第一篇：校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家好！我今天競(jìng)聘的職位是中學(xué)校長(zhǎng)，首先將個(gè)人情況介紹一下

1、 工作經(jīng)歷：我于1988年畢業(yè)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，26年來一直戰(zhàn)斗在十三中教育教學(xué)工作第一線，有多年的班主任工作和畢業(yè)班的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，從1995年至今201*年擔(dān)任5級(jí)部主任，201*年至201*年擔(dān)任校長(zhǎng)辦公室主任、201*年至201*年擔(dān)任6年教務(wù)處主任，201*—201*年擔(dān)任副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任化學(xué)教學(xué)。

2、 取得主要榮譽(yù)：泰山區(qū)優(yōu)秀教師、泰山區(qū)名師、泰山區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)教學(xué)能手、市級(jí)公開課、市教書育人管理先進(jìn)個(gè)人、省優(yōu)秀教育成果獎(jiǎng)、承擔(dān)省級(jí)課題并代表課題組答辯順利結(jié)題。

二、我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

一是我具有較先進(jìn)的辦學(xué)思想。我認(rèn)為，辦學(xué)思想是一名校長(zhǎng)的教育理念、信仰、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長(zhǎng)的智慧和創(chuàng)造才能的展示；在教學(xué)管理過程中，我不斷學(xué)習(xí)，勤于思考，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐，這為下步工作打下了基礎(chǔ)。

二是我具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)。我88年�？飘厴I(yè)，201*年獲本科學(xué)歷，26年來從未離開教學(xué)第一線，多年的不間斷學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識(shí)，對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理理論、新課程理念都有了較為深入的認(rèn)知。這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三是我具有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。多年的班主任工作經(jīng)歷、多年的畢業(yè)教學(xué)及管理經(jīng)歷、5年的級(jí)部主任、3年的校長(zhǎng)辦公室主任、6年的教務(wù)主任、5年副校長(zhǎng)工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。這是一筆財(cái)富、一種寶貴資源，在我今后的工作中可以與班子成員共用、共享、共同提高。

四具有較理想的工作成績(jī)。作為一名化學(xué)教師，我是優(yōu)秀，我的教學(xué)成績(jī)非常突出，這點(diǎn)初中領(lǐng)導(dǎo)、老師都是清楚的；我的化學(xué)課堂學(xué)生是喜歡的，平等、和諧、寬松、嚴(yán)謹(jǐn)，我與學(xué)生的關(guān)系也是融洽的，得到學(xué)生的認(rèn)可，在我教的班里每年都出現(xiàn)化學(xué)偏科生（其他科一般唯獨(dú)化學(xué)學(xué)的好）。作為一名學(xué)校管理者，我也是合格的，在工作上我能率先垂范，擔(dān)任副校長(zhǎng)同時(shí)，我教三個(gè)班的化學(xué)課，從不誤課、常規(guī)齊全、成績(jī)優(yōu)秀。負(fù)責(zé)的學(xué)校教學(xué)工作也有條不紊，常規(guī)工作嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒，迎檢工作充分準(zhǔn)備，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，名列處鎮(zhèn)前茅，今年中考一、二、泰重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線都名列處鎮(zhèn)前兩名。

五有較強(qiáng)奉獻(xiàn)精神和較好的人際關(guān)系。因工作需要，早到晚退、白加黑、5+2，己成為習(xí)慣、奉獻(xiàn)己成常態(tài)，但從無怨言、不計(jì)報(bào)酬、心態(tài)平和。不管是從事主任工作還是副校長(zhǎng)工作，我的管理信念是少說多干、師范引領(lǐng)、平等相待、規(guī)范靈活，對(duì)待教師、班子成員從不頤指氣使、高高在上、指手劃腳，對(duì)工作不扯皮、不推諉、不搶功，對(duì)待榮譽(yù)，不爭(zhēng)、不搶、不謀私。與教師、班了成員能和諧共處，關(guān)系融洽。

如果領(lǐng)導(dǎo)老師們能信任我，讓我走上中學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我的工作思路是：依法治校，以德立校，標(biāo)準(zhǔn)建校，民主理校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。我將努力做到以下幾點(diǎn)： 第一、明確學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)。辦學(xué)理念是一所學(xué)校之“魂”。有人說“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”，其意是指校長(zhǎng)要有清晰的辦學(xué)理念，在辦學(xué)之道，教學(xué)之道，求學(xué)之道，管理之道等工作中體現(xiàn)辦學(xué)理念，在辦學(xué)理念這一“靈魂”的指導(dǎo)下，制訂學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和近期發(fā)展目標(biāo)，讓全體師生有明確的發(fā)展方向和自我發(fā)展規(guī)劃，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的原動(dòng)力，健康有序發(fā)展，體驗(yàn)成功的快樂，提高自身的幸福指數(shù)。

第二，努力打造一支優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)。一支具有開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的管理隊(duì)伍，才能產(chǎn)生

強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和凝聚力，如何打造高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)呢？首先要注重形象，以身作則，班子成員要自重、自省、自警、自勵(lì)，做好示范帶頭作用，已所不欲，勿施于人；其次，要講究方法，運(yùn)籌帷幄。對(duì)待任何工作都要做好預(yù)設(shè)，防患于未然，才能運(yùn)籌帷幄，決勝千里。第三要注重團(tuán)結(jié)，營(yíng)造和諧。班子成員互相尊重，互相關(guān)心，互相支持，互通信息，不推諉，不扯皮，不爭(zhēng)功，相互補(bǔ)臺(tái)，才能好戲連臺(tái)。

