第一篇：12月國(guó)旗下的講話稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！

我們踏著歲月的腳步，又一次走到憧憬希(來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)：www.weilaioem.com)望的起點(diǎn)。再過(guò)三天，我們將一同步入201*年。今年元旦放假為1月1日至3日。

在元旦即將來(lái)臨之際，我想給每位同學(xué)提出一些建議和要求：

一、注意交通安全。元旦期間，馬路上肯定是人來(lái)車(chē)往，十分熱鬧。那么當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生。當(dāng)我們穿馬路時(shí),要做到“一停二看三通過(guò)”。多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快亂穿馬路。

另外，不要貪小便宜乘坐無(wú)牌無(wú)證的“黑三輪”。如果發(fā)生交通肇事，他們就逃逸，就是逮住他也無(wú)能賠償�，F(xiàn)在政府及交管部門(mén)正在打擊、取締中。

二、注意用電安全。現(xiàn)在每個(gè)家庭中，家用電器數(shù)量多，品種也多。使用時(shí)一定要認(rèn)真閱讀電器“使用說(shuō)明書(shū)”，了解它的使用方法和在使用過(guò)程中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及注意事項(xiàng)。對(duì)于不適宜兒童使用的東西，不去亂動(dòng)。更不要隨意插、拔電源插頭。

三、不做危險(xiǎn)游戲。在節(jié)日里不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲。不要到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。如：公路旁、變壓器下，工廠生產(chǎn)區(qū)和倉(cāng)庫(kù)，建筑工地，廢棄無(wú)人居住的房屋等。不要到?jīng)]有安全設(shè)施的河、潭、池、坑邊玩耍，防止溺水事件的發(fā)生。

四、注意自我保護(hù)。在假期中我們要牢記老師教你的“躲避壞人傷害”的方法來(lái)保護(hù)自己。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等。也不要進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室，避免使自己學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。

同時(shí)，我們也要做好衛(wèi)生防疫、防病工作。元旦期間，我們就要注意飲食習(xí)慣，防止食物中毒，防止傳染病傳播。當(dāng)前，特別要注意預(yù)防甲流病毒感染。

此外，我們?cè)诠?jié)日期間要講文明，講禮貌，孝敬父母和長(zhǎng)輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。還要認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的期末復(fù)習(xí)。

同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，在我們校園內(nèi)“擴(kuò)建一幢教育輔助用房”，現(xiàn)已進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)籌備階段。在施工階段中對(duì)大家暫時(shí)帶來(lái)一點(diǎn)影響。雖然他們是“封閉式”施工，但也提醒你不要隨意進(jìn)入施工區(qū)，避免不必要的傷害。相信我們學(xué)校的明天會(huì)更好。

最后，我在這兒提前祝各位老師，各位同學(xué)元旦快樂(lè)！身體健康！謝謝！

第二篇：12月國(guó)旗下的講話稿范文

聽(tīng)父母說(shuō)，以前一份大學(xué)文憑就是一張"護(hù)身符"，憑著它，就有一份工作，憑著它，養(yǎng)家糊口是沒(méi)有問(wèn)題的。可是現(xiàn)在不同了，甭說(shuō)是大學(xué)本科生，就是碩士生、博士生也不稀罕了�，F(xiàn)在，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有真本領(lǐng)，是難于立足的。面對(duì)這么激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，作為小學(xué)生，我們理所當(dāng)然地會(huì)感到壓力。我們應(yīng)該怎樣去承受這種壓力呢?我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展呢?

首先，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展�，F(xiàn)在我們學(xué)生種還有一些人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，把大好的時(shí)光花費(fèi)在大電腦游戲上，把學(xué)習(xí)當(dāng)作苦差事，由此而荒廢了學(xué)業(yè)。我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)的好時(shí)光，我們各門(mén)功課是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果我們不努力打好基礎(chǔ)，那將來(lái)怎么辦呢?我們不但要學(xué)好各門(mén)功課，還要多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，同時(shí)我們要努力使自己全面發(fā)展。新時(shí)代要求我們樹(shù)立正確的人生觀，做有道德、有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的小學(xué)生。

