第一篇：幼兒園辦園經(jīng)驗材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！今天我很榮幸能和大家交流我們小屯學(xué)校童童幼兒園的辦園歷程，我交流的題目是《發(fā)展中的童童幼兒園》。我們童童幼兒園是一所很普通的農(nóng)村幼兒園，原來辦園幾度流產(chǎn)。xx年，教育局、教育管理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，給我們幼兒園的創(chuàng)辦與發(fā)展帶來了契機。在學(xué)校的大力支持下，將原來的教室改建成了一個環(huán)境比較優(yōu)美、設(shè)施比較完備的幼兒園。現(xiàn)在我們由剛建園不到40名幼兒發(fā)展到現(xiàn)在5個班級，257個孩子。每個班都都配備了電風(fēng)扇、電視機、vcd、電子琴等電化教學(xué)設(shè)施，以及蹦蹦床、多功能滑梯、轉(zhuǎn)椅等玩具。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們十分關(guān)注幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，用科學(xué)的發(fā)展觀構(gòu)建辦園理念，提出了“比學(xué)習(xí)、比進步、比質(zhì)量、比服務(wù)、同心干、比貢獻(xiàn)”的口號，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，積極爭創(chuàng)“規(guī)范化幼兒園”�；叵脒@一成功的取得，幼兒園傾注了我們辦園人太多太多的心血和辛酸，下面就辦園經(jīng)歷給各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁作一個簡單的匯報。

一、 憶創(chuàng)建，信念先鋒，踏破鐵鞋，迎來勝利曙光。

談起幼兒園的創(chuàng)建，我們辦園人感受至深，一切仿佛就發(fā)生在昨天，發(fā)生在眼前。但我們心里很清楚，是三個因素促成了我們辦園，促成我們堅定信念，要辦一所像模像樣的幼兒園。

1、大氣候，小環(huán)境，再加人心所向，辦園時機成熟。

我們原來辦過幼兒園，都因種種原因而沒成氣候，社會看笑話，老師不理解。現(xiàn)在回過頭來看問題，我們發(fā)現(xiàn)，之所以我們以往辦園不成功有三個方面的原因：一是工作宣傳不到位；二是服務(wù)意識未跟上；三是教育方法有問題。現(xiàn)在的家長他們的錢包鼓了，對孩子的期望高了，眼光看問題遠(yuǎn)了，知道孩子早教育的好處，曉得孩子得到幼教的甜頭，不是舍不得在孩子身上花錢，是因為他認(rèn)為花錢值不值的問題，他們也想自己的孩子像城里的孩子一樣得到規(guī)范優(yōu)質(zhì)的早期教育。另一方面，從國家到地方，上級要求規(guī)范幼兒教育秩序，大力支持幼兒教育。作為我們教育工作者，大家深刻地知道，幼兒教育是基礎(chǔ)教育的延伸，辦好學(xué)前教育是社會發(fā)展對教育的必然要求，于公于私對我們是一件有百利而無一害的好事。對于這樣一件對社會、對政府、對教育、對家長都有利，同時國家有政策、教育有義務(wù)、現(xiàn)實有條件、家長有要求的大好事何樂而不為呢？

2、動腦筋，想辦法，建園基礎(chǔ)堅實。

有錢的家都好當(dāng)，無米的廚師難為。創(chuàng)建一所像模像樣的幼兒園，說起來容易做起來真的不是一件容易的事。只有栽得梧桐樹才能引得鳳凰來，沒有看相，誰愿意來，何況現(xiàn)在的寶貝心肝肉。我園自創(chuàng)建以來，我們上下求索，提升硬件建設(shè)的檔次從未停步。雖然地處農(nóng)村，收費低廉，辦園的經(jīng)費十分緊張。除了發(fā)放教師工資以外，其余全部用于完善配套設(shè)施。及時補充了反映新課程改革的玩具和教具。又精心設(shè)計對園內(nèi)，教室內(nèi)外都進行了美化，讓每一面的墻壁都會講話，增強育兒氛圍。目前，我園有戶外活動場地200平方米，大中型玩具都安裝在地面上，力求做到環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)化和人性化。就這樣，幼兒園在關(guān)注與滿懷希望中建立起來。

