第一篇：初中生國(guó)旗下講話(huà)

人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！笔�敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)�！蔽覀兊那啻菏菬肓业�，我們的目標(biāo)是明確的

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

國(guó)旗下的講話(huà)——努力學(xué)習(xí)

日升日落，春去秋來(lái)，當(dāng)我們仰首在望這青春的天空時(shí)，已不在那么天真、童趣，而是日益成熟。

寒風(fēng)雖然刺骨，但日心終究是他的克星。我經(jīng)常在每個(gè)星期五的中午告誡我：永遠(yuǎn)不要看電視了，寫(xiě)作業(yè)吧!這仿佛是對(duì)星期天的一種渴慕�？僧�(dāng)星期天來(lái)臨之際，一分鐘以前的山盟海誓已經(jīng)被欹棄到了腦后，這種富含“ 腐殖質(zhì)”的生活，我是細(xì)菌和真菌，分解這飽含有機(jī)物的生活。我想說(shuō)：“我不是細(xì)菌和真菌”。

有些人敢對(duì)自己說(shuō)這句富含人生哲里的話(huà)，當(dāng)然，我不是吹噓自己有哲學(xué)頭腦，我只是想讓在座的各位同學(xué)明白，人生的特性在于他只有一次，稍縱即逝，當(dāng)你“少壯不努力”時(shí)，也許并未想過(guò)會(huì)有“老大徒傷悲”這種如此頹唐的老境。當(dāng)你漠然回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種人生是何時(shí)何地何因附著在你的在你的身上，你的靈魂也許會(huì)為洗罪。

我們也應(yīng)洗罪，洗去以前的污罪。但他只有一種方法——努力學(xué)習(xí)，讓我們的棗樹(shù)不在讓蟲(chóng)子叮食，讓美麗的蝴蝶飛出我們的蠶蛹吧!

似乎上述對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此長(zhǎng)久而不可及，但她實(shí)際上是觸手可及的，所以把握他，真正的運(yùn)用他。

第二篇：初中生國(guó)旗下講話(huà)

初中生國(guó)旗下講話(huà)

人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲，初中生國(guó)旗下講話(huà)。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，發(fā)言稿《初中生國(guó)旗下講話(huà)》。 ”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)�！蔽覀兊那啻菏菬肓业�，我們的目標(biāo)是明確的

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

國(guó)旗下的講話(huà)——努力學(xué)習(xí)

日升日落，春去秋來(lái)，當(dāng)我們仰首在望這青春的天空時(shí)，已不在那么天真、童趣，而是日益成熟。

寒風(fēng)雖然刺骨，但日心終究是他的克星。我經(jīng)常在每個(gè)星期五的中午告誡我：永遠(yuǎn)不要看電視了，寫(xiě)作業(yè)吧!這仿佛是對(duì)星期天的一種渴慕�？僧�(dāng)星期天來(lái)臨之際，一分鐘以前的山盟海誓已經(jīng)被欹棄到了腦后，這種富含“ 腐殖質(zhì)”的生活，我是細(xì)菌和真菌，分解這飽含有機(jī)物的生活。我想說(shuō)：“我不是細(xì)菌和真菌”。

有些人敢對(duì)自己說(shuō)這句富含人生哲里的話(huà)，當(dāng)然，我不是吹噓自己有哲學(xué)頭腦，我只是想讓在座的各位同學(xué)明白，人生的特性在于他只有一次，稍縱即逝，當(dāng)你“少壯不努力”時(shí)，也許并未想過(guò)會(huì)有“老大徒傷悲”這種如此頹唐的老境。當(dāng)你漠然回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種人生是何時(shí)何地何因附著在你的在你的身上，你的靈魂也許會(huì)為洗罪。

我們也應(yīng)洗罪，洗去以前的污罪。但他只有一種方法——努力學(xué)習(xí)，讓我們的棗樹(shù)不在讓蟲(chóng)子叮食，讓美麗的蝴蝶飛出我們的蠶蛹吧!

