第一篇：幼兒園畢業(yè)典禮節(jié)目

六月的希望六月的夢，六月的鮮花，六月的歌，經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大大二班小朋友即將告別老師和同伴，進入小學(xué)。我們代表全體大大班小朋友，向三年來辛勤培育我們成長的園長、老師、阿姨們表示衷心的感謝，向今天來參加畢業(yè)典禮的家長朋友們表示熱烈的歡迎。此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中！明科幼兒園xx屆大大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

二、園長寄語

三年來，我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長媽媽，下面讓我們再次看看園長媽媽那可親的笑臉、聽聽園長媽媽的教誨和對我們的殷切希望吧！有請園長媽媽，大家歡迎！

——園長致辭

三、家長代表講話

幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。下面有請家長代表講話，大家歡迎！

——家長代表講話

四、小朋友代表講話

三年來我們的成長離不開爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷，也離不開老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛心哺育，我們大

五、大二班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢！

——小朋友代表講話

還記得剛上幼兒園時，我們什么都不懂，只知道哭哭哭，還要耍耍小脾氣。是老師、是阿姨，親切地安慰我們，耐心地陪我們做游戲，給我們講故事。慢慢地，我們不再哭了，還漸漸地愛上了幼兒園�！∪�年來，我們學(xué)會了許多本領(lǐng)�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)會講故事、當(dāng)主持，會寫字、畫畫、數(shù)數(shù)，會唱歌、跳舞，會穿衣、整理，還會注意安全、關(guān)心別人，……有的小朋友還參加了各種比賽，獲得了第一名呢！大家不要忘記，我們大大二班是一個超級棒的班級，在比賽中還多次獲得過好多團體第一名呢。三年來，我們還懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。我們知道自己的事情要自己做，要尊敬別人，要保護環(huán)境;知道吃飯不能挑食，走路不能闖紅燈;知道不能亂扔垃圾……真是太棒了! 我們想對爸爸媽媽們說：“謝謝您們對我們的養(yǎng)育。我們的成長，傾注著您們太多、太多的心血，也許我們還會讓您們擔(dān)心，惹您們生氣，但我們努力要做一個健康、懂事、好學(xué)、自立的好孩子。”我們想對各位老師說：“親愛的老師們，您們辛苦啦，謝謝您們!我們永遠愛您。不管我們走得多遠，我們都不會忘記幼兒園里的快樂時光，我們會經(jīng)常來看望您們的。”最后，我們還要代表全體小朋友，祝愿所有關(guān)心我們、愛護我們的人，身體健康、工作開心、心想事成。

六、節(jié)目串詞

<歌曲連唱>

你唱我唱他也唱， 首首歌兒大聯(lián)唱， 唱了一曲又一曲， 心中的喜悅傳四方。 請欣賞歌曲大聯(lián)唱。

<老師的目光>：

幼1:老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好！ ----下面請欣賞——<老師的目光>

們、愛護我們的人，身體健康、工作開心、全家幸福、心想事成。

<老師親媽媽親>

我們是一群可愛的寶貝， 我們成長在爸媽的懷抱里。 健康、快樂與幸福， 是爸爸媽媽最大的心愿。 爸爸媽媽們，感謝你們！請欣賞舞蹈：老師親媽媽親

<開門紅>

讓開心的鑼鼓敲起來 讓火火的歌謠唱起來 讓歡快的舞蹈跳起來，請欣賞舞蹈：開門紅

<農(nóng)家小女孩>

溫暖的陽光，誘人的花香， 喜悅的笑臉，瞧，誰向我們走來了？請欣賞舞蹈：農(nóng)家小女孩

<十分鐘>

來、來、來，大家一起來！ 讓我們跳起來，讓我們舞起來！請欣賞現(xiàn)代舞：十分鐘

<雙人舞>

我們是祖國的花朵。我們是祖國的希望。我們是時代的弄潮兒，請欣賞：雙人舞

<讓愛傳出去>

一場突如其來的災(zāi)難，降臨在人們永世難忘的青海，在六一節(jié)來臨之際，讓我們贈上最美好的祝福給青海的孩子們，衷心的祝愿你們節(jié)日快樂。請欣賞手語表演：讓愛傳出去

