給遠(yuǎn)方朋友的一封信（范文） 本文簡介：

給遠(yuǎn)方朋友的一封信親愛的朋友：你好！突然收到這封來自遠(yuǎn)方的信，你一定會(huì)感到莫名其妙：這是誰給我寫的信？他是一個(gè)什么樣的人？他為什么要給我寫信？他寫信的目的是什么呢？下面我就給你一一解答這幾個(gè)問題。我叫XXX，是山西省運(yùn)城市逸夫小學(xué)五二班的一名男生。我屬蛇，今年十一歲。我愛好廣泛，課余時(shí)間除了學(xué)書法、

給遠(yuǎn)方朋友的一封信（范文） 本文內(nèi)容：

給遠(yuǎn)方朋友的一封信

親愛的朋友：

你好！突然收到這封來自遠(yuǎn)方的信，你一定會(huì)感到莫名其妙：這是誰給我寫的信？他是一個(gè)什么樣的人？他為什么要給我寫信？他寫信的目的是什么呢？

下面我就給你一一解答這幾個(gè)問題。

我叫XXX，是山西省運(yùn)城市逸夫小學(xué)五二班的一名男生。我屬蛇，今年十一歲。我愛好廣泛，課余時(shí)間除了學(xué)書法、學(xué)彈琴，還學(xué)英語。我的書法作品曾獲得全省二等獎(jiǎng)。

可能你會(huì)問，你我素不相識(shí)，你是怎么知道我的。說來有緣，去年我訂了幾期《新悅讀》雜志，在其中的一期里，我看到了你寫的一篇作文，還有你的照片。不管是文還是人，我一看就感覺很親切，就想和你交朋友。但是一看作文標(biāo)題下面你的地址，那么遠(yuǎn)，還在外省，所以當(dāng)時(shí)只是想想而已，就沒有行動(dòng)。

學(xué)習(xí)了語文課本的第一單元，老師讓我們和遠(yuǎn)方的小朋友開展“手拉手”活動(dòng)，于是我想到了你，就給你寫了這封信，希望你看到信以后，速給我回信；還希望這封信在你我之間架起一座友誼的橋梁。

祝身體健康，生活愉快

 

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二月十三號(hào)

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