第一篇：復(fù)習(xí)應(yīng)考技巧(國(guó)旗下講話)

復(fù)習(xí)應(yīng)考技巧

老師們，同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是《復(fù)習(xí)應(yīng)考技巧》

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就臨近考試了，眼下我們的主要任務(wù)就是認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試的到來(lái)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)期末復(fù)習(xí)還是非常必要和重要的。通過(guò)復(fù)習(xí)，可以幫助我們整理知識(shí)，更是我們溫故而知新、真正理解和掌握知識(shí)的過(guò)程。下面就我個(gè)人的觀點(diǎn)提幾項(xiàng)如何進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法，同學(xué)們可以參考一下：

1、 回顧學(xué)習(xí)：德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠曾說(shuō)過(guò)，必須時(shí)�；貜�(fù)到所學(xué)的東西上而加以復(fù)習(xí)；牢固地記住所學(xué)會(huì)的東西，比貪學(xué)新東西而又很快忘掉好得多。對(duì)我們而言，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)；要熟練掌握各章節(jié)重點(diǎn)例習(xí)題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分；復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提問(wèn)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，弄清“會(huì)什么”、“還有什么不懂？”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，重點(diǎn)突破。

2、 上課保持旺盛的精力，重視正課、自習(xí)的學(xué)習(xí)效率。要學(xué)會(huì)聽(tīng)課，善于歸納、歸類，善于把握規(guī)律，重視解題技巧和學(xué)習(xí)老師的解題方法指導(dǎo)；要著重落實(shí)強(qiáng)化記憶與動(dòng)手訓(xùn)練，精記筆記，當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決，即多讀、多思、多問(wèn)、多練；應(yīng)重視自習(xí)課的利用，抓差補(bǔ)弱，強(qiáng)化記憶性強(qiáng)的學(xué)科和基本能力學(xué)科學(xué)習(xí)。

3、 在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范地答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避免考試中的主觀失分。

4、 復(fù)習(xí)階段，更應(yīng)加強(qiáng)與任科老師的交流，尤其是應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)教老師幫助解決薄弱學(xué)科知識(shí)或?qū)W科中的薄弱環(huán)節(jié)。

5、 應(yīng)重視專題訓(xùn)練和模擬檢測(cè)訓(xùn)練。而以下三點(diǎn)是十分重要的：（1）按時(shí)、獨(dú)立完成并注意規(guī)范，（2）通過(guò)訓(xùn)練易發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞和題型盲點(diǎn)，利于盡快強(qiáng)化補(bǔ)救，（3）訓(xùn)練中要重視技巧、方法的滲透，從而形成良好的思維習(xí)慣、應(yīng)試技巧和應(yīng)變能力，這是同學(xué)們大考中發(fā)揮自己的潛能之所在。

一般來(lái)說(shuō)，臨近考試和考試過(guò)程中，有些考生難免出現(xiàn)焦慮緊張的心理。為了發(fā)揮出應(yīng)有的水平，應(yīng)該注意克服焦慮心理。

例如在考前復(fù)習(xí)的過(guò)程中：

臨近考試，心理緊張，許多同學(xué)感覺(jué)學(xué)習(xí)發(fā)展到“欲速不達(dá)”的情況，這就是學(xué)習(xí)上的“高原現(xiàn)象”。出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”之后，成績(jī)提高不能再靠簡(jiǎn)單的機(jī)械性學(xué)習(xí)，而是需要沉著應(yīng)對(duì)，克服焦慮心態(tài)，促成對(duì)問(wèn)題的頓悟。要做到這一點(diǎn)，并不容易，需注意以下幾點(diǎn)

1、復(fù)習(xí)的任務(wù)是培養(yǎng)思維方法，不是知識(shí)的機(jī)械重復(fù)。

一個(gè)學(xué)期的知識(shí)淀積，對(duì)多數(shù)學(xué)生迎考來(lái)說(shuō)已經(jīng)是足夠的了。而現(xiàn)在考題又不是僅僅講究知識(shí)覆蓋面，試題的取材也有一部分是課本之外的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這更要求考生靈活地應(yīng)對(duì)。因此，考前不要在知識(shí)機(jī)械記憶上下工夫，重點(diǎn)應(yīng)該放在鍛煉思維能力上。

