第一篇：優(yōu)良班風學風建設工作經(jīng)驗材料

應用化學系0402班共有學生50人，其中本省學生40人、外省學生10人；遞交入黨申請書學生人，學生黨員8人。三年來，在政治輔導員韓秋萍的悉心指導、帶領下，全班同學心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，取得了顯著成績。xx、xx連續(xù)兩年被院團委表彰為“明星團支部”，xx年被省教育廳、團省委表彰為“山西省先進班集體”，輔導員韓秋萍被省教育廳、團省委表彰為優(yōu)秀班主任。之所以能夠取得這些成績，主要得益于采取了一系列有效措施，多管齊下，加強優(yōu)良班風學風建設，努力實現(xiàn)育人目標。下面著重就如何著力抓好優(yōu)良班風學風建設的主要做法向大家作一簡要匯報，歡迎批評指正。

一、重視班級建設，突出思想政治教育

科學嚴格的規(guī)章制度是形成良好班風的保證。在輔導員的組織下，討論制定了《學風建設八條規(guī)定》、《班委會制度》、《加強學風建設實施細則》、《早操考勤制度》、《宿舍達標制度》等，堅持每周一次班委會、每兩周由輔導員主持一次班會制度，認真組織團課、黨課、安全教育課和形勢政策課，班委成員負責《班級日志》記錄，認真做好班級日常管理。三年來，全班同學遵守學校各項規(guī)章制度，無一人受到院、系紀律處分。

以社會主義榮辱觀、弘揚長征精神、樹立科學發(fā)展觀等教育為重點，對學生大力加強社會主義、愛國主義和集體主義教育，引導學生用科學的理論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。政治輔導員韓秋萍非常注重做好深入細致的思想政治工作，將思想政治教育貫穿班風建設的始終。無論是對沉溺網(wǎng)吧荒廢學業(yè)的同學，還是對失戀后一蹶不振的同學，無論是對考研信心不足猶豫不絕的同學，還是對經(jīng)濟貧困心理自卑的同學，韓老師都情真意切，付出了滿腔心血，語重心長予以談心交流，揭開了同學們心中的疑團，使同學們及時調(diào)整精神狀態(tài)，以飽滿的熱情投入到學習、生活之中。xx年9月，韓老師在接待新生報到時，了解到解耀輝、田海星兩位同學家庭發(fā)生變故，家境十分貧寒，難以維持學業(yè)，韓老師千方百計通過各種社會關系，多方求援，使兩位同學獲得運城市龍騰塑鋼門窗有限公司總經(jīng)理曹勇10000元的現(xiàn)金資助，保證了兩位同學順利完成學業(yè)。三年來，在韓老師的積極爭取下，全班共有10余名貧困生參加了勤工助學，20余名同學到校外參加社會實踐，使同學們增強了自強不息的精神。

二、重視“三支隊伍”建設，充分發(fā)揮其榜樣示范作用

學生干部隊伍、學生黨員隊伍和入黨積極分子隊伍是做好班級工作的骨干。我們健全了班委會制度，明確每位班干部的工作職責和工作標準，邀請有經(jīng)驗的系學生會干部對其加強培訓，提高了干部隊伍的素質和工作能力。全班共有名同學在系學生會擔任主要干部，為系學生工作也做出了貢獻；張麗麗、張旋、趙杰3名同學擔任學生公寓輔導員助理工作，為我院文明宿舍建設做出了貢獻。

“一個黨員一面旗”。8名學生黨員向全班同學鄭重承諾“向我看齊”，著重就學習成績、文明行為、道德品質等提出具體的標準，面向全班同學監(jiān)督。每個學生黨員都能夠堅持以黨員的標準嚴格要求自己，率先垂范，做好表率。學生黨員帶領入黨積極分子積極開展清潔校園、向不文明行為告別、創(chuàng)建文明宿舍、教室拒絕早餐等有意義的活動，促進了良好班風的形成。

