第一篇：小學(xué)生在學(xué)農(nóng)動(dòng)員大會(huì)上的發(fā)言稿
同學(xué)們、老師們：
你們好！
再過幾個(gè)星期，我們就要開始學(xué)農(nóng)了，學(xué)農(nóng)對(duì)于小學(xué)生來說，是一件很有意義的事。
農(nóng)業(yè)是一個(gè)古老的行業(yè)，它在人類最早的時(shí)代，就給人們提供了重要的食物來源。那個(gè)時(shí)候的人類，主要依靠刀耕火種，而且很容易受到天氣及自然災(zāi)害的影響，提供的食物非常有限，經(jīng)常食不果腹。很多年過去了，人類的農(nóng)業(yè)已經(jīng)發(fā)展到比較高的水平，我們國(guó)家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，我們用世界上較少的耕地，養(yǎng)活了十三億人口。雖然農(nóng)業(yè)技術(shù)有了很大的提高，但農(nóng)民還是非常辛苦。通過這次學(xué)農(nóng)，同學(xué)們也可以體驗(yàn)到“粒粒皆辛苦”這句話的含意以及了解農(nóng)民的生活，也可以讓我們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)到農(nóng)民收獲的快樂。
我曾經(jīng)在奶奶家里了解到了一些農(nóng)村的情況，但是沒有真正體驗(yàn)過農(nóng)民的生活，我覺得了解農(nóng)民的生活對(duì)我們大城市里的小學(xué)生非常有必要。
我希望同學(xué)們能不怕困難、不怕吃苦、積極勞動(dòng)，體會(huì)到收獲的樂趣！謝謝大家！
第二篇：學(xué)農(nóng)前的動(dòng)員發(fā)言稿
親愛老同學(xué)們：
大家好！我是來自五（2）班的中隊(duì)委員――吳麗莉。我很榮幸能作為代表來發(fā)言。
不久，我們將遠(yuǎn)離父母，去學(xué)農(nóng)，這是一個(gè)讓我們體驗(yàn)社會(huì)生活，鍛煉能力的好機(jī)會(huì)。下到農(nóng)田里，了解一下城市里難得一見的農(nóng)作物，不僅可以豐富我們的農(nóng)業(yè)知識(shí)，也能讓我們親身感受農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，體會(huì)農(nóng)民的艱辛與汗水是如何付出，如何收獲的，從而懂得珍惜農(nóng)民種出來的每一粒糧食與每一棵蔬菜。
同學(xué)們，學(xué)農(nóng)并不是個(gè)人行為而是集體行為，它為我們提供了一個(gè)環(huán)境，讓我們更為深切地去體會(huì)集體的含義與意義。在這短短的三天里，大家要朝夕相處，共同生活，同勞動(dòng)。勞動(dòng)生活講究的是一個(gè)勤字，要勤于干，要發(fā)揚(yáng)一種勤勞樸實(shí)的作風(fēng)。希望大家能在勞動(dòng)中尋找快樂，尋找經(jīng)驗(yàn)，尋找友誼，尋找真情。
謝謝大家！
第三篇：小學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
小學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
尊敬的叔叔、阿姨：
您們好！
歡迎您們來參加家長(zhǎng)會(huì)！
孩子是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的明天，家長(zhǎng)的希望。每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來，現(xiàn)在就應(yīng)該關(guān)心我們這些孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。我真心實(shí)意地告訴您們：也許您們工作繁忙、家務(wù)重多，但是，不管怎樣您們都應(yīng)該在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)，不要讓孩子幼小的心靈失去您們的愛撫、安慰。我相信有了您們的關(guān)心，我們這些孩子的進(jìn)步會(huì)更快，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
我爸爸就非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)：爸爸工作很忙，晚上很晚才回家來，但是，爸爸每天回來都不顧身體疲憊，總是問一問我的生活、我的學(xué)習(xí)。我聽了爸爸的話，心中得到安慰，感到溫暖，就自然想到要好好的報(bào)答他，不言而喻，我就會(huì)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步�！鞍职�，謝謝您生我養(yǎng)我，對(duì)我的照顧更是無微不至。為了我，您操碎了心，我看到您頭上又多了好幾根白發(fā)，我就更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心�！蔽业膵寢屢蔡貏e關(guān)心我，雖然她不在我身邊，但我感到她的關(guān)懷、疼愛無所不在。媽媽經(jīng)常打電話詢問我的生活、學(xué)習(xí)情況，并給與安慰、指導(dǎo)，每次聽到媽媽的聲音，我都感到增強(qiáng)了我前進(jìn)的動(dòng)力。各位叔叔、阿姨，我為有這樣的好爸爸、好媽媽感到自豪，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都蘊(yùn)含了爸媽的關(guān)愛。您們做到了嗎？
