>
相信吧，每個(gè)人都可以成為充滿(mǎn)愛(ài)心的天使！在這嚴(yán)寒冷酷的冬日，讓愛(ài)來(lái)催放五顏六色的芬芳，讓愛(ài)滋潤(rùn)焦灼干渴的心田。在希望的原野，我們共同祝愿：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界更加和諧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
第四篇：道德模范先進(jìn)事跡
道德模范先進(jìn)事跡
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我從教已經(jīng)20年過(guò)去了。自走上人民教師的崗位。我除了英語(yǔ)教學(xué)工作，還長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。這些年的教育教學(xué)經(jīng)歷，使我深深體會(huì)到，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。教師要有高潔的自尊心，以身示范；有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛(ài)生如子；有堅(jiān)定的事業(yè)心，始終如一；有迫切的進(jìn)取心，精耕細(xì)作。做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是在生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，都要注重自身的形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人。把對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺(jué)的行動(dòng)。
一、以身作責(zé)，為人師表
人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模�！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览恚挥幸陨碜鲃t，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此，在平時(shí)的教育中，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，自己先帶頭遵守。在班級(jí)管理中，我把自己當(dāng)成是班級(jí)的一員，以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生。采用師生共同參與管理班級(jí)的辦法，師生共同參與監(jiān)督，這便激發(fā)了學(xué)生管理班級(jí)的熱情，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)。言而有信，從不說(shuō)大話、空話、假話，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。
多年的工作中，從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，幫助學(xué)生明辨是非，不徇私情，不謀私利。始終注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生。在工作中從不投機(jī)取巧、馬虎了事，而是以踏踏實(shí)實(shí)、有條有理的工作作風(fēng)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感來(lái)培養(yǎng)學(xué)生具有踏實(shí)的精神和健康的人格。
二、真情付出，以愛(ài)治班
愛(ài)是一個(gè)永恒的話題�！坝辛藧�(ài)，就有了一切。”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有的學(xué)生，這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。
我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。經(jīng)常走到學(xué)生中間，問(wèn)寒問(wèn)暖。我班有個(gè)學(xué)生叫潘自強(qiáng)，該生是初一全年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)最差的學(xué)生，入校成績(jī)：語(yǔ)文:10分，數(shù)學(xué)10分，英語(yǔ)10分，總分30分。上任何課都幾乎聽(tīng)不太懂，也不會(huì)聽(tīng)，老師讓同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)第幾頁(yè)，他茫茫然不知所措。這孩子父母幾年前離異，為了生計(jì)，父親遠(yuǎn)去酒泉打工掙錢(qián)，留下年邁的奶奶艱難地帶著他。奶奶不識(shí)字，管不了他的學(xué)習(xí)，只負(fù)責(zé)吃喝拉撒睡。奶奶從小看孩子失去母愛(ài)，很可憐，就處處滿(mǎn)足他，要游戲機(jī)就給游戲機(jī)，不忍心不給，也不敢不給。由于這孩子沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，小學(xué)六年來(lái)學(xué)習(xí)就不好，以前的同學(xué)都看不起他。進(jìn)入中學(xué)后，我第一周內(nèi)了解了這些情況后，怕他會(huì)像以前那樣痛苦，抬不起頭來(lái)，于是我采取了一些措施，來(lái)保護(hù)他那可憐的自尊心，想方設(shè)法讓他過(guò)得開(kāi)心一些。我的措施：第一，給他做工作，講學(xué)習(xí)的重要性，教他學(xué)習(xí)方法。第二，座位安排在講桌旁，請(qǐng)各任課教師幫助督促。第三，動(dòng)員全班同學(xué)，尤其班干部給予幫助、支持。第四，給他信心——讓他在班里擔(dān)任副生活委員一職，早上開(kāi)門(mén)，中午鎖門(mén)，給他點(diǎn)權(quán)力和任務(wù)，他會(huì)增強(qiáng)自信心和責(zé)任感，從而不會(huì)太自卑。那段時(shí)間，他覺(jué)得自己和其他同學(xué)沒(méi)有什么不一樣，作業(yè)交得勤了，勞動(dòng)積極了，大課間搶著負(fù)責(zé)抱器材。
