第一篇：小學(xué)生國旗下演講讀書

讓讀書成為生活的時(shí)尚

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《讓讀書成為生活的時(shí)尚》。

讀書是快樂的，快樂來自讀書的收獲。我們讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我們讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫千萬里，我們透過書的咫尺之窗看到了一個繽紛的世界。書能陶冶我們的情操，從書本中我們學(xué)會了愛。在讀書中，我們成長著，收獲著，收獲著自信和成功。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來就是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，這是我們民族精神動力永不枯竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個優(yōu)良傳統(tǒng)。今天,國力的競爭已開始轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕�與科技的競爭，世界文明的步伐鐫刻著知識的烙印前行，中華民族的騰飛也必將以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)程中的巨大動力和社會風(fēng)尚。因此，“營造書香校園、培養(yǎng)讀書人口”“讓讀書成為習(xí)慣”具有現(xiàn)實(shí)和積極的意義。

在4月23日“世界讀書日”這個特殊的節(jié)日即將來臨之際，我希望同學(xué)們多一些文化氣息，多一些探索精神，期盼全校的師生走進(jìn)圖書館，親近圖書，親近閱讀，讓讀書成為新民小學(xué)新風(fēng)尚！

借著這個機(jī)會我向全校廣大師生倡議：

一、勤于讀書，讀書是一種德行，學(xué)于點(diǎn)滴、習(xí)于心田、融于交流、思于久遠(yuǎn)，在理性的啟導(dǎo)下，在神圣與道德之間，讀書使人獲得靈性和自由，在讀書的過程中我們不但要讀專業(yè)精技書，更要讀立德修身書。

二、善于駁書，讀書能使人們看的遠(yuǎn)、看的淡、看透人生的成敗得失、貧富多寡、悲歡離合，使優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揚(yáng)、缺點(diǎn)得到拋棄。在讀的過程中我們應(yīng)該對書中的知識加以分析，不能盲目地迷信書本，不能完全相信它，應(yīng)當(dāng)辨證地去看問題，要本著“盡信書不如無書”的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

三、精于用書，讀書是為了增長認(rèn)知能力，通過讀書，讓我們汲取了百科知識，懂得了經(jīng)典哲理，通過讀書，讓我們豐富了真理經(jīng)驗(yàn)，少走了曲折彎路，在理論指導(dǎo)實(shí)踐的同時(shí)，我們要完善自己的德行，提升自己的品格。

在這萬物生長的季節(jié)，讓我們把全民讀書活動作為一次新的耕耘與播種，在濃濃墨香中，體驗(yàn)讀書的喜悅，豐富心靈的世界。讓讀書成為我們生活時(shí)尚的新元素，讓我們讀書的身影成為校園里最美的風(fēng)景！

謝謝大家！

第二篇：國旗下演講讀書快樂

尊敬的各位老師、同學(xué)們早上好：

今天我想同大家共同探討一個問題“讀書的快樂”，同學(xué)們會說：誰不會讀書，我們整天到學(xué)校來就是來讀書的。但是請大家仔細(xì)想想，我們每個人是否都能靜下心來認(rèn)真讀書、是否真正喜歡讀書？堅(jiān)持讀好書呢？讀書是否感到了快樂呢？

有的同學(xué)就曾說：我愿意來學(xué)校，但是不愿意讀書，總認(rèn)為讀書是個負(fù)擔(dān)。其實(shí)，讀書是有極大的樂趣可從中獲取的，明代哲學(xué)家王艮寫了一首《樂學(xué)歌》，就揭示了讀書與快樂之間的微妙關(guān)系：

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人心本自樂，自將私心縛。

私欲一萌時(shí)，良知還自覺。

一覺便消除，人心依舊樂。

樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂。

不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。

樂便然后學(xué)，學(xué)便然后樂。

樂里學(xué)，學(xué)里樂。

仔細(xì)品讀他的這首《樂學(xué)歌》，我們能感覺出這位平凡哲學(xué)家的樂觀好學(xué)的心境，是那么豁達(dá)，那么灑脫。王艮強(qiáng)調(diào)讀書學(xué)習(xí)時(shí)對“心態(tài)”把握的重要性，讀書學(xué)習(xí)要心境純凈，不可讓私欲困住，要豁達(dá)開朗，才會感知快樂。讀書學(xué)習(xí)就像游山玩水，只有身心投入其中，才會進(jìn)入佳境，獲得心靈感應(yīng)，才會覺得快樂。學(xué)習(xí)與快

樂的關(guān)系又是辯證的：快樂要從讀書學(xué)習(xí)中去獲取，只有保持快樂的心情去讀書學(xué)習(xí)，學(xué)才有所樂，而且樂此不疲。“不樂不是學(xué)”強(qiáng)調(diào)的是在讀書過程中，要保持愉悅的心情，“不學(xué)不是樂”指出的是“沒有通過讀書學(xué)習(xí)，是得不到真正的快樂的”“樂是學(xué)”“學(xué)是樂”的這種觀點(diǎn)，與當(dāng)代教育家們所倡導(dǎo)的“快樂學(xué)習(xí)法”其精神是一致的。

