第一篇：青少年宮有關(guān)“愛崗敬業(yè)”演講稿

各位辛勤的老師：

大家好！演講稿題目叫做“如何作為一名好老師”。

工作快年了，作為老師，曾經(jīng)有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷 徨和無助，但經(jīng)過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！

那么如何作為一名好老師呢？經(jīng)過近年來對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的感悟，我認(rèn)為第一：熱愛我們所從事的事業(yè)�！鞍倌甏笥�(jì)，教育為本”，“教育大業(yè)，教師為本�！币虼俗鳛榻處煹奈覀�，要擔(dān)當(dāng)起國(guó)家的重任，除了要珍惜教師這份職業(yè)，更要熱愛教育事業(yè)。把教師看成一份職業(yè)的人固然了不起，但只有把教師看成事業(yè)，那么教育才有希望。職業(yè)與事業(yè)是不同層次的。我很單純地理解職業(yè)讓我們生存，職業(yè)讓我們受尊敬；而事業(yè)讓我們國(guó)家發(fā)展，讓我們?nèi)松�快樂，讓我們�(nèi)松�更有價(jià)值體現(xiàn)。

人們把教師比喻成“園丁”�！跋灎T”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，歌頌的就是這種無私奉獻(xiàn)的精神。在我們少年宮里就有許多愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的感人事跡，

第二：一名好老師應(yīng)該有一顆愛心，金子般的愛心，對(duì)所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)他的愛。

馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。唯有愛，教師才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，才會(huì)把辛苦的教育工作當(dāng)作樂趣來從事，它能使教師感受到每個(gè)孩子的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷和擔(dān)心”。正所謂親其師信其道，老師用愛和孩子架起了親情般的橋梁。

另外，作為老師，還應(yīng)該做有激情的教師。

“小朋友早上好”“抱抱”“芭蕾手位，一大大，二大大”喜歡充滿激情的教師吧，教師就是這樣在日復(fù)一日、年復(fù)一年地辛苦工作著，工作既平淡又忙碌。但是，如果我們充滿激情，用心去感悟每一天，看似平淡枯燥的生活，實(shí)則充滿著歡樂和幸福。

就像老師所說的：“充滿激情生活很年輕、很快樂，而且也會(huì)給周圍的親人和好朋友帶去好心情。尤其我們當(dāng)老師的，所體驗(yàn)的是雙倍的幸福：當(dāng)你向孩子所付出的積極的情感不僅使他體驗(yàn)到快樂，而且孩子給予你的回報(bào)也讓自己感受著綿延的快樂；

我總記得，在春風(fēng)乍起的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮，柔軟的手里滿是他們的愛意；我總記得，下課在我為孩子們準(zhǔn)備手工課材料的時(shí)候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。

以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè)，就是給孩子們愛，用更多的愛回報(bào)他們，無怨無悔。

讓我們記住蘇霍姆林期基說過的一句話吧：“要想散布陽光到別人心里，自己心里首先得有陽光”，讓我們做有激情的教師吧。

春蠶到死絲方盡,

蠟炬成灰淚始干.

老師是春蠶，

播種春天的希望。

老師是紅燭，

映紅孩子的臉龐。

三尺講臺(tái)，

成就了多少國(guó)家棟梁。

一尺教鞭，

結(jié)出了多少拔頭桃李

一介書生，

日夜操勞，

渴求的是——內(nèi)心的純凈和豐富！

老師——

小時(shí)侯我仰慕你，

老師——

長(zhǎng)大后我成為你。

我一定不辜負(fù)你，

“太陽底下最光輝的職業(yè)”！

就像歌里唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！ 我堅(jiān)信，我會(huì)成為一名最好的老師，我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：青春夢(mèng)演講稿

追夢(mèng)無悔

我一直有一個(gè)夢(mèng)想，它陪伴著我行走在校園之中

我相信自己，生命如同璀璨的夏花，不凋不敗，妖冶如火。

我相信自己，夢(mèng)想如同閃爍的繁星，不偏不移，明亮似光。

我相信自己，追逐如同不滅的火苗，不熄不滅，熾熱如陽。

我們是古老而文明的華夏民族，我們有五千年的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們有無比輝煌的過往。馬丁路德金用一篇“我有一個(gè)夢(mèng)想”描繪了他心目中的美國(guó)夢(mèng)，如今，我也有自己的夢(mèng)想。我夢(mèng)想著自己有朝一日能成為撐起民族的脊梁。

