第一篇：201*年學生會干部面試1

201*年學生會干部面試流程計劃

需求分析

目的：

選拔綜合能力強，對應聘部門有見解、經(jīng)驗的干部 功能定義：

1.考察綜合能力

2.是否對應聘部門有見解

3.是否對應聘部門有經(jīng)驗或專長

4.部長的意見

時間：

201*年9月19日

地點：

大學生活動中心204，206辦公室

人員：

朱明、陳旺、匡志宸、任思絲、王傲群為工作人員，主席團及各部部長為面試官、旁聽官

概念定義

概念：

1.結構化面試

等待——準備——面試

設置工作場景，假設情況提問，考察作答情況

2.專長提問

各部部長有針對性進行臨場地專長提問 3.延伸提問

針對面試者的回答追加一個問題 4.分數(shù)設置

5.評分

原則

拉開檔次，每個檔次至少5-10分 機制

主席團（5人）+志愿部門部長（1人）+輪流順序部長（1人），去掉一個最高分，一個最低分，然后求平均。

詳細設計

流程

18日6：30在204集合抽簽，19日晚上6：30集合，在204等待（如果抽簽靠后，需等待較久，以避免題目泄露，請諒解）

抽題，2分鐘準備時間，2分半回答時間，然后回答后離場，最后算總分。

總時間約為50*2.5m=2h～3h 試題

1.結構化 2.專長 3.延伸 以上部分略。 評分標準：

1.回答邏輯感強，條例清晰，回答內(nèi)容可行到位，敘述有理可為標準檔次（85%），若有所創(chuàng)新可再有所提高。其他情況，相應遞減。

2.面試完成后，部長可針對本部門應聘情況發(fā)表意見，將影響調劑情況。樣題

1.結構化

（1）、操作類

現(xiàn)在要舉辦一個活動，你覺得團委老師的方案不夠科學，請問你該如何操作呢？（上一屆真題） 參考答案：看時間。如果距離活動開始時間充裕，我會把我的意見和部長及部內(nèi)成員討論，拿出一套

成熟的方案，然后找個合適的人選去和團委老師溝通。如果時間不是很充裕，我會按照團委老師的方案執(zhí)行，因為有可能老師考慮到的地方我還沒有考慮到。回答完畢。

艾建軍主席追問：那現(xiàn)在請你現(xiàn)場模擬一下，假如讓你去和團委老師溝通你們的方案，你如何表達？ 回答：老師，有空嗎？是這樣的，就是關于。。。�；顒�，我們部有個方案大家都覺得不錯，想和老師你溝通下，你看可以嗎？…..

評析：此題本來是考察應變和表達的，如果此處使用了一分為二兩分法，答案的質量就明顯提升一個層次了。 （2）、應變類

迎新晚會結束了，你作為后勤組成員，突然發(fā)現(xiàn)一個演員存放的衣服和手機都不見了，你該如何操作呢？

評析：此題思路很多。總之順藤摸瓜，可以問詢演員的衣服手機什么樣子，然后去查找，也可以問詢周圍的同學，言之成理即可。就看誰的方法更可行。 2.專長類

請簡要談一談在和商家談判關于贊助校學生會招新贊助項目的注意點？

請簡要談談招新海報可以采用的布局方式？

學生會

201*年9月16日

第二篇：學生會干部面試問題

學生會干部競選面試問題

1、為什么想要競選學生會***部長？談談你的優(yōu)勢。

2、你平時碰到自己談不來的人怎么處理關系？

3、你的工作思路是什么？

4、談談你對現(xiàn)階段學院管理的建議。

5、假如你是今年籌備新老生交流會的負責人，你有什么創(chuàng)新思路？

6、如何看待學習與學生會工作之間的關系？

應變題： 1、中國人真理越辯越糊還是越辯越明？試簡單闡述自己的看法。

2、曹操帶兵出去打仗的時候，看到麥田里的麥子長勢良好，于是下令：大家注意，不要踩踏麥田，哪一個人違令，斬！剛剛講完，他的馬就踩倒一片麥苗。若你是曹操，將怎么辦？試簡單闡述自己的看法。

3、一個和尚有水吃，二個和尚挑水吃，三個和尚沒水吃，這個例子形象說明中國人團隊建設的問題，對此你如何解決他們之間的團隊合作問題？

4、老師在學生干部開會，嚴厲批評了學生干部，并特別強調了一句：“這次早操我們班又名列倒數(shù)第一，你回去告訴大家，誰要在這樣，就列入黑名單�！蹦阕鰹閷W生干部，該如何把老師的命令傳達給同學？請簡單模擬一下，你現(xiàn)在回到教室，該如何傳遞老師的命令？