對(duì)我班學(xué)生趙澤亮的教育，我也傾注了大量的心血。剛一入校第一周，就連打幾次架，不搞衛(wèi)生，我從他們的小學(xué)同學(xué)中一
了解，才知道：這孩子小學(xué)二、三年級(jí)就打架出名了，他的戰(zhàn)績(jī)：將同學(xué)的頭打破;把同學(xué)的腿打殘??家長(zhǎng)賠了許多錢(qián)。另外，從一年級(jí)到六年級(jí)這6年來(lái)沒(méi)搞過(guò)值日。對(duì)這樣特殊的孩子，我只能多溝通、多交流，慢慢感化他。剛開(kāi)始，我以為這孩子心中滿(mǎn)是仇恨，懷疑他家庭不健全，缺乏愛(ài)心。請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)一了解，才知不是這樣的，他在家里還自己洗衣服。剛開(kāi)學(xué)那兩周，我由于工作忙，身體太累，以致在學(xué)校摔倒了兩次，受了點(diǎn)傷。一次在講臺(tái)上，一次在樓梯上。在講臺(tái)上摔倒后，就是這孩子對(duì)我說(shuō)：“老師，你沒(méi)事吧？”我很感動(dòng)。還有一件事讓我感動(dòng)：他不讓其他班的同學(xué)踩臟我們教室門(mén)口的瓷磚地。本來(lái)我對(duì)這個(gè)孩子只想耐心教育，多談心，感化他，讓他內(nèi)心變得柔軟，可是后來(lái)才明白：在我鼓勵(lì)孩子的同時(shí)，這孩子也鼓勵(lì)了我，我被他感動(dòng)了。他在周記里寫(xiě)道：現(xiàn)在我上中學(xué)了，有一個(gè)人幫助了我，讓我“成功”了，這個(gè)幫助我的人就是我現(xiàn)在的班主任牛老師。我想說(shuō)，老師，謝謝你！
我始終認(rèn)為愛(ài)心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過(guò)程中，起著無(wú)可替代的作用。
連續(xù)十幾年擔(dān)任班主任工作中，針對(duì)我校學(xué)生膽大、任性、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等特點(diǎn)，開(kāi)展了辦板報(bào)、開(kāi)班會(huì)、每天放學(xué)前學(xué)生的短暫演講、周記交流、個(gè)別談話等活動(dòng)，始終以德育教育為主，因?yàn)橛讼扔诮虝?shū)。在平時(shí)的工作中，我堅(jiān)持勤跟班、跟緊班，每天早自習(xí)、下午自習(xí)、早操、課間操都和學(xué)生在一起，有些任課教師請(qǐng)事假或病假，我作為班主任，也是義不容辭地去看班。我之所以這樣做，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。對(duì)班主任工作，能夠做到勤懇敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以多年來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)一直很穩(wěn)定，有著良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成了自己的班主任工作特色。所帶班級(jí)總是能夠形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、努力學(xué)習(xí)的可喜局面，具有很好的凝聚力。
總之，一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要班主任，任課教師和全體學(xué)生共同努力，需要信心和勇氣，需要毅力和拼搏。我全心全意撲在工作上，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，取得了一些成績(jī)，也存在一些不足之處。在今后的工作中，我一定會(huì)多總結(jié)，多請(qǐng)教。爭(zhēng)取工作得更加出色，做一名優(yōu)秀的班主任。
三、認(rèn)真鉆研教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育
為了搞好教學(xué)，我在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，明確每課時(shí)的重點(diǎn)、要點(diǎn)，條理清晰，使學(xué)生掌握每課的內(nèi)容，并把每課的心得體會(huì)，反饋在教學(xué)后記中，有助于以后更進(jìn)一步地改進(jìn)自己的教學(xué)水平。
認(rèn)真鉆研教材，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，合理添加與刪減教學(xué)內(nèi)容。認(rèn)真組織好課堂40分鐘的教學(xué)，因材施教，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生們自學(xué)的能力。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置適量并分層。自身深入題海，然后精選題目，做到少而精，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。每次作業(yè)，我都認(rèn)真批改，并及時(shí)發(fā)放，重視講評(píng)。