<加油歌>

我們都是一群陽光男孩，在校不做書呆子， 在家不做小皇上， 我們在陽光下健康成(感謝訪問公文素材庫：www.weilaioem.com)長。 瞧，一群陽光男孩上臺來了，請欣賞舞蹈加油歌

<畢業(yè)詩>快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。下面請欣賞畢業(yè)詩！

<軍中姐妹>

誰說女子不如男！ 請欣賞舞蹈：軍中姐妹

結(jié)束語：

童心是詩，一首首靈動飛揚；童年是歌，一支支清音回響。我們收獲今天，期盼明天。明科幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中。親愛的爸爸媽媽，親愛的老師、親愛的伙伴，讓我們相約美麗燦爛的明天！明科幼兒園xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束！

第二篇：大班畢業(yè)典禮節(jié)目

大班畢業(yè)典禮節(jié)目

開場：合唱《小籬笆》《膽小鬼》《憫農(nóng)》 三句半：《我愛我的幼兒園》

拼音：《解救小動物》

語言：兒歌：《風(fēng)在哪里》《春天》

舞蹈：《江南style》

故事表演：《彩虹的盡頭》

親子律動：《快樂恰恰恰》《野人舞》 數(shù)學(xué)：《愛的抱抱》

歌表演：《雨中接媽媽》《不再麻煩好媽媽》《畢業(yè)詩》

合唱：《老師再見了》

第三篇：畢業(yè)典禮節(jié)目策劃

畢業(yè)典禮節(jié)目策劃

主題：放飛夢想

主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。

節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望

前期準(zhǔn)備：

1、 在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。（詳見后，五一前確定）

2、 制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學(xué)生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。

3、 輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿（六、九年級各一名），同時邀請七年級或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語。

4、 在其他各年級由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學(xué)組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

5、 確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。

6、 播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻策共同完成。

7、 畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。

8、 師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長親手制作。

9、 畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評選出優(yōu)秀學(xué)員，寫好評語。

具體節(jié)目流程：

環(huán)節(jié)一（序幕）：夢想起航

1、 主題曲《最初的夢想》響起，老師學(xué)生主持人拉開晚會序幕。

2、 歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長短片

3、 詩朗誦《相信未來》（三人合作—小學(xué)組、六年級和九年級代表）

環(huán)節(jié)二：厚重之感

1、 書法表演（三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”、“好學(xué)”）

2、 樂曲演奏配合（古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學(xué)韻味）

3、 知識競答（結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍）

環(huán)節(jié)三：大氣之歌

1、少數(shù)名族的舞蹈表演

2、歌唱表演（師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲）

3、親子默契動員會（以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物）

環(huán)節(jié)四：時代韻味

1、特殊才藝表演（魔術(shù)、模仿、雙簧等）

2、歡快動感的舞曲

環(huán)節(jié)五：高遠之志

1、 班級代表齊唱《明天會更好》（兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩）

2、 畢業(yè)班代表發(fā)言（六、九年級各一名）

3、 初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。

環(huán)節(jié)六：放飛希望

1、 傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。

2、 傅老師致辭，班主任談希望。

3、 老師和獲獎學(xué)生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱。

環(huán)節(jié)七：

音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。

附：調(diào)查問卷之我參與我快樂

6月19日創(chuàng)新作文學(xué)校將為大家籌備一場精彩的畢業(yè)典禮，我們希望各位同學(xué)能建言獻策說出最真實的想法和期待，歡迎大家將自己的各項才藝展現(xiàn)出來，為這場晚會添磚加瓦。你們是這場晚會的主角，期待我們的美好的明天。（請按要求耐心填寫，謝謝！）

1、 說出你最喜歡的兩首帶給你勇氣和好心情的歌曲。

2、 最想在畢業(yè)時收到怎樣的禮物？希望是誰送的？

3、 最想對自己的親人、朋友或創(chuàng)新老師說什么？具體是哪一位？

4、 有哪一方面的才藝（比如書法、歌曲、舞蹈、魔術(shù)等），愿意在晚會上展現(xiàn)嗎？（如果是和班上的其他同學(xué)一起表演，請寫明）

5、 如果可以，最想送給自己的親人什么親手制作的禮物？愿意參加互贈禮物環(huán)節(jié)嗎？

6、 如果可以最想和創(chuàng)新的哪位老師一起同臺表演？最期待看到老師表演什么類型的節(jié)目？ 再次感謝各位同學(xué)的參與，祝你們學(xué)習(xí)愉快！