5、在一個單位中，甲是領導，乙是干部，丙是部員。

（1）丙如果繞過乙，直接去找甲，甲應該如何反映？乙又該如何做？

（2）甲如果直接繞過乙，直接指示丙，乙該如何動作？對丙而言，該如何處理？

6、一個同學在班級抽煙，被任課老師發(fā)現(xiàn)好好批評，如果你作為班長，不報告班主任，任課老師告訴班主任，班主任會主動找你，批評你工作不力，那么重大的事不報告。報告了，該同學會找你麻煩，認為你不夠義氣，出賣朋友。對此，兩難問題你如何考慮？

7、“辦公室”有這樣兩種理解，一是集體的辦公陣地，二是職能部門，你怎么看待？

8、如果你被提拔了，有一個同事對你言聽計從，有一個對你不冷不熱，有一個對你冷言冷語，你該怎么辦？

9、談談你曾經(jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗和教訓！

10、 談談對你影響最深的一句話或一個人。

體育部：

1、平時課余時間喜歡干些什么？

2、你經(jīng)�？�***比賽嗎？

3、你對***比賽的賽制熟悉嗎？

4、你組織過體育活動嗎？

5、假如讓你策劃一場簡單的體育比賽（如籃球賽、足球賽），簡單說一下你的活動流程。

紀檢部：

1、進入這個部門，你認為自己有哪些優(yōu)勢，你要學習什么東西？

2、對于紀檢部在全院工作的獎懲制度，你有什么好的想法或建議？

宣傳部：

1、對于office、ps、會聲會影等軟件操作是否熟練？

2、如果不熟練，對于這些軟件是否有興趣？

3、作為（副）部長，如何提高部門的整體工作能力？

女生部：

1、談談當前我們學院女生之間的交際關系。

2、談談女生部應該為我院女生做些什么？

外聯(lián)部：

1、就你估計，我院有多少同學知道你的名字？

2、你想和什么樣的同事一起合作？

3、如果要你去設計比爾蓋茨的衛(wèi)生間，而又不能和他本人接觸，你會怎么做？當然錢不是問題。

4、與人交往時，你覺得自己最吸引人的方面是什么？

辦公室：

1、對于office等辦公軟件的基本操作是否熟練？

2、綜合評價一下你自己的性格。

3、對這項工作，你有哪些可預見的困難？

學習部:

1、談談你對我們學院同學的學習情況的看法。

2、對于學習部的活動你有什么創(chuàng)新的想法？

第三篇：學生會干部面試計劃書

201*年學生會干部面試

需求分析

目的：

選拔綜合能力強，對應聘部門有見解、經(jīng)驗的干部 功能定義：

1.考察綜合能力

2.是否對應聘部門有見解

3.是否對應聘部門有經(jīng)驗或專長

4.部長的意見

時間：

年月日

地點：

大學辦公室

人員：

工作人員面試官、旁聽官

概念定義

概念：

1.結構化面試

等待——準備——面試

設置工作場景，假設情況提問，考察作答情況

2.專長提問

各部部長有針對性進行臨場地專長提問

3.延伸提問

針對面試者的回答追加一個問題

4.分數(shù)設置

5.評分

原則

拉開檔次，每個檔次至少5-10分

機制

主席團（5人）+志愿部門部長（1人）+輪流順序部長（1人），去掉一個最高分，一個最低分，然后求平均。

詳細設計

流程

18日6：30在204集合抽簽，19日晚上6：30集合，在204等待（如果抽簽靠后，需等待較久，以避免題目泄露，請諒解）

抽題，2分鐘準備時間，2分半回答時間，然后回答后離場，

最后算總分。

總時間約為50*2.5m=2h～3h

試題

1.結構化

2.專長

3.延伸

以上部分略。

評分標準：

1.回答邏輯感強，條例清晰，回答內(nèi)容可行到位，敘述有理可為標準檔次（85%），若有所創(chuàng)新可再有所提高。其他情況，相應遞減。

2.面試完成后，部長可針對本部門應聘情況發(fā)表意見，將影響調劑情況。

樣題

1.結構化

（1）、操作類

現(xiàn)在要舉辦一個活動，你覺得團委老師的方案不夠科學，請問你該如何操作呢？（上一屆真題） 參考答案：看時間。如果距離活動開始時間充裕，我會把我的意見和部長及部內(nèi)成員討論，拿出一套成熟的方案，然后找個合適的人選去和團委老師溝

通。如果時間不是很充裕，我會按照團委老師的方案執(zhí)行，因為有可能老師考慮到的地方我還沒有考慮到�；卮鹜戤�。

艾建軍主席追問：那現(xiàn)在請你現(xiàn)場模擬一下，假如讓你去和團委老師溝通你們的方案，你如何表達？ 回答：老師，有空嗎？是這樣的，就是關于。。。�；顒�，我們部有個方案大家都覺得不錯，想和老師你溝通下，你看可以嗎？…..