第三、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、樹立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，。2、深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)新課程理念，改變學(xué)習(xí)方式與教學(xué)行為，樹立正確的教學(xué)觀——教學(xué)是師生間信息和情感交流、溝通，師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。教師觀——學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者、指導(dǎo)者，是平等中的首席。 學(xué)生觀——學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是人格獨(dú)立的人，有個(gè)體差異的人。3、向管理要質(zhì)量，將常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新，同時(shí)要做到規(guī)范的嚴(yán)格性與合理的開放性相結(jié)合，使規(guī)范有彈性讓寬松更規(guī)范。4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，注重骨干教師與青年教師培養(yǎng)，立師德、正師風(fēng)、樹師表、強(qiáng)師能，努力打造一支素質(zhì)高、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。5、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，堅(jiān)持德育為先，育人為本，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)共處的全面發(fā)展的合格人才。讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委若我能競(jìng)聘成功，我將不負(fù)重托，不辱使命，會(huì)以百倍的信心和百倍的努力，為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。若不能競(jìng)聘成功，說明我離校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，我將接受現(xiàn)實(shí)，做一位合格的化學(xué)教師，照常能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

第二篇：小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！感謝縣教育局、學(xué)區(qū)給我這次競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我叫***，****年*月參加工作 。今年**歲，本科，小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任****政教主任。下面從任職優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

一、任職優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)一：具有11年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)

19**年，我踏上了三尺講臺(tái)， 11年間，我一直從事一線教學(xué)，熟悉學(xué)校教學(xué)和班級(jí)管理工作，并積淀了較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下，憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在**教育這片沃土上，我不斷耕耘著、收獲著。

優(yōu)勢(shì)二：具有6年小學(xué)教導(dǎo)主任的管理經(jīng)驗(yàn)

首先，積累了管理經(jīng)驗(yàn)。從教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、在這些工作經(jīng)歷中，分析、解決問題的能力得到了提升，組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng)，使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面能夠游刃有余，應(yīng)對(duì)自如。

優(yōu)勢(shì)三：年富力強(qiáng)、虛心好學(xué)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感

我精力充沛，年輕好學(xué)，積極上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。一直把教育工作當(dāng)作自已的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，“把細(xì)節(jié)做實(shí)”永遠(yuǎn)是我的工作目標(biāo)和追求。為此曾被縣教育局、**學(xué)區(qū)多次評(píng)為先進(jìn)工作者。成績(jī)的取得，凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛，在這里表示最衷心地感謝！

優(yōu)勢(shì)四：善于合作

我信奉“德為首，能為次”，誠(chéng)心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同志合作共事，時(shí)刻關(guān)

心和維護(hù)集體榮譽(yù)。人品好是大家對(duì)我的一致評(píng)價(jià)。

優(yōu)勢(shì)五：意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于創(chuàng)新。我在邊緣學(xué)校工作11年多，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財(cái)富。

基于以上分析，我有信心成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。

二、規(guī)劃設(shè)想

如果我能競(jìng)聘成功，成為一名校長(zhǎng)，打算從以下四個(gè)方面做起：

設(shè)想一：樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，我會(huì)堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教；堅(jiān)持“以教育教學(xué)為中心”，以德育為首位，智育為重點(diǎn)，樹立“以人為本，學(xué)生至上，健康第一”的高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高層次的辦學(xué)理念，立足學(xué)校實(shí)際，按教育規(guī)律辦事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存，辦人民滿意的、放心的教育。

設(shè)想二：實(shí)施精細(xì)化管理，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)

一是制定規(guī)劃，明確目標(biāo)。首先我會(huì)深入學(xué)校，調(diào)查研究，了解詳情，廣泛征求意見，集群體智慧，制定出切合實(shí)際、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃。

二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實(shí)施精細(xì)化管理并做到持之以恒，以確保正常的教育、教學(xué)活動(dòng)的開展。

三是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。首先是班子建設(shè)。第一，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，要求班子成員以身作則，廉潔奉公，客觀、公正的對(duì)待每位同志；第二，班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)民主，分工合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。其次是教師隊(duì)伍建設(shè)。第一，加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立“先做人，再做事”的良好師德。第二，加強(qiáng)師能建設(shè)。通過“觀念驅(qū)動(dòng)，環(huán)境推動(dòng)，機(jī)制拉動(dòng)”等方式，規(guī)范全體教師的

教學(xué)行為，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)。

設(shè)想三：創(chuàng)建特色品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展

依據(jù)學(xué)校實(shí)際，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位，堅(jiān)持做到三個(gè)統(tǒng)一：辦學(xué)思想上，突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一；培養(yǎng)人才上，突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一；學(xué)校建設(shè)上，突出個(gè)性化與規(guī)范化的統(tǒng)一。全力打造學(xué)校文化和特色品牌，用特色創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神。

設(shè)想四:搞好協(xié)調(diào)，充分利用校外資源，用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校

在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時(shí)，還應(yīng)搞好協(xié)調(diào)，充分利用一切可用資源，取得學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的支持，更重要的是在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

最后，我想說，不管能不能競(jìng)聘成功，今天能以此平臺(tái)展現(xiàn)自我，在此向區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。既使這次競(jìng)聘不能成功，我依然會(huì)一如既往地踏實(shí)工作，為館陶縣的教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)！

