第一篇：升旗儀式演講

親愛的老師們和同學們：

大家早上好！

我是八年級數(shù)學組的老師，今天由我來為大家做國旗下的演講。首先，我要向大家推薦一本書，它是有史以來全球最暢銷圖書的第六名，寫于1899年，距今已有一百多年的歷史，這本書就是《致加西亞的信》。它所推崇的關(guān)于敬業(yè)、忠誠、勤奮的思想觀念影響了一代又一代人，一個國家又一個國家。這本書不僅告訴我們應該如何工作，也告訴我們應該如何學習。下面我引用其中的一段：

在我們的一生中，常�？梢月牭街鲃有赃@個詞。什么是主動性呢？主動就是沒有人要求你、強迫你，但是你卻能自覺而出色地做好自己的事情。其次，當別人告訴你一次，你就能圓滿地完成任務，也就是說，能毫無障礙地把信送給加西亞，送信的人能得到很高的榮譽。再次，有這樣一種人，他們需要人反復告訴才能把事情做好，這種人既得不到榮譽，也不會成功。還有一種人，只有窮困潦倒時才想到去做事情，他們總是處于貧困的邊緣，一生中的大部分時間都在盼望幸運女神的降臨。另外還有一種人比上述幾類人更加惡劣，即使別人告訴他們事情應該如何做，并且停下來監(jiān)督他們，也仍然無法將事情做好，這種人總是不停的失敗，到處遭遇周圍蔑視的眼光。

你，屬于哪一類呢？

我相信我們都愿意做第一類人，不需要人告訴就能圓滿地完成任務。作為成年人，我們需要自主工作，作為學生，你們需要自主學習。自己確定學習目標，選擇學習材料、學習方法、學習環(huán)境，自己控制

學習過程，進行學習評價與反饋，每個人都是一個學習的主體，都是一個學習者。我建議大家從以下幾個具體步驟來著手：

一、合理分配學習時間。把自己的學習任務分解成每天能夠完成的單元，必須做到當天任務當天完成。

二、合理分配工作時間。把自己的工作安排在工作時間內(nèi)完成，把既定的學習時間表保留出來，養(yǎng)成每天利用零星時間學習的習慣。

三、及時復習。研究表明，及時復習可以鞏固所學知識，防止遺忘。

四、向周圍提問在學習中遇到的疑難問題，及時向老師和同學請教。

五、養(yǎng)成做筆記的習慣。做筆記不僅可以幫你集中精力，加深對所學內(nèi)容的理解和記憶；又可以把所學的重點記錄下來，便于以后查詢和復習。

堅持做到以上幾點，相信大家很容易就能養(yǎng)成自主學習的習慣。最后，我要說：時間在前行，沒有人可以阻擋，在時光面前，我們每個人都是那樣無力，我們唯一能做的就是抓住時間的尾巴，把握現(xiàn)在，唱響未來！

謝謝大家，我的演講完畢！

第二篇：升旗儀式演講-青春

（敬禮）

各位老師，各位同學：大家好，今天我演講的題目是：青春，美麗的驛站。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)。青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。 90多年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。1919年5月，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，割讓了山東。5月4日消息傳到國內(nèi)，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承、發(fā)揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，它表現(xiàn)出了青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責任和使命。我們回顧發(fā)揚“五四”精神，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。

4月29日，我們初二全體同學迎來了盼望已久的十四歲生日，迎來了人生的新階段，奏響了青春的序曲。從此，我們告別了孩童時代，也將擔負起更多更重的責任。向著星空飛去的孔明燈，承載著我們美麗的心愿，放飛我們美好的夢想。俄國作家果戈里說過青春之所以幸福，就因為它有前途。因此，讓我們學得更加自信自強，用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，一起珍惜這個機遇與挑戰(zhàn)并存的青春，讓朝陽般絢麗的生命之光在青春歲月中發(fā)射出更加絢爛奪目的光芒！