當(dāng)我登上那古老的城墻，當(dāng)我興奮地倚欄遠(yuǎn)望，總會(huì)有一絲酸澀沖上心頭，總聽到有一個(gè)聲音大聲地說：記得嗎？你的祖先叫炎黃！我們是炎黃子孫，我們是中華民族的脊梁。我們承載著祖國(guó)的未來，擔(dān)負(fù)著國(guó)家的期望。每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，而每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的關(guān)于祖國(guó)的夢(mèng)。那時(shí)候，大禹三過家門而不入，治理黃河水患換得一方百姓安居樂業(yè);那時(shí)候，有個(gè)青年名叫嵇康，他臨刑前，彈奏了一曲絕響，那寬袍博帶在風(fēng)中飛揚(yáng)，他用了最優(yōu)雅的姿態(tài)去面對(duì)死亡；后來，有一位帝王征服四海，開疆拓土，連綿萬里的長(zhǎng)城巍峨佇立；午夜夢(mèng)回，一位酒入愁腸七分釀成月光的詩(shī)人用肆意揮毫的筆墨描繪出半個(gè)錦繡盛唐；梅花嶺上，那個(gè)叫史可法的文弱書生，他決心與城共存共亡，丟了性命，卻護(hù)住了他的信仰，守住了他的夢(mèng)。

我們?cè)��?jīng)擁有世界最先進(jìn)的科技，更有著輝煌燦爛的文明。那時(shí)的我們很自信，因?yàn)槲覀冏咴诹耸澜绲淖钋把�，那時(shí)華夏民族遠(yuǎn)揚(yáng)四方，成為了各國(guó)仿效的優(yōu)秀民族。那時(shí)我們?nèi)绱说囊鈿怙L(fēng)發(fā)，如此的驕傲自豪。

千百年后的今天，我們擁有音樂神童，卻不識(shí)角徵宮商；我們能建起高樓大廈，卻容不下一塊公德牌坊；我們穿著西服革履，卻沒了自己的衣裳。當(dāng)我們現(xiàn)在醉心于美國(guó)的文明和富有的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過我們也曾經(jīng)有過那樣的輝煌？當(dāng)我們現(xiàn)在耳邊到處充斥美國(guó)夢(mèng)的時(shí)候，可曾想過自己關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的存在？

在哪里，那個(gè)禮儀之邦？在哪里，我的華夏兒郎？在哪里，那個(gè)輝煌的民族？

要如何去實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興？要如何才能實(shí)現(xiàn)我心中的中國(guó)夢(mèng)？大禹不在了，可是那一心為民的奉獻(xiàn)也一并斷了嗎 ？嵇康倒下了，難道他不羈的風(fēng)骨也一并倒下了嗎？一縷忠魂消散在西湖之旁，莫非我中華民族的精神就此逆轉(zhuǎn)了嗎？在梅花嶺上，殘酷的殺戮，如山的尸骨，也不能把我民族的精神埋葬，千百年后，它依然在我華夏土地上上熠熠發(fā)光。若是我們不曾失去這些，我中華民族何愁不能復(fù)興？我的中國(guó)夢(mèng)終有實(shí)現(xiàn)的一天。

我相信，相信我們的民族，曾經(jīng)有那般的輝煌；相信我們的民族，曾經(jīng)有那般的智慧。 即使任重而道遠(yuǎn)，只要我們共同努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。終有一天，我們可以拾起我們的文化，撐起華夏民族的未來。讓我們一起努力，努力完成自己的學(xué)業(yè)；讓我們一起努力，努力承擔(dān)自己的責(zé)任；讓我們一起努力，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

就像周總理說的那樣——為中華之崛起而讀書。

讓我們一起，追夢(mèng)，無悔。

第三篇：青春夢(mèng)演講稿

天地蒼蒼，乾坤茫茫。中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。中國(guó)少年者，則中國(guó)少年之責(zé)任也，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同學(xué)，各位青年朋友們：

大家上午好！我是來自枝城政府的胡瑤瑤，是本期年輕干部成長(zhǎng)工程培訓(xùn)班的學(xué)員。今天我演講的題目是

梁?jiǎn)⒊�有云：“中�?guó)少年者，則中國(guó)少年之責(zé)任也，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！鼻啻�，是每個(gè)少年最富有的資本，而夢(mèng)想，則承載著每一位少年的期望。201*年11月29日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在國(guó)家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽過程中，習(xí)總書記發(fā)表了關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的重要講話，并指出實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想。

