第一篇：學(xué)校德育主任崗位競(jìng)聘演講辭

文章標(biāo)題：學(xué)校德育主任崗位競(jìng)聘演講辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。我叫___，___年9月開(kāi)始負(fù)責(zé)___中心小學(xué)德育工作。

今天，我競(jìng)聘的職位是___中心小學(xué)德育主任。

現(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行德育主任的工作職責(zé)，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。

兩年重點(diǎn)工作：班主任隊(duì)伍出特色，年級(jí)文化見(jiàn)實(shí)效。

班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，每個(gè)年級(jí)安排一至兩名骨干班主任教師，開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)。并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。鼓勵(lì)班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。二是通過(guò)學(xué)校搭建平臺(tái)，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個(gè)別班主任在班級(jí)管理上有新招、有特色、有實(shí)效，比如，低年級(jí)的“我給家長(zhǎng)支一招”，高年級(jí)的“手抄報(bào)記錄我成長(zhǎng)的足跡”等，教育效果很好，這些已取得成果的班級(jí)特色管理方法，老師們可以學(xué)習(xí)借鑒，也可以再創(chuàng)新，通過(guò)學(xué)校搭建的平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。

年級(jí)文化建設(shè)：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，我校班級(jí)文化逐漸形成，各班環(huán)境育人氛圍較強(qiáng)，做到了精心、精致，在班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓年級(jí)組建設(shè)，突出年級(jí)文化氛圍的渲染，強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，強(qiáng)化年級(jí)整體意識(shí)，以此構(gòu)建年級(jí)（學(xué)校）評(píng)價(jià)體系，將“三個(gè)好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

下面介紹兩年任期內(nèi)的專(zhuān)題工作：培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生。

著名教育家關(guān)鴻羽曾指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。在小學(xué)階段，孩子養(yǎng)成教育的成敗直接關(guān)系著他今后的人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過(guò)反復(fù)分析研究，將學(xué)生的養(yǎng)成教育目標(biāo)定在培養(yǎng)“三個(gè)好習(xí)慣”上，即身心健康好習(xí)慣、為人處事好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。我們認(rèn)為，健康的身體和心理，是人生存的基石，是人一生中奮斗的本錢(qián)；良好的人際關(guān)系，是人成功路上不可缺少的重要條件；學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，是人生存的本領(lǐng)。此三類(lèi)好習(xí)慣含概了養(yǎng)成教育的全部?jī)?nèi)容。因此，我校將學(xué)生教育培養(yǎng)目標(biāo)定位為“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生”。所以，在今后的一段時(shí)間內(nèi)，我校會(huì)將工作定位在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上，所有的工作都以“三個(gè)好習(xí)慣”為主線，貫穿起所有的活動(dòng)，滲透到學(xué)生點(diǎn)滴的生活中，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)，有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

下面就這一專(zhuān)題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開(kāi)展；預(yù)期成果。

將如何開(kāi)展：

一、以年級(jí)文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育；

強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，工作的開(kāi)展以年級(jí)文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。學(xué)校每學(xué)期制定總目標(biāo)，將目標(biāo)的具體實(shí)施過(guò)程、方法等下放給各年級(jí)，各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況增加分目標(biāo)，并相應(yīng)地開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養(yǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合。這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(zhǎng)了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力，到了學(xué)年末，各年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試（觀察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，并告知家長(zhǎng)。在這一過(guò)程中，各年級(jí)組要開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用�？�、家委會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng)一，方法上達(dá)到一致。

二、以特色活動(dòng)為載體，印下孩子成長(zhǎng)足跡；

活動(dòng)不求轟轟烈烈，但求潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我校兩屆一年級(jí)都針對(duì)孩子不懂關(guān)愛(ài)他人的缺點(diǎn)，開(kāi)展了“我愛(ài)爸爸媽媽”主題系列活動(dòng)，讓孩子們由先學(xué)會(huì)愛(ài)父母，過(guò)度到愛(ài)他人、愛(ài)集體，活動(dòng)效果非常好，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。受此活動(dòng)啟發(fā)：每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一年齡段、這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“三個(gè)好習(xí)慣”開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。

所以，在今后兩年內(nèi)，各年級(jí)將有針對(duì)性地挖掘本年級(jí)學(xué)生的共性問(wèn)題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的特色活動(dòng)，將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目標(biāo)落到實(shí)處。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的思想和行為。

此后，每一個(gè)年級(jí)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，將這一特色活動(dòng)不斷修改、完善，使“三個(gè)好習(xí)慣”的教育針對(duì)性更強(qiáng)，效果更好。

三、以評(píng)價(jià)手冊(cè)為輔助，加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控；

現(xiàn)使用的《小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》雖然全面，但評(píng)價(jià)內(nèi)容固定

第二篇：信用社主任崗位競(jìng)聘演講辭

文章標(biāo)題：信用社主任崗位競(jìng)聘演講辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今天，我在這里做競(jìng)聘演講，參與*信用社主任崗位競(jìng)聘，心情非常激動(dòng)。首先感謝聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！這次競(jìng)聘，本人并非只為當(dāng)官，更多的是為了*農(nóng)村信用合作事業(yè)，在盡可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我叫**，現(xiàn)年27歲