充分利用課后休息時(shí)間，做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，以提高合格率。對(duì)于每次考試認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出差距和存在的問(wèn)題，(小編推薦你關(guān)注好范文 網(wǎng)www.weilaioem.com)及時(shí)采取相應(yīng)的措施，通過(guò)找差距，強(qiáng)化教師的責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)。
辛勤的汗水結(jié)出了碩果。我多次獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的表彰。獲得安寧區(qū)教學(xué)新秀的榮譽(yù)。201*年3月，我的論文《淺
談初中英語(yǔ)的文化教學(xué)》發(fā)表在省級(jí)期刊《甘肅教育督導(dǎo)》；201*年3月論文《課堂提問(wèn)在初中英語(yǔ)教學(xué)運(yùn)用問(wèn)題探討》發(fā)表于省級(jí)綜合期刊《才智》上。我任班主任和英語(yǔ)教學(xué)的班上，培養(yǎng)出多名學(xué)生考上西北師大附中。其中一名以625.5分，另一名以613.5分考取西北師大附中。在我校這樣的薄弱初中，這樣的優(yōu)秀成績(jī)，多年來(lái)也是很少出現(xiàn)的。
四、關(guān)懷同事，和睦相處
在工作中，能夠積極的去幫助一些需要幫助的同事。時(shí)時(shí)刻刻把同事們的事掛在心上。不管誰(shuí)家有困難都跑前跑后、問(wèn)寒問(wèn)暖，幫助解決。在生活中，誰(shuí)思想上有了疙瘩，總是想方設(shè)法幫助解開(kāi)；學(xué)校來(lái)了新老師，我會(huì)送去關(guān)切的問(wèn)候。把老師當(dāng)作自己的兄弟姐妹。學(xué)校是我們溫暖的大家庭。
總之，我始終要求自己要為人師表，教書(shū)育人，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。本人勤奮好學(xué)，敬業(yè)精神強(qiáng)。為人正直誠(chéng)實(shí)，與同事關(guān)系融洽，受到同事好評(píng)。能夠自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。認(rèn)真堅(jiān)持坐班，愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，勤于鉆研，不斷努力做一名優(yōu)秀的人民教師。
第五篇：道德模范先進(jìn)事跡
巾幗撐起一片天
——道德模范***事跡材料
***，女，***二中一名普通教師，在教育一線艱苦奮戰(zhàn)15年,恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)生如子,真正履行著教書(shū)育人的準(zhǔn)則,在教學(xué)成績(jī)始終名列全縣前茅的同時(shí)，也為家庭無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春，受到了師生和社會(huì)的一致好評(píng)，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、三八紅旗手，她的家庭也因和睦美滿(mǎn)多次被評(píng)為和諧家庭。
***在學(xué)校是學(xué)生的主心骨，在家中也撐起了半邊天，工作和生活的重?fù)?dān)都?jí)涸谒募缟�。在家里，她有長(zhǎng)年患病的公公、婆婆，堅(jiān)持照顧突發(fā)腦血栓的公公十年，照顧做過(guò)腦瘤手術(shù)的婆婆三年，年復(fù)一年，毫無(wú)怨言，用她纖瘦的肩膀支撐著這個(gè)負(fù)重的家庭；在學(xué)校，她擔(dān)負(fù)畢業(yè)班幾百名學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)工作，十五年如一日，精益求精，在三尺講臺(tái)上譜寫(xiě)了喜人的成就。在我們看來(lái)，她身上所背負(fù)的艱辛是常人難以承受的，而從她眼里，我們讀到的是不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌與毅力。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)做教育
十五年教育生涯，十五年艱苦探索，***沒(méi)有一天停止過(guò)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的探索。她一直扎根在英語(yǔ)基礎(chǔ)教育的最前
沿，身體力行，始終不渝，時(shí)刻以正確的觀點(diǎn)教育人，以實(shí)干的精神鼓舞人，以高尚的情操陶冶人，以崇高的師德修養(yǎng)、精湛的育人藝術(shù)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，塑造了一位忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的光輝的人民教師形象。
通過(guò)十五年不懈努力，***總結(jié)出一套行之有效的英語(yǔ)教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，通過(guò)提起興趣、引發(fā)思考、主動(dòng)參與、聽(tīng)說(shuō)并重的教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，積極體現(xiàn)師生互動(dòng)，增加了學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與量、活動(dòng)量和練習(xí)量，使學(xué)生得到成功的體驗(yàn)和喜悅，課堂上呈現(xiàn)出前所未有的生動(dòng)局面，她所帶的班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)也屢創(chuàng)佳績(jī)。從教以來(lái)，多次講授公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，凡是觀摩過(guò)的學(xué)生和同行，無(wú)不為她的英語(yǔ)教學(xué)所吸引、所折服。在繁忙的教學(xué)之余，***還不斷總結(jié)探索教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表幾十篇優(yōu)秀教案及論文，對(duì)活躍英語(yǔ)教學(xué)，切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量都起到很好的作用。