似乎上述對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此長(zhǎng)久而不可及，但她實(shí)際上是觸手可及的，所以把握他，真正的運(yùn)用他。

第三篇：初中生代表國(guó)旗下講話(huà)

國(guó)旗下講話(huà)

軍訓(xùn)——謝謝你，給了我堅(jiān)強(qiáng)

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！

我是初三，二班的圣雪梅，今天我演講的題目是：“軍訓(xùn)——謝謝你，給了我堅(jiān)強(qiáng)�！�

上星期，我們體校的全體同學(xué)經(jīng)歷了一次難忘的軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)雖然只是短短的六天，但我們卻收獲了“快樂(lè)”、“堅(jiān)強(qiáng)” 、“友誼”和“自信”。 回想起那六天，我感慨很多。軍訓(xùn)雖然很累、很苦，但是幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)？雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹？而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨練，怎能成為國(guó)家棟梁之才？所以，軍訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一種難得的寶貴經(jīng)歷，它將深深地定格在我們年少的記憶里，卻將成為永遠(yuǎn)不可抹殺的一部分。

有人說(shuō)，沒(méi)有軍訓(xùn)的人生是殘缺的人生。所以，

我要感謝軍訓(xùn)，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度，它讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)每一次轉(zhuǎn)體，每一個(gè)跨立，我們已經(jīng)將身體里所有的懶散和嬌氣都給擠出來(lái)了。其實(shí)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)挺拔的軍姿，一聲鏗鏘有力的吶喊，一列整齊有序的隊(duì)伍，便足以證明我們自己了：我們不再是嬌滴滴、好哭鼻子的孩子了。我要感謝軍訓(xùn)，它讓我認(rèn)識(shí)到了軍人的一絲不茍和堅(jiān)忍不拔的意志。有時(shí)，一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上，卻無(wú)數(shù)次地重復(fù)著，那時(shí)我們用自己的心真真切切的體會(huì)到了軍人的英偉。所以，我終于明白了：當(dāng)南國(guó)千里冰封、萬(wàn)民揪心的時(shí)候，是軍人帶來(lái)了寒冬里最早的一抹春色；當(dāng)大地顫抖、汶川和玉樹(shù)哭泣的時(shí)候，是親人解放軍的汗水和血水讓即將凋零的生命再次煥發(fā)出燦爛的笑容；因此，軍訓(xùn)已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給予我們的動(dòng)力，它支撐著我們?nèi)松�旅途中的心靈。

同學(xué)們，也許你們會(huì)覺(jué)得我們體校的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練生活是很辛苦的，但“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”在日常的訓(xùn)練中，我們要象軍訓(xùn)那樣，在堅(jiān)持不懈的信念中學(xué)會(huì)克服困難。面對(duì)高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)就把握在自己的手中，誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是

最終的勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。

所以，我還是要說(shuō)：謝謝你，軍訓(xùn)，你給了我堅(jiān)強(qiáng)！

謝謝大家！初三，二班全體同學(xué)。

第四篇：國(guó)旗下的講話(huà)：勵(lì)志教育

同學(xué)們，今天我要給大家介紹兩所名牌大學(xué)：浙江大學(xué)和上海交通大學(xué)。

浙江大學(xué)是國(guó)家教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，于1998年9月由原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)等四所高校合并組建而成，是目前中國(guó)學(xué)科門(mén)類(lèi)最齊全的綜合性大學(xué)。經(jīng)過(guò)百年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為一所基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)力雄厚，特色鮮明，居于國(guó)內(nèi)一流水平，在國(guó)際上有較大影響的中國(guó)著名高等學(xué)府。1995年正式列入國(guó)家“211工程”和“九五”建設(shè)規(guī)劃，成為首批進(jìn)入“211工程”的若干所重點(diǎn)大學(xué)之一�，F(xiàn)任校長(zhǎng)是中國(guó)工程院院士、人工智能專(zhuān)家潘云鶴教授。