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委！

第三篇：201*年學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

201*年××鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿××

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家上午好！

××中學(xué)是我縣的一所名校，有著悠久的辦學(xué)歷史，一代又一代的中學(xué)人教育了許多的優(yōu)秀農(nóng)家子弟。如今，這些校友們?cè)谧鎳?guó)的大江南北生根發(fā)芽，成為我們的社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展不可或缺的人才。這是他們的榮譽(yù)，也是我們××中學(xué)人的驕傲！請(qǐng)?jiān)试S我在這里向××中學(xué)人致以真誠(chéng)的、崇高的敬意！

一直以來，我有一個(gè)奢望，就是有朝一日能站在××中學(xué)的講臺(tái)上體念一下這里厚重的文化氛圍。這樣一個(gè)對(duì)純潔、高雅的少女般的癡念，今天我實(shí)現(xiàn)了。所以此刻的我心濤澎湃，思緒萬千！我覺得不管今天競(jìng)選的結(jié)果如何，今天的經(jīng)歷將都是我一生中最寶貴的財(cái)富之一。

從1995年我擔(dān)任副校長(zhǎng)起，到201*年開始任校長(zhǎng)，十六年的風(fēng)雨歷程，一直走來，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和幫助！所以，我要借此機(jī)會(huì)向關(guān)心、幫助、愛護(hù)我的縣教體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！是你們的關(guān)懷使我不斷成熟成長(zhǎng)，是你們的幫助給了我工作的激情和智慧，是你們熱忱的支持給了我工作的信心和動(dòng)力，是你們真誠(chéng)的愛護(hù)堅(jiān)定了我投身教育發(fā)展洪流的信念和決心！

再輝煌的、再值得驕傲的業(yè)績(jī)都已成為過去，我還是一

個(gè)平凡的教師，沒有什么過人的能力和智慧，由于分工不同讓我站在了校長(zhǎng)的崗位上，但我深愛我的學(xué)生，我還有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和真誠(chéng)。

我無法與尊敬的××校長(zhǎng)相比。他有著我無法企及的優(yōu)勢(shì)，他年輕，他博學(xué)，他們有著優(yōu)良的品格和高尚的道德情操，他有積極健康的生活情趣，他有著充沛的精力和與我同樣昂揚(yáng)的斗志！在管理經(jīng)驗(yàn)和管理能力上他有著我許多值得學(xué)習(xí)的地方，所以我尊重他，向他致敬，今天我有機(jī)會(huì)向他學(xué)習(xí)是我的榮幸！

如果硬要講講我的優(yōu)勢(shì)，那就是我擔(dān)任學(xué)校管理職務(wù)時(shí)間比較長(zhǎng)，同時(shí)我在工作中和與同事交往時(shí)能做到無私、正直和坦誠(chéng)！

暫且不說我能否當(dāng)選，機(jī)會(huì)難得，我想與大家一同交流和分享我的治校思想，并敬請(qǐng)大家批評(píng)指正：

一、全力爭(zhēng)取，積極推進(jìn)辦學(xué)環(huán)境的改善。首先，認(rèn)真搞好義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃工程，爭(zhēng)取上級(jí)教育主管部門加大對(duì)我們這樣的片區(qū)大校的支持力度；充分發(fā)揮我鎮(zhèn)的人脈資源優(yōu)勢(shì)，通過多種渠道爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)辦學(xué)支持，力爭(zhēng)在任期內(nèi)完善好中學(xué)校園整體規(guī)劃的建設(shè)，徹底改善辦學(xué)條件，為片區(qū)大校向片區(qū)強(qiáng)校轉(zhuǎn)變創(chuàng)造良好的硬件條件。其次，抓好協(xié)調(diào)工作，用真情、真心與社會(huì)各界和家長(zhǎng)搞好溝通，爭(zhēng)取社會(huì)群眾對(duì)教育的理解和支持；用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心來爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，為我校教育謀求良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，構(gòu)建好一個(gè)良性的軟環(huán)境。

二、科學(xué)管理，努力推進(jìn)民主治校的實(shí)施。我要以加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)為抓手，及時(shí)調(diào)整原有制度中不合符群眾利益、群眾不愿意接受且在教育教學(xué)管理上缺乏科學(xué)化、規(guī)范化、人本化的東西；第二，我們要建立一套全面的評(píng)議機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校干部的監(jiān)管，經(jīng)常性的開展老師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教師、社會(huì)評(píng)教師評(píng)學(xué)�；顒�(dòng)；第三，堅(jiān)持好教代會(huì)的建設(shè)，讓廣大教師參與到學(xué)校的日常管理、制度建設(shè)以及大事決策中來；第四，搞好校務(wù)公開，在財(cái)務(wù)開支、職稱評(píng)聘、考核評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、教師分配、干部任用等做到從過程到結(jié)果全方位的公開透明，做到公開、公平、公正。要通過民主的實(shí)施，杜絕腐敗的產(chǎn)生，調(diào)動(dòng)教師的激情，激發(fā)教師的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造精神。