二、 談辦園，沉下心來，育園育生，打開希望天地。

硬件上來了，各室改造了，設(shè)施跟上了。再需要的是最關(guān)鍵的“人”了，一個是生源，怎樣招生；一個是教師，選聘怎樣的教師擔(dān)綱。兩者都不可獲缺，缺少就失去了我們辦園的意義。鑒于這種情況，我們不等不靠，充分利用人緣、機緣、地緣，采用瓜連藤、藤連瓜的辦法，從感情入手，從思想抓起巧妙地解決了這一難題。

1、憑雙手，靠智慧，感情投資，工作有成效。

我們小屯學(xué)校童童幼兒園坐落在香山村，東西小屯村，佐城村環(huán)繞中的小屯居民區(qū)，村村落落幾乎都辦有作坊似的幼兒園，而且他們招生人數(shù)也比較可觀。新興的公辦幼兒園要跟他們“搶飯碗”，其難度可想而知。怎么辦？一是攻心戰(zhàn)術(shù)，主動與幼兒家長交心談心，與孩子交朋友；與社會人士座談，聽取他們對辦園的看法和意見，利用他們的知名度宣講我們幼兒園辦園理念。二是硬件展示，教學(xué)設(shè)施設(shè)備，跟蹤配套物件一一向社會展示，讓事實說話，讓家長讓社會人士放心。三是廣泛宣傳，一讓硬件宣傳造勢，利用小屯學(xué)校的學(xué)生宣傳，讓孩子喜歡，家長安心；二讓幼兒園的教職員工挨村發(fā)放宣傳單，讓教師的親和力現(xiàn)身展示，讓他們“耳聞不如一見”。四是感情投資，在實物展示，現(xiàn)身說教的同時，教職員工們不厭其煩，讓情感人，以情動人，堅定“一回生二回熟三回四回是朋友”。情動了，心搖了，實物看了，教師見了，心安了，思定了，尚未到幼兒園開學(xué)，就有家長領(lǐng)著孩子陸陸續(xù)續(xù)的來了。

2、抓思想，心連心，敬業(yè)奉獻(xiàn)，局面打開來。

新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。”根據(jù)這一情況，我們及時調(diào)整以往的教育保育模式，從建園之初，我們多次召開會議，明確思想，提高認(rèn)識，重視教師隊伍理論素養(yǎng)和師德教育。我們知道：教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。教師的一言一行對可塑性很強的幼兒心智的影響都很重要。為此，我們強調(diào)教職員的教育學(xué)習(xí)，樹立幼兒教師正確的世界觀、人生觀和價值觀；用“愛心、耐心、細(xì)心、關(guān)心、盡心”“五心”切實提高辦園質(zhì)量，讓教職員工滿腔熱情地“奉獻(xiàn)愛心，巧啟童心”說服家長社會的種種疑慮�？匆姾⒆釉谟變簣@里快快樂樂、健健康康，吃得香、睡得甜、玩得好、學(xué)得進，家長完全放心了，社會口碑也在相互傳遞中廣泛傳遞，一座像模像樣的幼兒園就這樣昂首闊步地屹立于小屯父老相親面前。

三、展未來，豪情滿志，家園共育，學(xué)園明天更好。

經(jīng)過這一番打拼創(chuàng)建，我們切實切實為小屯人民做了一件大好事，成立了我們自己的幼兒園。展望未來，我們完全有理由相信：童童幼兒園的明天一定會更好。這是因為——