2、考前要注意調(diào)節(jié)情緒。

考試前要保持坦然的心態(tài)，正確對(duì)待各種考試。積極進(jìn)取，但不要刻意追求。主動(dòng)配合老師完成教學(xué)計(jì)劃，不要我行我素，與老師對(duì)立。要有一顆“平常心、平靜心”來(lái)對(duì)待復(fù)習(xí)應(yīng)考。做到了行動(dòng)上的“不急”，心理才能“不躁”。情緒穩(wěn)定了，學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。同學(xué)之間不要大事、小事斤斤計(jì)較，以免影響學(xué)習(xí)心境。

3、經(jīng)常進(jìn)行積極的“自我暗示”。

進(jìn)行自我暗示，能夠?qū)⑾麡O的影響變成積極的作用。如在緊張情緒到來(lái)時(shí)，提醒自己：“我一定行，沒(méi)有必要緊張�！比绻�失眠了，就告訴自己：“失眠是不想睡，等困了就睡著了�！庇龅讲粫�(huì)的問(wèn)題，告訴自己：“相信我一定能做出，如果我不會(huì)別人也不會(huì)。”……再如：我今天精神特別好，學(xué)習(xí)效率一定高；這幾天胃口好，身體一定不會(huì)有問(wèn)題……通過(guò)暗示，減輕心理壓力，消除緊張的情緒，達(dá)到鼓舞斗志的目的。

4、往最好處做，不要計(jì)較最后結(jié)果。

抓住復(fù)習(xí)應(yīng)考的機(jī)會(huì)，盡自己的最大努力，對(duì)考試結(jié)果不要過(guò)早思考、過(guò)分顧慮。在考試前不要談?wù)摽荚嚱Y(jié)果的問(wèn)題，也不要給自己下達(dá)“硬性指標(biāo)”。要因人而異地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，不要打疲勞戰(zhàn)術(shù)，充足的睡眠、健康的身體、清醒的頭腦是高效率學(xué)習(xí)的保證。

同學(xué)們，期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響，我們像遠(yuǎn)行的航船，伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng)，即將駛向一個(gè)安靜的港灣；又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點(diǎn)線；我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。

同學(xué)們，就讓我們用青春的笑臉，快樂(lè)自信而又認(rèn)真負(fù)責(zé)地來(lái)迎接這次考試吧。

最后祝愿同學(xué)們通過(guò)努力都能考出自己理想的成績(jī)！謝謝大家！

第二篇：國(guó)旗下講話《科學(xué)復(fù)習(xí),輕松應(yīng)考》

科學(xué)復(fù)習(xí)，輕松應(yīng)考

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是《科學(xué)復(fù)習(xí)，輕松應(yīng)考》

在本學(xué)期最后兩個(gè)周的時(shí)間里我們將迎來(lái)學(xué)業(yè)水平考試和期末考試。學(xué)業(yè)水平考試將是我們高中階段的一次大總結(jié)，更是優(yōu)秀學(xué)子打開(kāi)自主招生大門(mén)的敲門(mén)磚，而期末考試更是對(duì)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)的大檢閱，成績(jī)的好壞，甚至將直接影響我們高三的學(xué)習(xí)�；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)關(guān)于備考的建議：

一 ：注重細(xì)節(jié)，穩(wěn)中求勝。

細(xì)節(jié)，是一個(gè)百談不厭的話題。俗話說(shuō)得好，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深�！比藗兌枷胱龃笫�，而不愿意或者不屑于做小事。但事實(shí)上，正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)所說(shuō)的："蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。" 學(xué)習(xí)也是一樣，不重視細(xì)節(jié)，就會(huì)導(dǎo)致我們的知識(shí)體系漏洞百出，而考試，則會(huì)把這種漏洞擴(kuò)大化，做選擇題時(shí)，多數(shù)同學(xué)是在兩個(gè)選項(xiàng)中徘徊，這就是因?yàn)閷?duì)一些細(xì)節(jié)的忽略而導(dǎo)致的。同學(xué)們，復(fù)習(xí)時(shí)不要放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不要給自己留下任何疑問(wèn)，否則，這將會(huì)成為考試中的軟肋。