三、“抓兩頭，帶中間”促進學風建設

學風是班風的重要組成部分。抓優(yōu)秀學生考研和學習差等生學習成績的提高，帶動全班良好學風的形成。輔導員多次召開考研動員會，宣講政策，加油鼓勁；邀請新進研究生教師針對性地答疑解惑，指點迷津；組織考研成績優(yōu)秀的畢業(yè)班學生面對面交流、學習。目前，多數(shù)學生學習刻苦，積極準備參加研究生考試。對于學習基礎差、學習態(tài)度不端正的學生，建立了黨員聯(lián)系群眾制度、“一對一”幫扶制度，每名基礎較差的學生都有一名優(yōu)秀學生幫扶，責任到人。對那些學習態(tài)度不端正的學生，輔導員、班干部、黨員注重做深入細致的思想工作，使其端正了學習態(tài)度，增強了學習積極性和主動性。

四、開展豐富多彩的第二課堂活動，提高學生綜合素質

除了積極參加學院和系里組織的各項校園文化活動外，還在輔導員和班委主要成員的組織下，開展了中秋晚會、專業(yè)知識競賽、“激昂青春”英語演講賽、“感受陽光心情”主題座談會、餃子晚會、清明掃墓等班級特色活動。班長張麗麗、團支書張旋等同學還創(chuàng)建了生活與健康協(xié)會、女子自強協(xié)會等學生社團，不僅負責應用化學系特色欄目“時尚化學”的日常建設，而且還組織開展了關帝影視城環(huán)保知識宣傳、女性美容知識講座等特色活動。三年來，堅持不懈地開展文明宿舍創(chuàng)建、“公寓是我家，文明靠大家”等活動，將團小組建在宿舍，學生黨員帶頭爭創(chuàng)一流宿舍，以宿舍為單位開展籃球賽、學習競賽、才藝展示等，真正將宿舍建成有利于學生成長、具有良好育人氛圍的陣地。在積極開展好校內(nèi)活動的同時，我們還深入廣闊的社會實踐，每年寒、暑假，都大力倡導學生投身社會熔爐，在服務社會的同時，增長才干。xx年暑假，由張旋、沈長萬等同學組成的企業(yè)考察志愿服務隊，深入南風集團洗滌化妝品有限公司進行了為期10天的暑期社會實踐，將書本上的理論知識與企業(yè)具體的生產(chǎn)實踐有機地結合起來，收獲頗多。豐富多彩的第二課堂活動，使廣大同學陶冶了情操，掌握了多種素質和技能，增強了班集體的凝聚力、向心力。

為了加強優(yōu)良班風、學風建設，韓老師還通過就業(yè)教育等方式，使同學們增強危機意識和成才意識，組織同學們深入畢業(yè)班的就業(yè)洽談會，現(xiàn)場感受用人單位對人才的需求規(guī)格，引導同學們尋不足、找差距，明確努力方向。目前，0402班學習風氣越來越濃，計算機、英語四級通過率高于其他系同期本科班；同學們互相友愛，積極向上，每個同學在這個溫暖的大家庭里都感到非常舒心，人人都在為建設更好的家而努力。

第二篇：優(yōu)良班風學風建設策劃

優(yōu)良班風學風建設策劃

一、活動目的：集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩，班級作為一個共同生活、學習的集體，對每個同學好的生活學習習慣養(yǎng)成都至關重要，通過一系列的活動，相信有助于增進同學們之間的相互了解，并為同學們提供了發(fā)揮特長的舞臺，有利于創(chuàng)建一個團結友愛、嚴謹守紀的班風。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我系各專業(yè)學風、班風建設的深入開展，鼓勵大家勤奮學習、積極向上，“樹先進班風 立優(yōu)良學風”，結合我系學風、班風建設的實際情況，特擬訂該策劃方案。

