第一篇：定向生愛國(guó)演講稿：悠悠定向情 拳拳報(bào)國(guó)意

尊敬的評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是來自熱能系航九1班的xx。很榮幸能夠代表航九1班20位準(zhǔn)航空人來參加這次比賽。今天，我演講的題目是：悠悠定向情，拳拳報(bào)國(guó)意。

春芽破土，夏花綻放，草木的榮枯變不了報(bào)國(guó)的熱情;秋葉靜落，冬枝雪妝，四季的輪回褪不掉愛國(guó)的本色。春夏秋冬，變換的是四季的色彩，不變的是我的悠悠定向情，拳拳報(bào)國(guó)意。

記得初識(shí)定向是在填報(bào)高考志愿的時(shí)候，班主任對(duì)我說填報(bào)定向?qū)�業(yè)可以在畢業(yè)時(shí)直接進(jìn)入中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司，這對(duì)從小就對(duì)航空航天有著濃厚興趣的我來說具有莫大的吸引力。我似乎感覺到有一個(gè)故事等著我去書寫······就這樣，我填報(bào)了清華大學(xué)熱能系，帶著一份憧憬，加入了定向生的行列。

其實(shí)，真正全面地了解定向生還是在開學(xué)以后。一班一個(gè)班主任，一班一個(gè)輔導(dǎo)員，校領(lǐng)導(dǎo)的慰問，定向辦老師的關(guān)心，豐富多彩的素拓活動(dòng)······定向生作為一個(gè)特殊的群體，已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的文化，成為清華園里一道亮麗的風(fēng)景。正如定向生的名稱，我們有著明確的目標(biāo)。在開學(xué)時(shí)召開的定向生家長(zhǎng)會(huì)上，定向辦熊建平老師對(duì)我們航空定向生說：“熱能+材料+自動(dòng)化+電子+計(jì)算機(jī)=飛機(jī)!中航公司的目標(biāo)就是讓你們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候就能造出一架飛機(jī)來。所以你們有著非凡的使命!”當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人都很激動(dòng)，心胸中滿是豪情，我感到理想的殿堂離我并不遙遠(yuǎn)。是的，定向，我沒選錯(cuò)!

還記得軍訓(xùn)時(shí)對(duì)我們倍加關(guān)注的二營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)，盡管事務(wù)繁忙，他仍然時(shí)常親自訓(xùn)練我們并且提高對(duì)我們的訓(xùn)練要求。他告訴我們，作為軍工定向生，不管以后我們是不是要走入軍隊(duì)，我們都應(yīng)該以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，所以他對(duì)我們的要求同國(guó)防生相同。是啊，祖國(guó)終將選擇那些選擇了祖國(guó)的人。無論是定向生還是國(guó)防生，無論是走入國(guó)企還是走入軍隊(duì)。我們都是為祖國(guó)培養(yǎng)的急需人才，我們都把報(bào)效祖國(guó)作為奮斗終身的目標(biāo)，我們都因自己的選擇而自豪!

我想，清華園之所以令所有莘莘學(xué)子魂?duì)繅?mèng)縈，不僅僅是因?yàn)樗�深厚的文化底蘊(yùn)和雄渾的人文氣息，更是因?yàn)樗龑?duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。王淦昌先生一句：“我愿以身許國(guó)”幾乎成為所有清華人的精神坐標(biāo)。紅色校長(zhǎng)蔣南翔“為祖國(guó)健康工作五十年”的豪邁口號(hào)更是體現(xiàn)出清華學(xué)子精忠報(bào)國(guó)的決心。鄧小平同志曾提出要把清華建設(shè)成一所又紅又專的大學(xué)，讓清華學(xué)子成為紅色工程師。我確信，我們定向生便是這又紅又專精神的最好延續(xù)和升華!

對(duì)于清華優(yōu)良的報(bào)國(guó)傳統(tǒng)來說，定向是一種更明確的態(tài)度。航空、兵工、核產(chǎn)業(yè)，它們無一不是國(guó)家發(fā)展的基石和命脈。或許，在大談房地產(chǎn)、娛樂圈的今天，有些人并沒有意識(shí)到正是那些看似冰冷的軍工產(chǎn)業(yè)讓我們屹立于世界民族之林。作為一名航空定向生，我堅(jiān)信：定向不是一種羈絆，而是一種導(dǎo)航，一種助推。因?yàn)�，定向讓我們了解航空事業(yè)對(duì)國(guó)家的發(fā)展有多么重要;定向給予我們一個(gè)更直接的報(bào)國(guó)途徑;定向讓我們知道，從邁入清華園的那一刻起我們就有了一個(gè)崇高的使命---讓祖國(guó)的航空事業(yè)如日中天、劍指蒼穹!

