第一篇：感謝師恩——國(guó)旗下演講

感謝師恩——國(guó)旗下演講

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

伴隨著涼爽的秋風(fēng)，呼吸著帶著秋意的新鮮空氣，我們又重新回到了我們可愛(ài)美麗的校園。見(jiàn)到了久違的老師，親愛(ài)的同學(xué)。

老師，這是多么平凡的職業(yè)，但就是平凡的他們，傳授給我們知識(shí)，細(xì)心的教導(dǎo)我們，日復(fù)一日毫無(wú)倦意地呵護(hù)著我們的心靈。如果你細(xì)心觀察，懷著一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。在清早窗戶透進(jìn)的金色晨曦中，老師已早早來(lái)到教室，準(zhǔn)備著早讀的內(nèi)容。在夜晚月色的照耀下，陪著你列隊(duì)走回寢室的，也是已辛苦工作了一天，身體疲憊的老師。當(dāng)你感覺(jué)身體不適時(shí)，最關(guān)心你，帶你去醫(yī)務(wù)室，用充滿愛(ài)心與關(guān)心眼神看著你的，還是老師。無(wú)論是課堂上，還是放假里，老師那一句句親切的話語(yǔ)和包含滿滿關(guān)心的叮囑總會(huì)縈繞在我們的耳邊。同學(xué)們，老師所做的這一切，看似十分平凡，但確實(shí)把整顆心都用在了我們身上，把整個(gè)心靈交付與我們，這是多么偉大的情操�。�

同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)感謝師恩，感 謝老師給予我們的關(guān)心，鼓勵(lì)。感謝師恩，不需要做多么驚天動(dòng)地的事情。生活中一點(diǎn)小事的改變，就會(huì)讓老師高興不已，深受感動(dòng)。

在走廊上，當(dāng)你再見(jiàn)到老師疲憊匆忙的身影時(shí)，一抹感謝的微笑，一聲響亮的老師好，就是感恩。

在教室里，當(dāng)你再見(jiàn)到老師捧著教案與電腦回辦公室時(shí)，主動(dòng)地幫助老師，真心地說(shuō)聲老師辛苦了，這也是感恩。

課堂上，當(dāng)你再見(jiàn)到老師講解難題，一道堅(jiān)定的目光，一下肯定的點(diǎn)頭，讓老師明白你聽(tīng)懂了，這還是感恩。

認(rèn)真完成每次的作業(yè)，積極的舉手發(fā)言，用自己的努力去取得良好的成績(jī)，獲得進(jìn)步，得到更好的發(fā)展，這更是老師最想看到的。這是對(duì)老師辛勤工作最好的報(bào)恩，是老師最大的欣慰與驕傲。

新學(xué)期里，學(xué)校有了新氣象。包括早晚餐要列隊(duì)去食堂，禁止零食和有色飲料。我們的認(rèn)真遵守，積極配合，都會(huì)讓老師感到高興與欣慰。

當(dāng)老師批評(píng)你，指出你的錯(cuò)誤時(shí)。我們首先想到的應(yīng)該是馬上改正自己的錯(cuò)誤，而不是為自己辯解。在錯(cuò)誤面前，辯解是蒼白無(wú)力的，而能夠正視自己的錯(cuò)誤，并去改正它，才是我們新一代少年人應(yīng)該做的。

同學(xué)們，不要以為這是不值得做的小事，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事背后。是你對(duì)老師的尊重和肯定。我相信同學(xué)們一定會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的愛(ài)與感謝。

同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲向辛勤耕耘在楓葉的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，工作順利！祝愿我們的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步。楓葉的明天會(huì)因我們的努力而更加美好

第二篇：3·感謝師恩(第三周國(guó)旗下演講稿)

感謝師恩（第三周國(guó)旗下演講稿）

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天，我演講的題目是《感謝師恩》。

“感恩的心，感謝有你，把握一生讓我有勇氣做我自己??”當(dāng)這首熟悉的旋律響起時(shí)，我的腦海中首先劃過(guò)了父母操勞的身影，然后，就是老師您日漸斑白的鬢發(fā)。風(fēng)兒吹落一片樹(shù)葉，承載著我們的同一句話:老師，謝謝您。

從呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童到天真好奇的小學(xué)生；從勤學(xué)苦問(wèn)的少年到成熟穩(wěn)健的成人；從人類的結(jié)繩記事到今日的信息時(shí)代。如何離得開(kāi)知識(shí)的傳播？社會(huì)的進(jìn)步靠教育，教育的進(jìn)步靠老師。沒(méi)有您的默默奉獻(xiàn)，就沒(méi)有祖國(guó)今日的文明昌盛。

“一日為師，終身為夫”。失敗時(shí)，您給了安慰。受挫時(shí)，您給了我鼓勵(lì)；迷路時(shí)，您給了我路標(biāo)；奮斗時(shí)，您給了我支持：沖刺時(shí)，您給了我動(dòng)力；飛翔時(shí)，您給了我翅膀。老師，謝謝您。

“眀師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣”。很多人把老師喻為蠟燭，其實(shí)不然，您哺育的是一代又一代祖國(guó)的幼苗。潔白的粉筆，是您靈魂的象征；三尺的講臺(tái)，是您精神的彰顯；眼中的血絲，是您真實(shí)的寫照；遍野的桃李，是您付出的回報(bào)。

老師您可知道，那日您離去時(shí)樸素而又偉大的身影，在我的生命中銘刻成了永恒，謝謝您!

愿天下所有的老師一生平安!

（我的演講到此結(jié)束，謝謝大家）

第三篇：國(guó)旗下的演講：難忘師恩

國(guó)旗下的演講：難忘師恩

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國(guó)旗下的演講：難忘師恩

作者：王力文章來(lái)源：“校園之聲”廣播站點(diǎn)擊數(shù)：906 更新時(shí)間：201*-9-7 9:46:21

難忘師恩

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是：難忘師恩。

本周四是9月10日，我們即將迎來(lái)第25個(gè)教師節(jié)，在此，讓我們提前祝愿老師們：節(jié)日快樂(lè)！九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照。

老師！敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；

您是雨水，澆灌著株株幼苗；

您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我們要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在四中開(kāi)花，讓青春在四中寫下美麗的詩(shī)行，奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師，有決心成為四中的驕傲！最后，真誠(chéng)的祝福老師們節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！

第四篇：國(guó)旗下的演講發(fā)言稿——感謝有你

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它才能綻放；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空的遼闊，它才能飛翔；魚(yú)兒感謝大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。

感恩是一種姿態(tài)，是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情懷。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美。生命因感恩而美麗。

感恩，這二個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻很少有人能做到，甚至感恩已被人漸漸淡忘。想想我們自己，面對(duì)父母長(zhǎng)輩無(wú)微不至的照顧，你是否想過(guò)感恩？面對(duì)老師耐心細(xì)致的教導(dǎo)，你是否想過(guò)感恩？面對(duì)朋友真心實(shí)意的幫助，你是否想過(guò)感恩？

或許，被愛(ài)與關(guān)心環(huán)繞著長(zhǎng)大的我們，內(nèi)心對(duì)別人的付出與關(guān)愛(ài)早已麻木，我們總是覺(jué)得我們(請(qǐng)勿抄襲好范 文網(wǎng)：www.weilaioem.com】

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