二、活動主題：樹先進班風 立優(yōu)良學風

三、活動時間：201*年4月16日至期末

四、活動地點：教室

五、承辦單位；經(jīng)濟管理系團總支學生會

六、活動對象：經(jīng)濟管理系08、09級學生

七、活動形式：

1、講座，其有關內(nèi)容應有（1）對樹立良好班風學風的重要性及積極影響。（2）侃侃當今社會的就業(yè)情況，以及我院大學生的就業(yè)情況，還有我院已就業(yè)大學生還缺少什么素質或能力，未就業(yè)大學生又是為何而找不到。要讓在讀學生看到社會的需要和自己的不足，也有利于在讀學生努力改善自我，也會有利于班風學風樹立及改善。（3）對待學習的態(tài)度和對待生活的態(tài)度，會對以后造成怎樣的影響，就是說培養(yǎng)對各方面的良好態(tài)度，對就業(yè)很有幫助，很重要。

我們會邀請我院較有經(jīng)驗的老師出席講座，每個專業(yè)都要安排本班人員出席，估計人數(shù)為300號人左右。

講座安排如下：

一、活動時間：二〇一四年五月三十一號

二、活動地點：1214教室

三、活動具體流程：

1.主持人開場，活動正式開始。

2.介紹到場嘉賓，以及主講嘉賓。

3.嘉賓講話。

4.現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)。

5.老師總結

6.贈送嘉賓禮品，并歡送嘉賓。

四.經(jīng)費預算：

1，嘉賓簽到本：一本3元

2，礦泉水：十瓶15元

3，嘉賓禮品——筆記本：一本25元

4，互動禮品——棒棒糖：十個5元

五.應急遇案：

1.若現(xiàn)場中途停電，準備手電筒，和擴音器，講座繼續(xù)進行。

2.若出現(xiàn)火災，馬上組織現(xiàn)場人員有秩序的離場。

3.若教室投影儀壞了，準備備用的一個。

2、推薦書目，為同學們推薦各種有意義的書目，然后以三種形式來進行：（1）、以生活小常識的形式出版各專業(yè)老師所推薦的書目,并于每兩周在各棟宿舍宣傳板上公布，直至本學期結束。（2）、將所推薦的書目以書面形式打印出來下發(fā)給各專業(yè)及各輔導員，每專業(yè)和輔導員各一份，各班委在班上自行公布，預計每月下發(fā)42份左右。（3）、每兩周在生活小常識的出版中添加溫馨小提示，提示同學們這兩周關注的熱點話題及其觀看的書目。 3、舉辦系級學習經(jīng)驗交流會形式：請系06、07、08級的學習優(yōu)秀代表與大一各專業(yè)進行一次面對面交談學習經(jīng)驗與技巧，豐富大學生活。交流期間可適當插入一些互動環(huán)節(jié)。交流時間要控制在一個半到兩個鐘頭之內(nèi)。

4、 整合公布考試成績信息，信息于經(jīng)管系櫥窗公布。

5、抓考勤，抓紀律

八、活動內(nèi)容：

（一）學風建設

1、推薦書目

有些同學看書是麻木的，不懂看什么類型的書，或者是選擇好想看的類型的書

籍但是不知道那一本適合我們現(xiàn)在閱讀的，其實選擇一本對的書閱讀是非常重要的。為了讓同學們能明確自己看書的方向，我們向同學們推薦些有意義的書目。這些書目都是來自各科目的老師介紹。介紹的書目中大多數(shù)是經(jīng)濟類、少數(shù)文學類、考研類書籍

2、 舉辦系級學習交流會 面對面的交談可以促進大家對于學習方法的了解，鞏固學習基礎，活躍學習思

維，創(chuàng)新學習技巧，樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，從而增強學生的學習積級性和主動性，使新生有更好的發(fā)展。每個星期一次的交流會，每次請各方面的人才交流自己的學習方法、

3、 講座 除了學校組織的大型講座以外，本部門聯(lián)合學習部還會請有經(jīng)驗的、表現(xiàn)優(yōu)秀

的學長或老師為我系做講座或者傳遞一些重要的信息。比如： 傳遞考研、考公務員、各職業(yè)證等方面的信息。

4、 整合公布考試成績信息

我們在學校主要目的是學習，而考試成績事關同學們的獎學金、學業(yè)證甚至關系到以后的就業(yè)問題，因而也是同學們極為關注的問題。所以我們要將各專業(yè)的各科考試情況整合公布，促使同學們抓緊時間攻科，將同學們從過于松弛的學習態(tài)度拉進適當緊張學習氛圍當中，這也有助于優(yōu)良學風的形成 （二）班風整頓