，**鎮(zhèn)人，中共黨員，大專(zhuān)文化程度，助理經(jīng)濟(jì)師職稱。1994年在**參加信用社工作，先后從事出納員、會(huì)計(jì)員、主管會(huì)計(jì)、信貸員工作，201*年調(diào)入**信用社任信貸組長(zhǎng)兼營(yíng)業(yè)室負(fù)責(zé)人至今。

經(jīng)過(guò)幾年的信用社工作鍛練，自己的各方面素質(zhì)都有了很大的提高，1998年光榮的尤肓酥泄�共产党，并被X*市財(cái)貿(mào)辦公室評(píng)為財(cái)貿(mào)系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人�！笆�年磨一劍”，從出納員到會(huì)計(jì)員，我熟練掌握了信用社的各項(xiàng)日常業(yè)務(wù)；擔(dān)任主管會(huì)計(jì)工作四年，我熟悉了信用社的財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)等方面的知識(shí)；擔(dān)任信貸員工作四年，我熟悉了信貸管理和相關(guān)行業(yè)法律法規(guī)等方面的知識(shí)，并學(xué)會(huì)熟練處理各方面的關(guān)系。十年工作中，我無(wú)論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中、還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅(jiān)持走到哪里學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，并積極學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)和計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，為我能勝任基層信用社的每一項(xiàng)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。特別是調(diào)入*信用社工作三年多來(lái)，我走遍了**的每一個(gè)角落，熟悉**鎮(zhèn)和*信用社各方面的情況。在工作中，我穩(wěn)健的辦理每一筆業(yè)務(wù)，年年圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。201*年，我社營(yíng)業(yè)室貸款收息*萬(wàn)元，比201*年增收*萬(wàn)元，今年6月末，營(yíng)業(yè)室收息*萬(wàn)元，又比去年同期多收*萬(wàn)元。

參與這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。我深知*信用社主要負(fù)責(zé)人身上肩負(fù)的重?fù)?dān)，必須具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、踏實(shí)的工作作風(fēng)、頑強(qiáng)的拼搏精神才能勝任這項(xiàng)工作。

如果我競(jìng)聘成功，我的工作思路是：以信用社的發(fā)展為導(dǎo)向，以效益為目的，以計(jì)劃為目標(biāo)，強(qiáng)化管理，規(guī)范經(jīng)營(yíng)，扎扎實(shí)實(shí)地完成市聯(lián)社下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步加快*信用社的發(fā)展速度。我將充分利用我們*信用社以前各屆領(lǐng)導(dǎo)打下的良好基礎(chǔ)，主要落實(shí)好以下四個(gè)“工程”：

一、實(shí)施“資金膨脹”工程。在存款組織工作中，我將牢固樹(shù)立效益意識(shí)，鼓勵(lì)全員發(fā)揚(yáng)“三勤四上門(mén)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，把考核重點(diǎn)放在低成本存款上，不斷壯大信用社的自辦業(yè)務(wù)，努力降低資金成本。同時(shí)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)全員抓住各種有利時(shí)機(jī)，堅(jiān)持大額、小額一齊抓，零鈔、殘幣一樣存的吸儲(chǔ)原則，做好登門(mén)上戶的服務(wù)文章，搞好結(jié)算服務(wù)，最大限度的占領(lǐng)*農(nóng)村金融市場(chǎng)，確保201*年*信用社各項(xiàng)存款過(guò)億元。

二、實(shí)施“富民工程”。在信貸支農(nóng)工作中，我將緊密?chē)�繞信用社的工作中心，只要符合政策，資金問(wèn)題將最大限度的予以解決，農(nóng)民需要多少就投放多少，農(nóng)民需要什么樣的金融服務(wù)就及時(shí)予以保障。用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)實(shí)踐“農(nóng)村信用社是最好的聯(lián)系農(nóng)民的金融紐帶”的服務(wù)承諾。在支持項(xiàng)目上，從注重支持?jǐn)?shù)量增長(zhǎng)型轉(zhuǎn)向支持規(guī)范效益型，從支持農(nóng)產(chǎn)品單一環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)向支持種、養(yǎng)、加工一條龍，貿(mào)工、農(nóng)產(chǎn)、供銷(xiāo)一體化，拉動(dòng)**農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐。

三、實(shí)施“資金盤(pán)活”工程。一是明確責(zé)任，正本清源，屬于信用社自身原因形成的不良貸款，將逐筆落實(shí)責(zé)任清收；二是在取得黨委、政府支持的前提下，不斷創(chuàng)新清收方法，加大村組、企業(yè)貸款的清收力度；三是通過(guò)一切可以動(dòng)用的社會(huì)關(guān)系和力量最大限度的清收不良貸款。