我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，有我自己的努力，有爸媽的關(guān)心，更離不開老師對(duì)我的教育和關(guān)懷。因?yàn)槟承┰颍矣幸恍┱n程沒學(xué)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問首頁(yè)WWwww.weilaioem.com)我困惑，我迷茫，我失去了信心。老師見我落下了這么多課程，看在眼里，急在心里，于是不顧自己身心疲憊，利用飯后和下課時(shí)間給我補(bǔ)課。如果我哪里不懂，老師就一遍又一遍的耐心給我講解。功夫不負(fù)有心人，在我的努力和老師的幫助下，我的成績(jī)趕上來了。我們的老師不只是關(guān)心我，而是關(guān)心我們班上的每一個(gè)同學(xué)；老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康；老師不光關(guān)心我們的現(xiàn)在，還關(guān)心我們的未來。我為有這樣好的老師感到幸運(yùn)！老師對(duì)我們的關(guān)心如一泓清泉滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們感到絲絲甘甜。
下一步，我決心更加努力學(xué)習(xí)，珍惜所有的一分一秒。“學(xué)無涯而問不止，問無休而學(xué)有成。”我把老師送給我們的這句話深深地“刻”在心里，我會(huì)像這句話所說的那樣去做�！案改付髑橛离y報(bào)，只有埋頭苦讀書。”
老師、爸爸、媽媽，您們放心吧，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
尊敬的叔叔、阿姨，您們放心吧，有了您的關(guān)心和愛撫，我們這些孩子會(huì)取得更大的進(jìn)步！
我再次感謝老師對(duì)我的栽培，爸媽對(duì)我的關(guān)心。
我再次感謝各位叔叔、阿姨來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，給了我一次展示的好機(jī)會(huì)。
第四篇：優(yōu)秀學(xué)生在表彰大會(huì)上的發(fā)言稿
在系優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)上的發(fā)言稿
大家好！各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們！
我是來自廣播電視新聞學(xué)的一名學(xué)生。今天站在這里，作為05級(jí)的一員，我對(duì)自己能稀有地出現(xiàn)在這里深感榮幸。
每一所大學(xué)，每一個(gè)院系，每一個(gè)學(xué)期都會(huì)舉辦優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。我知道在座的幾乎都是獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｃ恳粋�(gè)優(yōu)秀的人背后都有一個(gè)優(yōu)秀的理由。今天我沒有太多的經(jīng)驗(yàn)要分享。我大一掛過科，大二也沒當(dāng)過班干部，大三時(shí)結(jié)束了在系學(xué)生會(huì)的干事生涯，然而現(xiàn)在有機(jī)會(huì)可以站到這里講話，這也許不說明什么，但至少看得出，我在成長(zhǎng)。
三年前，我們學(xué)院創(chuàng)辦的第三年，因著各種原因，我來到了這里，選擇了新聞傳播系，加入了廣播電視新聞學(xué)專業(yè)，我還發(fā)現(xiàn)我們是第一屆。如果說剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們更多地是被大學(xué)生活的新鮮感所充滿，那么隨著專業(yè)課的開設(shè)，我跟我們很多同學(xué)一樣，更加會(huì)思索我們的夢(mèng)想，我們的未來，我們大學(xué)四年后的下文如何。加上我在校區(qū)學(xué)生記者站工作，平時(shí)接觸了很多廈大新聞的同學(xué)，相較之下，廈大的光環(huán)以及給予他們的“優(yōu)生優(yōu)育”的環(huán)境無形中讓我對(duì)自己即將學(xué)習(xí)的有些許擔(dān)憂和不自信。然而，值得大家跟我一起慶幸的是，在我們系老師的培育下，我們?cè)谠S多方面也是優(yōu)秀的。在這里，我要代表我們05級(jí)的學(xué)生對(duì)我們系的老師表示最誠(chéng)摯的謝意！謝謝你們！