良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。

1、 抓考勤，抓紀律

早讀、晚自習一向是本系比較重視的工作，因此每天本部門皆對09級各專業(yè)進行嚴格檢查，并將檢查的結果加以公示，分發(fā)給輔導員，且對學生會干部嚴抓加以通告批評。

2、總結，班風評比

各班干要總結班級班風建設成果，批“惡”揚優(yōu)，就是表揚積極上進的同學，批評無所事事、無思進取以及違紀的同學。系學生會學習部、生活紀檢部對專業(yè)之間進行班風評比，以促成一個相競建設優(yōu)秀班風的局勢。

九、活動流程：

1、4月16日將教室申請好，并將通知下達到各個專業(yè)

2、19日開始書目每周更新一次（書目會公布在經(jīng)管系的櫥窗內(nèi)）

3、09級班團委要預定好時間邀請本專業(yè)學長學姐到班里展開學習經(jīng)驗交流會

（預定好時間要告知生活紀檢部）

4、生活紀檢部每天對09級各專業(yè)進行早讀、晚自習檢查（周六、周日除外），

主要檢查出勤情況。

5、學校組織的大型講座，其具體時間會及時向同學們通知。

6、5月30日開“建設班風、學風”活動總結會議，表揚班風、學風優(yōu)秀班級。

十、活動準備：

1、申請2個專屬經(jīng)管系自習的專用教室

2、咨詢各科目老師，尋求老師推薦的書目

3、每一期交流會前聯(lián)系好系里學習優(yōu)秀的代表進行學習經(jīng)驗交流。

4、講座聯(lián)合學習部合作邀請老師或學生，申請教室。

（一）活動中

1、將老師推薦的書目以出版報的形式，以及對資料進行整理并下發(fā)給各專業(yè)負責人。每

兩周在生活小常識的出版中添加溫馨小提示，提示同學們這兩周關注的熱點話題及其觀看的書目

2、與學習部一起組織系級學生交流會，信息部負責材料的收集，宣傳部負責海報的繪制。

3、大型講座時，禮儀隊方面由禮儀部負責。

（二）活動后

1、總結此次活動的不足及優(yōu)點

2、制作一份成果展。

十一、應急預案： 1、交流會時，如學長或學姐臨時有事不能到位要及時通知同學們，將日期更改，

或另邀學姐、學長。

2、講座當天如果教室有要更換，或者日期更改也應及時通知各專業(yè)年級長，讓他們轉告

同學們。

3、當出現(xiàn)突發(fā)事件時各部門應該同心協(xié)力，一起克服。

十二、負責人：

學生會生活紀檢部

二〇一四年四月二日

第三篇：班風學風建設材料

班風學風建設材料

班風是學生思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級的建設，對學生的成長都有很大的影響。良好的班風能給學生帶來有利于學習、有利于生活的環(huán)境，能使學生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風會使他們受到不健康風氣的熏染而消極不思進取，使整個集體渙散。因此，我們要使班級形成一種良好的風氣，成為一種教育因素。

然而良好的班風不會自發(fā)形成。要培養(yǎng)良好班風，應著重做好以下工作：

一、開展活動，增進團結

組織和培養(yǎng)一個良好的班級集體，應該貫穿在各種活動之中。通過開展各種各樣的富有教育意義的活動，以培養(yǎng)學生的集體責任感、榮譽感、自豪感。發(fā)展同學間的友誼，增進同學間的團結。

二、全員發(fā)動，形成共識

一個班到底要樹立什么樣的風氣，應是一個動員全體學生，統(tǒng)一認識的過程。一般做法是：首先，要精心設計、精心組織一個主題明確的班會。其次，班會形式要新穎、活潑，師生共同討論，民主確定班風標準。討論越充分，認識越深刻，越有自覺性，這是培養(yǎng)班風的起點。同時還要通過各種方式和渠道，向家長通報，爭取家長的支持和幫助。