四、實(shí)施“黃金客戶”工程。積極發(fā)動(dòng)外勤人員深入農(nóng)村和市場(chǎng)，加強(qiáng)農(nóng)戶和個(gè)體工商戶的信用等級(jí)評(píng)定工作，加大貸款營(yíng)銷(xiāo)力度，培植和發(fā)展黃金客戶。同時(shí)加強(qiáng)信用社的自身建設(shè)，創(chuàng)新服務(wù)手段，使客戶創(chuàng)業(yè)緊靠著信用社、發(fā)展離不開(kāi)信用社、致富忘不了信用社，把黃金客戶培養(yǎng)成信用社創(chuàng)效的金牌客戶。

我的工作態(tài)度是：做到個(gè)性服從黨性、主觀服從客觀、感情服從原則；做到服務(wù)不欠位、主動(dòng)不越位、服從不偏位、融洽不空位；做到對(duì)人冷熱適度、對(duì)事剛?cè)徇m度、處理問(wèn)題輕重適度；做到對(duì)同事多理解、少埋怨，多尊重、少指責(zé)，多關(guān)心、少冷漠；刺耳的話冷靜聽(tīng)、奉承的話警惕聽(tīng)、反對(duì)的話分析聽(tīng)、批評(píng)的話虛心聽(tīng)。力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力、在工作中形成動(dòng)力、在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力、在交流中凝聚合力。

如果我競(jìng)聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是：努力做到嚴(yán)密制度、嚴(yán)格要求、嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)、勤調(diào)查、勤督辦。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人、以有效的管理激勵(lì)人、以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。我將用真情和愛(ài)心去善待每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間；我將用制

度和崗位職責(zé)去管理我的同事，讓他們找準(zhǔn)位置，發(fā)揮才能，不斷進(jìn)步。

如果我競(jìng)聘成功，我的工作目標(biāo)是：“以為爭(zhēng)位，以位促為”，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們*信用社工作的支持，促使我社每一位員工牢固樹(shù)立起主人翁意識(shí)，將我社的工作管理制度化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、工作效率化。確保我們*信用社的紅旗不倒，各項(xiàng)工作更上一層樓。

如果我這次落聘，我

決不氣餒，我將以更加旺盛的精力、更加飽滿的熱情、更加扎實(shí)的工作、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，提高自身素質(zhì)，在現(xiàn)在的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

謝謝大家！

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第三篇：信用社主任崗位競(jìng)聘演講辭

文章標(biāo)題：信用社主任崗位競(jìng)聘演講辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今天，我在這里做競(jìng)聘演講，參與*信用社主任崗位競(jìng)聘，心情非常激動(dòng)。首先感謝聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！這次競(jìng)聘，本人并非只為當(dāng)官，更多的是為了*農(nóng)村信用合作事業(yè)，在盡可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我叫**，現(xiàn)年27歲，**鎮(zhèn)人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，大專(zhuān)文化程度，助理經(jīng)濟(jì)師職稱。1994年在**參加信用社工作，先后從事出納員、會(huì)計(jì)員、主管會(huì)計(jì)、信貸員工作，201*年調(diào)入**信用社任信貸組長(zhǎng)兼營(yíng)業(yè)室負(fù)責(zé)人至今。

經(jīng)過(guò)幾年的信用社工作鍛練，自己的各方面素質(zhì)都有了很大的提高，1998年光榮的尤肓酥泄�共产党，并被X*市財(cái)貿(mào)辦公室評(píng)為財(cái)貿(mào)系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人�！笆�年磨一劍”，從出納員到會(huì)計(jì)員，我熟練掌握了信用社的各項(xiàng)日常業(yè)務(wù)；擔(dān)任主管會(huì)計(jì)工作四年，我熟悉了信用社的財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)等方面的知識(shí)；擔(dān)任信貸員工作四年，我熟悉了信貸管理和相關(guān)行業(yè)法律法規(guī)等方面的知識(shí)，并學(xué)會(huì)熟練處理各方面的關(guān)系。十年工作中，我無(wú)論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中、還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅(jiān)持走到哪里學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，并積極學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)和計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，為我能勝任基層信用社的每一項(xiàng)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。特別是調(diào)入*信用社工作三年多來(lái)，我走遍了**的每一個(gè)角落，熟悉**鎮(zhèn)和*信用社各方面的情況。在工作中，我穩(wěn)健的辦理每一筆業(yè)務(wù)，年年圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。201*年，我社營(yíng)業(yè)室貸款收息*萬(wàn)元，比201*年增收*萬(wàn)元，今年6月末，營(yíng)業(yè)室收息*萬(wàn)元，又比去年同期多收*萬(wàn)元。

參與這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。我深知*信用社主要負(fù)責(zé)人身上肩負(fù)的重?fù)?dān)，必須具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、踏實(shí)的工作作風(fēng)、頑強(qiáng)的拼搏精神才能勝任這項(xiàng)工作。

