調(diào)查“近視眼” 本文簡介:
調(diào)查“近視眼”你有近視眼嗎?是不是很不方便呢?我曾經(jīng)遇到過這樣一件事:那天我在辦公室?guī)屠蠋煾苫,看見一位老師在玩“瞎子摸人”的游戲。原來她的眼鏡破了,一步都不敢走出辦公室,急得在辦公室團團轉,最后只能打電話租“的士”去新市配眼鏡。這不是很麻煩嗎?那我們身邊有又多少個這樣的人呢?于是我開展了“學校近視
調(diào)查“近視眼” 本文內(nèi)容:
調(diào)查“近視眼”
你有近視眼嗎?是不是很不方便呢?我曾經(jīng)遇到過這樣一件事:那天我在辦公室?guī)屠蠋煾苫,看見一位老師在玩“瞎子摸人”的游戲。原來她的眼鏡破了,一步都不敢走出辦公室,急得在辦公室團團轉,最后只能打電話租“的士”去新市配眼鏡。這不是很麻煩嗎?那我們身邊有又多少個這樣的人呢?于是我開展了“學校近視眼大調(diào)查”。真是“不調(diào)查不知道,一調(diào)查嚇一跳”:低年級(一~三年級)近視人數(shù)是四人;高年級(四~六年級)近視人數(shù)有三十一人;老師有十人近視。全校近視人數(shù)是四十五人,占總人數(shù)的0.06%。甚至有一個班四十一人中就有八個人是近視的,真是讓人大吃一驚。
到底是什么原因有這么多人近視呢?我來到了六年級,準備搜索目標進行調(diào)查。突然一只“大獵物”出現(xiàn)在我的眼簾,我睜大眼睛,小心翼翼地走過去拉著他問:“請問您的眼睛有幾度近視?”“二百五十度!薄澳悄佬纬山暤脑騿幔俊薄岸鳌..不知道。”說完,他轉身就跑。
雖然我對答案有點失望,但并不灰心,仍然繼續(xù)訪問。又一個近視的同學被我發(fā)現(xiàn)了,我連忙跑過去抓住她,向她連問了三個問題:“您的眼睛有幾度近視?您的近視是怎樣形成的?近視眼有什么危害呢?”“我的眼睛有三百度近視。因為我通常在光線暗弱和直射陽光下看書、寫字,有時還躺在床上、走路或者在動蕩的車廂里看書,所以眼睛就這么近視了,你還想知道近視的危害嗎?讓我來告訴你吧!對學習的影響很大。在課堂上,看不清老師在黑板上寫的字,也看不清老師辛辛苦苦從電腦里打出來的字,真麻煩!近視還有很多危害……”“謝謝!蔽乙贿呌涗浺贿吀兄x她的配合。
就這樣,我在校園里跑了一個上午;氐浇淌椅乙呀(jīng)氣喘吁吁了,這一刻,我知道原來做什么事都不容易的,只要你用心去做,付出努力,就一定能成功。再看看“調(diào)查近視眼“記錄的本子,我的心久久不能平靜下來,在我們小學當中,為什么高年級近視這么厲害?除了他們自己不注意保護眼睛之外,我猜學習負擔也是其中一個原因。高年級的作業(yè)比較多,每天對著作業(yè)日做夜做,也不注意讓眼睛合理休息,結果把眼睛給用壞了。
我只想說:“近視眼帶給我們的只有麻煩,不管有近視的人還是沒有近視的人都要保護眼睛。讀書、寫字姿勢要端正,眼睛和書本的距離要保持一市尺。連續(xù)看書一小時左右,要休息片刻,或者向遠處眺望一會兒。也希望老師以后布置少點作業(yè),減輕我們眼睛的負擔。但愿所有的人都沒有近視眼,每個人都有一雙閃亮的“星星”。
調(diào)查“近視眼” 本文關鍵詞:近視眼,調(diào)查
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。