我的演講完了，謝謝大家。

（敬禮）

第三篇：在升旗儀式上的演講

教師文章

山西省呂梁市離石區(qū)廷亮中學李文鳳

在辛苦中開出花來

——在升旗儀式上的演講

金風送爽，秋陽普照，在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)，第二十九個教師節(jié)盛裝蒞臨，給美麗的廷中校園增添了喜慶的色彩。借此，向我們廷中日夜操勞的校領(lǐng)導和辛勤耕耘的全體同仁致以最崇高的敬意！

很榮幸能在節(jié)日來臨之際，能和同學們進行一次心靈的對話。剛才，同學們說：老師，您辛苦了。老師要說：我們要在辛苦中開出花來。這“花”，就是老師在你們身上的一種寄托，一種期許；這“花”，就是經(jīng)過我們的悉心培育，同學們學有所成，人人成為祖國和民族的棟梁之才。老師的汗水要在你們身上結(jié)出碩果，老師的人生價值要在你們身上得到體現(xiàn)，而你們則要在老師的培育下健康成長，就是這種關(guān)系，把我們師生的心緊緊相連。

誠然，老師的工作是辛苦的，這份辛苦，是因為我們肩負的責任重大。在我們身上寄托著祖國和民族的未來和希望，我們鄭重的領(lǐng)受了校領(lǐng)導的重托，肩負著把你們培養(yǎng)成才的重任，身為人民教師，我們不敢推卸責任，這份沉重，讓我們不敢有絲毫懈怠，只能無情的當?shù)粢磺械纳鐣�應酬，以校為家，下決心過一種最簡單的生活，全身心的投入工作。夙興夜寐，嘔心瀝血，但我們無悔。如果你們能夠意識到這一點，就能更深刻的理解老師對你們嚴格的要求，嚴厲的責罰；理解老師用心的良苦；理解老師恨鐵不成鋼的心情！老師的心中也有美好的憧憬和寄托，那不是豪宅和汽車，不是房地產(chǎn)和股票�；蛘呖梢赃@樣描述：那是辛勤耕耘后放下汗?jié)竦囊律揽吹搅饲嗪痰淖聣殉砷L，拔節(jié)開花；那是看到了自己奮力托舉的雄鷹，展開豐滿的羽翼飛向九天的矯影。這是老師最滿足的時刻，是終生為師的教育者心底含淚的微笑。

親愛的同學們，老師的工作雖然辛苦，但因為你們的成長進步，老師也收

獲了幸福的人生。你們能夠遵守紀律，自覺刻苦學習，取得優(yōu)異成績，這就是老師平凡的工作中樸素的追求。孩子們，老師愛你們，也是因為你們很爭氣。不僅在于課堂上積極思考的可愛神情，也在每份明顯進步的作業(yè)里。學期初，交來的作文是那么空洞和松散，學期末，顯然的進步就是無聲的吶喊：老師，加油!同學們，你們的進步也是在逼迫老師更加努力工作。如果老師不苦思、不冥想、不體驗，沒有專業(yè)成長，又怎能面對你們給老師的成績？所以，我們辛苦有動力，我們辛苦很值得！我們深愛著廷中滿園飄香的桃李，我們深愛著鳳山這片堅實豐沃的土地。

今后，有同學們成長的激勵，老師會更加辛勤工作，愛生如子，嚴謹篤學，淡泊名利。以人民教師特有的人格魅力，學識魅力和卓有成效的工作，贏得社會的尊重，校領(lǐng)導的認可，家長的滿意。只有這樣，我們才無愧于祖國的教育事業(yè)，才配得上歲月的愛戴。

有一言曰：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我們既做不成神，那就讓我們追求神的作為，神的境界，神的胸懷。

201*年9月9日

附聯(lián)系方式：郵箱：2696935137@qq.com

第四篇：升旗儀式演講

親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《習慣，成就人生》。

因為習慣于失敗后的崛起，愛迪生用電燈照亮了世界；因為習慣于被否定后的努力，達芬奇用色彩震撼了人類；因為習慣于追究“不知道”背后的秘密，牛頓用萬有引力解釋了地球存在的意義。有人說偉人的例子最具有說服力，我說我們也可以。如果問上一句為什么，那么我會說：“因為習慣成就人生�！�

良好的行為習慣是我們一生學習、生活和工作得以成功的基礎(chǔ)。拿破侖曾說過這樣的話：播下一個行為，你將收獲一個習慣；播下一個習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。事實的確是這樣，好習慣不僅會使你在學習生活中不斷進步，更會為你日后在社會上生存奠定基石，因為社會、國家、世界越來越需要人才，而一個擁有良好習慣的人則更容易成才，從而推動社會進步，站在社會發(fā)展的風頭浪尖。而且，相信我們每一個人都不甘庸庸碌碌的度過這一生，也都想要證明自我存在的價值。我們是祖國未來的挑擔者和駕馭者，我們有權(quán)利更有義務承擔起這一切，真正做到讓世界因我們而精彩！

可是，在現(xiàn)實生活中，我們身上卻有很多不良習慣，它們像揮之不去的夢魘，讓我們不自覺地做出一些錯誤的事情，像走廊墻壁上(請您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫WWwww.weilaioem.com)的球印、腳印，操場上的果皮紙屑，體無完膚餓桌椅，這一切都是由我們的不良行為習慣造成的，也許有的同學會說，養(yǎng)成良好習慣談何容易，那么請讓我告訴你：當初是怎樣一步步染上惡習，現(xiàn)在就怎樣一步步克服它，養(yǎng)成良好的習慣并不難，關(guān)鍵在于你是否有這份勇氣和決心。

下面幾個養(yǎng)成好習慣的建議，希望對大家有所幫助。

1、養(yǎng)成良好的學習習慣，堅持做到：預習、聽講、復習、練習。

2、養(yǎng)成良好的文明禮儀，見到師長主動問好。

3、養(yǎng)成參加集體活動的習慣，團結(jié)互助，和睦相處。

4、培養(yǎng)自身安全意識，不輕易接觸危險品。

5、培養(yǎng)整潔、干凈的好習慣，經(jīng)常清掃教室。

同學們，你們知道嗎？培養(yǎng)習慣重在一個月，關(guān)鍵在頭三天，它就像一根纜繩，每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破！讓我們從現(xiàn)在的點點滴滴做起，堅持下去，堅持才有習慣，習慣在于堅持，養(yǎng)成了良好的習慣，才能成就我們璀璨的人生！

第五篇：升旗儀式 演講

各位老師同學們：

大家早上好，剛才三二中隊在演講中提到“習慣形成性格，性格決定命運”， 習慣的力量是驚人的,它能載著你走向成功,也能馱著你滑向失敗。在我個人看來一個好的習慣比一張100分的卷子更為重要。

上周我校進行了中國夢演講比賽和校運動會，在兩個活動中很多班級也注重利用活動來進行德育教育，我說一說三級部的師生們。在活動中王慎謙、趙青、大劉曉紅老師在取得好成績的同時更注重學生思想教育；徐振華、王繼峰老師在活動中注重學生習慣培養(yǎng)，無論是路隊還是觀看都能做到安靜有序；活動不僅僅是學生的德育陣地，也體現(xiàn)了老師們團結(jié)和拼搏的精神，李揚、廉衛(wèi)美、宋金鑫、李海燕、宮玉霞、劉鳳琴、張艷秋、謝靜等三級部的老師積極參與演講比賽評委和運動會教工項目。在學生作文中常常提到老師給同學加油助威和同學們努力拼搏的場景。

活動外，劉海鷗老師利用家長的力量成功的組建了班級特色圖書角，高會學老師抓典型家長發(fā)言，召開了一個高效的家長會；趙秀蓮老師的六班每次中午擦欄桿都是站好隊去、站好隊回。潘老師的八班、謝靜老師的十班兩個班的紀律和衛(wèi)生常規(guī)進步也非常大。

在此希望同學們老師們再接再厲，抓住自己的特點，創(chuàng)建屬于自己的特色班級，培養(yǎng)良好的習慣。讓自己成為梁鄒小學一道靚麗的風景線。

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