三、緊扣鄉(xiāng)情，構(gòu)建積極健康的主流校園文化。建設(shè)好具有校本特色的校園文化，是每個(gè)校長(zhǎng)的重要職責(zé)。校園文化，不僅是一種外在表象，也是一個(gè)學(xué)校的靈魂。我們要緊緊抓住東港紅色革命根據(jù)地的光榮歷史，建設(shè)我們獨(dú)具特色的、以“人才大鎮(zhèn)”為主流的校園文化，借我們校史中優(yōu)秀的求知故事來教育我們的學(xué)生，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。我們要組織開展好各種內(nèi)容豐富、形式多樣、師生共同參與的校園文化活動(dòng)，讓我們的師生在活動(dòng)中感受快樂、接受教育，活動(dòng)后有所提高，從而不斷改善學(xué)生的不良行為習(xí)慣，改造全體師生的人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)文化育人。要通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校管理效率，實(shí)現(xiàn)人為管理、制度管理和文化引領(lǐng)三結(jié)合的教育教學(xué)管理機(jī)制。

四、多措并舉，全力尋求教學(xué)質(zhì)量的新突破。我們是大鄉(xiāng)鎮(zhèn)，地緣廣闊，人口眾多，所以不乏優(yōu)質(zhì)生源。我們是大校，師資有優(yōu)勢(shì)，教師的敬業(yè)和精業(yè)早就名揚(yáng)在外，是不少學(xué)校學(xué)習(xí)的楷模。在校的學(xué)生和全向廣大人民群眾更高需求，我們沒有任何退縮的理由！

我們可以多措并舉的辦法：一是要執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到抓好課堂教學(xué)，關(guān)注全體的提高，著力于學(xué)生學(xué)習(xí)品格和行為的養(yǎng)成，著力于學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力需要的培養(yǎng)；二是堅(jiān)持實(shí)行優(yōu)生特別獎(jiǎng)勵(lì)措施，在有限的經(jīng)費(fèi)中擠出一點(diǎn)資金給他們以獎(jiǎng)勵(lì)，形成一個(gè)良性的優(yōu)質(zhì)生源�？貦C(jī)制；三是我們教師要更加的富有愛心，用我們的愛心感化學(xué)生與家長(zhǎng)，讓他們對(duì)我們的工作滿意，讓他們感到，把孩子交給我們，放心！四是要積極豐富我們的教學(xué)內(nèi)容和手段，尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)�？傊�，我們要通過“改課堂、抓整體、獎(jiǎng)優(yōu)生、多尊重、好服務(wù)”來尋求我校教學(xué)質(zhì)量的新突破。

五、為民請(qǐng)?jiān)�，確保教師獲取最大的權(quán)益。作為校長(zhǎng)，首先要確保教師的福利待遇，并有所提高。我們教師的待遇除校發(fā)津補(bǔ)貼外，還有多種形式。比如組織教師進(jìn)修培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)也是一種福利，為教師自身的發(fā)展提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供平臺(tái)也是一種福利。其次，我要保證學(xué)校所有教師的合法權(quán)益不受侵害，任何時(shí)候，在教師有困難、遇險(xiǎn)情時(shí)，我都會(huì)挺身而出，為你爭(zhēng)取應(yīng)有的權(quán)益。第三，我還要竭盡所能，引導(dǎo)社會(huì)重視教育，必先要尊重教師，尊重教師除要在身體、人格上尊重外，所以我要通過努力展開對(duì)優(yōu)秀教師或教師的

先進(jìn)事跡的宣傳，切實(shí)提高教師的社會(huì)影響和社會(huì)地位。

六、以人為本，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。假如我當(dāng)選校長(zhǎng)，我一定會(huì)以關(guān)心師生為己任，堅(jiān)持以人為本的治校理念，關(guān)心教師，建立“以人為本”的學(xué)校管理體系。各項(xiàng)管理制度體現(xiàn)以人為本的理念，就是要建立以激勵(lì)為本的管理制度，重在獎(jiǎng)勵(lì)，采取目標(biāo)激勵(lì)、關(guān)懷激勵(lì)、強(qiáng)化激勵(lì)、發(fā)展激勵(lì)等措施調(diào)動(dòng)教師的積極性。豐富教師教育教學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容，為教師提供一個(gè)健康、快樂的工作環(huán)境；知人善任，為教師搭建一個(gè)適合他自身發(fā)展的空間，充分發(fā)掘出不同教師的特色和特長(zhǎng)潛能，支持教師據(jù)各自的發(fā)展。為教師提供一切提高專業(yè)能力條件。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、教學(xué)比武，讓你們?cè)趯?shí)踐和學(xué)習(xí)中得到提高，收獲榮譽(yù)和利益。切實(shí)關(guān)心教師生活，特別是關(guān)心有困難的教師。加強(qiáng)班子建設(shè)，樹立新型干群關(guān)系。班子成員要想老師所想，急老師所急，為老師所需。建立親民型干群關(guān)系，班子成員放下身子，做好為教師和學(xué)生的服務(wù)工作；要擺正位子，與教師交朋友，要講親情，構(gòu)建朋友型干群關(guān)系。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我深深的知道：校長(zhǎng)不是一個(gè)職業(yè)，而是一份職責(zé)。當(dāng)好校長(zhǎng)既是一份榮譽(yù)，更是做好一份事業(yè)！

一個(gè)好校長(zhǎng)，必須緊跟教育發(fā)展的時(shí)代步伐，葆有最新的教育價(jià)值觀和人才觀。他不一定是學(xué)校中最有學(xué)問的人，但要求他是一個(gè)具有良好道德品格、高尚生活情趣和獨(dú)特人格魅力的人。他一定要是對(duì)教育、教師和學(xué)生最關(guān)心的、最

