第一篇：小學(xué)英語家長會演講稿 六年級

六年級英語

1. 小學(xué)英語是一門副科，他的地位沒有語文數(shù)學(xué)重要。然而，小學(xué)英語這一時期兒童的語法、詞匯及會話技能構(gòu)建的關(guān)鍵時期；小學(xué)英語一學(xué)期的單詞量是初中英語一星期的單詞量。而小學(xué)英語所涉及到的單詞和句子，都屬于核心單詞，也就是高頻率使用的，初高中會考的的重點詞匯。若沒有打好基礎(chǔ)，初中的上課進(jìn)度就會跟不上。如果孩子到了初中，還補(bǔ)小學(xué)的內(nèi)容。這個孩子壓力很大，因為既要學(xué)初中的又要盡快補(bǔ)習(xí)小學(xué)的，課余時間就更少了。

2. 英語作為一門副科，它的作業(yè)量其實不大。要求學(xué)生付出一點點的努力，即便不上補(bǔ)習(xí)班。也能達(dá)到相應(yīng)的基礎(chǔ)水平。學(xué)生其實要做的不多，每周的一點作業(yè)。而學(xué)生的英語水平，是靠每天，每周的日積月累點點滴滴累積起來的。

3. 到了六年級，學(xué)生要明白。學(xué)習(xí)本來就是一件辛苦的事�，F(xiàn)在不辛苦，以后會比現(xiàn)在更辛苦。要讓孩子明白這個道理。

4. 關(guān)于英語教學(xué)情況，家長需知：每學(xué)期有四次單元考，一個月一次單元考。每次考試要求家長簽名。到目前為止，已經(jīng)考試兩次，第二次的卷子即將改完發(fā)到學(xué)生手中。

5. 作業(yè)要求：每周有一次英語作業(yè)，活動手冊一課。大概兩三頁吧，我希望家長做到的是，每天根據(jù)孩子的英語作業(yè)進(jìn)行檢查是否完成，完成的質(zhì)量如何。

6. 這學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是書上的8個單元。一學(xué)期要學(xué)生識計

65個單詞，其中真正要求學(xué)生會背誦會拼寫的只有40個單詞。剛才說過，這是以后初中一星期要背誦的單詞量。句子和課文其實并不多，只要扎扎實實地學(xué)好了這八個單元，本學(xué)期的英語就應(yīng)該沒什么問題了。小學(xué)英語不是主科，然而它有作業(yè)，學(xué)生當(dāng)然不用像語文數(shù)學(xué)那樣付出十分努力學(xué)習(xí)，然而也需要學(xué)生的努力付出。需要學(xué)生稍稍用心。這樣，即使不參加課外輔導(dǎo)班，也能學(xué)好它。

7. 每個單元要求：課本后面單詞，黃色單詞要求會默寫。每一課的重點句型會念。要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。

8. 每周英語都有教學(xué)新課，課后要求孩子朗讀，家長監(jiān)督。課文通常念8-10遍，需要家長簽名。家長聽不懂可以借助復(fù)讀機(jī)、點讀機(jī)，或者電腦上播放相關(guān)軟件（可以讓學(xué)生拿u盤找老師復(fù)制）。只需檢查孩子是否有認(rèn)真跟讀。

9. 讓孩子多聽錄音，這是學(xué)好英語的最根本的方法。孩子光靠每堂課上10分鐘的朗讀，他們的聽力和朗讀能力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能閱讀，如果不會聽那不是白學(xué)了么？

10. 小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，也是小學(xué)與初中的接軌點，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。

11. 英語基礎(chǔ)比較差或者單詞一字不會念的同學(xué)，剩下一年的時間愿意努力就不算晚。只要孩子用心，學(xué)習(xí)效果是很明顯的，只要他背了記了，效果就出來了，學(xué)習(xí)英語沒有什么竅門，唯一的竅門也就是努力，沒有笨孩子，只有懶惰的學(xué)生。所以學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。

12. 注重孩子默寫的質(zhì)量，單詞短語的默寫，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會偷懶，你可以報中文，讓你的孩子默寫，然后對照書本批改訂正，每天堅持的話，你一定會有意想不到的效果。還有句型，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的重要性。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一

位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做�！笔前。�只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報。

13. 在孩子休息娛樂的時間，可以讓學(xué)生看看英文原聲電影。條件允許，可以找中英雙語字幕的電影。讓孩子體會原汁原味，輕快活潑的英語。培養(yǎng)興趣。雖然，以小學(xué)現(xiàn)階段的英語水平，大部分聽不懂。但是看原聲電影原理和胎教是類似的。是會有看不見、潛移默化的影響�？丛�聲電影可以營造一個語言的環(huán)境。培養(yǎng)英語的語感，孩子在娛樂的同時，同時掌握語音、詞匯、句型、思維和文化;。快樂中學(xué)英語。

第二篇：六年級我愛英語演講稿

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