誠(chéng)然，作為定向生，我們也的確受到一些限制，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，我們也面臨著各種各樣的誘惑，這時(shí)，我們需要為自己的心靈涂上一層強(qiáng)悍的銅色，用堅(jiān)定不移的愛國(guó)信念端正我們的脊梁。因?yàn)椋�即使，我們可能�?huì)看到不比自己優(yōu)秀的同學(xué)獲得了更好的深造機(jī)會(huì);即使，我們或許會(huì)不能到自己喜歡的地方去工作;即使，我們會(huì)不能大富大貴，名顯四方……即使有再多個(gè)即使，但是，只要一個(gè)但是就足夠了!但是，我們正懷著自己的滿腔熱忱，為自己偉大的祖國(guó)獻(xiàn)出自己最熱烈的青春，我們自豪，我們無悔!

悠悠定向情，拳拳報(bào)國(guó)意----我們，即將啟程，帶走的，是清華人自強(qiáng)不息的精神;演繹的，是又一個(gè)以身許國(guó)的傳奇!

老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我用清華定向生手冊(cè)里的一首小詩(shī)來結(jié)束我的演講：四載書劍勤砥礪，一朝功業(yè)奏鏗鏘。何日請(qǐng)纓提銳旅，更當(dāng)提筆譜華章!

我的演講完畢，謝謝大家!

第二篇：定向生 定向生工資

定向生

說起定向生，相信很多人都有所耳聞，這里要說的其實(shí)是定向西藏的學(xué)生。國(guó)家根據(jù)建設(shè)的需要全國(guó)指定的十三所學(xué)校中在內(nèi)地招收學(xué)生，當(dāng)然招收的時(shí)候在分?jǐn)?shù)上可能有照顧，會(huì)低于一般錄取同專業(yè)的分?jǐn)?shù)線。定向生好不好呢，這個(gè)要根據(jù)自己的實(shí)際情況來判斷啦，每個(gè)人的看法都不一樣啊。在我看來，定向生這個(gè)政策還是比較好的了。定向生招收的地方也是有講究的，畢竟我們四年大學(xué)畢業(yè)，獲得畢業(yè)證和學(xué)位證后就要去西藏至少工作五年，所以呢，招收的時(shí)候主要有云貴高原地區(qū)，青藏高原地區(qū)，前幾年在黑龍江也有招收。北京林業(yè)大學(xué)的定向生有來自云南，貴州，四川，甘肅，青海這幾個(gè)地方的，所以從海拔的角度來講還是比較容易適應(yīng)在西藏工作的。在當(dāng)前的就業(yè)背景下，能有一個(gè)工資三千以上的工作還是比較好的。 經(jīng)常會(huì)有人問，我們定向生到西藏去以后從事什么工作，是不是公務(wù)員啊，工資待遇怎樣��？現(xiàn)在我就把我這幾年?yáng)|拼西湊的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和大家分享了，僅供大家參考嘍。就拿林大來說吧，今年七月十號(hào)左右的時(shí)候，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師，招生就業(yè)處的老師，相關(guān)學(xué)院的相關(guān)老師們就聚在一起，為定向生開了一個(gè)歡送會(huì)，鼓勵(lì)大家踏實(shí)工作呀，好好干呀，要上進(jìn)啊，巴拉，巴拉。之后呢為二十個(gè)學(xué)生頒發(fā)了榮譽(yù)證書，每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)了一千元吧，這大概是相當(dāng)于路費(fèi)什么的。之后呢，得到一個(gè)通知，通知大家在七月10號(hào)到20號(hào)到西藏人事廳報(bào)到。關(guān)于自己的學(xué)位證啊，畢業(yè)證書，我們學(xué)校是這樣處理的，由我們學(xué)校專門的領(lǐng)導(dǎo)把這些證件押送到西藏，然后再統(tǒng)一發(fā)給同學(xué)，