如果我競(jìng)聘成功，我的工作思路是：以信用社的發(fā)展為導(dǎo)向，以效益為目的，以計(jì)劃為目標(biāo)，強(qiáng)化管理，規(guī)范經(jīng)營(yíng)，扎扎實(shí)實(shí)地完成市聯(lián)社下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步加快*信用社的發(fā)展速度。我將充分利用我們*信用社以前各屆領(lǐng)導(dǎo)打下的良好基礎(chǔ)，主要落實(shí)好以下四個(gè)“工程”：

一、實(shí)施“資金膨脹”工程。在存款組織工作中，我將牢固樹(shù)立效益意識(shí)，鼓勵(lì)全員發(fā)揚(yáng)“三勤四上門(mén)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，把考核重點(diǎn)放在低成本存款上，不斷壯大信用社的自辦業(yè)務(wù)，努力降低資金成本。同時(shí)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)全員抓住各種有利時(shí)機(jī)，堅(jiān)持大額、小額一齊抓，零鈔、殘幣一樣存的吸儲(chǔ)原則，做好登門(mén)上戶的服務(wù)文章，搞好結(jié)算服務(wù)，最大限度的占領(lǐng)*農(nóng)村金融市場(chǎng)，確保201*年*信用社各項(xiàng)存款過(guò)億元。

二、實(shí)施“富民工程”。在信貸支農(nóng)工作中，我將緊密?chē)�繞信用社的工作中心，只要符合政策，資金問(wèn)題將最大限度的予以解決，農(nóng)民需要多少就投放多少，農(nóng)民需要什么樣的金融服務(wù)就及時(shí)予以保障。用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)實(shí)踐“農(nóng)村信用社是最好的聯(lián)系農(nóng)民的金融紐帶”的服務(wù)承諾。在支持項(xiàng)目上，從注重支持?jǐn)?shù)量增長(zhǎng)型轉(zhuǎn)向支持規(guī)范效益型，從支持農(nóng)產(chǎn)品單一環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)向支持種、養(yǎng)、加工一條龍，貿(mào)工、農(nóng)產(chǎn)、供銷(xiāo)一體化，拉動(dòng)**農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐。

三、實(shí)施“資金盤(pán)活”工程。一是明確責(zé)任，正本清源，屬于信用社自身原因形成的不良貸款，將逐筆落實(shí)責(zé)任清收；二是在取得黨委、政府支持的前提下，不斷創(chuàng)新清收方法，加大村組、企業(yè)貸款的清收力度；三是通過(guò)一切可以動(dòng)用的社會(huì)關(guān)系和力量最大限度的清收不良貸款。

四、實(shí)施“黃金客戶”工程。積極發(fā)動(dòng)外勤人員深入農(nóng)村和市場(chǎng)，加強(qiáng)農(nóng)戶和個(gè)體工商戶的信用等級(jí)評(píng)定工作，加大貸款營(yíng)銷(xiāo)力度，培植和發(fā)展黃金客戶。同時(shí)加強(qiáng)信用社的自身建設(shè)，創(chuàng)新服務(wù)手段，使客戶創(chuàng)業(yè)緊靠著信用社、發(fā)展離不開(kāi)信用社、致富忘不了信用社，把黃金客戶培養(yǎng)成信用社創(chuàng)效的金牌客戶。

我的工作態(tài)度是：做到個(gè)性服從黨性、主觀服從客觀、感情服從原則；做到服務(wù)不欠位、主動(dòng)不越位、服從不偏位、融洽不空位；做到對(duì)人冷熱適度、對(duì)事剛?cè)徇m度、處理問(wèn)題輕重適度；做到對(duì)同事多理解、少埋怨，多尊重、少指責(zé)，多關(guān)心、少冷漠；刺耳的話冷靜聽(tīng)、奉承的話警惕聽(tīng)、反對(duì)的話分析聽(tīng)、批評(píng)的話虛心聽(tīng)。力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力、在工作中形成動(dòng)力、在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力、在交流中凝聚合力。

如果我競(jìng)聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是：努力做到嚴(yán)密制度、嚴(yán)格要求、嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)、勤調(diào)查、勤督辦。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人、以有效的管理激勵(lì)人、以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。我將用真情和愛(ài)心去善待每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間；我將用

第四篇：學(xué)校德育主任崗位競(jìng)聘演講稿

學(xué)校德育主任崗位競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。我叫李偉，中共黨員，大學(xué)文化，歷任年紀(jì)主任、教務(wù)副主任等職務(wù)。201*年9月開(kāi)始以副主任身份主持學(xué)校德育工作。

今天，我競(jìng)聘的職位是學(xué)校德育主任。

下面，請(qǐng)?jiān)试S我就過(guò)去一年的工作實(shí)績(jī)及就任后的工作設(shè)想向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)：學(xué)校德育工作繁重而繁瑣，在過(guò)去的一年里，我自加壓力，樹(shù)目標(biāo)，理思路，抓細(xì)節(jié)，重成效，德育整體工作進(jìn)展順利，圓滿而出色地完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。具體工作如下：

一、 強(qiáng)化養(yǎng)成教育、注重教育細(xì)節(jié)