了解的人，是更新教育觀念先行者、搞好學(xué)校教育教學(xué)改革的推手和終身學(xué)習(xí)帶頭人，是學(xué)校改革與發(fā)展的旗手。在他的身后有許多對(duì)其寄予厚望的老師，有無數(shù)對(duì)其有著很高要求的家長(zhǎng)和學(xué)生，還有來自各方面的工作壓力。

這些期望、壓力和挑戰(zhàn)對(duì)任何一位夢(mèng)想在教育事業(yè)上有一番作為的斗士來說，就是足以令其亢奮的理由，就是足以令他奮不顧身、勇往直前的動(dòng)力！

假如我今天能當(dāng)選，我一定保持我一貫以來的廉潔、民主、公正、謙虛、誠(chéng)信的作風(fēng)，保持昂揚(yáng)的斗志；我將全身心的投入工作，決不辜負(fù)你們的信任，并且將堅(jiān)決兌現(xiàn)我的競(jìng)選承諾！我將奮不顧身與你們一道地去完成把××中學(xué)教育事業(yè)推向前進(jìn)的宏圖偉業(yè)！

如果今天××校長(zhǎng)當(dāng)選，我會(huì)保持平靜的心態(tài)，會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的做好我原來的工作。而且我會(huì)祝當(dāng)選的那位校長(zhǎng)工作順利，也祝福我校教育的明天更加燦爛輝煌！

第四篇：校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

雷店中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

付躍君

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、雷店中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、推薦自我、參加校長(zhǎng)競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。我今天演講的內(nèi)容分為兩部分：一是我個(gè)人的基本情況；二是我對(duì)當(dāng)好一名校長(zhǎng)的思考。

我叫付躍君，今年43歲，石鎮(zhèn)老屋灣村人,本科學(xué)歷，1988年參加教育工作,是市骨干教師、中學(xué)高級(jí)教師、現(xiàn)任英山縣孔坊中學(xué)副校長(zhǎng)、黃岡市政治教育學(xué)會(huì)會(huì)員、湖北省德育學(xué)會(huì)會(huì)員。

我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué)、孔坊中學(xué)工作，擔(dān)任過語文教師、政治教師、班主任、文科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教導(dǎo)處主任、副校長(zhǎng)。

在24年的教育生涯中,21年在畢業(yè)年級(jí)任教、15年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航、優(yōu)化教學(xué)過程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意，深受歡迎。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，四優(yōu)評(píng)選中多次獲獎(jiǎng)，有15篇教研論文和教育敘事在報(bào)刊發(fā)表,其中《自有源頭活水來》、《激發(fā)學(xué)生興趣 激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。在學(xué)校管理中堅(jiān)持制度管人、真誠(chéng)待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責(zé)不越權(quán)，為校長(zhǎng)當(dāng)好了參謀和助手，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。

回顧過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人，我都敬業(yè)愛崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，追求更好。為人豁達(dá)，性格開朗，深受同事歡迎。

雷店中學(xué)——一個(gè)“讓智慧飛揚(yáng)，讓心靈奔放，讓理想起航”的圣地,在縣教育局及雷店鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在歷任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過雷中人15年的共同努力，已成為一所發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁的農(nóng)村示范中學(xué)。長(zhǎng)期以來，我們?nèi)�體教職員工無私奉獻(xiàn)，勇于探索，不斷創(chuàng)新，學(xué)校建設(shè)正向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的方向不斷邁進(jìn)，已形成了以科學(xué)管理為核心，師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，教育科研 1

為先導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的辦學(xué)理念，學(xué)校工作得到了社會(huì)各界人土的肯定，成為英山農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的一面旗臶。今天有機(jī)會(huì)參加雷店中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘，在這里接受組織和雷店中學(xué)的的挑選，是對(duì)我過去工作莫大的肯定和鼓勵(lì)，我倍感榮幸。如果不能來到雷店中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，我也毫無情緒，并將飽含深情地一如既往地?zé)釔塾⑸浇逃�、忠于英山教育�?/p>

如果能來和大家一起工作，如何讓雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會(huì)的主要精神，我談一談我個(gè)人膚淺的認(rèn)識(shí)。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學(xué)理念，按照“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”的要求，把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

一、以人為本科學(xué)管理，著力推進(jìn)優(yōu)化管理工程

1、銳意改革，強(qiáng)化管理，是提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

管理必須服從和服務(wù)于教學(xué)中心工作。以教學(xué)管理為例，我們要堅(jiān)持輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，在實(shí)際工作中就要嚴(yán)格做到：不增加課時(shí)，不多布臵作業(yè)，不提前上課、不拖堂、不補(bǔ)課。通過嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，克服無序競(jìng)爭(zhēng)，才能真正保證素質(zhì)教育的實(shí)施。

強(qiáng)化管理，首先要強(qiáng)化對(duì)干部的管理。干部要做到“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要像魏書生說的那樣“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，多改變自我，少埋怨環(huán)境，多干活，少得利，勤服務(wù)，無親疏”，從而帶領(lǐng)群眾完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

強(qiáng)化管理，需要社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同和配合，我們要建立從班級(jí)到年級(jí)到全校的家長(zhǎng)委員會(huì)，擴(kuò)大德育的空間和時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的德育合力，形成一支編外的德育教師隊(duì)伍。

2、以人為本，確立師生主體地位，是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮師生主觀能動(dòng)性和積極性的重要保證。

我們學(xué)校所取得的成績(jī)，都離不開廣大教師的主觀能動(dòng)性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生�！耙匀藶楸尽睉�(yīng)是學(xué)校始終堅(jiān)持的辦學(xué)方針,就是以學(xué)