三、培養(yǎng)骨干，形成核心

一個班集體要形成良好的班風，必須有一支能獨立工作的班級學生干

部隊伍。平時要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實行干部輪換制，培養(yǎng)學生的工作能力。對積極分子和要求進步的同學，鼓勵他們奮發(fā)向上，為建設良好的班風作出貢獻。

四、個別教育，溶入集體

一個班集體是幾十個人的集合體。由于每個人成長過程及其人生觀、價值觀、紀律觀念、能力、氣質、性格、心理差異等方面的原因，不可能自發(fā)形成一種共同的習慣和風氣。加強有針對性的個別教育，充分調(diào)動全班學生的自覺性和主動性，有目的、有計劃、有步驟地引導學生樹立和培育共同的奮斗目標、價值觀念和思維方式進而采取一致行動，為集體利益而奮斗。

五、常教為主，善抓時機

良好班風不是一朝一夕就可以形成的，必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓練，不可一日松懈。同時班風教育還有些容易獲得更大成效的時機，例如新生入學，新學期或新學年開始，校慶、校運會、藝術節(jié)、衛(wèi)生文明評比表彰會、(推薦打開范文網(wǎng)www.weilaioem.com)段考與期考總結等等。班主任要信任一切有利時機對學生進行班風的集中教育，或檢查、總結班風標準、具體規(guī)范的實施情況，表揚好人好事，以推動班風建設。

六、樹立榜樣，骨干帶頭

任何一個群體中都有相對先進、后進的區(qū)分，要在群體中形成一種共同的習慣、風氣，總是一個由點到面、由少數(shù)到多數(shù)、由壓力變動力、由不自然到習慣的過程。在這個過程中，要注意發(fā)揮榜樣的作用，發(fā)現(xiàn)各層次、各方面好的榜樣，并通過學榜樣產(chǎn)生“新榜樣”，以帶來

“一花引來百花開”的良好教育效果。班級內(nèi)的班、團干部等核心骨干，是班集體的中堅力量，是正確輿論的實踐者，是班級行為規(guī)范的示范者，是各項活動的帶頭人，應該在班風建設中成為模范帶頭人，凡是要同學們做到的他們必須做到。如此堅持不懈，才能帶出一種風氣來。

七、不良風氣，堅決抵制

良好班風的形成過程也是與不良行為、不良現(xiàn)象進行低制和斗爭的過程。對班級中不利于班風的形成，不利于班集體利益的言行和現(xiàn)象如違紀、吸煙、賭博、講粗口話以及偷竊等，都要予以制止和勸告。

班風、學風建設方案

一、班級概況：

計算機學院計算機科學與技術1301班級精神是“團結、奮進、求實、創(chuàng)新”。學生人數(shù)34人（其中男25人,女9人）分別有班長，副班長，團支書，學習委員，組織、宣傳、生活、體育、文藝、心理委員等職位。

二、指導思想：

1、明確目標，腳踏實地把思想建設抓好

2、服務同學，通過思想建設推動班風、學風的建設

3、上下一條心，齊抓共管，取得思想建設的新成就

4、樹立“素質教育、德育為首”的教育思想，堅持從實際出發(fā)，以人為本，以學生為主體

5、加強學生的養(yǎng)成教育，加強班級管理，增強德育工作的針對性和實效性，使本年級德育工作再上一個臺

階。 三、存在問題：

為進一步加強年級班風、學風建設，振奮學生精神面貌，端正學生學習態(tài)度，杜絕不文明現(xiàn)象和行為，由此對本年級進行了一段時間的調(diào)研，經(jīng)過一段時間的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，年級中整體情況良好，但也存在以下幾方面的問題：