學(xué)校位于中國(guó)歷史文化名城，世界著名的風(fēng)景游覽勝地──浙江省杭州市。其北依蘇滬，東接甬港，南聯(lián)閩粵，是中國(guó)東南沿海長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的重要城市。學(xué)校設(shè)玉泉、西溪、華家池、湖濱、之江5個(gè)校區(qū)，占地面積313萬(wàn)平方米，分布于杭州市區(qū)不同方位。校園依山傍水，環(huán)境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，與西湖美景交相輝映，相得益彰，是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。

浙江大學(xué)在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹扒笫恰睂W(xué)風(fēng)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，以執(zhí)著的科學(xué)創(chuàng)新精神創(chuàng)造出了豐碩成果，曾被英國(guó)著名學(xué)者李約瑟譽(yù)為“東方劍橋”。竺可楨、馬寅初、盧嘉錫、蘇步青、錢(qián)三強(qiáng)、王淦昌、貝時(shí)璋、陳建功、錢(qián)令希、談家楨、谷超豪、鄭曉滄、梁守盤(pán)、夏承燾、姜亮夫、李政道、吳健雄等著名學(xué)者都曾在該校工作或?qū)W習(xí)。浙江大學(xué)校友中當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士的有133人，其中在浙大就學(xué)者就有72 人。

浙江大學(xué)的學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十一大門(mén)類(lèi)。設(shè)有本科專(zhuān)業(yè)104個(gè)，碩士學(xué)位學(xué)科225個(gè)(另有臨床醫(yī)學(xué)、工商管理(mba)、建筑學(xué)、法學(xué)、工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣、公共管理(mpa)7個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn))，博士學(xué)位學(xué)科138個(gè)(另有臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè))，具有一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位授予點(diǎn)28個(gè);并在29個(gè)一級(jí)學(xué)科建立了博士后流動(dòng)站。學(xué)�，F(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科13個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)(專(zhuān)業(yè))實(shí)驗(yàn)室10個(gè)，國(guó)家工程研究中心2個(gè)，國(guó)家工程技術(shù)研究中心3個(gè)，國(guó)家人文社科重點(diǎn)研究基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)人才培養(yǎng)基地8個(gè)、基礎(chǔ)課程教學(xué)基地3個(gè)和大學(xué)生文化教育基地1個(gè)。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工9000余人，其中中國(guó)科學(xué)院院士9人，中國(guó)工程院院士6人;教授及其他正高職人員960余人，副教授及其他副高職人員2400余人。全校有全日制在校學(xué)生40000余人，其中碩士研究生6000余人，博士研究生2500余人，攻讀專(zhuān)業(yè)學(xué)位近1200人，本專(zhuān)科生近3xx人，外國(guó)留學(xué)生480余人。有函授、夜大、成人脫產(chǎn)、遠(yuǎn)程教育班學(xué)生近35000人。

“國(guó)有成均，在浙之濱”。如今，有著百年輝煌歷史的浙江大學(xué)，正肩負(fù)著新的歷史使命。作為中國(guó)高等教育管理體制改革的試點(diǎn)之一，她將通過(guò)今后的改革與發(fā)展，努力建設(shè)成為以“綜合型、研究型、創(chuàng)新型”為辦學(xué)特色，具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)，為科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施和民族振興、國(guó)家富強(qiáng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

上海交通大學(xué)是教育部直屬、由教育部和上海市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，被國(guó)家確定為21世紀(jì)首批重點(diǎn)建設(shè)的若干所大學(xué)之一。