德育工作的目的是促使教育對(duì)象習(xí)慣養(yǎng)成，我?guī)ьI(lǐng)德育處各位同事指導(dǎo)各年級(jí)注意學(xué)生生活細(xì)節(jié)教育，如：儀容儀表、言談舉止等等。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)為載體，將習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到日常生活，收到良好成效。

二、 工作評(píng)比透明，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍

班主任工作成敗直接影響學(xué)校德育工作成敗，因此，正確引導(dǎo)大力激發(fā)班主任工作熱情是學(xué)校德育處的重要工作之一。德育處先后制定各種班主任工作考核制度，分階段總結(jié)評(píng)比，本著公平、公正、公開(kāi)的原則表彰先進(jìn)，營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

三、 發(fā)揮典型作用，促進(jìn)整體進(jìn)展

積極發(fā)現(xiàn)工作成績(jī)突出的年級(jí)和個(gè)人，樹(shù)模范、開(kāi)講座，發(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用，以年級(jí)帶動(dòng)年級(jí)，個(gè)人熏陶個(gè)人，促進(jìn)學(xué)校德育整體工作再上新臺(tái)階。

四、落實(shí)文化建設(shè)，借助文化滲透

德育處主辦了多期《實(shí)中德育》，介紹優(yōu)秀班主任先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、刊登國(guó)內(nèi)名校的德育策略、表彰校內(nèi)涌現(xiàn)的好人好事，讓《實(shí)中德育》成為德育工作的一塊陣地，為德育服務(wù)潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。

若我能當(dāng)選學(xué)校德育主任，我將加倍努力、殫精竭慮、全力以赴、不負(fù)眾望！

任期內(nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行德育主任的工作職責(zé)，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。

任期內(nèi)重點(diǎn)工作：班主任隊(duì)伍出特色，學(xué)校文化見(jiàn)實(shí)效

班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輻射作用，每個(gè)年級(jí)安排一至兩名骨干班主任教師，開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)。并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。鼓勵(lì)班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。二是通過(guò)學(xué)校搭建平臺(tái)，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個(gè)別班主任在班級(jí)管理上有新招、有特色、有實(shí)效。

學(xué)校文化建設(shè)：繼續(xù)抓好學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造更加和諧的育人環(huán)境，在班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓年級(jí)組建設(shè)，突出年級(jí)文化氛圍的渲染，強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮。

任期內(nèi)的專(zhuān)題工作：培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生。

下面就這一專(zhuān)題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開(kāi)展；預(yù)期成果。

將如何開(kāi)展：

一、以年級(jí)文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育：

強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，工作的開(kāi)展以年級(jí)文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。德育處每學(xué)期制定總目標(biāo)，將目標(biāo)的具體實(shí)施過(guò)程、方法等下方給各年級(jí)，各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，并相應(yīng)地開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養(yǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合。做到學(xué)校清楚，家長(zhǎng)了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力，到了學(xué)年末，各年級(jí)經(jīng)過(guò)考察測(cè)驗(yàn)（觀察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，并告知家長(zhǎng)。在這一過(guò)程中，各年級(jí)組要開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用�？�、家長(zhǎng)委會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng)一，方法上達(dá)到一致。

二、以評(píng)價(jià)手冊(cè)為輔助，加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控：

德育處將根據(jù)我校具體情況，制度《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》對(duì)學(xué)生初中三年的德育狀況進(jìn)行跟蹤記錄。同時(shí)，將此狀況作為評(píng)定年級(jí)及班主任的重要指標(biāo)。制定的評(píng)價(jià)手冊(cè)，將更突出學(xué)生的年齡、心里特點(diǎn)，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長(zhǎng)足跡的記錄。（具體的內(nèi)容將在操作過(guò)程中進(jìn)一步思考）

三、全程全員全方位參與，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)：

集中力量做好學(xué)生德育教育工作，以年級(jí)為單位、班主任為基層，單位負(fù)責(zé)人協(xié)同各任課教師，本著“為孩子一生負(fù)責(zé)，為孩子未來(lái)奠基”的態(tài)度，集思廣益，集中精力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。

這就是我參加此次競(jìng)聘的主要?jiǎng)訖C(jī)，若不能當(dāng)選，我依然會(huì)一如既往，忠于職守，在本職崗位上繼續(xù)為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天而努力奮斗！

謝謝！

第五篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室主任競(jìng)聘演講辭

文章標(biāo)題：鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室主任競(jìng)聘演講辭

我心如芷水，壯志在我胸

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好！我競(jìng)聘的崗位是辦公室主任。我競(jìng)崗演講的題目是《我心如芷水，壯志在我胸》。

首先，我要感謝各位給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)站在了這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的講臺(tái)。今天，我將以競(jìng)聘的形式向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事就我個(gè)人的思想、能

力、工作，乃至個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程向大家做一匯報(bào),敬請(qǐng)大家檢閱。