（一） 班風方面：

（1）遲到，曠課現(xiàn)象持續(xù)存在。

（2）上課期間學生未能做到“高效、規(guī)范”。

（3）學生上課玩手機的現(xiàn)象嚴重。

（4）有很多同學把早餐帶進教室。

（二）學風方面：

（1）各科作業(yè)仍有抄襲現(xiàn)象，尤其是周一或假期上來的第一天的作業(yè)質量差。

（2）有的學生學習態(tài)度不端正，不能及時完成各科作業(yè)。

（3）做不到課前預習、課后復習。

四、班風建設方向

1、營造濃厚學習氛圍

班風建設中學風的建設是關鍵，在大學這樣一個比較自由而開放的學習環(huán)境中，要教育同學們樹立新的學習觀，掌握新的學習方法。開學初要求每位同學根據(jù)自己的實際情況給自己定下一學期或一學年的學習規(guī)劃，以便有目的、有針對的進行學習。

2、積極參與和組織各類課外活動

積極參與和組織各類課外活動不僅可以豐富同學們的課余生活，讓他們體會到大學生活的多姿多彩，也是鍛煉各方面能力，促進同學之間友情，使班級更為團結的好方法。

3、掌握同學們的生活狀況和心理健康問題

只有生活的舒心，才能有好的心態(tài)去學習、去參加活動。而現(xiàn)代社會的壓力也已經(jīng)浸入了象牙塔里，同學們還不成熟的心靈很容易受到傷害，這也是需要留意的地方。

4、充分發(fā)揮學生干部、積極分子的帶頭作用

一個好的班團干部是一個好的班級的脊柱，他們不僅是老師的幫手，幫助管理好班級，更是同學們的榜樣，他們的表率作用不可忽視。

五、班風建設具體措施

1、制訂班規(guī)

合理的規(guī)章制度是立本之源。以操行分為調(diào)節(jié)工具，從學習、紀律、各項活動參與、寢室紀律和衛(wèi)生等各個方面定出班規(guī)，達到鼓勵引導同學們積極向上的目的。

2、選出優(yōu)秀的班委團委干部

盡力做到每個崗位上都是合適的人在工作，根據(jù)班規(guī)去管理班級，并在各個方面都起到帶頭表率作用。至少每兩周應與班主任溝通一次，匯報班級近期動向。

在系學生會的指導下，組織開展各類課外活動，積極動員同學們參與，并對各項活動進行記錄和總結。

3、建立同學意見反饋途徑

通過下寢室、寫意見條等方法建立班主任與同學們之間的直接聯(lián)系途徑，及時了解同學們對班級管理的意見和有助于班風建設的建議等，并及時處理。

4、適當?shù)莫剳痛胧?/p>

每月至少開一次班會，總結這個月的情況，并有針對性的進行表揚和批評。

計科1301201*-4-28

第四篇：優(yōu)良學風班風先進班集體事跡材料

優(yōu)良學風班風先進班集體事跡材料

電子信息工程0901班一直都以一個健康向上、積極進取的精神風貌展現(xiàn)在全校師生面前，在班委的有力帶動下，一直保持著良好的班風學風。以端正的學習態(tài)度，勤奮、刻苦、認真、嚴謹?shù)貎?yōu)良作風得到每一位任課老師的好評。在大一期間，該班晚自習出勤率高達95%。在大二期間，該班在沒有特定自習室的前提下晚自習率高達也85%以上。該班在四六級等級考試中與同年級相比成績較好。在期末考試中掛科率為4%,特別是在上學期，該班掛科率在本院全年級最低。上學期上課出勤率為98%。

班級干部隊伍團結協(xié)作，以身作則，發(fā)揮骨干作用。在全班同學的監(jiān)督和努力下共同打造了堅固的堡壘，有著堅實的領導核心和團結一致的群眾基礎，而且該班級還有諸多院校級學生干部，更加積極的配合了班級的建設。該班各項活動不甘落后，德智體全面發(fā)展，齊頭并進，班級干部對同學的思想動向更是隨時抓緊，并適當進行引導，使全班級同學的學習及生活動態(tài)能夠保持正常健康的趨勢。