其次，我們應(yīng)該敢于創(chuàng)新，時(shí)代需要的不是滿(mǎn)腦子"之乎者也"，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"的書(shū)呆子，也不是機(jī)械照搬，依葫蘆畫(huà)瓢的頭腦簡(jiǎn)單的人，而是具有創(chuàng)新精神的人才。江爺爺說(shuō)過(guò)：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有今天的科學(xué)技術(shù)，人類(lèi)就不會(huì)進(jìn)步。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，伽利略當(dāng)年如果不去探索有關(guān)自由落體的規(guī)律，那么現(xiàn)在的人們豈不是還被束縛在亞里士多德的那個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)里么?假如聯(lián)系到現(xiàn)代航天技術(shù)，根據(jù)亞里士多德的論斷，今天的人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)還能上得了天而又安全降落嗎?沒(méi)有打破常規(guī)的思維，不敢去探索新的領(lǐng)域，那是不可能有新成果誕生的。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該具有創(chuàng)新的精神，在學(xué)習(xí)上多思敢疑，善于發(fā)現(xiàn)，大膽假設(shè)，勇于開(kāi)拓。我們必須努力張揚(yáng)自己個(gè)性中的創(chuàng)造元素，積極去尋找突破口，通過(guò)自身的努力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從而創(chuàng)造出佳績(jī)。

日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)告訴我們，假如我們不能通過(guò)努力去拼搏，去開(kāi)創(chuàng)出自己的天地，那么，我們只能被社會(huì)所淘汰，成為社會(huì)中的匆匆過(guò)客。我們既要有較寬的知識(shí)面，又要敢于出頭、冒尖，有一定的創(chuàng)新能力。這就是時(shí)代對(duì)我們小學(xué)生的要求!

第三篇：12月國(guó)旗下講話稿

12月國(guó)旗下講話稿

各位老師、同學(xué)，大家早上好！今天，我給大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做合格中學(xué)生》。我們到創(chuàng)新中學(xué)就讀已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了。我們有一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)中學(xué)生，這期間我們有合作又有競(jìng)爭(zhēng)。期中考試的緊張氛圍仿佛就在昨天，其實(shí)已過(guò)去一個(gè)月了，不少同學(xué)認(rèn)為離期末考試還很遠(yuǎn)其實(shí)只有一個(gè)月的時(shí)間了。怎樣扭轉(zhuǎn)考試失利的局面爭(zhēng)取期末考試的優(yōu)異成績(jī)呢？我要告訴大家：良好的習(xí)慣是成功的前提。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀歷史，大凡取得成功的人，都能長(zhǎng)期堅(jiān)持良好行為，從而養(yǎng)成良好習(xí)慣。所以說(shuō)行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講顯得更尤為重要。

就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，有些同學(xué)課前不預(yù)習(xí)，有些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)總把是一些作業(yè)拖到老師要的時(shí)候才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此我們要做學(xué)習(xí)上的有心人：例如充分利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，在宿舍可以回顧一天所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)、來(lái)回路上可以被英語(yǔ)單詞等。

在生活中，我們經(jīng)�？吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫；有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外；中飯后，有的同學(xué)拿著雞腿在校園里邊走邊吃；放學(xué)后，有的同學(xué)喜歡到小賣(mài)部買(mǎi)零食、玩具�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，這些情況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎？這些都是有損我們中學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。

人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日

的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：201*年12月國(guó)旗下講話稿

老師們，同學(xué)們：早上好！

藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式，這標(biāo)志著我們于迎來(lái)了新的一周。下面我簡(jiǎn)單總結(jié)并安排本周工作。

一、小結(jié)上周工作

1、上周是我校忙碌的一周，我校組織了本校的公開(kāi)課和教研活動(dòng)，參加富世學(xué)區(qū)賽課的三節(jié)公開(kāi)課的準(zhǔn)備工作緊鑼密鼓的進(jìn)行，授課教師勤奮努力，全心投入，協(xié)助教師認(rèn)真參與，出謀劃策，全校教師主動(dòng)關(guān)心，積極幫助。我們看到通過(guò)這樣的活動(dòng)，教師的研究積極性大大提高，團(tuán)結(jié)互助精神得到體現(xiàn)。老師們通過(guò)反復(fù)上課、聽(tīng)課、評(píng)課，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，積極探索，準(zhǔn)確把握文本，凸顯學(xué)生的組提地位，現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用更為熟練，教師的教學(xué)理念有了很大改善，提高教師們的教學(xué)水平和理論素養(yǎng)。