我今年33歲、中共黨員，黨齡雖不長(zhǎng)，但對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，97年破格晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)；先后榮獲縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，市第二批青年骨干教師，省青年骨干教師后備人選等榮譽(yù)，并參加了省教育廳組織的“省青年骨干教師”省級(jí)培訓(xùn)；現(xiàn)仍是市教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員。90年8月至99年8月，在鎮(zhèn)中心校任教，曾擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記兼大隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)；99年9月至201*年9月，在鎮(zhèn)**學(xué)校工作，擔(dān)任校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記職務(wù)。201*年9月,調(diào)中心學(xué)校工作。

以上是我的基本情況，接下來(lái)談一談我目前參加這次競(jìng)崗演講的不利條件和有利條件。

我知道我有兩個(gè)不利條件。一是本人貌不驚人，并無(wú)官相。我想這也好，沒(méi)有官架子的我，更可以平等隨意地與同事們相處。二是我到中心校來(lái)之后，對(duì)于我的流言較多。我無(wú)法左右什么，但我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家：我在**學(xué)校工作是公正的、盡職的，我并不張揚(yáng)，也不粗暴，即便遇到想不通的挫折，也一樣堅(jiān)持“與人為善，平等待人，營(yíng)造家庭式的溫暖校園”；其次，我在**學(xué)校的工作是富有成效的，自身是廉潔的、是清白的，并沒(méi)有犯什么錯(cuò)誤，因此是不可能剝奪我的政治權(quán)力至終身的。我還是“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。”我相信以我的人格和大家以往對(duì)我的了解以及今后對(duì)我的相知，可以作為一個(gè)無(wú)聲的說(shuō)明吧。相信我，就是對(duì)勤懇、真誠(chéng)的褒揚(yáng)。

除了以上的不利條件外，我自認(rèn)還有擔(dān)任辦公室主任的諸多有利條件。

第一，我對(duì)中心學(xué)校有著特殊的感情，對(duì)鎮(zhèn)教育更是難以割舍。90年8月陽(yáng)光燦爛的日子，中師畢業(yè)的我有幸分配到了中心校----這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭。我不會(huì)忘記,領(lǐng)導(dǎo)們噓寒問(wèn)暖、苦口婆心的關(guān)心我的生活，指點(diǎn)我的工作，肯定我的進(jìn)步，公正的給予了我較多的榮譽(yù)；我不會(huì)忘記，全校教工，又特別是女老師們，為了我的個(gè)人問(wèn)題，費(fèi)了很多心。每位老師的關(guān)愛(ài)，我都將永生銘記，感激在心……總之，中心校給予了我太多的記憶，太多的親情，太多的依戀。在我十四年的教師旅程中，有九年的光陰在這里度過(guò)。是中心校成就了我的事業(yè)，是中心校一直都在感動(dòng)著我，讓我魂?duì)繅?mèng)繞，讓我總想著為著她的發(fā)展去盡自己最大的努力。

從當(dāng)老師以來(lái)，我的教育生涯一直都與鎮(zhèn)教育連在了一起，也曾有過(guò)跳出鎮(zhèn)教育去外地教書(shū)的機(jī)會(huì)，也曾有過(guò)脫離鎮(zhèn)教育去其他行道工作的可能，權(quán)衡再三，出于對(duì)教育的熱愛(ài)和無(wú)法割舍的深情、溫暖和信任，我還是留了下來(lái)。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是最好的教師。我既然那么熱愛(ài)這個(gè)學(xué)校，熱愛(ài)鎮(zhèn)教育，就一定能把工作干好。希望大家能夠相信我、接納我、支持我，我一定不會(huì)讓你們失望。

第二，我具備擔(dān)任辦公室主任的素質(zhì)

1、我具有高尚的師德修養(yǎng)和優(yōu)良的政治思想素質(zhì)。我歷來(lái)都十分注意自己作為教師的形象，不管是工作作風(fēng)還是生活作風(fēng)都能做到嚴(yán)以律己。我平時(shí)十分關(guān)心學(xué)習(xí)時(shí)事、政治，兒子于是戲稱我為“新聞爸爸”。因而我具有較高的思想政治覺(jué)悟，能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。

2、我具有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神

我是從農(nóng)村出來(lái)的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。不管是在教學(xué)工作中，還是在管理工作中，我總是身體力行，，努力工作，力爭(zhēng)上游。

3、我具有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

我熱愛(ài)文秘工作，平時(shí)愛(ài)讀書(shū)看報(bào)，也瀏覽了一些有關(guān)政治、教育教學(xué)及管理方面的書(shū)籍。我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。

4、我做人謙虛真誠(chéng)，平和待人，具有廣闊的胸懷，不計(jì)較個(gè)人名利得失。不管是做教師時(shí)，自己能力有多強(qiáng)，工作有好出色，還是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，自己有了一點(diǎn)權(quán)力，我都從不居功自傲，從不盛氣凌人，從不高高在上。一有利益我總是想到別人，近四年來(lái)，年度考核時(shí)我并沒(méi)為自己評(píng)過(guò)一次優(yōu)，評(píng)選先進(jìn)時(shí)我的得票數(shù)往往都更高，也總是讓給其他班子成員和教師。在**學(xué)校的這幾年，我作為領(lǐng)導(dǎo)的收獲之一便是內(nèi)心得到了修煉，胸懷得到了擴(kuò)展、名利得失卻看得更淡了。