生為本、以教師為本。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師應(yīng)該堅(jiān)持多表揚(yáng)、多關(guān)心、多接近，使教師感受到自己是被他人尊重的；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事公道，不論評(píng)獎(jiǎng)晉升，表揚(yáng)或批評(píng)都要盡量公平合理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還必須以身作則，具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要注意將享受讓給群眾，擔(dān)子揀重的挑。這樣，才能引導(dǎo)和帶領(lǐng)全體教職工為完成學(xué)校的總目標(biāo)而努力工作。

為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，必須在感情留人、待遇留人的同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)事業(yè)留人。唯有對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和不懈追求才是維系和激發(fā)人的積極性的永恒動(dòng)力。用事業(yè)留人，用教師身旁的先進(jìn)典型激勵(lì)人，這是最有說服力的活生生的思想政治工作。堅(jiān)持開展校內(nèi)的“述職”、“評(píng)優(yōu)”等活動(dòng)，從黨內(nèi)到黨外，從干部到群眾，比思想，比干勁，比作風(fēng)，比業(yè)績(jī)，通過榜樣的示范，不斷給學(xué)校注入新的活力。以人為本，必須確立學(xué)生的主體地位。對(duì)學(xué)生，我們提出“自律、自修、自理”，強(qiáng)調(diào)自我約束、自覺學(xué)習(xí)、自我管理，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，使之成為能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，具有主體意識(shí)、積極創(chuàng)新、自強(qiáng)不息、追求卓越的創(chuàng)造型人才。重視并加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，一貫重視并強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育和自我管理，凡是學(xué)生能夠操作的盡量放手，讓學(xué)生去做。

3、以人為本，充分重視和體現(xiàn)每位教職工的人生價(jià)值，是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的重要條件。

實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，是教師的合理追求，也是以人為本思想的重要體現(xiàn)。全面實(shí)施素質(zhì)教育必須建立對(duì)教師及其勞動(dòng)的科學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。我們結(jié)合新的形式進(jìn)一步完善各種評(píng)比激勵(lì)機(jī)制如：《教師考核辦法》、《學(xué)生評(píng)教方案》、《名師工程》和《青年教師培養(yǎng)工程》以及《最佳教職工評(píng)選方案》等。從某種意義上來講，這也是檢驗(yàn)教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀標(biāo)準(zhǔn)。還應(yīng)該鼓勵(lì)青年教師“冒尖”，對(duì)脫穎而出者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并及時(shí)推薦優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)等方面按政策規(guī)定給予傾斜。

為了培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，作為學(xué)校管理者，應(yīng)根據(jù)具體問題積極進(jìn)行有意識(shí)地疏導(dǎo)和“灌輸”，對(duì)當(dāng)前社會(huì)和學(xué)校的一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行宣傳介紹，分析說理，開闊了教職工的視野，提高了思想水平。

4、以人為本，發(fā)揚(yáng)民主，推進(jìn)各項(xiàng)改革，實(shí)現(xiàn)民主治校。

隨著以人為本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、關(guān)心人、激勵(lì)人為出發(fā)點(diǎn)，充分激發(fā)個(gè)人的工作熱情，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展的良好局面。

還權(quán)于教師，事關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展以及教師們普遍關(guān)心的重大事項(xiàng)，將由校委會(huì)形成方案交全體教師討論并公決，把民主落到實(shí)處。

同時(shí)，我們積極發(fā)揚(yáng)民主，強(qiáng)化以教師為主體的教職工代表大會(huì)的工作職能，以公平、公正、公開為原則，實(shí)行民主辦校，切實(shí)保障教職工參與民主管理。每學(xué)期都要召開教代會(huì)，認(rèn)真實(shí)行校務(wù)公開，充分相信群眾，尊重群眾的民主權(quán)力，擴(kuò)大教代會(huì)介入學(xué)校管理的過程和范圍；建立學(xué)校工作情況的定期通報(bào)和工作計(jì)劃的預(yù)報(bào)制度，保障教職工對(duì)學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使每個(gè)人都能關(guān)心學(xué)校的工作。

二、樹立正確的教師觀、學(xué)生觀 ，全面推進(jìn)質(zhì)量建設(shè)工程。

我們應(yīng)該怎樣做教師？教師應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)生？我將兩個(gè)問題結(jié)合起來思考，應(yīng)該構(gòu)成辦高質(zhì)量高品位教育的關(guān)鍵。我覺得應(yīng)該遵循“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”八個(gè)字的基本理念。

1、教師應(yīng)該真誠(chéng)尊重每一個(gè)學(xué)生

所謂尊重，就是正視和接受學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)。現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)資訊極其發(fā)達(dá)的時(shí)代。舊時(shí)代的人，其知識(shí)來源、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，基本源頭來自于父母、師長(zhǎng)，因此，很容易和父母、師長(zhǎng)擁有共同的認(rèn)知�，F(xiàn)在孩子們獲取的知識(shí)與資訊，幾乎有九成都是從電視、報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來的，當(dāng)父母親們都忙于柴米油鹽而在社會(huì)上努力打拼時(shí)，對(duì)子女的教養(yǎng)及知識(shí)的灌輸已經(jīng)顯得無能為力。盡管我們都活在同一個(gè)時(shí)代，但所獲得的資訊，已經(jīng)出現(xiàn)一道道"代溝"，由孩子們的眼光來看我們，應(yīng)該是我們out啦！