我們從王艮的這首《樂學(xué)歌》中能得到一些啟發(fā)：作為一個人來講，獲取快樂的途徑是很多的，但人這一社會性的群體動物，是有思想和觀念的。是有創(chuàng)造力和思辨力的，人的快樂應(yīng)當(dāng)來自于學(xué)習(xí)，人的發(fā)展離不開學(xué)習(xí)，人生的任何階段，都要保持學(xué)習(xí)的積極性。何況我們這些處于學(xué)習(xí)精力旺盛的同學(xué)們，更應(yīng)該反思一下我們的日常學(xué)習(xí)生活，有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確或?qū)W習(xí)動機(jī)不端正，缺乏求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，上課時(shí)“身在曹營心在漢”，注意力不夠集中，有的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)連書包都愿意背，上課時(shí)連書都不愿意打開，課桌上連書都沒有，讀書學(xué)習(xí)對他們來說確實(shí)是一種負(fù)擔(dān)，更談不上會帶來快樂，因此這些同學(xué)從來也沒有享受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。成功的學(xué)習(xí)對他們來說是那么的遙遠(yuǎn)。我認(rèn)為讀書學(xué)習(xí)是一種特殊性的心理活動過程，你如果覺得累，那便是被動性的學(xué)習(xí)了，你如果覺得輕松，那便是主動學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的成功同對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是有很大關(guān)系的。

同學(xué)們，大家都清楚你們現(xiàn)在很年輕，精力旺盛，你們是祖國的未來，肩負(fù)著家長、老師的希望，為了提升你的綜合素質(zhì)，為了我們美好的未來，就得愛讀書、愛學(xué)習(xí)，真正享受讀書帶來的快樂，堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

同學(xué)們：轉(zhuǎn)眼我們到學(xué)期開始已經(jīng)過半，下個周我們將進(jìn)行期中考試，將對同學(xué)們讀書的結(jié)果來個檢查。同學(xué)們書讀得怎樣？以一份什么樣的答卷交給老師、交給家長呢？相信同學(xué)們早已在心中做好了打算，在這里我想提出三點(diǎn)希望，供同學(xué)們參考。

一、希望同學(xué)們正確對待考試，端正態(tài)度。

考試取得優(yōu)異的成績，當(dāng)然是同學(xué)們最期盼的，但考好與考不好對每一位同學(xué)又都是客觀存在的兩種可能，因此大家要有充分的思想準(zhǔn)備。要正確對待考試，要及早制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，確立趕超目標(biāo)，相信一份汗水一份收獲，有志者事竟成。

二、樹立信心，珍惜時(shí)間。

考試同干其它的事情一樣，必須樹立必勝的信念，必勝的信念是從事各項(xiàng)工作的精神支柱。信心大則意志堅(jiān)，干勁足，思路活，相反，信心不足，遇事就猶豫彷徨，遇到困難便心灰意冷，徹底放棄，所以越臨近考試階段同學(xué)們越要經(jīng)常暗示自己：這次考試我能行，只要我努力，我就一定會考好。樹立了信心也不等于大功告成，同學(xué)們學(xué)習(xí)中要講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要合理利用時(shí)間，要全副精

力投入到學(xué)習(xí)中去，要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識，不要龍頭蛇尾，更不能急于求成，要相信成功來自勤奮，懶惰只會使人一事無成。

三、講求學(xué)習(xí)方法，注意加強(qiáng)鞏固提高。

經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然同學(xué)們在知識的掌握和能力的培養(yǎng)上，都有了很大的提高，但也難免程度不同地存在知識混亂，部分遺忘的現(xiàn)象。針對這些情況，同學(xué)們在復(fù)習(xí)中要做到不要貪圖過多地做題，尤其是不能不做難題，不重視基礎(chǔ)知識，要抽出時(shí)間對所學(xué)的知識進(jìn)行反思、回憶。對所學(xué)的知識查漏補(bǔ)缺，找出自己的薄弱和缺陷，有針對性的復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的。

總之希望同學(xué)們端正態(tài)度，樹立信心，保持良好的精神狀態(tài)，立即行動起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，科學(xué)復(fù)習(xí)，相信同學(xué)們期中考試一定會取得理想的成績。

謝謝

第三篇：國旗下演講 我愛讀書

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!高爾基說:"書籍是人類進(jìn)步的階梯."今天我演講的題目就是《我愛讀書》.

我愛讀書,因?yàn)闀�能豐富我的知識.我讀書,知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書,看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展.上下幾千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界.