在童話《綠野仙蹤》中，男巫師并沒有直接給懦弱的獅子勇氣，給鐵皮人一個(gè)心臟，給稻草人頭腦，把小女孩變回家，而是引導(dǎo)他們通過自身的努力去擁有他們所想要的。我們系的老師正是這樣培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力以及獨(dú)立的思考能力。
雖然有時(shí)候我們會(huì)抱怨這個(gè)老師布置的作業(yè)很繁瑣，煩惱那個(gè)老師怎么那么嚴(yán)。但我們依然會(huì)為了趕在十二點(diǎn)前發(fā)一篇通訊到老師的郵箱而準(zhǔn)備良久，為了5分鐘的視頻新聞而折騰半天，為了完善某個(gè)策劃案而奉獻(xiàn)了雙休日。在老師的帶領(lǐng)下，我們前往邊防所采訪，我們參加國(guó)家級(jí)大賽，后來我們寫的新聞見報(bào)，我們做的策劃得獎(jiǎng)。在這些實(shí)踐中，我們慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，積累了能力，更積累了信心。
能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，在大學(xué)的四年生活中我們一定會(huì)遇到很多挫折和困難。我曾為自己未來的方向而躊躇，為自己的能力而疑惑，然而一位老師告訴我：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。我們系正是有這么一批可敬、可親、可愛的老師，他們是我們系的財(cái)富，更是我們同學(xué)的財(cái)富。05級(jí)很多同學(xué)都有一個(gè)共同的感受就是，正是這些老師的辛勤付出，加深了我們對(duì)學(xué)校對(duì)我們系的歸屬感！
甲骨文公司的創(chuàng)始人拉里·埃里森（larry·ellison）曾在給耶魯大學(xué)畢業(yè)生的演講上列舉了世界十大首富中幾位退學(xué)的，比如比爾·蓋茨，然后自信地讓耶魯?shù)漠厴I(yè)生們好好看一看站在左邊的同學(xué)，看一看站在右邊的同學(xué)。然后宣布他們可以設(shè)想從現(xiàn)在起的5年后，10年后，或30年后，站在大家左邊的會(huì)是一個(gè)失敗者；站在右邊的也會(huì)是個(gè)失敗者。而站在中間的自己一樣是失敗者。
我沒有他的成就，不過現(xiàn)在我要說，在座的各位，我們可以互相看一眼，你們大部分人對(duì)我來說很陌生，我也不認(rèn)識(shí)你們幾個(gè)，但是我可以充滿信心地告訴你們，我們系我們老師澆灌給我們的知識(shí)、理念，以及所帶給我們一生受用的教誨，一定會(huì)滲入我們的血液，讓我們的希望與夢(mèng)想在這里起飛。也許二十年后，三十年后我們學(xué)院還不是中國(guó)的“耶魯哈佛斯坦�！�，但我們有理由相信，有夢(mèng)想有希望，經(jīng)過我們的努力，我們可以擁有同樣美好的明天。
第五篇：小學(xué)生在“六一聯(lián)歡會(huì)”上的發(fā)言稿
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在今天這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來了我們的節(jié)日，那就是一年一度的“國(guó)際六一兒童節(jié)”。
今天與往常的日子不同。今天是屬于我們少年兒童的節(jié)日。沒有作業(yè)，沒有苦惱，只有歡樂與那燦爛的微笑!
在這個(gè)日子里，老師有獎(jiǎng)勵(lì)，家長(zhǎng)有放松，咱們只管放開地歡樂和微笑。
今天是所有少年兒童最快樂的一天。因此，我向全體同學(xué)表示祝賀。同學(xué)們你們看哪!天空和太陽(yáng)是為我們而晴朗，鮮花是為我們開得如此嬌艷與美麗，小鳥是為我們而歌唱。這一切都是因?yàn)?ldquo;六一兒童節(jié)”的到來，是她給萬物的活躍生長(zhǎng)帶來了力量!
我們可以利用兒童節(jié)這個(gè)放假的時(shí)間去做些助人為樂的事情。比如：幫助殘疾人干家務(wù)活，幫助老奶奶過馬路，還有救助那些貧困的孩子。如果我們還想做更大更有意義的事情，那就需要我們好好學(xué)習(xí)努力拼搏了。就讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而好好學(xué)習(xí)吧!
童年都是在“等待著下課，等待著放學(xué)，盼望著長(zhǎng)大的童年。”的歌聲中長(zhǎng)大的。就讓我們一起合唱《童年》這首歌來慶祝我們的節(jié)日吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
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