所以，教育者一定要尊重學(xué)生。尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生不同的生活方式、學(xué)習(xí)方式、審美情趣和價(jià)值取向，尊重學(xué)生成長(zhǎng)的過程和規(guī)律。

2、教師應(yīng)該真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生

所謂關(guān)愛，就是理解學(xué)生情緒、感受，把握學(xué)生的心理發(fā)展走向。

開學(xué)一個(gè)月了，你教的是一個(gè)新生班。這時(shí)候，你是否能叫出每個(gè)學(xué)生的

名字？批改期中考試卷的時(shí)候，你能否從一段作文、一個(gè)文字題的解答判斷出這份試卷是誰的？在你布臵作業(yè)的時(shí)候，你知道某個(gè)題目哪些學(xué)生會(huì)答得很漂亮；而另幾名同學(xué)會(huì)遇到一些困難嗎？

教育是一門交流的藝術(shù)。只有充滿尊重和關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)與學(xué)生有效溝通，并順利實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。

3、教師要學(xué)會(huì)引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

所謂引領(lǐng)，就是指出學(xué)生可能達(dá)到的發(fā)展高度，點(diǎn)燃其發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)其自我認(rèn)知和自我控制的能力。

一根柔軟的面條，你可以在前面拖動(dòng)，卻很難從后面推進(jìn)。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯錯(cuò)誤，在孩子漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，成功和失敗都是教育和引導(dǎo)的契機(jī)。所以，我們要做學(xué)生的引領(lǐng)者，用語言和用行動(dòng)告訴孩子：學(xué)會(huì)思考和判斷，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。這就是我所說的"引領(lǐng)"。

4、教師要樂于并且致力于成就學(xué)生

所謂成全，就是盡一切努力，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，實(shí)現(xiàn)成功與卓越。我們學(xué)校辦了一期優(yōu)秀教師介紹�？�，有兩位"優(yōu)秀骨干教師"的照片被學(xué)生摳掉了眼睛。我們看好的老師，學(xué)生并不買賬，甚至反感到"刻骨銘心"。這件事對(duì)我的觸動(dòng)很深。教師應(yīng)該做成就學(xué)生的伯樂，而不是管教和制服學(xué)生的警察。學(xué)生不是一個(gè)需要管教的對(duì)象，教師的責(zé)任，首先不是"監(jiān)督"而是"發(fā)現(xiàn)"；高明的教師要接納學(xué)生的差異，視每一個(gè)學(xué)生為獨(dú)特的、有價(jià)值的個(gè)體；發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，同時(shí)也包容他的短處，通過揚(yáng)長(zhǎng)避短，培養(yǎng)孩子的自信，最終幫助他們獲得成功。

三、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和安全教育，全力推進(jìn)安全穩(wěn)定工程。

校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志。

在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力做好教職工的后勤保障。

在教師教風(fēng)方面，要求對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。

在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)校中形成競(jìng)賽風(fēng)氣，把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)良好的育人環(huán)境，有力的促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。

建立安全隱患排查制度，經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。

四、改善環(huán)境，廣辟渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供支撐保障。雷店中學(xué)是雷店鎮(zhèn)的第一張名片，經(jīng)濟(jì)環(huán)境有較大改善空間，同時(shí)還要做到以下幾點(diǎn)：一是增收節(jié)支，切實(shí)維護(hù)好校辦產(chǎn)業(yè)；二是繼續(xù)改善教師辦公條件和師生的生活條件，提高教師培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算，并加強(qiáng)健康教師的建設(shè)步伐。三是爭(zhēng)取籌建中考獎(jiǎng)勵(lì)基金，重獎(jiǎng)中考有功之臣。四是著力提高教師經(jīng)濟(jì)待遇，縮小與城區(qū)同類學(xué)校的差距。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，如果我有機(jī)會(huì)與雷店中學(xué)的同志們共事，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項(xiàng)工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造雷店中學(xué)更加輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有雷中人的同心協(xié)力，把雷店中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校的愿望一定能實(shí)現(xiàn)! 雷店中學(xué)的明天一定會(huì)更美好！

第五篇：校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文

競(jìng)聘演講稿查閱次數(shù)：70次發(fā)布人：范文網(wǎng)編輯

推薦閱讀：競(jìng)聘演講現(xiàn)在已經(jīng)成了各個(gè)職位精選人才必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，那么校長(zhǎng)競(jìng)聘演講是怎樣的呢?以下是查字典范文大全為您整理的關(guān)于校長(zhǎng)競(jìng)聘...

競(jìng)聘演講現(xiàn)在已經(jīng)成了各個(gè)職位精選人才必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，那么校長(zhǎng)競(jìng)聘演講是怎樣的呢?以下是查字典范文大全為您整理的關(guān)于校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文材料，希望對(duì)您有幫助。

尊敬的各位評(píng)委、老師們：

迎著新世紀(jì)滿眼春風(fēng)，喜看佤山云海涌動(dòng)。站在新世紀(jì)、新西盟、教育新形勢(shì)的競(jìng)聘臺(tái)上，再一次一種責(zé)任和一種使命鼓舞著我、牽引著我。我深深的知道，在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們以及西盟各族人民在挑選的不僅是一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，更重要的是挑選一種成功的教育!

