給遠(yuǎn)方小朋友的一封信 本文簡介:
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信親愛的熊澤宇同學(xué):你好!我叫李騫,是江西南師附小五(6)班的一名小學(xué)生。最近,我們學(xué)了第一單元的“走進(jìn)西部”,我了解到西部的風(fēng)景,熱情好客的主人。我們準(zhǔn)備和你們那里的小朋友開展“手拉手”活動。所以,今天我給你寫這封信。我們雖然素不相識,但卻在同一片藍(lán)天下成長。我給你寫這一封信,你
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信 本文內(nèi)容:
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信
親愛的熊澤宇同學(xué):
你好!
我叫李騫,是江西南師附小五(6)班的一名小學(xué)生。
最近,我們學(xué)了第一單元的“走進(jìn)西部”,我了解到西部的風(fēng)景,熱情好客的主人。我們準(zhǔn)備和你們那里的小朋友開展“手拉手”活動。所以,今天我給你寫這封信。
我們雖然素不相識,但卻在同一片藍(lán)天下成長。我給你寫這一封信,你一定會很驚訝吧!我希望能和你架起友誼的橋梁,讓我們一起聊會兒天,談?wù)勛约旱那闆r,你愿意嗎?
我是一名興趣愛好豐富的男孩,班上有許多朋友。我喜歡的書法、彈琴、打電話。我的理想是做一名偉大魔術(shù)師,開一場屬于自己的魔術(shù)會。
我的學(xué)校在疊山路經(jīng)堂巷,已辦成教育集團(tuán),擁有四所小學(xué),一所幼兒園,是全國示范名校,可惜校園面積偏小,只有幾十畝地。學(xué)校活動很多:有義賣活動、社會實(shí)踐活動、運(yùn)動會……大大小小的活動不計(jì)其數(shù)。
我的班級在4樓,有71名同學(xué),28名女生,41名男生,男生比女生整整多出13名。我們班還有一名小朗誦家,她叫余霖霖,在最近的一次比賽中,獲得了全市的二等獎(jiǎng)。在家長會上,還為家長們朗讀了一篇梁啟超的《中國少年說》,聽了之后,家長們立刻拍手叫好。
聽了我的介紹后,你愿意成為我的朋友嗎?我覺得這次“手拉手”活動很好。我想:我們先建立書信聯(lián)系。如果你那里通訊條件十分好,我們還可以打電話。記住了,我的電話號碼是18979122185,可千萬別忘記了。如果你那里有互聯(lián)網(wǎng)的話,那就更好了,我們可以用QQ聯(lián)系,我已經(jīng)有一年的Q齡了,我的Q號是2682764208,你可一定要加我呀!如果條件允許的話,我們甚至可以去對方家里做客,見到你的“廬山真面目”。我們還可以互相交換書籍看,這樣可以增強(qiáng)我們之間的友誼,還可以提高我們的學(xué)習(xí)。
就聊到這里吧。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快
李 騫
2013年3月7日
自我評改:
1.信的格式正確(★★★★★)
2.正文部分對自己個(gè)人情況及學(xué)校情況介紹清楚。(★★★)
3.正文部分對“手拉手”活動提出自己的建議(★★★★)
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信 本文關(guān)鍵詞:封信,小朋友,遠(yuǎn)方
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