5、我養(yǎng)成了雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，具有不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。一項(xiàng)工作我可以安排得井井有條，處理得完完美美；一個(gè)總結(jié)我可以寫(xiě)得文詞優(yōu)美，一揮而就。

第三，我認(rèn)為自己

具備擔(dān)任辦公室主任的才能。

1我具有較為熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的能力

多年以前，面對(duì)計(jì)算機(jī)的沖擊，當(dāng)時(shí)是“計(jì)算機(jī)盲”的我就具有了強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。于是我加緊自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)與操作，并參加了縣上的幾次培訓(xùn)�，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我的一大愛(ài)好，套用時(shí)髦的一句話來(lái)說(shuō)就是，電腦電腦你，就像“老鼠愛(ài)大米”。目前，我能夠較熟練進(jìn)行文字操

作、繪圖、課件(請(qǐng)勿抄襲好范 文網(wǎng)：www.weilaioem.com)制作、網(wǎng)絡(luò)下載等操作。我已經(jīng)能夠適應(yīng)當(dāng)今倡導(dǎo)的計(jì)算機(jī)管理的要求以及辦公室電子文檔的建檔工作。

2、我具有較高的知識(shí)文化水平和業(yè)務(wù)能力。

90年剛參加工作的我就意識(shí)到，我的中師知識(shí)水平和文憑將來(lái)一定不能適應(yīng)時(shí)代的新要求。于是參加了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的自考。雖說(shuō)苦讀艱難，但提高了自己，求得了真知實(shí)學(xué)，成為當(dāng)時(shí)中心校教工中的第一個(gè)大專(zhuān)生。

我具有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。在師范的畢業(yè)實(shí)習(xí)考核中，我是獲得全校10名“優(yōu)秀”中的一人。在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸成熟了起來(lái)，并成為鎮(zhèn)縣內(nèi)較為知名的小學(xué)教學(xué)的骨干。我具有比較優(yōu)秀的教育教學(xué)設(shè)計(jì)能力，課堂教學(xué)能力，教育科研能力。曾指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，有兩名學(xué)生獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)，曾多次承擔(dān)縣鎮(zhèn)推廣示范課，獻(xiàn)優(yōu)課，教材培訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)，曾自創(chuàng)主研《組合式教學(xué)法》教學(xué)模式并申報(bào)市首屆教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，90年至97年并一直承擔(dān)中心校的讀啟式教改工作，曾承擔(dān)過(guò)多次縣教研室組織的畢業(yè)班閱卷大組長(zhǎng)工作，曾在鎮(zhèn)第12個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，曾取得“組織教學(xué)活動(dòng)”三級(jí)技能，獲得“檢測(cè)員”資格（其他技能均為四級(jí)），曾被縣教育局表彰為科研指導(dǎo)一等獎(jiǎng)，另有22多篇論文獲市縣鎮(zhèn)獎(jiǎng)。

此外，我曾接受過(guò)檔案管理、公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作、信息等多種培訓(xùn)，開(kāi)闊了視野，增加了閱歷，提高了能力，懂得辦公室事務(wù)的巨細(xì)。

3、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。

我具有較標(biāo)準(zhǔn)的普通話和較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力。從小以來(lái)我對(duì)漢語(yǔ)文字就有一種特殊的偏好，口語(yǔ)和朗讀水平逐漸提高，在讀師范時(shí)還代表班上參加過(guò)多次演講比賽獲獎(jiǎng)；201*年鎮(zhèn)“祖國(guó)頌”演講賽，**學(xué)校找不出人參加，我只得親自寫(xiě)稿參賽，獲得二等獎(jiǎng)；今年，我親自撰寫(xiě)演講稿并指導(dǎo)**學(xué)校的劉雪梅同學(xué)參加了鎮(zhèn)縣“緬懷鄧小平誕辰100周年”的演講，均獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，甚至超過(guò)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西街小學(xué)的選手。實(shí)際上，朗讀已經(jīng)成為我的一個(gè)嗜好，我經(jīng)常會(huì)吟誦詩(shī)歌散文來(lái)陶冶自己。

