給遠(yuǎn)方小朋友的一封信 本文簡(jiǎn)介：

遠(yuǎn)方的小朋友：你們好！我是西北井小學(xué)五年級(jí)二班的一名小學(xué)生，是個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我在電視上看見(jiàn)過(guò)你們一個(gè)個(gè)瘦弱的身影，而你們一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛更讓我感動(dòng)。我看到你們的學(xué)習(xí)環(huán)境是那樣的艱苦：課桌是幾塊磚和一塊木板組成的，好的也只是一張張破舊的木桌，還是好幾個(gè)孩子擠著用一張，手里的鉛筆短得幾乎都拿不

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信 本文內(nèi)容：

遠(yuǎn)方的小朋友：

你們好！

我是西北井小學(xué)五年級(jí)二班的一名小學(xué)生，是個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我在電視上看見(jiàn)過(guò)你們一個(gè)個(gè)瘦弱的身影，而你們一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛更讓我感動(dòng)。

我看到你們的學(xué)習(xí)環(huán)境是那樣的艱苦：課桌是幾塊磚和一塊木板組成的，好的也只是一張張破舊的木桌，還是好幾個(gè)孩子擠著用一張，手里的鉛筆短得幾乎都拿不住了，可你們還是用這樣的鉛筆寫(xiě)出干凈整齊的作業(yè)，教室是一間間破舊的土房，春天漏風(fēng)夏天漏雨，冬天最難熬，偌大的教室只有一個(gè)爐子，煤味刺鼻，還不暖和。即使這樣，你們一雙雙凍得紅腫的小手還在作業(yè)本上不停地舞動(dòng)。

再看看我們的學(xué)習(xí)環(huán)境：我們有著美麗的學(xué)校，冬天教室里溫暖如春，夏天電扇送來(lái)陣陣涼爽，多媒體教室、音樂(lè)教室應(yīng)有盡有，我們有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不知珍惜。依然有人曠課，我們每天過(guò)著豐衣足食的生活，有的同學(xué)還是家里的小皇帝小公主，可依然不滿(mǎn)足，互相攀比，讓爸爸媽媽買(mǎi)名牌衣服，買(mǎi)好看文具，以哭鬧來(lái)逼迫家長(zhǎng)妥協(xié)。兩相對(duì)比，同在一片藍(lán)天下生活，差距卻這么大。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)你們的適應(yīng)力、進(jìn)取心。不過(guò)我們中很多同學(xué)也有很多優(yōu)點(diǎn)，有的知識(shí)淵博，有的熱愛(ài)讀書(shū)……多希望我們能取長(zhǎng)補(bǔ)短，手拉起手，創(chuàng)造祖國(guó)更美好的明天。

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康

你們的朋友:李佳

2011年4月16日

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信 本文關(guān)鍵詞：封信，小朋友，遠(yuǎn)方

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