二、孝敬父母，家和萬(wàn)事興
結(jié)婚十幾年來(lái)，***和丈夫相敬如賓，孝敬老人，關(guān)心子女，熱心助人，鄰里和睦，用平凡的事、點(diǎn)滴的情詮釋了家庭作為愛(ài)的港灣的真諦。婚后第八天，在別的新婚夫婦還細(xì)度蜜月的時(shí)候，***已經(jīng)與丈夫一起踏上了開(kāi)往濟(jì)南的列車(chē)，幾經(jīng)周折給公公求得治療腿疼的良藥，使得公公得以下地行走。每次提起這件事，公公都會(huì)激動(dòng)的說(shuō)：“要是沒(méi)有
兒子和媳婦從山東買(mǎi)回來(lái)的藥，我這輩子都別想下地走路了�！甭�(tīng)到公公這樣說(shuō)，她的臉上也會(huì)露出美麗的笑容。
天有不測(cè)風(fēng)云，201*年中秋之夜，***的公公突發(fā)腦血栓，當(dāng)時(shí)丈夫在良馬下鄉(xiāng)，情況危急，***一邊叫醫(yī)生來(lái)家里給公公診治，一邊安慰婆婆，擔(dān)心婆婆的心臟病犯了。婆婆急著要給兒子打電話，***說(shuō)：“媽?zhuān)葎e給他打電話了，我爸的病情已經(jīng)控制了，他這次下鄉(xiāng)任務(wù)重，人手少，把他叫回來(lái)肯定會(huì)影響工作，就讓他安心工作，家里有我，您就放心吧�！本瓦@樣，她每天四五點(diǎn)就起床，兩腳一沾地就沒(méi)有一會(huì)兒閑工夫，給二老做好早飯，午飯?zhí)焯鞊Q樣，讓老人吃上可口的飯菜。公公由于腦血栓導(dǎo)致偏癱，她想盡一切辦法恢復(fù)公公的身體，給老人買(mǎi)了按摩器，每天定時(shí)攙扶老人出去走走，每當(dāng)鄰居們遇見(jiàn)他們是，都會(huì)翹起大拇指，對(duì)她公公說(shuō)：“你命真好，找了個(gè)好兒媳婦，你可要好好鍛煉啊，要不可真對(duì)不住她對(duì)你的照料�！�
屋漏偏逢連陰雨，201*年夏天，婆婆檢查身體時(shí)發(fā)現(xiàn)有腦瘤，需要馬上手術(shù)，這對(duì)家境不好的他們來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，但是***和丈夫下定決心，不管付出多大代價(jià)一定要把婆婆的病治好，兩人東湊西借，四處籌錢(qián)，湊齊了給婆婆手術(shù)的錢(qián)，使得病情沒(méi)有延誤，得到有效治療。
***用一個(gè)女兒的孝心照料著兩位老人，沒(méi)有把二老的病情當(dāng)做和丈夫愛(ài)情天平上的砝碼，毅然挑起了家庭的重
擔(dān)，在工作之余悉心料理家務(wù)，與丈夫在生活上相互體貼，在工作中相互鼓勵(lì)，家庭的負(fù)擔(dān)并沒(méi)有成為她和丈夫工作的絆腳石，反而激勵(lì)她在工作中更加兢兢業(yè)業(yè)，滿(mǎn)腔熱血都灑在了教育事業(yè)上，她的丈夫也多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，正所謂家和萬(wàn)事興。
三、悉心教子，樹(shù)立新典范
一個(gè)孩子能夠身心健康的成長(zhǎng)，溫馨和諧的家庭環(huán)境是前提。孩子的認(rèn)知是感性的，還處于一個(gè)極力模仿的階段。父母恩愛(ài)家庭和諧，孝敬老人，關(guān)心鄰里，都會(huì)給孩子起到一個(gè)很好的榜樣作用。所以，***為了讓她的學(xué)生和女兒健康成長(zhǎng)，一方面努力提高自身素質(zhì)和品位，一方面率先垂范為他們做出表率。重視對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)，教他們學(xué)會(huì)做人、做事，使他們將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所作為的人。母賢則子孝，在她的辛勤付出下，女兒在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，生活上尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心鄰里，小小年紀(jì)就開(kāi)始做力所能及的家務(wù)，***高興的說(shuō)：“我的女兒就是我的貼心小棉襖�！痹�***的心里，她的學(xué)生都是她的孩子，無(wú)論是在孩子們的學(xué)習(xí)上還是生活上，都傾注了她的心血，功夫不負(fù)有心人，學(xué)生們也紛紛以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們心里最美麗的老師。
***說(shuō)：“其實(shí)我只是一個(gè)普普通通的人民教師，只不過(guò)，我這人有點(diǎn)倔，不服輸、不愿低頭而已”！多么質(zhì)樸的話語(yǔ)
��！飽含著苦中作樂(lè)、勤勞質(zhì)樸、豁達(dá)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。***堅(jiān)守自己責(zé)任和義務(wù)，堅(jiān)定對(duì)家庭的信念，面對(duì)重重困難和打擊，不拋棄，不放棄，把為人女、為人妻、為人母、為人師的美德，在一天天一月月一年年的平凡而又平淡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，最大限度地傳承下去，用真心待人，以摯情愛(ài)人，讓孝老和愛(ài)親成為不滅的長(zhǎng)明燈，照亮這樣一個(gè)運(yùn)命多舛的家庭！她的事跡告訴我們，在困難中站起，只手也能撐起一片天！
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