我愛讀書,因?yàn)闀�能使我懂得了做人的道�?我學(xué)會了愛.我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心小凡卡的命運(yùn),我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,錢學(xué)森,李四光的愛國精神;我懂得了恨.我鄙視愚蠢的國王,我嘲諷契可夫筆下的"變色龍",我仇恨日本的侵華行徑,希特勒那滅絕人寰的暴行……

我愛讀書,因?yàn)闀�能幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想.保爾·科察金為了革命舍棄個人利益,童第周為了祖國的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命.這些書中的人物都是我的榜樣,是他們幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書,為二十一世紀(jì)的中國熱愛讀書!

當(dāng)我過生日時(shí),媽媽問我想要什么,我會毫不猶豫地回答:"書!"當(dāng)鄰居的小伙伴來約我玩時(shí),我卻依然沉浸在書海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí),我卻早早地起了床,坐在課桌前,看起書了.

我時(shí)而化成一名旅客,在書的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游.

是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空,沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人,猶如一具沒有靈魂的軀殼,沒有思想的尸體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為!

同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!

五年級二班朱慧萌

第四篇：國旗下演講 我愛讀書

國旗下演講 我愛讀書

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!高爾基說:"書籍是人類進(jìn)步的階梯."今天我演講的題目就是《我愛讀書》.

我愛讀書,因?yàn)闀�能豐富我的知識.我讀書,知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書,看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展.上下幾千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界. 我愛讀書,因?yàn)闀�能使我懂得了做人的道�?我學(xué)會了愛.我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心小凡卡的命運(yùn),我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,錢學(xué)森,李四光的愛國精神;我懂得了恨.我鄙視愚蠢的國王,我嘲諷契可夫筆下的"變色龍",我仇恨日本的侵華行徑,希特勒那滅絕人寰的暴行??我愛讀書,因?yàn)闀�能幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想.保爾·科察金為了革命舍棄個人利益,童第周為了祖國的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命.這些書中的人物都是我的榜樣,是他們幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書,為二十一世紀(jì)的中國熱愛讀書!當(dāng)我過生日時(shí),媽媽問我想要什么,我會毫不猶豫地回答:"書!"當(dāng)鄰居的小伙伴來約我玩時(shí),我卻依然沉浸在書海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí),我卻早早地起了床,坐在課桌前,看起書了.我時(shí)而化成一名旅客,在書的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游.

是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空,沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人,猶如一具沒有靈魂的軀殼,沒有思想的尸體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為!

同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天 。

小學(xué)生讀書演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五年級一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火?? 哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量??書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

第五篇：國旗下演講-讀書點(diǎn)亮人生,知識改變命運(yùn)

國旗下演講

讀書點(diǎn)亮人生 知識改變命運(yùn)!

老師、同學(xué)們:

大家早上好!

我今天講話的題目是《讀書點(diǎn)亮人生，知識改變命運(yùn)!》。 在一定意義上說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。書能夠給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。書里有多樣的人生，使我們生活在自己選擇的時(shí)代里。在自己的生命之外，還可以再補(bǔ)充自己所需要的人生，可以擁有多種人生經(jīng)歷。

讀書是擁抱理想的一條捷徑.雖然不能改變?nèi)松�的長度，但可以改變?nèi)松�的寬度。盡管不能改變?nèi)松�的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松�的終點(diǎn)。

在人類歷史上,不論是國內(nèi)還是國外,因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn),乃至改變國家,民族的命運(yùn),影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著,激勵著一代又一代的人,而要認(rèn)識他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:"讀一本好書,就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去,也不可能提前進(jìn)入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人是同時(shí)生活在三個時(shí)代--過去,現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。一所雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的學(xué)校,不能算是一所真正的學(xué)校,可以說只是一間"制造勞動力的工廠"。

今天,我們學(xué)校為了同學(xué)們有足夠的閱讀資源,每年都配置圖書,至目前學(xué)校圖書室藏書已近5萬冊.生均圖書22冊,豐裕的教育資源, 嶄新壯觀的教學(xué)樓,寬敞明亮的教室,在這樣優(yōu)越的教學(xué)條件下，請你們想一想,你讀過多少本書?

讀書是幸福的，閱讀是快樂的。通過閱讀，可以舒展心靈的翅膀，讓笑容變得燦爛；可以仰望思想的星空，讓目光變得深邃；可以搭建理想的階梯，讓歲月變得充實(shí)；可以品位別樣人生，讓生活變得陽光。同學(xué)們,給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個閱讀時(shí)間留下寧靜心情，給每一份寧靜心情留下悠悠書香，四季將因此而充滿溫馨，校園將因此而更加美麗。

讀書永遠(yuǎn)不能等,永遠(yuǎn)不要嫌自己讀得太晚，只要行動，就有收獲。 “一花一世界”。有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有好的命運(yùn)。

同學(xué)們，我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?

著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運(yùn)。”三國時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn)，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！一個有知識的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識的人就能改變國家的命運(yùn)。

然而，知識從來不屬于懶惰的人。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí)；只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近；只有學(xué)習(xí)我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，只有學(xué)習(xí),才會改變我們的命運(yùn),那么,就讓讀書點(diǎn)亮我們的人生,讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。

謝謝大家!

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