在學習建設方面，該班創(chuàng)建了互幫互學、團結進取的學習模式。在期末備考期間成績較優(yōu)異的同學幫助同學們解決學習上的各種難點，爭取共同進步。同學們不僅僅在平時的學習中表現(xiàn)積極，在課余時間也積極參加學校組織的各項競賽，“英語挑戰(zhàn)杯”，“數(shù)學建模大賽”等賽事中都能發(fā)現(xiàn)該班同學的身影，更有學生在“數(shù)學建模大賽”中獲獎。該班有嚴明的學習紀律，全班學生自覺遵守各項有關規(guī)定，班級無違反校紀校規(guī)行為。做到不遲到、不早退、不曠課、不抄襲作業(yè)、考試無違紀。

在寢室建設方面，該班同學深知良好生活作風及優(yōu)秀的生活習慣的培養(yǎng)對學習狀態(tài)的影響，一直把寢室建設與學風建設一樣當作大事來抓，在日常生活的一點一滴中培養(yǎng)良好的生活習慣及優(yōu)秀的意志品質，讓生活與學習相輔相成，相互影響，相互促進，以達到寢室建設促進學習風氣的目的。在大家的努力下有一個寢室曾獲“優(yōu)秀寢室”稱號，登上光榮榜。

在思想教育方面，班級干部之間經(jīng)常進行溝通，探討工作計劃，組織開展精品班團會。將優(yōu)良、先進的思想教育及時、深入、確切、有效傳達給每一位同學。及時糾正同學當中出現(xiàn)的錯誤或危險的思想，解決同學們思想上面臨困惑的一些問題，培養(yǎng)同學們積極的思想，提高素質，不僅有時效性、趣味性，內(nèi)容也與時俱進。幾次班團會開展不僅達到預期效果，更促進班級成員的溝通，增強了凝聚力。該班同學思想積極，要求進步。入黨申請書提交率達80%。

在活動方面，該班的很多同學便嶄露頭角，無論大大小小的文娛活動中總可以看到該班同學，無論從參賽、選拔到編排，該班同學都付出了巨大的艱辛。以該班同學為主力的啦啦操比賽更是受到了許多的好評。在義務勞動中該班同學總能表現(xiàn)出積極的態(tài)度，每年冬季的掃雪任務完成的最快最好。

從入學的第一天起，電子信息0901班就是一個團結向上、積極進取的集體。兩年前剛剛走進大學校園里的他們言語中還帶著些許稚氣，眼神中流露出對大學生活的無限憧憬；兩年后，他們依然懷著最初的理想，卻已成熟許多。迷茫、失敗，都沒有改變電子信息0901班全體同學積極進取的決心。他們將會遵循院領導和老師的諄諄教誨，一直向前!

第五篇：優(yōu)良班風學風班級評選材料模版

封(自己設計)

學院：

專業(yè)班級：

申請時間：年

面 月日

合肥工業(yè)大學計算機與信息學院優(yōu)良班風學風班級申請表

評

分

細

則

目錄

一、組織制度建設

1、組織建設

1.1 班級工作································ 1

1.2 積極參與各項工作························ 2

1.3 班委的表率作用·························· 3

1.4 圓滿完成任務···························· 4

2、制度建設

2.1 班有班規(guī)································ 5

2.2 關注班級成員心理健康···················· 6

2.3 班級目標································ 7

2.4 班級考評體系···························· 8

2.5 班級違紀情況···························· 9二、班風建設

1、思想政治素質

1.1 特色班級活動··························· 101.2 班級成員遵守各項規(guī)章制度··············· 11

1.3 特色心理活動··························· 122、班級凝聚力及滿意度

2.1 班級凝聚力····························· 13

2.2 班級同學參與活動情況··················· 14

2.3 班級主題例會··························· 15 （淺藍字體僅為模版，自行發(fā)揮）

一、組織制度建設

1、組織建設

1.1 班級工作

（評分細則1.1中所需要的材料）

1.2 積極參與各項工作

（評分細則1.2中所需要的材料）

1.3 班委的表率作用（評分細則1.3中所需要的材料）

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