第一個方案：

1各班照畢業(yè)照 2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻出自己的一份愛心(同學(xué)與同學(xué)間) 小學(xué)畢業(yè)了，孩子們該走上全新的學(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢？難忘的時光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時，是訴說難舍的感動，還是表白對同學(xué)、老師、母校的深情？都行！我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！一、201*畢業(yè)臨別贈言六年的時光彈指一揮間悄然而逝，在這個梔子花開的季節(jié)，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情。又逢分別的時刻：六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請君試問東流水，別意與之誰短長！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐�學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！绷�3：我們想對全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母校“百尺竿頭，更進一層”！ “走進陸小的孩子是快樂的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們?yōu)樾�園爭光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬語并作一句話， 陸橋?qū)嶒�，我們心中的快樂家園，我們永遠愛你！

第二個方案：

音樂《明天會更好》

序曲

親愛們，今天是一個特別的日子。六年級的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個年頭，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時回想起，有多少知心的話兒要留下。

自己的活動我們自己做主，掌聲請出我們的小主持！

送別典禮

a、親愛的同學(xué)們，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時刻。

b、分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對陸小母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情。

a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。

b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。

親愛的老師們，在今天這個分別的時刻，在這個充滿希望的舞臺上，美妙的詞句表達不了對老師的贊美。

a、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的教誨；今天，讓我們一起走進曾經(jīng)的美好時光。

b、有一個人，永遠溫暖我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無俱細，安排得井井有條；

a、有一個人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。

請你猜猜他（她）是誰？

送別曲又起

您是一個和藹可親、樸實勤懇的 班主任 老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責(zé)。許多時間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡單的工具。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)

的榜樣，我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻。她就是我們六（5）班的班主 任張儀芬 老師。

她將自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心，每一次病痛時的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時的真誠教誨；讓我們的心底充滿了溫暖。

在外地讀高中的兒子 常常嗔怪 老師媽媽，“你對學(xué)生的關(guān)心都勝過我了！”她就是這樣盡心盡力對待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。敬 祝 老師康樂如意，永遠陽光！掌聲有請 黃獻萍 老師！

他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗豐富，對我們卻赤誠關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細膩。每一個午后，他和我們一起走進經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無限歡愉；想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車表。他的幽默、他的細心，他的教誨，讓我們受益匪淺。

猜一猜，他是誰！

她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門家訪，多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過；讓每一朵帶刺的花開得艷麗！老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對每一位同學(xué)的開導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點亮我們的心靈。

她就是我們六二班的 班主任 老師——

六（1） 班班主任 老師：她是一位年輕而富有才 華的女 老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過了充實而又精彩的六年級學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對犯錯的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫著對教育事業(yè)的熱愛。

雖然風(fēng)吻過，霜撫過，雨潤過，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的 費 老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿天下！

贈送小禮物：

今天，我們要舉行特殊的頒獎，我們要給辛勤的 班主任 老師送上我們的一份心意！敬愛的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對老師您的深情！

換音樂：學(xué)生代表兩人準(zhǔn)備鮮花、掌聲、禮品

a、[防曬霜]親愛的費老師，送你一盒[防曬霜]，一路走來，常見老師您打著一頂遮陽傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快！