評析：此題本來是考察應變和表達的，如果此處使用了一分為二兩分法，答案的質量就明顯提升一個層次了。

（2）、應變類

迎新晚會結束了，你作為后勤組成員，突然發(fā)現(xiàn)一個演員存放的衣服和手機都不見了，你該如何操作呢？

評析：此題思路很多�？傊�順藤摸瓜，可以問詢演員的衣服手機什么樣子，然后去查找，也可以問詢周圍的同學，言之成理即可。就看誰的方法更可行。

2.專長類

請簡要談一談在和商家談判關于贊助校學生會招新贊助項目的注意點？

請簡要談談招新海報可以采用的布局方式？

第四篇：學生會干部競選面試問題

學生會干部競選面試問題

1. 為什么要參加競選學生會干部？談談你的優(yōu)勢。

2. 你平時碰到自己談不來的人怎么處理關系？

3. 假如有一天如果你當選為主席（你看到一個同學在校園里亂扔垃圾，在你勸

說無效的情況下，你該怎么辦？

4. 副主席）怎樣組織好學生會干部開展工作？

5. 如果你當選為宣傳（紀檢、生活、學習、體育、環(huán)保）部長，你的工作思路

是什么？

6. 你最崇拜的人是誰？為什么？

7. 談談你對現(xiàn)階段學校管理的建議.

8. 高一進行籃球聯(lián)賽,怎樣組織?如比賽中發(fā)生沖突,你怎樣處理?

9. 有一個學生家里很貧困,請你策劃一次募捐活動.

10. 作為文娛部長,請你策劃一次校園藝術節(jié)。

11. 作為副主席，你該如何協(xié)調主席和各個部長之間的關系？

12. 晚上如果學生要聽校園之聲廣播臺，老師要關掉廣播，你作為廣播站站長該

怎么辦？

13.如何正確協(xié)調好學習與學生會工作之間的關系？

14. 一個和尚有水吃，二個和尚挑水喝，三個和尚沒誰喝，這個例子形象說明中

國人團隊建設的問題，對此你如何解決他們之間的團隊合作問題？

15. “做正確的事，正確地做事，快樂地做事”，三者關系如何理解？

16. 孫中山說，“要想著做大事，不要想著做大官”，拿破侖說“不想當元帥的

兵不是好兵”你怎么理解這兩句話？

17. 你對“我對別人好，別人就會對我好”，“別人對我好，我也會對別人好”，

你怎么看？

18. 如果你被提拔了，有一個同事對你言聽計從，有一個對你不冷不熱，有一個

對你冷言冷語，你該怎么辦？

19. 你進學生會的目的是什么？

20. 你對學生會的理解和認識？

21. 談談你曾經(jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗和教訓！

22. 對你影響最深的一句話，

23. 如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的關系

24. 對你影響最深的一個人，

25. 在學生會有不喜歡的人怎么辦？

26. 干部最重要的一點是什么？

27. 你高中階段有沒有擔任什么職務，這些工作對你影響？

28. 你哪方面比較擅長?(口才、英語、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮)

29. 對于一項工作,你愿意個人完成還是團體合作?

30. 你進入學生會后的第一件事情會做什么?

31. 假如這次失敗了,你會怎么做?(有無自我檢討的心態(tài))

32. 你覺得你在這個部門,可以負責哪方面的工作? (工作能力)

33. 在學生會里,有時因工作協(xié)調,會讓你去做非相關技術類的苦力工作(其他部門

有活動要過去搬桌椅之類的),你如何看待?

34. 你學習緊要么?你學習那么緊,還進來學生會干嗎? (加入部門的目的)

35. 如果你沒有選上,而是調到其它部門去,你會怎么做?

36. 談談你的缺點

37. 談一談你的一次失敗經(jīng)歷!