好像每年都是這樣的，所以之前是看不到自己的學(xué)位證書和畢業(yè)證書的喲。當(dāng)然如果因?yàn)槟撤N原因沒有這些學(xué)位證書，那就不可以去西藏啦，比如英語(yǔ)考試沒過(請(qǐng)勿抄襲好范 文網(wǎng)：www.weilaioem.com)，學(xué)校不發(fā)證書，或者英語(yǔ)四級(jí)沒過學(xué)校不給證書，我認(rèn)識(shí)一個(gè)大哥，因?yàn)榇蠖�的時(shí)候英語(yǔ)考試沒過，他也一直沒過問，導(dǎo)致大四的時(shí)候才想起要把英語(yǔ)給過了，后來別人都去西藏報(bào)到了，他還在學(xué)校等英語(yǔ)成績(jī)，如果英語(yǔ)成績(jī)過了，學(xué)校就給他簽發(fā)證書，他也就可以去西藏了，現(xiàn)在不知道這大哥情況怎樣了。所以大家不能掉以輕心啊，否則就會(huì)有麻煩，或者再讀一年，或者走法律程序，追究責(zé)任，這都是不好的，況且再多讀一年的話各種費(fèi)用都要自己掏了。

那么，定向生到西藏人事廳報(bào)到的費(fèi)用由誰(shuí)承擔(dān)呢？自己承擔(dān)。去西藏報(bào)到的時(shí)候?qū)W生可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一起去，當(dāng)然要在規(guī)定的時(shí)間里到達(dá)，可以先由學(xué)�；丶�，然后再去西藏報(bào)到。去的時(shí)候可以選擇坐火車，飛機(jī)什么的，費(fèi)用是自己掏的，坐火車呢還是比較方便的，現(xiàn)在拉薩有很多車到全國(guó)各地的，拉薩到成都，**，廣州，北京還有西寧，坐火車還是比較方便的，我上次從拉薩到北京話了360元買了一張成人硬座，坐了將近43個(gè)小時(shí)，你懂的，挺累，不過坐在火車上看高原上的風(fēng)景別有一番風(fēng)味。

到拉薩以后怎么辦呢？到拉薩以后呢，就到人事廳報(bào)到，我有一個(gè)朋友叫姜哥，他是今年的畢業(yè)生，他是18號(hào)左右（具體我忘記了）到人事廳報(bào)到，報(bào)到當(dāng)天就得到了派遣證，還是比較快的，那些七月11號(hào)到拉薩的定向生好像是等了幾天才得到派遣證的。在拉薩等分

配結(jié)果的那幾天生活一律自理，所以銀子會(huì)花了不少。由于拉薩是旅游城市嘛，所以住宿費(fèi)還是蠻高的，吃的費(fèi)用還可以，普遍還能接受。先說吃的吧，炒一個(gè)菜10多元，炒一個(gè)飯也是十多元，小壺的酥油茶有4到6元這個(gè)樣子，藏面有4元的，6元的。住宿就比較緊張了，7,8月是旅游旺季，多人間的床位有30到60不等，但是平時(shí)也就10元，二十元左右啦。這樣的話根據(jù)你在拉薩等的時(shí)間就可以預(yù)算一下費(fèi)用啦。

我們還是把目光投向姜哥吧，話說姜哥18號(hào)報(bào)到并得到派遣證后，他就20后根據(jù)分配情況就來到了林芝地區(qū)了。在這里我暫且大致向大家回憶一下我們學(xué)校的定向生的分配情況，據(jù)姜哥說，我們學(xué)校的定向生分配還是蠻好的，今年有兩個(gè)女生分在拉薩市外加一個(gè)男生，據(jù)說女生分配的地方一般比男生好，女生最艱苦好像是分配到山南地區(qū)，一般不會(huì)分配到阿里地區(qū)，女生除了會(huì)被分配到拉薩外還有日喀則地區(qū)，昌都地區(qū)，林芝地區(qū)也會(huì)有的。恩，今年我們學(xué)校的水保專業(yè)七個(gè)學(xué)生全部分配到日喀則嘍，然后有兩個(gè)男生到了林芝，兩個(gè)女生到了昌都，三個(gè)男生分到了阿里，也有分配到那曲的，以上數(shù)據(jù)僅供參考啊。姜哥還告訴我，校領(lǐng)導(dǎo)到人事廳后，會(huì)和那里的領(lǐng)導(dǎo)談話，然后推薦一兩個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們猜測(cè)被分配到拉薩的那個(gè)男生可能就是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀而被推薦的，據(jù)我所知，這個(gè)哥們?cè)诎嗬?/p>