二：回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。

臨近期末，面對(duì)眾多復(fù)習(xí)科目，很多人開(kāi)始開(kāi)始迷茫：這里不會(huì)，那里也不明白，我該復(fù)習(xí)哪呢？有的人便忙于各住參考書(shū)中，非�？炭鄥s不見(jiàn)成效。有的人干脆放棄了復(fù)習(xí)。其實(shí)，最好的復(fù)習(xí)資料就是課本，最好的例題也在課(更多好文章請(qǐng)關(guān)注www.weilaioem.com)本之中。無(wú)論他如何考，總也不會(huì)超出課本的范圍。只要將課本吃透，那么你便可以輕松面對(duì)出題人的各種刁鉆，應(yīng)對(duì)各種考試題目�；蛟S你會(huì)說(shuō)，課本太基礎(chǔ)，沒(méi)法用來(lái)應(yīng)對(duì)綜合性的考試，但是要記住 再高的建筑也是由一塊塊鋼筋組成的，再難的題目也是由一道道基礎(chǔ)的題目拼湊而成的，沒(méi)有所謂的難題，只有不扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此，在最后這幾天的沖刺中，把目光收回來(lái)，回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。 三：重視改錯(cuò)，科學(xué)備考

一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)中，不知道你是否重視對(duì)改錯(cuò)本的應(yīng)用 ，如果你的回答是肯定的，恭喜你，這這將成為你備考中的利器，不再犯犯過(guò)的錯(cuò)誤，這就是一種進(jìn)步，一種提高。尤其臨近考試，翻一下自己的錯(cuò)題集，看一下自己容易犯的錯(cuò)誤，避免再犯，是最有效的備考方法。那些沒(méi)有整理錯(cuò)題的同學(xué)，也不要著急，從現(xiàn)在開(kāi)始建立錯(cuò)題集還不算晚，在接下來(lái)的幾天里，我們應(yīng)該會(huì)做一些綜合性的題目，如果你能及時(shí)改錯(cuò)，并把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)加以整理，也會(huì)取得事半功倍的效果。

四：調(diào)整心態(tài)，自信應(yīng)考。

臨近期末，很多人開(kāi)始緊張，開(kāi)始開(kāi)夜車，加班加點(diǎn)。這些都是不可取的，過(guò)度緊張會(huì)影響我們正常的復(fù)習(xí)節(jié)奏，而開(kāi)夜車則會(huì)導(dǎo)致第二天的精力不足，影響復(fù)習(xí)。其實(shí)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們?cè)撜莆盏闹�識(shí)點(diǎn)都差不多了，我們最需要做的就是調(diào)整心態(tài)，使自己正常發(fā)揮。特別是考試中，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粋�(gè)知識(shí)點(diǎn)的遺忘而惶惶不可終日。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，考試時(shí)，相信自己，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

同學(xué)們，面對(duì)考試，你準(zhǔn)備好了嗎？希望大家都能調(diào)整好心態(tài)，抓緊時(shí)間科學(xué)地復(fù)習(xí)。預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)！

第三篇：國(guó)旗下講話 誠(chéng)信應(yīng)考

國(guó)旗下講話第11周

誠(chéng)信應(yīng)考

各位老師、同學(xué)們好！

本周，我校將組織全校的期中考試，這將對(duì)同學(xué)們半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢驗(yàn)。這也是新學(xué)期的全校性第一次的大型考試，如果在過(guò)去的一年里，你曾經(jīng)十分的優(yōu)秀，你可以驕傲的說(shuō)，201*年我依然最棒，如果在過(guò)去的一年里，你曾經(jīng)落后，經(jīng)過(guò)你的努力，你可以自信的說(shuō)，201*年我將是最強(qiáng)的。