創(chuàng)辦于1896年、以南洋公學(xué)為前身的上海交通大學(xué)，是我國(guó)歷史最悠久的高等學(xué)府之一�，F(xiàn)已成為一所以堅(jiān)實(shí)的理科為基礎(chǔ)，強(qiáng)大的工科為主干，管、農(nóng)、文、法等學(xué)科具有特色，具有國(guó)內(nèi)一流水平，并有較大國(guó)際影響的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。電子與通信系統(tǒng)、船舶與海洋工程、材料科學(xué)與材料加工、機(jī)械工程與先進(jìn)制造技術(shù)、微納米技術(shù)等學(xué)科或領(lǐng)域已接近世界先進(jìn)水平;大規(guī)模集成電路、計(jì)算機(jī)、光纖技術(shù)、自動(dòng)控制、熱能與動(dòng)力、復(fù)合材料、理論物理、生物工程與技術(shù)、系統(tǒng)工程等一批學(xué)科或領(lǐng)域在國(guó)內(nèi)具有重要地位。上海交通大學(xué)一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，形成了“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學(xué)特色，為國(guó)家培養(yǎng)了10多萬(wàn)優(yōu)秀人才，包括一批杰出的政治家、社會(huì)活動(dòng)家、實(shí)業(yè)家、科學(xué)家、教授和工程技術(shù)專(zhuān)家，為國(guó)家的繁榮和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。著名校友有原中共中央總書(shū)記、xxxx，以及陸定一、丁關(guān)根、汪道涵、錢(qián)學(xué)森、鄒韜奮、茅以升、蔡鍔、黃炎培、邵力子、王安等。在中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士中，交大的校友有180多名;在國(guó)家23位“兩彈一星”功臣中，交大校友有6位。改革開(kāi)放以來(lái)，一批較年輕的校友已在世界各地、各行各業(yè)嶄露頭角。

上海交通大學(xué)教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，校園環(huán)境優(yōu)美。除擁有古色古香的百年徐家匯老校區(qū)之外，還有布局合理、(敬請(qǐng)期待好文網(wǎng)更好文章WWwww.weilaioem.com)格調(diào)新穎、風(fēng)景秀麗的現(xiàn)代化閔行新校區(qū)，另外還有法華鎮(zhèn)路校區(qū)、上中校區(qū)、七寶校區(qū)。校園面積約172公頃，校舍建筑總面積近99萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)近10億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備約4億元。圖書(shū)館藏書(shū)約218萬(wàn)冊(cè)，期刊5360余種，其中外文期刊2100余種，光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)40余種，網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)庫(kù)10余種。學(xué)校在徐匯、閔行、七寶三個(gè)校區(qū)的圖書(shū)館建成了電子文獻(xiàn)檢索中心，并建成、開(kāi)通了連接五個(gè)校區(qū)的高速寬帶信息網(wǎng)。寬敞明亮的教學(xué)樓、設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)樓、四人一間的宿舍樓、現(xiàn)代化的體育場(chǎng)館、電子化的圖書(shū)館、學(xué)生活動(dòng)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、教育技術(shù)中心等都為當(dāng)代大學(xué)生提供茁壯成長(zhǎng)的潤(rùn)土和發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)。學(xué)校致力于現(xiàn)代教學(xué)手段的革新，建立了多媒體教室，在學(xué)生宿舍鋪設(shè)了電話(huà)線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)線(xiàn)、閉路電視線(xiàn)，把學(xué)校生活和整個(gè)世界聯(lián)系起來(lái)。

學(xué)校不僅有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)造詣很深的老教授，還有不少富于創(chuàng)新精神、站在學(xué)科前沿的中青年學(xué)術(shù)帶頭人和出類(lèi)拔萃、充滿(mǎn)活力的青年教師。在1800余名專(zhuān)任教師中，有教授430名、副教授約700名。其中有中國(guó)科學(xué)院院士8名、中國(guó)工程院院士8名，博士生導(dǎo)師366名，國(guó)家“長(zhǎng)江計(jì)劃”特聘教授17名，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者12名，高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師科研和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金獲得者4名。

學(xué)校形成了完備的人才培養(yǎng)體系，從本科生到碩士、博士、博士后，以及工商管理、公共事業(yè)管理、工程碩士等專(zhuān)業(yè)學(xué)位�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生201*0名，其中本科生13568名,高職生1239名，碩士研究生4039名、博士研究生1526名。還有留學(xué)生338名，夜大學(xué)學(xué)生5000名。

按照國(guó)家和上海市規(guī)定，上海交通大學(xué)招收新生一律實(shí)行繳費(fèi)上學(xué)。學(xué)校設(shè)立優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金和地區(qū)獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)生在國(guó)家就業(yè)方針指導(dǎo)下，實(shí)行“雙向選擇”的就業(yè)辦法。