我中華民族上下五千年，泱泱大國(guó)何其昌盛也。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。拋灑青春，放飛夢(mèng)想，成小我以壯大國(guó)。

第四篇：我的青春夢(mèng) 演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我為大家演講的題目是《我的青春夢(mèng)》。

人不能沒有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想，對(duì)奮發(fā)的人，是一種動(dòng)力；對(duì)迷茫的人，是一個(gè)指路標(biāo)；對(duì)失敗的人，是一種鞭策。喜歡關(guān)于周恩來同志的書。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，他沒有自己的榮辱得失，他對(duì)國(guó)家，歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)。正因?yàn)樗�的幸與不幸，再加上她的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。他們正是因?yàn)橛袎?mèng)想，有志向,才有了閃亮的人生。是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過堅(jiān)強(qiáng)，通過奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，開創(chuàng)一片出于自己的天地。

作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，我們的青春，背負(fù)著一種責(zé)任，一種寄托，一種祖國(guó)對(duì)我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬千，也不是趁著年輕而虛度光陰，我們還有很多事要為之奮斗。有人曾說過“人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜�！碑�(dāng)我們?cè)俅位厥淄�事時(shí)，可以很自豪地說：當(dāng)我們年輕時(shí)，我們?yōu)閴?mèng)想奮斗過，盡情燃燒過�？梢詿o悔地面對(duì)自己，面對(duì)未來，不曾有過遺憾。

理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想終也就不會(huì)成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇??可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生！

理想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘�有一種積極進(jìn)取、永不放棄的精神。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；我們改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在；我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。

青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的歌。雖然自己要走的路還很長(zhǎng)，我都會(huì)一如既往不顧艱難險(xiǎn)阻的去實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)，哪怕身心俱疲，但求使自己?jiǎn)栃臒o愧。

我要說，勵(lì)志照亮人生,刻苦改變命運(yùn)。努力吧，同學(xué)們!

第五篇：我的青春夢(mèng)演講稿

我的青春我的夢(mèng)演講稿

在這里我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運(yùn)兒，更是虔誠(chéng)的夢(mèng)想的追隨者。發(fā)掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現(xiàn)于自我價(jià)值�？v然我們一生都未能達(dá)到心目中的高峰，可只要我們努力過，經(jīng)歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作為一個(gè)大學(xué)生，面對(duì)自己的未來，面對(duì)前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個(gè)有理想的人，有責(zé)任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。

盛開的生命，不管其如何短暫，依然燦爛輝煌；蹉跎的歲月，只因?yàn)樗�的冗長(zhǎng)而加倍空虛！而身在海大的我們又怎么樣呢？有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，朝氣蓬勃的大學(xué)生怎能不對(duì)未來充滿希望？我們因夢(mèng)想而充實(shí)，因夢(mèng)想而美麗。我們?cè)诖禾旌惋L(fēng)里或冬日的爐火邊做著那些美妙的夢(mèng)，灌溉自己的夢(mèng)想。在顛沛困頓的日子里培養(yǎng)信心，在一朝又一日中，在溫馨祥和(本站推薦：www.weilaioem.com)的陽光下漫步輕松自得，在荊棘叢生的山麓中開辟道路則需要付出血與汗的代價(jià)！”

做一個(gè)有責(zé)任心和使命感的學(xué)生是幸福的，就像花心曾經(jīng)破碎，但綻放的鮮花讓它幸福；就像天空曾受暴雨的沖擊，但雨后？美麗的彩虹讓它幸福；就像種子曾被泥土埋沒，但破土而出的嫩牙讓它幸�！�…睜開久閉的雙眼吧，整個(gè)世界都將屬于我們：完美，合格的大學(xué)生！棄燕雀之小志，幕鴻鵠從高翔，感謝生命讓我們?cè)诤４笙嘤�，在海大放飛理想，選擇我們所愛的，愛我們所選擇的。有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個(gè)人的人生樂章，都需要用心去譜寫.我的人生，我想用自己的雙手去創(chuàng)造.我的大學(xué)生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！

不要把熱情深埋于大地之中，不要把青春丟進(jìn)爛漫的花叢，我們一起去攀登人生的頂峰。讓我們把背影留給古老的青冢，讓我們把足跡踏向云中的孤松，因?yàn)榍啻菏秋L(fēng)，人生有夢(mèng)。 我的大學(xué)就是我的青春、我的夢(mèng)！

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