b、[毛巾]（親愛的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六班同學(xué)的溫馨和愛意）！

c、送您一把剔須刀，愿您（每一天神清氣爽，做永遠的陽光老師，給我們整個春天）

d、

采訪其中一位 班主任 老師：（費凱）歡送老師

親愛的老師，面對鮮花和掌聲，面對即將離開母校的畢業(yè)生，此時此刻，你有哪些知心話想告訴同學(xué)呢？就要離開母校，臨別應(yīng)對詩句：

考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何？

送別詩對一對：

a、請君試問東流水，別意與之誰短長！

b、但愿人常久，千里共嬋娟！

c、又送王孫去，凄凄滿別情！

d、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：

a、學(xué)而不厭，誨人不倦

b、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

c、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！

d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

主持齊說：

最美校園景，最深眷戀情，誰言寸草心，報得恩師情？把我們所有的深情送給母校、老師！讓我們一起懷著赤誠之心表達對母校的聲聲祝福和深深的眷念！

愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！

祝我們親愛的母�！鞍俪吒皖^，更進一層”！

齊：千言萬語并作一句話： 陸橋?qū)嶒灒�我們心中的快樂家園，我們永遠愛你！

第四篇：小學(xué)畢業(yè)典禮節(jié)目串詞

小學(xué)畢業(yè)典禮主持人節(jié)目串詞

離歌奏響,離別的船已駛向遠方.讓我們乘著歌聲的翅膀在快樂的氛圍中告別。

接下來請欣賞…………(說節(jié)目。)

1.在這夏日炎炎的六月里，我們的六年級同學(xué)們即將要告別小學(xué)生活，即將步入初中．在這里，讓我們一起來歡送他們吧，請欣賞xxx帶來的畢業(yè)歌——這六年。

2.感恩也是一種美德。我們要學(xué)會感恩。在這六年的學(xué)習(xí)中，最不能忘懷的就是師生的友誼，并且，學(xué)生的知識是老師傳授的。在這里，請欣賞xxx帶來的感恩的心齊唱。

3.故鄉(xiāng)，一個充滿美妙的地方。在那里，有最美妙的回憶，有最美妙的童年，有最美妙的純真，還有今天xxx帶來的《鄉(xiāng)村舞曲》請欣賞。

4.我們�？匆婋娨曋�，那些相聲，總是為觀眾們帶來了歡聲笑語。如今，校園里也開始說相聲啦！請……（省略啦）

5.新的一年，一下子就過了一大半。當(dāng)我們回過頭，新年仿佛就是昨天。請欣賞小提琴……

6.抒情的詩文總是讓人陶醉，讓人舒暢。這也就是一種獨特的表現(xiàn)方式，今天，就讓我們來傾聽文字的聲音。請欣賞詩文朗誦……

7.哆，來，咪。這是什么，是的，這就是音樂課上大家都唱過的。誰能發(fā)出這種聲音？當(dāng)然，除了我們，鋼琴也可以。請欣賞……

8.在大家的印象中，小品和相聲一樣，也可以讓大家捧腹大笑，讓人歡快。今天……

9.同學(xué)們，過完暑假，什么季節(jié)來了？對，就是秋天。秋天，小燕子就要飛往南方過冬啦。請欣賞xxx帶來的……

10春天的時候，想起大家一起在校園里放風(fēng)箏，多開心呀。望著風(fēng)箏越飛越高，我們也隨著xxx帶來的架子鼓——放風(fēng)箏一起越飛越高吧。

