第一篇：語(yǔ)文課堂上做數(shù)學(xué)作業(yè)的保證書(shū)

尊敬的語(yǔ)文老師：

古人云“保劍鋒兒自磨礪出，千里江陵我一日還”，又云“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨等等等”。此番我遭受這樣的打擊，想必也是天要降下大任于我啊。

回顧下我的錯(cuò)誤，我痛心疾首，每一次回眸都伴隨著肌肉的陣陣劇痛，額頭上的神經(jīng)線(xiàn)緊繃，心里有說(shuō)不出的苦痛。歸咎我的錯(cuò)誤，我可以用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字來(lái)概括，那就是“公交車(chē)上跳舞”，雖然說(shuō)將您的語(yǔ)文課堂比作公交車(chē)、將做數(shù)學(xué)作業(yè)比作跳舞，顯得不太恰當(dāng)，估計(jì)您的思維想象力也不到那塊�？梢簿褪沁@個(gè)理啊，就是我在正確的時(shí)間做了不正確的事情。比如睡覺(jué)吃東西、吃飯時(shí)候睡覺(jué)、廁所時(shí)候看書(shū)、跑步時(shí)候?qū)W習(xí)等。

犯下諸如此類(lèi)的錯(cuò)誤，主要原因還是我爹媽沒(méi)有從小管教好我，導(dǎo)致我擱您手里，等著您挽救我這棵小草了。好在您深明大義、磨刀霍霍、慷慨激昂、虎視眈眈、雄姿英發(fā)地撕我這本作業(yè)本，給我留下了深刻的印象，您撕作業(yè)本的瞬間我的心也像那砸碎了的碗筷，啪啦一聲的碎了~

至于改正錯(cuò)誤嘛，經(jīng)過(guò)此次深刻的教訓(xùn)，我估計(jì)也沒(méi)有什么必要寫(xiě)改正措施了，我今后再這樣“公交車(chē)上跳舞”我就當(dāng)您孫子得了。

最后，我懇請(qǐng)您能夠原諒我，我一定痛改前非，好好做您學(xué)生，上課也就不再“公交車(chē)上跳舞”，努力認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文，將來(lái)也來(lái)這所學(xué)校當(dāng)語(yǔ)文老師，跟您搶飯碗我~。

非常抱歉！

(責(zé)任編輯：.com)

第二篇：音樂(lè)課做數(shù)學(xué)作業(yè)的保證書(shū)

敬愛(ài)的胡老師：

您好！

今天，我懷著深深的愧疚以及無(wú)比的懊悔寫(xiě)下這份保證書(shū)，來(lái)彌補(bǔ)我在您的課堂上所犯下的錯(cuò)誤，并且真心的懇請(qǐng)您的原諒。

這個(gè)星期連續(xù)上了七天課，而明天就要迎來(lái)三天假期，我不由自主的提前放松了心情，而音樂(lè)課一直理所當(dāng)然的被大家公認(rèn)為副科，加之一向美麗溫柔的您，在此刻更是不具備殺傷力。全班同學(xué)無(wú)一例外的“暢所欲言”，雖然我沒(méi)有大聲喧嘩，只是“小心警惕”的和同桌討論著一個(gè)數(shù)學(xué)難題，但是身為班干部的我不僅沒(méi)有起帶頭作用，還放縱自己的嘴巴，實(shí)屬“罪加一等”啊。

其實(shí)我一直特別喜歡您，您專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水準(zhǔn)，敬業(yè)的教學(xué)態(tài)度，讓我受益匪淺。而那一刻，我不但沒(méi)有感恩，還深深傷了您的心。在這里我由衷的對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起！”希望您能接受我遲到的歉意。

借著這個(gè)機(jī)會(huì)我還要呼吁：所有所謂的副科，應(yīng)該和主課一樣重要，都與我們未來(lái)的生活息息相關(guān)，請(qǐng)同學(xué)們尊重每一門(mén)學(xué)科，尊重每一位老師。同樣，所有的老師也要和胡老師一樣，以專(zhuān)業(yè)的水準(zhǔn)，敬業(yè)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己所教的科目，所教的學(xué)生。就像孟子說(shuō)的：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”