的成績(jī)經(jīng)常是一二名，所以大家盡量把學(xué)習(xí)搞好啊，還是很有用的啊。話說姜哥拿到派遣證并到林芝地區(qū)人事局報(bào)到后，他又開始等待林芝地區(qū)的分配結(jié)果，不過他告訴我，從拉薩到林芝的花銷從某種意

義上來說是被報(bào)銷了的，當(dāng)然方式可能不同，每個(gè)地區(qū)也不同，就拿林芝來說吧，它的報(bào)銷方式是多發(fā)兩個(gè)月的基本工資，其他地方可能是直接發(fā)錢，當(dāng)然錢的數(shù)量也是合理的。到林芝地區(qū)報(bào)到之后等了兩天，姜哥終于等到分配結(jié)果了，當(dāng)他看到結(jié)果以后有點(diǎn)不悅，他告訴我同樣來自同一個(gè)學(xué)校的王哥分配的結(jié)果竟然是林芝的市政局，差距盡然如此的大，他怎么也沒有想清楚，后來我意淫了一下，可能是王哥提早幾天來林芝報(bào)到的緣故吧，又或是專業(yè)的緣故，或是運(yùn)氣，不好猜啊�？傊�，分配結(jié)果下來了，被分配到林芝縣，于是他又去林芝縣人力資源保障局報(bào)到了，到了以后，他按照?qǐng)?bào)到單的要求填寫很多很多的信息，于是又開始等到分配。在這期間，姜哥問了接待他的女同志，什么時(shí)候才能知道結(jié)果，女同志說具體分配的結(jié)果過幾天才能知道，不過能夠確定的是不會(huì)再往鄉(xiāng)鎮(zhèn)分配了，因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)要求定向生原則上只分配到縣級(jí)……聽到這里我竊喜，我簽的那個(gè)協(xié)議上說是分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)干部，現(xiàn)在可好了。關(guān)于定向生是分配到事業(yè)單位還是行政單位，這個(gè)是要根據(jù)實(shí)際的需求來確定的，如果被分配到事業(yè)單位那就是事業(yè)編制，也有分配到行政單位，那就是科員即是公務(wù)員，是行政編制。但是根據(jù)協(xié)議，進(jìn)入事業(yè)單位干部是參照公務(wù)員管理的，也就意味著等同于公務(wù)員，沒什么兩樣，工資，待遇和公務(wù)員一樣的。關(guān)于工資，西藏的工資一般比內(nèi)地的高，有各種待遇，還有補(bǔ)貼什么的，一月下來三四千左右，據(jù)姜哥說西藏工作有高海拔補(bǔ)貼，不同的海拔補(bǔ)貼不一樣啦，當(dāng)然啦，海拔越高補(bǔ)貼也多嘍，但是具體的補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)我在網(wǎng)上查了好久沒找到，問了一個(gè)年長(zhǎng)的大叔，他說這樣的

標(biāo)準(zhǔn)一般是內(nèi)部的事，很難在網(wǎng)上找到……再說一下姜哥，他今天告訴我，他開始上班了，分配到了縣林業(yè)局，真心地祝福他，分配的很好。以上涵蓋了很多定向生關(guān)心的問題，當(dāng)然錯(cuò)誤什么的在所難免了，希望大家一起來完善之，讓更多的定向生能了解更多的東西。

第三篇：定向生應(yīng)具備什么

定向生應(yīng)具備什么

專業(yè)素質(zhì)定向醫(yī)學(xué)生應(yīng)具備扎實(shí)的全科醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)和臨床技能功底，能在農(nóng)村社區(qū)開展基本醫(yī)療服務(wù)，公開衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療服務(wù)管理，這就要求定向醫(yī)學(xué)生在專業(yè)素質(zhì)方面具有全科醫(yī)療服務(wù)能力，公共衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療服務(wù)管理能力。個(gè)性特質(zhì)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生是一種面向農(nóng)村社區(qū)，以維護(hù)和促進(jìn)農(nóng)村群眾的健康為己任的職業(yè)。因此，作為農(nóng)村社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生人力資源主要來源的定向醫(yī)學(xué)生，應(yīng)培養(yǎng)他們具有與農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生需求相適應(yīng)的個(gè)性特質(zhì)。從成就動(dòng)機(jī)上說，定向醫(yī)學(xué)生應(yīng)樹立和堅(jiān)定“致力于促進(jìn)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，為提升農(nóng)民的健康水平二學(xué)習(xí)，工作“的動(dòng)機(jī)；從溝通能力上來說，定向醫(yī)學(xué)生應(yīng)具有于農(nóng)村患者溝通并建立良好的醫(yī)患關(guān)系的技巧，具有面向農(nóng)民開展健康知識(shí)宣傳的技巧；從心里調(diào)適能力來說，要求定向生在面對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)尤其是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不發(fā)達(dá)所帶來的職業(yè)發(fā)展，個(gè)人生活等方面的困惑和壓力時(shí)，善于自我調(diào)節(jié)，不斷激發(fā)工作的積極性。