我叫伍雍，今年48歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，云南省特級(jí)教師;歷任西盟縣政協(xié)第五屆委員，西盟縣人大第九屆代表，中共西盟縣教育局黨委委員�，F(xiàn)任西盟縣第一中學(xué)校長(zhǎng)，中共西盟縣委第十屆黨代表;中華職教學(xué)會(huì)云南分會(huì)會(huì)員，普洱市教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事。

光陰似箭，彈指流光。不覺中我在教育這塊土地上耕耘了近三十個(gè)春秋，我是1980年高中畢業(yè)后走上講臺(tái)的，1985年8月來到西盟。從走上講臺(tái)的那天起，我就以“為教育無私奉獻(xiàn)”要求自己，從來到西盟那天起、我就以“為邊疆民族教育建功立業(yè)”來激勵(lì)自己。在西盟工作的二十多年里我經(jīng)歷了“兩個(gè)”螺旋式人生軌跡。

假如我再任西盟一中校長(zhǎng)。有著豐富的教師經(jīng)歷和豐碩的教學(xué)成果作基石。當(dāng)教師，有近20年的班主任工作經(jīng)歷,經(jīng)歷了從力所鄉(xiāng)中學(xué)到縣民族中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校和縣一中的上升曲線，這期間沒有跳躍，沒靠運(yùn)氣，也沒關(guān)系，靠的是一步一個(gè)臺(tái)階;靠的是修養(yǎng)師德，鍛煉師能，躬行師范，建樹師功;靠的是一次又一次輝煌的教學(xué)成績(jī)。教學(xué)上不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)法，一心撲在教學(xué)上，一門心思教學(xué)。天道酬勤，辛勤的汗水換來了教學(xué)成績(jī)豐收的喜悅，連續(xù)4屆4次刷新由自己保持的西盟縣中考數(shù)學(xué)成績(jī)平均分、及格率的好記錄，特別是1999年本人所擔(dān)任的西盟一中初82班數(shù)學(xué)課，50名學(xué)生參加中考，及格49人，及格率為98%，平均分為124.7分，最高分為146分，三項(xiàng)指標(biāo)均為西盟縣數(shù)學(xué)中考好記錄，記錄保持至今，后來得知這個(gè)成績(jī)?cè)谑欣镆彩敲�列前茅，本人�?989年、1993年、1999年3次被縣委、縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”，xx年被評(píng)為思茅地區(qū)“優(yōu)秀教師”，1994年和xx年兩次被評(píng)為云南省“優(yōu)秀教師”， xx年9月被云南省人民政府評(píng)為“特級(jí)教師”，同年被國(guó)家教育部、人力資源部收錄在《中國(guó)優(yōu)秀教師人力資源庫(kù)》一書中。數(shù)十篇教育教學(xué)論文發(fā)表在國(guó)家、省、市、縣等刊物上。這是當(dāng)教師的經(jīng)歷軌跡。

假如我再任西盟一中校長(zhǎng)。有著較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和駕輕就熟的管理理念、治校方略以及較為成功的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方法作依靠。熟悉學(xué)校管理各個(gè)層面的工作，感受了西盟一中四代校長(zhǎng)的管理風(fēng)范。我是1993年開始進(jìn)入學(xué)校管理層的，主持西盟一中政教處工作，擔(dān)任副主任、主任等職務(wù)，xx年8月任西盟縣第二中學(xué)校長(zhǎng)兼書記，xx年9月被調(diào)到縣職業(yè)中學(xué)任校長(zhǎng)、書記，同時(shí)還任西盟教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng) (主持工作)，xx年12月調(diào)回西盟一中任校長(zhǎng)。這是當(dāng)校長(zhǎng)的經(jīng)歷曲線。在過去的學(xué)校管理中推崇了科學(xué)、民主、人本管理，形成了用“心”育人，以“情”感人，以“理”服人的工作方法，提出了教師要“以高尚的品格塑造學(xué)生，以豐富的知識(shí)培育學(xué)生，以無私的奉獻(xiàn)感化學(xué)生”的育人思想;倡導(dǎo)“教書育人，情感育人”，堅(jiān)持“育人為中心”不動(dòng)搖;樹立“有質(zhì)量光榮，以質(zhì)量求生存，求發(fā)展”的質(zhì)量意識(shí)。工作中作風(fēng)扎實(shí)，善于合作，不搞特權(quán)，公正嚴(yán)明，善于培養(yǎng)年輕教師和學(xué)校管理干部，在教育教學(xué)一線和年輕教師培養(yǎng)上舍得花力氣，為西盟縣第二中學(xué)晉升二級(jí)一等學(xué)校立下了汗馬功勞，評(píng)為市級(jí)“文明單位”和“文明學(xué)�！贝蛳铝肆己玫幕�礎(chǔ);努力使西盟職業(yè)中學(xué)晉升為云南省職業(yè)高級(jí)中學(xué)，規(guī)范了內(nèi)部管理，開創(chuàng)了西盟職業(yè)教育的新路子;樹立了西盟一中良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，加強(qiáng)了內(nèi)部管理，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，保持了西盟一中高考上線率連續(xù)3年有較大幅度上升的態(tài)勢(shì)。成功地籌劃了、舉辦了西盟一中五十年校慶活動(dòng)，受到了社會(huì)各界的普遍好評(píng)。我本人也分別于xx年和xx年兩次被縣委、縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，xx年被中共西盟縣委評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/385879.html

• 上一篇：校長(zhǎng)競(jìng)職演講稿
• 下一篇：殯儀館館長(zhǎng)競(jìng)聘演說