11.相聲，總是讓人百看不厭。請欣賞……

12.問大家有沒有去過洞庭湖呀？不管你有沒有去過，今天xxx帶來的古箏獨奏《洞庭新歌》把我們一起帶往洞庭湖吧……

13.隨著科技的發(fā)達，我們的社會也在進步。今天，我們就來看看……

14.書法，你可曾練過。它有毛筆字，也有鋼筆字，蒼勁有力。今天……

15.我們中國的國畫，可算是歷史悠久呀！就連老外也喜歡我們的國畫，今天……

16.在我們的童年中，有許多稀奇古怪的東西。這些只有兒童的那種畫才能表達，請……

17.中國的母親河——黃河。它總是愛玩耍，老是發(fā)洪水，然而，它是我們的母親河，讓我們一起唱響保衛(wèi)黃河吧，請欣賞。

18.在單純的校園生活里，籃球則是男孩子的喜好。而愛打籃球的男生也經(jīng)常引得女生議論紛紛，請聽——女生合唱……

19.瞧瞧瞧，我們的相聲又來串門了，開門一看，它就在《戲說近義詞》了，請看。

20.我們的校園，是一個溫暖的家庭。老師就是爸媽，同學(xué)就是手足。讓一家人唱響《甜蜜的家》吧，請欣賞……

21.xxx變奏曲，有人聽過嗎？不管你聽過沒聽過，大家一起來聽吧。請……

22.小學(xué)就要畢業(yè)了，大家肯定有許多話想要說。請聽畢業(yè)生代表來發(fā)言。

23.六年級同學(xué)馬上就要離開，五年級同學(xué)就要步入畢業(yè)班了，聽他們有什么話要講，請……

24.我們老是在聽獨奏，這回我們聽聽合奏怎么樣？讓xxx帶來……

25.歌聲總能陶醉人心，大家仔細傾聽。讓歌聲歡蕩校園，請……

主持人a、b、c、d

a:你曾對我說，相逢是首歌

b：相逢是首歌，歌手是你和我

c:眼睛是春天的海，心兒是永遠的琴弦

d：青春是綠色的河，堅定也執(zhí)著

a:相逢是首歌

b：相逢是我們

c：我們用青春譜寫

d：一首難以忘懷的歌

a：×年前我們懷著彩色夢想走進了校園，來到了×大。

b：×年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長

c：×年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯

d：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信

合：再次相逢，我們還是一首動人的歌！

a：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。 b：大家都知道，這是我們最后一次站在×大的舞臺上

c：我們會在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家

d:就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！

合：下面晚會正式開始

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們， 男、女（合）：大家下午好！ 男：大鵬灣的海浪，是我們青春的笑語。 女：梧桐山上的松濤，是我們火一般的熱情。

男：忘不了，母校的叮嚀！

女：忘不了，老師的囑托！

女：我們的每一個進步，都凝聚著老師們辛勤的汗水！

男：我們的每一個成績，都離不開老師們諄諄的教導(dǎo)！

男、女（合）：深深地感謝你們，我們親愛的老師！

男：我們的母校，辦學(xué)×年，碩果累累，奮斗圖強，回報社會！ 女：我們的母校，以人為本，面向全體，鐘靈毓秀，地杰人靈！ 男、女（合）：深深地感謝你，我們親愛的母校！

男：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。

女：明天，我們將先后離開母校，奔赴祖國的四面八方！ 男：今天，我們以母校為榮！

女：明天，母校必將以我們?yōu)闃s！

男、女（合）：×中學(xué)“情系×”文藝匯演暨201*屆初三、高三年級畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始！

第五篇：六年級畢業(yè)典禮節(jié)目串詞

六年級畢業(yè)典禮節(jié)目串詞

六年級一班詩朗誦《獻給我親愛的母校》

歲月匆匆，花開花落；回憶往事，歷歷在目；母校的一草一木，一磚一瓦是那樣的熟悉，那樣的不舍。在這樣一個告別的季節(jié)，就讓我們隨著六年級一班的詩朗誦《獻給我親愛的母�！�，將心中對母校的留戀與不舍，化為我們?nèi)松�路上不斷前進的動力吧！

六年級二班

節(jié)目1：獨唱《奔跑》

在我們成長的路上，我們要向著目標(biāo)不斷奔跑。奔跑中需要我們的勇氣和力量，同學(xué)們加油，讓我們奔跑，讓我們進取。請欣賞六年級二班蔣瀚霆帶來的獨唱《奔跑》

節(jié)目2：小合唱《朋友》

六年的時光，我們結(jié)識了很多伙伴，漸漸地他們成了我們的摯朋好友。今天我們要在這里分別，但是朋友，我們的友誼是不分的，我們依然是永遠的朋友。請欣賞六年級二班帶來的小合唱《朋友》。

六年級三班

節(jié)目1：詩歌朗誦《畢業(yè)季的獻禮》

如果我們是花朵，母校就是美麗的花園；如果我們是雛鷹，母校就是高原的藍天。母校孕育了花朵，放飛了雄鷹。如今，我們畢業(yè)了，千言萬語濃縮成一首絢麗的小詩。下面請欣賞由六年級三班同學(xué)帶來

的詩朗誦《畢業(yè)季的獻禮》。

節(jié)目2：手語合唱《愛》

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡樂音符的樂章。在離別之際，我們要把在真摯的愛獻給母校，獻給老師，獻給同學(xué)，請聽由六年級三班全體同學(xué)演唱的手語歌曲《愛》。

六年級四班詩朗誦《離別》

離別是一首詩，能讀出我們的情；

離別是一首歌，能唱出我們的心；

離別是一封信，能道出我們的愛。

今天，我們六、四班同學(xué)想用自己的方式來訴說我們的情，表達我們的愛。請聽詩朗誦《離別》。

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