第四篇：愛國(guó)作文：愛國(guó)演講稿范文

愛國(guó)作文：愛國(guó)演講稿范文

愛國(guó)作文：愛國(guó)演講稿范文

親愛的同學(xué)們：

大家好，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)已勝利六十周年了。在這值得紀(jì)念的日子里，我又想起了７４年前的那一個(gè)晚上發(fā)生在沈陽(yáng)的“九·一八”事變。

翻開歷史的這一頁(yè)，日本帝國(guó)主義為了實(shí)現(xiàn)他猖狂的夢(mèng)想，出兵攻占我國(guó)的東三省，發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九·一八”事變。而賣國(guó)求榮的蔣介石卻命令東北軍“絕對(duì)不許抵抗，繳械則任其繳械，入營(yíng)房則聽其侵入”。致使這個(gè)有著豐富礦產(chǎn)資源、物產(chǎn)資源，美麗而富饒的東三省淪為了日本帝國(guó)主義的殖民地，３０００萬同胞淪為了亡國(guó)奴。從此，在中華大地上，無數(shù)人開始陷于水深火熱之中，無數(shù)的家庭開始生離死別??這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱��！古人說：忘記過去的苦難可能導(dǎo)致未來的災(zāi)禍。７４年后的今天，作為小學(xué)生，雖然我們沒有體會(huì)到那代人的痛苦，但我們決不會(huì)忘記這段蒙受恥辱的歷史。中華兒女都永遠(yuǎn)忘不了“那個(gè)悲慘的時(shí)候”，忘不了日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)的罪惡歷史。我們一定要牢記歷史，不忘國(guó)恥！

民族弱則民弱，民族強(qiáng)則民強(qiáng)。不要忘了“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)。我們要把使命和責(zé)任凝聚在腦中，把握在手中，把強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情化為強(qiáng)國(guó)的巨大力量。同學(xué)們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽(yáng)，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，用我們百倍的努力，學(xué)得知識(shí)、學(xué)得能力，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而共同努力！讓我們用行動(dòng)，向世界證明：中華民族的崛起！我們的中華民族將不再是可辱的，我們將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。

第五篇：愛國(guó)演講稿

第二次演講

大家好，我是機(jī)電102班的xxx。愛國(guó)是一種美好的感情。我只是一個(gè)普通的大學(xué)生，既沒有去國(guó)懷鄉(xiāng)的惆悵，也沒有豐功偉績(jī)可以報(bào)國(guó)，愛國(guó)似乎是一件遙遠(yuǎn)的事。但想想，愛家之心人皆有之，一些小事就可以體現(xiàn)你愛不愛國(guó)。愛國(guó)意味著你可以去觀看滔滔江河，去摸摸長(zhǎng)城，欣賞我國(guó)大好河山，回顧祖國(guó)那段璀璨而又曲折的歷史，雙眼向前看，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。愛國(guó)意味著你是商人不哄抬物價(jià)，是老師誨人不倦，是醫(yī)生行醫(yī)唯德，有錢不炒樓，沒錢不搶劫，保衛(wèi)社會(huì)公德人人有責(zé)。愛國(guó)意味你的微笑給人帶來一個(gè)春天，你的暖言冰釋前嫌，不狂妄，不偏執(zhí)，舉止端正，謙虛勤勞。愛國(guó)意味著每天看一看新聞，讀讀時(shí)事，密切關(guān)注國(guó)家政策及國(guó)際形勢(shì)。愛國(guó)，簡(jiǎn)單而又美妙

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《定向生愛國(guó)演講稿(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/390857.html

• 上一篇：官兵友愛演講稿(精選多篇)
• 下一篇：安全伴我行演講稿(精選多篇)