2、我校接受中心校的安排，承擔(dān)了鎮(zhèn)第12屆品德與生活的協(xié)助工作，因?yàn)橛袇f(xié)助老師們認(rèn)真準(zhǔn)備和組織，7個(gè)協(xié)助班級(jí)的學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)熱情高，積極思考，大膽發(fā)言，遵守紀(jì)律，在各個(gè)方面都有不錯(cuò)的表現(xiàn)。

3、我校雷冰老師參加了本次思品與生活的賽課，也有不俗的表現(xiàn)，展現(xiàn)了我校教研的冰山一角。

二、安排本周工作

1、本周我校語(yǔ)文和數(shù)學(xué)公開(kāi)課要參加鎮(zhèn)的復(fù)賽，兩位老師還在努力準(zhǔn)備中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組還要抓緊時(shí)間協(xié)助兩位老師做好準(zhǔn)備，在此，真誠(chéng)祝愿我們的兩位老師在比賽中獲得好成績(jī)。

2、本周星期三是 “12、9”紀(jì)念日，各班可以利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)緬懷過(guò)去，追念先人的形式，牢記國(guó)恥，感受中華民族百折不撓的精神，也感受祖國(guó)的的騰飛，踏著先輩的足跡，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)的情懷。

3、做好充分準(zhǔn)備 迎接期中考試。同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又快期末了，多數(shù)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成，開(kāi)始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。期末考試是對(duì)全校師生一期以來(lái)工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，全校師生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次期中考試。為了幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)，我提以下建議：

①、有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果�？鬃诱f(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？“考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的 “溫故”，通過(guò)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)能夠掌握得更牢固，對(duì)未學(xué)的知識(shí)有時(shí)甚至也能無(wú)師自通，體驗(yàn)到豁然開(kāi)朗的美妙感覺(jué)。因此每位同學(xué)要記住，有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是重要的，這些課都是老師精心準(zhǔn)備好，安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。這些課有助于同學(xué)們理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽(tīng)好每一分鐘的課。

②同時(shí)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃也很重要。復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)工作的前提條件，是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。師生都要在復(fù)習(xí)前安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以便抓緊時(shí)間，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

③平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能，由此及彼，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階�；�礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的提高。同學(xué)們，“沒(méi)有最好，只有更好”希望你們以此來(lái)鞭策自己，激勵(lì)自己，超越自我。以校運(yùn)會(huì)上那種高度的熱情和永不言敗的精神來(lái)迎接期中考試，相信你們都會(huì)在這次的期中考試中考出各自理想的成績(jī)

希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，振奮精神，在本學(xué)期最后階段中更加扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備，迎接期末考試。

最后，祝全體老師工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

第五篇：12月份國(guó)旗下講話稿范文

12月份國(guó)旗下講話稿范文

講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們?cè)谔囟▓?chǎng)合發(fā)表講話的文稿;狹義的講話稿即一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。下面的12月份國(guó)旗下講話稿范文是由

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天是xx年12月x日，今天國(guó)旗下講話的主題是：每天問(wèn)一問(wèn)自己。

我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步?我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?我的工作有沒(méi)有進(jìn)步?我的道德有沒(méi)有進(jìn)步?這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒(méi)有進(jìn)步，進(jìn)步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對(duì)我們的今天和未來(lái)都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō)：“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。”

每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信?師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了?”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。

每日四問(wèn)，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長(zhǎng)中的一面鏡子，每天照一照，每天問(wèn)一問(wèn)自己，我今天鍛煉身體了沒(méi)有?我今天讀書(shū)了沒(méi)有?我今天抄了讀書(shū)筆記沒(méi)有?我今天寫(xiě)了日記沒(méi)有?我今天學(xué)到的知識(shí)鞏固運(yùn)用了沒(méi)有?我今天做了哪些對(duì)集體和他人有益的事情?

老師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜�，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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