讓我們一起衷心的大聲對(duì)全體老師說(shuō)：“我們愛(ài)每一位真心教育我們的老師！謝謝您們！”

(責(zé)任編輯：.com)

第三篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)上課堂作業(yè)

一、測(cè)量

練習(xí)一

1、畫(huà)一條2厘米6毫米的線(xiàn)

段。2、填空： 1米- 2分米=（）分米 14厘米+26厘米=（）分米 3千米=（）米 5000米=（）千米 8千米=（）米 7000米+8000米=（）千米 6000米=（）千米 3千米-1000米=（）米 3噸=（）千克 6000千克=（）噸 5噸=（）千克 9000千克=（）噸 1600千克- 600千克=（）噸 1噸- 400千克=（）千克 二、萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法練習(xí)一

1、豎式計(jì)算：

59+73= 83+38= 56+74= 68+52= 86+77= 58+94=

2、書(shū)17頁(yè)第2題

練習(xí)二

1、豎式計(jì)算： 練習(xí)三

1、豎式計(jì)算 638+93= 697+235= 475+126= 532+407= 169+450= 986+114=

2、書(shū)19頁(yè)3、3、4、4題 643 - 57= 594 - 129= 305 - 187= 610 - 456= 705 - 245= 900 - 325=

2、書(shū)25頁(yè)2、2、3、

3題

練習(xí)四

1、豎式計(jì)算，并驗(yàn)算：135+48= 746+219= 637+268= 200 - 183= 359 - 136= 408 - 57=

2、書(shū)30頁(yè)第6題

第四篇：201*.2.18數(shù)學(xué)課堂作業(yè)

201*.2.18數(shù)學(xué)課堂作業(yè)（五上《一般應(yīng)用題》）

班級(jí)：姓名：一幫一同學(xué)姓名：

1、 養(yǎng)雞場(chǎng)養(yǎng)母雞385只，比公雞多187只，公雞和母雞一共有多少只？

2、 棉襪廠(chǎng)要加工一批棉襪，原計(jì)劃每小時(shí)加工450雙，10小時(shí)完成，

實(shí)際每小時(shí)比計(jì)劃每小時(shí)多加工50雙，實(shí)際加工這批襪子用了多少小時(shí)？

3、 某廠(chǎng)第一車(chē)間趕做了540個(gè)機(jī)器零件，前10天平均每天做32個(gè)，

余下的要5天完成，平均每天要做多少個(gè)？

4、 明生小學(xué)三年級(jí)有3個(gè)班，每個(gè)班有學(xué)生42人，四年級(jí)有4個(gè)班，

每個(gè)班有學(xué)生40人，四年級(jí)比三年級(jí)多多少人？

5、 甲、乙兩隊(duì)共同挖一條水渠，8天挖完。甲隊(duì)挖了320米，乙隊(duì)挖

了240米，平均每天甲隊(duì)比乙隊(duì)多挖多少米？

6、 王莊小學(xué)同學(xué)參加課外小組，參加舞蹈組的有18人，參加合唱組

的是舞蹈組的3倍，參加圍棋組的比舞蹈組和合唱組的總和少15人，參加圍棋組的有多少人？

7、 某工廠(chǎng)要生產(chǎn)4000件玩具，計(jì)劃每天生產(chǎn)200件，實(shí)際比計(jì)劃提

前了4天完成任務(wù)，實(shí)際每天比計(jì)劃多生產(chǎn)多少件？

第五篇：數(shù)學(xué)課堂作業(yè)