從上學(xué)以來(lái)，我的文科都很拔尖，記得87年中考時(shí)，我的語(yǔ)文和政治分別以92和98分的成績(jī)獲得“雙科狀元”。我的作文總是被老師當(dāng)作范文朗讀，激勵(lì)了我去愛(ài)好文學(xué)，提高寫(xiě)作能力，一度時(shí)期我還做過(guò)成為作家和詩(shī)人的美夢(mèng)。目前我有48篇教育教學(xué)論文、鑒賞文章、詩(shī)歌、小小說(shuō)、散文、舊體詩(shī)分別在國(guó)家級(jí)雜志《輔導(dǎo)員》、省級(jí)報(bào)紙《四川日?qǐng)?bào)》（農(nóng)村版）、《教育導(dǎo)報(bào)》、《小學(xué)生報(bào)》、市級(jí)報(bào)刊《語(yǔ)文課內(nèi)外》（學(xué)語(yǔ)文報(bào)）、《市廣播電視報(bào)》，市級(jí)電臺(tái)“**人民廣播電臺(tái)”、縣級(jí)媒體《**報(bào)》和“**電臺(tái)”上發(fā)表；另有一首詩(shī)歌由長(zhǎng)江文藝出版社收入《當(dāng)代新人優(yōu)秀作品選》一書(shū)，全國(guó)發(fā)行；另有一篇教育論文由“光明日?qǐng)?bào)社出版社”收入《中國(guó)改革先鋒》一書(shū)，全國(guó)發(fā)行。另寫(xiě)有大量的信息在各級(jí)媒體報(bào)道。97年被山西《學(xué)習(xí)報(bào)》社聘為“特約編輯”；99年被《學(xué)語(yǔ)文報(bào)》評(píng)為“優(yōu)秀作者”�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，感謝我的老師給了我嚴(yán)密的思維和這樣的文學(xué)功底，我想我是能夠勝任的。

4、我具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，具有辦公室主任職位要求的綜合協(xié)調(diào)能力

我曾擔(dān)任過(guò)教師、班主任、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、校長(zhǎng)職務(wù)，知道作為教師的辛苦，知道中層干部應(yīng)如何更好的去履行職責(zé)，如何去顧全大局、當(dāng)好參謀，我一樣知道當(dāng)校長(zhǎng)的苦衷、無(wú)奈和工作需要。因而，我可以體諒很多人很多事，去找準(zhǔn)自己的位置，主動(dòng)進(jìn)入角色，真正起到協(xié)調(diào)的作用。由于擔(dān)任過(guò)多年的管理工作，我與上級(jí)各部門(mén)、本鎮(zhèn)各校和人員建立起了較好的工作關(guān)系和私人感情，我能夠與之很方便的接洽與協(xié)調(diào)，做出實(shí)效。

5、我具有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。雖說(shuō)網(wǎng)友稱我為“老頭”，但正值而立之年的我干事業(yè)卻正當(dāng)時(shí)，我有健康的身體，旺盛的精力，敬業(yè)的精神，又有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，能夠全身心地有效的投入到自己所熱愛(ài)的工作當(dāng)中去。

我認(rèn)為自己有資歷、更有潛力、也完全有能力勝任辦公室主任工作。假如我有幸競(jìng)聘成功，我將笨鳥(niǎo)先飛，不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”�，F(xiàn)在，我將以后的工作思路和承諾如下：

1、抓好宣傳報(bào)道工作，大力宣傳鎮(zhèn)教育的新氣象、新風(fēng)貌、新成果。和大家一道努力把《**教苑》辦成更具前瞻性、可讀性、指導(dǎo)性、思想性和有鎮(zhèn)教育特色的簡(jiǎn)報(bào)。研究建立學(xué)校網(wǎng)站的可行性，將學(xué)校與互聯(lián)網(wǎng)連接，讓宣傳工作做出校門(mén)，與世界接軌。

2、搞好上傳下達(dá)、通聯(lián)工作，搞好接待工作和文秘工作。工作中身體力行，恪守職業(yè)道德，管理上發(fā)揚(yáng)民主，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)；生活中團(tuán)結(jié)同志、助人為樂(lè)；提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和管理水平。日常工作生活中，要盡力做到，待遇上的事、榮譽(yù)上的事讓一點(diǎn)，工作上的事盡量多干點(diǎn)。特別是組織上交辦的工作，一定要不講條件做好。要注意學(xué)習(xí)，不斷提高自己，適應(yīng)繁重工作的需要；

3．努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，工作中多請(qǐng)示、勤匯報(bào)，既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，又敢于表達(dá)自己的看法，提出合理化建議；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做到事事有回音、件件有著落，堅(jiān)持做到不越權(quán)、不錯(cuò)位、不失位，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。協(xié)調(diào)好與各科室的合作關(guān)系，讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿意、放心！

4、加強(qiáng)檔案管理。按照201*年實(shí)行的歸檔文件新規(guī)則管理檔案，建立檔案管理制度，搞好收集、整理、編目、入盒、上架的操作，并提高檔案利用率。

最后，我想說(shuō)，這次我響應(yīng)組織號(hào)召，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、抑或認(rèn)可我、支持我，我已很滿足。你們的支持必將促使我在以后的工作當(dāng)中，勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報(bào)組織和同志們。不管能否當(dāng)上辦公室主任，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于鎮(zhèn)教育，現(xiàn)在屬于鎮(zhèn)教育，將來(lái)仍然屬于鎮(zhèn)教育。最后以一首自編的對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開(kāi)”，下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷”，橫批是“無(wú)怨無(wú)悔”。

謝謝！

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