學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際間的教育、科技交流與合作，與海外20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的80余所著名大學(xué)建立了校際合作關(guān)系，與30多家跨國(guó)企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)建立了伙伴關(guān)系，共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，合作培養(yǎng)人才，協(xié)力科技攻關(guān)。學(xué)校聘請(qǐng)了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧、李政道、丁肇中、曼德?tīng)柕?0多位世界著名學(xué)者為名譽(yù)教授，聘請(qǐng)100余位知名學(xué)者為顧問(wèn)教授。上海交通大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)是建成一所綜合性、研究型、國(guó)際化的世界知名高水平大學(xué)，進(jìn)而建成世界一流大學(xué)。

同學(xué)們，通過(guò)我的介紹你們一定會(huì)對(duì)這兩所名校產(chǎn)生新的印象，我相信你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)、刻苦研究、樹(shù)立信心、胸懷天下。希望你們以專(zhuān)注的精神投入到學(xué)習(xí)中去，以飽滿(mǎn)的熱情參與到班集體建設(shè)和校園文化建設(shè)中去。同學(xué)們，更希望大家以主人翁的姿態(tài)，從自我做起，從身邊做起，做出新成績(jī)，創(chuàng)造新輝煌，為三小的明天再添新光彩。

第五篇：國(guó)旗下講話(huà)：勵(lì)志奮斗

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

在這美好的日子里，我們又相聚在國(guó)旗下，進(jìn)行莊重的升旗儀式。那鮮艷的五星紅旗，在響亮的國(guó)歌聲中冉冉升起。

在這里，我想和大家分享一下我的喜悅：我有幸參加了15周三舉行的中山市首屆英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽，并且獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)!這多么讓我開(kāi)心哪!這次比賽，我收獲匪淺，和大家分享一下我的心得吧。獲得了這個(gè)獎(jiǎng)，我心里很高興，同時(shí)也讓我悟出了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的真諦。比賽前，我在家里，在學(xué)校，都在努力地練習(xí)，不懂的單詞就查字典，問(wèn)老師，到網(wǎng)上查找。一句一句的練，一句一句的背，早上起床練;中午吃飯練;下午放學(xué)練;晚上回家練;甚至做夢(mèng)都脫口而出。日復(fù)一日，一個(gè)多月過(guò)去了，我也練得滾瓜爛熟了。老師在班里選拔人才，我過(guò)五關(guān)，斬六將，講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，仿佛身臨其境。在鎮(zhèn)的比賽中，我同樣都是發(fā)揮出了超常水平，晉級(jí)到市的總決賽，我又更加努力地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，不斷超越自我，力爭(zhēng)上游，勇敢地與對(duì)手較量，最后更勝一籌，獲得了好成績(jī)。

這是什么?是汗水;是努力;是勤奮······難道不是么?困難是避免不了的，挑戰(zhàn)是避免不了的，奮斗是避免不了的。更是改變不了的。只有不斷磨練自己的意志，才能把困難瓦解�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)老是掛在口中，可是，又做到么?只有刻苦地磨練，才會(huì)變得更強(qiáng)。

“有志者，事竟成”。同學(xué)們，期末考試就要到了，現(xiàn)在我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。要努力地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，要不怕辛苦不怕累，到時(shí)候，成功一定屬于你!

這次成功，更要感謝我的老師和父母。老師們含辛茹苦地栽培我，給我知識(shí);我的父母也為我四處奔波，給我?guī)椭�。他們有抱怨�?沒(méi)有!他們?yōu)榱耸裁?都是為了我們的成長(zhǎng)!

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，感謝我們周?chē)�的一�?讓我們懷著一顆奮進(jìn)的心，去奮發(fā)圖強(qiáng)，去努力;讓我們懷著一顆超越的心，向著成功沖刺!一分耕耘一分收獲，那時(shí)，成功一定屬于你，努力吧!

我的演講完了，謝謝大家!

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