考分對(duì)我們每個(gè)人都很重要，它是平日起早貪黑的反映，是認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)的評(píng)價(jià)，是對(duì)老師辛勤教導(dǎo)的回報(bào)，是對(duì)家長(zhǎng)殷殷關(guān)切的報(bào)答，所以每道題你們都要仔細(xì)看，認(rèn)真審，耐心的思考，清晰的表達(dá)。因?yàn)�，多一分就可能及格，多一分就可能提高十個(gè)名次，多一分你的班級(jí)就可能成為贏家，而少一分可能就不是100，少一分可能就不是第一。作為老師，我們和你們的心情一樣，甚至比你們更在乎每一題是否發(fā)揮出你的水平，更在意每一分是否是智慧的最佳體現(xiàn)，老師多么希望你們的考卷沒(méi)有粗心的后悔，不留馬虎、遺憾，請(qǐng)你們?nèi)f分珍惜考卷上的每一分。

然而，我們更在意分?jǐn)?shù)的真實(shí)性，假如你的試卷上有一分是來(lái)自虛假，老師會(huì)遺憾，家長(zhǎng)會(huì)遺憾，你自己的心靈會(huì)遺憾，從此你的心理也許會(huì)留下污點(diǎn)，也許會(huì)有一種罪惡感，也許從這里你慢慢的滑向世界的另一端，因?yàn)槟阌X(jué)得別人沒(méi)有看見(jiàn)，慢慢的就自然了，從此缺少拼搏進(jìn)取的勇氣和熱情，學(xué)習(xí)就會(huì)失去動(dòng)力，當(dāng)你自己身上有了虛假的痕跡，也就不再相信他人，日久天長(zhǎng)你也會(huì)被別人拋棄，你也許會(huì)失去整個(gè)世界，也許你就從此成為了你最討厭的那種人，即：一個(gè)沒(méi)有信譽(yù)的人。

“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)”。誠(chéng)信乃立身之本�？梢�(jiàn)這不僅僅是分?jǐn)?shù)，是一個(gè)為人的水準(zhǔn)，這不僅僅文化考試，是真實(shí)和虛假的選擇，是虛榮和內(nèi)涵的較量，今天的你在考場(chǎng)偷來(lái)一分，明天的你是否會(huì)在工程中偷工減料呢？后天的你

是否會(huì)為眼前利益而喪國(guó)呢？在這里，老師真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)：你的人品比你的分?jǐn)?shù)更重要！

當(dāng)考試的零聲響起的時(shí)候，讓我們自信的接過(guò)試題，莊嚴(yán)的寫(xiě)上自己的名字，這就是承諾，這就是尊嚴(yán)，用你的人格在卷面上書(shū)寫(xiě)勤奮，表達(dá)睿智吧，當(dāng)鈴聲再次響起，期待著你，也相信你，會(huì)用雙手自豪的遞上一份誠(chéng)信的答案！

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

第四篇：國(guó)旗下講話誠(chéng)信做人,誠(chéng)信應(yīng)考

誠(chéng)信做人，誠(chéng)信應(yīng)考

201*--201*學(xué)年第二學(xué)期第九周國(guó)旗下講話 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好同學(xué)們，你是否在考試以后拿到“帶著面具的分?jǐn)?shù)”還沾沾自喜，甚至在別人面前耀武揚(yáng)威呢？今天，在期中考來(lái)臨之際，我要告訴大家：誠(chéng)信做人，誠(chéng)信應(yīng)考。

誠(chéng)信是為人之根本�？鬃诱f(shuō)：“言必誠(chéng)信，行必忠正。”魯迅說(shuō)：“誠(chéng)信為人之根本也�！惫帕_馬政治家西塞羅說(shuō)；“沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)�！焙�爾集團(tuán)的張瑞敏先生說(shuō)：“不是別的，是誠(chéng)信創(chuàng)寫(xiě)的歷史佳績(jī)�！闭\(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是社會(huì)對(duì)公民的基本道德要求，是每一個(gè)公民必須具備的基本素質(zhì)，也同樣是每一個(gè)考生必有的品質(zhì)。因此，我們沒(méi)有理由拿虛假的分?jǐn)?shù)來(lái)欺騙自己，欺騙自己的父母，欺騙自己的老師。