三年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)班級(jí)姓名

一、填空。

1、(請(qǐng)幫助宣傳好范文 網(wǎng)www.weilaioem.com) 在算式?÷4=1……□，□最大是（）

2、 250×8的積的末尾有（）個(gè)零。

3、 一張游樂(lè)場(chǎng)門(mén)票8元，45元最多可以買(mǎi)（ ）張門(mén)票，剩下的錢(qián)再加（ ）

元，就可以在買(mǎi)一張。

4、 要使□63×3的積是一個(gè)四位數(shù)，□最小應(yīng)該填（ ）

5、 兩個(gè)邊長(zhǎng)6厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）厘米。

6、 3個(gè)好朋友見(jiàn)面，每?jī)蓚�(gè)人握一次手，一共需要握（）次手。

7、 25個(gè)輪子，最多可以裝（ ）輛三輪車(chē)，最多可以裝（）輛小汽車(chē)。

8、 有2個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)都是4厘米，寬都是2厘米，如果把它們拼成一個(gè)正

方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（ ）厘米，周長(zhǎng)是（ ）厘米。

9、 一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，寬是１０米，寬比長(zhǎng)短５米，這個(gè)花壇的周長(zhǎng)是（ ）

米。

二．解決問(wèn)題

１、在一個(gè)長(zhǎng)40厘米，寬30厘米的相框四周用一條彩帶圍一圈（接頭處需要3厘米），需要彩帶多少厘米？

2、張老師帶領(lǐng)全班49名同學(xué)到中山公園游玩。它們準(zhǔn)備400元，買(mǎi)門(mén)票夠嗎？

成人票：15元

學(xué)生票：8元

3、一列火車(chē)有8節(jié)硬座車(chē)廂，每節(jié)車(chē)廂乘坐98人，另外還有150個(gè)臥鋪，這列火車(chē)一共可乘坐多少人？

4、小兔子和兔媽媽能一次把8堆蘿卜運(yùn)回家嗎？

每堆蘿卜重350克，媽媽和小兔每次只能運(yùn)3千克重的蘿卜

5、一張紙，小紅做燈籠用去了七分之三，做花紙和燈籠用的一樣多，一共用去了這張紙的幾分之幾？

6、在植樹(shù)活動(dòng)中，第一小隊(duì)6人植了78棵樹(shù)，第二小隊(duì)8人植了124棵，兩個(gè)小隊(duì)一共植了多少棵樹(shù)？

三年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)班級(jí)姓名

一、 判斷題

1、長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形都是四邊形。（）

2、三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)。（ ）

3、在裝有紅、黃、白色乒乓球的袋子里，可能會(huì)摸出綠色乒乓球。（ ）

4、在有余數(shù)的除法里，除數(shù)一定要比余數(shù)小。（）

5、明天可能是晴天。（ ）

二、選擇題

1、圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間是上午8時(shí)30分——下午6時(shí)，一天的開(kāi)放時(shí)間是（ ） ａ ２小時(shí)３０分ｂ９小時(shí)３０分ｃ14小時(shí)30分

2、下面不是長(zhǎng)方形周長(zhǎng)計(jì)算方法的是（ ）

a 長(zhǎng)×2+寬×2b（長(zhǎng)+寬）×2c長(zhǎng)×款

3、小紅家離學(xué)校300米，小明家離學(xué)校500米，小紅家和小明家相距（）米a 200b800c 200或800

4、用兩個(gè)邊長(zhǎng)2厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是（）

a 12厘米b 6厘米c8厘米

5、不列豎式計(jì)算，猜猜260×5的積的末尾有（ ）0

a 1b 2c 3

6、1000千克鐵與1噸棉花相比， （ ）重

a 一樣b棉花c鐵

7、下面結(jié)果大于600的算式是（ ）

a 428+106b 946-257c 66×9

8、三（1）班同學(xué)在上體育課，踢毽子的有14人，跳繩的人數(shù)比踢毽子人數(shù)的3倍少一些。跳繩的可能有（ ）人

a 55人b 38人c 42人

9、如果把一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加2厘米，那么這個(gè)正方形的周長(zhǎng)增加（ ）厘米a 2b 4c 8

二、 豎式計(jì)算并驗(yàn)算

269+432=915-238=

三、 豎式計(jì)算

60÷9=350×8=304×7=

四、 估算

409+394=≈395×4≈587-95≈72×5≈

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