38. 與各位競爭對手相比,你覺得你比他們優(yōu)勝從而能夠留下來嗎?他們有什么方

面比不上你呢?(自我認知)

39. 怎樣理解“責任心”這個詞?

40. 最能概括你自己的三個詞是什么?你是一個什么樣的人?

第五篇：學生會面試演講稿

我有自信、有責任心，有積極的態(tài)度，我希望加入主席團更好的發(fā)揮和磨煉自己。

我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好

參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會，憑借這么多年的經(jīng)驗，憑借高漲的熱情，我確信自己能夠勝任學生會工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量，大學生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。

我會用真誠、耐心、熱情來提高學生會的威信。

我會抓住機會，嚴格要求，積極進行改革，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實工作，積極磨煉自己。

我會思考創(chuàng)新、銳意進取、勤于奉獻。

我會用實際行動來提高自己，服務大家。

過去的工作經(jīng)驗和能力的積累，使我覺得自己有能力肩負這一重任，調解好老師和同學們之間的關系，組織好我系各項活動，豐富同學們的生活，相信在領導和老師以及各位同學的支持下我會很好的完成各項工作。

對于學生工作我是有著深厚的感情的，在初,高中時代我曾擔任過班長的工作，獲得了不少經(jīng)驗，一進入大學校門我就主動的加入了院學生會，成為了院紀律檢查委員會的一員，這些年的學生工作的經(jīng)驗使我對學生會的結構和運作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔任好學生會主席一職。

請各位評委給我一個展示自己的機會。

首先我熱愛我的工作，算上小學的話，十年學生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當?shù)墓芾斫?jīng)驗、領導能力。

競選學生會對我來說可是說是一次不小的挑戰(zhàn)，大家精彩的演講也給了我不少的壓力。然而面對今天的挑戰(zhàn)，這些壓力，我只能盡力去爭取，無論成功或失敗，我要做到的是無愧于己，無愧于心。

在這片天空自由的翱翔。今天我站在這里，我想要的就是成為學生會的一份子，，能夠盡自己的微薄之力，全心全意為同學們服務，踏踏實實的做好自己的本職工作，并在組織活動中鍛煉自己，長見識、長才干。與此同時，我還希望向那些有能力的學長和同學們學習，博采眾長、補己之短，不斷的完善自己。

我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團!

自從在班里擔任紀檢委員后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學們的好評，曾兩次獲得“優(yōu)秀學生干部”的榮譽。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高! ?

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾哭過，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不

要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天(公文素材庫Wwww.weilaioem.com)，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。

加入主席團，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作!

完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會，憑借這么多年的經(jīng)驗，憑借高漲的熱情，我確信自己能夠勝任學生會工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量，大學生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。

進入大學以后，我為自己制定了一些目標。第一，搞好學習，打下堅實的理論基礎。第二，做一些學生工作，鍛煉自己的工作能力，擴大交往面。

很榮幸今天能夠站在這兒參加分團委學生干部的競選活動，我記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務�！本褪菓{著這句話，也憑著我在初中，高中擔任校學生會主席的經(jīng)驗，今天我滿懷信心的站在這，自信有能力挑起這副重擔。

如果讓我用一兩個詞來概括學生干部應具備的品格是什么 ? 我認為是真誠與責任。真誠待人，樂于交友，以一顆真誠的心做一些實實在在的事 ; 以一種負責的態(tài)度落實好分團委的每一項工作。

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我會抓住機會，嚴格要求，積極進行改革，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實工作，積極磨煉自己。

我會思考創(chuàng)新、銳意進取、勤于奉獻。

我會用實際行動來提高自己，服務大家。

性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會 !

一名好的學生干部最首要的就是要有工作熱情。

因為熱情是工作的原動力。擁有了熱情才能主動服務于同學。擁有了熱情才能成為同學的朋友，進而成為老師的助手！

其次，我深知團隊合作以及民主決議的重要性 只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展才能的機會�？梢娨粋�人的能力是有限的。要想搞好一個組織，就得分工合作，結合團隊的最大力量，進而更好的建設好學生會！第三，我具備了一定的組織，領導，協(xié)調和宣傳等方面的能力。三年來，我不僅負責班級團支部的工作，還負責了大部分的班級事務。

第四，應當事事以大局為重，一切以集體利益為主！高度的責任感和吃苦耐勞的精神！同時，我會不斷地學習 . 武裝自己，努力在各方面充實自己，開拓創(chuàng)新，以便進一步地建設好學生會，從而更好地服務于同學們！

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