誠(chéng)信是一種品質(zhì)，是一種人格，是一種精神，是一個(gè)人道德范疇中重要的成分。很難想象，一個(gè)不講誠(chéng)信的人會(huì)贏得人們對(duì)他的認(rèn)可，對(duì)他的贊同。古人云：“積習(xí)成性，積性成德。”我們每一個(gè)人都應(yīng)從拒絕作弊的小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋‘誠(chéng)信’二字，正‘誠(chéng)信’在我們的心靈深處閃閃發(fā)光。

老師同學(xué)們，誠(chéng)信的話題本來(lái)就很古老，在今天，我們?cè)僖淮螌⑺鼜臅r(shí)間的沙岸上拾起，就是為了證明它的不可或缺，就是為了證明我們能夠用智慧戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。我們不把“誠(chéng)信”只掛在嘴邊，我們也不把“誠(chéng)信”頂在頭上，我們更不把“誠(chéng)信”踩在腳下，我們要 1

把“誠(chéng)信”藏在心里，然后在實(shí)際行動(dòng)中真實(shí)地證明自我，真實(shí)地展示自我，在考場(chǎng)上端正自己的考試態(tài)度，抵制不良考風(fēng)，以誠(chéng)信應(yīng)考為榮，以考試舞弊為恥，交出自己一份自己真實(shí)滿意的答卷，同時(shí)也交出一份熠熠發(fā)光的誠(chéng)信答卷。

最后，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，讓我們一起記�。喝绻�你失去了金錢(qián)，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就一貧如洗了。

第五篇：國(guó)旗下講話誠(chéng)信做人誠(chéng)信應(yīng)考

誠(chéng)信做人，誠(chéng)信應(yīng)考

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：誠(chéng)信做人，誠(chéng)信應(yīng)考。不知不覺(jué)，時(shí)光的枝和葉又搖到了學(xué)期末，本周我們就要期末考試了，同學(xué)們一定都準(zhǔn)備好了。最后一周，應(yīng)當(dāng)是總體復(fù)習(xí)基本結(jié)束，進(jìn)入查漏補(bǔ)缺環(huán)節(jié)的階段，也是同學(xué)們開(kāi)始疲勞的階段。所以，我們應(yīng)當(dāng)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，用更加認(rèn)真的態(tài)度并付出更多的努力復(fù)習(xí)，用自信，輕松的心境面對(duì)考試！ 在期中考試來(lái)臨之際，我要告訴大家：誠(chéng)信做人，誠(chéng)信應(yīng)考。誠(chéng)信的話題本來(lái)就很古老，在今天我們?cè)僖淮螌⑺鼜臅r(shí)間的沙岸上拾起，就是為了證明它的不可或缺，就是為了證明我們能夠用智慧戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。我們不把“誠(chéng)信”只掛在嘴邊，我們也不把“誠(chéng)信”頂在頭上，我們更不把“誠(chéng)信”踩在腳底，我們要把“誠(chéng)信”藏在心中，然后在實(shí)際行動(dòng)中真實(shí)地證明自我，真實(shí)地展示自我，在考場(chǎng)上端正自己的考試態(tài)度，抵制不良考風(fēng)，以誠(chéng)信應(yīng)考為榮，以考試舞弊為恥，交出一份真實(shí)滿意的答卷。

誠(chéng)實(shí)守信是新世紀(jì)人才最基本的做人準(zhǔn)則，所以公平競(jìng)爭(zhēng)也是我們必須遵守的一個(gè)原則。孟子云：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！痹谶@個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)對(duì)個(gè)人的誠(chéng)信越來(lái)越看重，誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身�？荚嚦煽�(jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

老師同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的博大；信是“君子一言，駟馬難追”的承諾。只有“誠(chéng)信”方可“立身”，做到“誠(chéng)信”方可“成人”。誠(chéng)信是一種自尊、自重、自愛(ài)，是真實(shí)的自我、坦蕩的自我。誠(chéng)信的自我是一種光榮。“豈能如人意，但求無(wú)愧吾心”。讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi)，讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)，純凈！我想，只有我們坦然運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身，才無(wú)愧于自己的良心，才能度過(guò)一個(gè)美好的夏季！

最后，衷心預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)！也祝愿同學(xué)們能度過(guò)一個(gè)有計(jì)劃、有安排，充實(shí)、快樂(lè)的暑假！

我的演講完畢，謝謝大家！

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