第一，這里的教職員工思想品質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，內(nèi)部潛力大。

根據(jù)我園規(guī)模較大、全部是代課教師人員的情況，我們調(diào)整思路，將過去自上而下的他控式管理，轉(zhuǎn)變?yōu)樽韵露�上的自控式管理。他們都以園為家，遵循“蹲下來講話，抱起來交流，牽著手服務(wù)”的教育方法。把甜美的微笑送給每一個孩子。從晨間活動開始到離園結(jié)束，處處展示了教育化、兒童化、藝術(shù)化、人文化的教育環(huán)境，凸顯了活動內(nèi)容生活化、活動形式多樣化、活動手段游戲化的空間。他們對孩子拉了不怕臟，孩子大哭不嫌吵，孩子不語耐心勸。在工作上突出“理性”，強化“剛性”，把握“彈性”，做好“柔性”，相信有感動才有真情，有真情才有干勁。從建園以來，全園教職工形成了自覺自律、民主團結(jié)、文明尊重、求實進取、奉獻(xiàn)創(chuàng)新的優(yōu)良園風(fēng)。

第二，幼兒園雖然條件差，但是人心齊，辦法總比困難多。

幼兒園從創(chuàng)建至今，雖然已有起色，但比起其他城市幼兒園還相差甚遠(yuǎn)。但我們并不為成績所喜，并不為困難所困，積極捋起袖子，卷起褲腿發(fā)揚“自力更生”、“艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，自己動手，土法炮制。幼兒園的教職員工們始終相信人心齊，泰山移。同時，積極創(chuàng)新工作，搞感情聯(lián)纓。開展“家園銜接”親子活動，請家長隨時向我們反饋情況、意見及建議，及時改進工作。請家長們來園觀看幼兒在園的一日活動，聽課、評課，了解幼兒在園的種種表現(xiàn)和發(fā)展情況，親身感受幼兒在園的成長和進步，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不足，和教師進行有針對性的聯(lián)系和探討，尋求更有效的教育方法，使教育達(dá)到最優(yōu)化。為了節(jié)約經(jīng)費，將有限的資金積累起來用于硬件設(shè)施投入。我們自己動手整修、美化了幼兒園圍墻、走廊等；定期開展家長開放日活動。

四、 嚴(yán)把衛(wèi)生保健關(guān)，確保幼兒健康成長。

1、堅持預(yù)防為主，防患未然的方針，有計劃的進行了各種預(yù)防接種工作，接種率達(dá)到100%。

2、細(xì)化衛(wèi)生檢查工作。在日常工作中，有目地的衛(wèi)生檢查和不定期的抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果納入教職工考核中，同獎金掛鉤。開窗通風(fēng)工作，實行責(zé)任到人，做到窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美無死角、清潔衛(wèi)生無雜草，另外，不定期的對幼兒進行衛(wèi)生常識和安全保護教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、重視安全工作。經(jīng)常對教職工進行安全思想教育，本著安全第一的原則，人人都把要安全掛在嘴邊，放在心上。每周召開教師會議，及時了解存在的安全問題，認(rèn)真落實安全制度。

4、我園以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)則，認(rèn)真落實《幼兒園教育綱要》的要求，制定了適合幼兒身心發(fā)展的教育目標(biāo)，活動中注重幼兒的操作學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。開展了“走進大自然”的活動，鼓勵孩子們走向社會，貼近大自然。

雖然我園在硬件投入，管理水平，師資素質(zhì)，社會認(rèn)同方面取得了一定的成績。但我們也清醒地認(rèn)識到：我園要在如下方面亟待加強：一是教師的素質(zhì)仍需進一步提高，要在提升學(xué)歷的同時，提升專業(yè)化水平；二是要用科研來支撐教育教學(xué)質(zhì)量的提高；三是加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的發(fā)展特點研究，找準(zhǔn)定位，構(gòu)建有農(nóng)村特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的辦園模式。四是幼兒教室少，需爭取開設(shè)活動室。五是班級教師人員的配備不足，需補充教師人員。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁我們在較差的基礎(chǔ)上辦園，我們不停地努力求索，跟上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，我們的將對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚創(chuàng)業(yè)勇氣，創(chuàng)優(yōu)銳氣，創(chuàng)新志氣。正視不足，認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁意見，全方位，(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫www.weilaioem.com【公文素材庫范文網(wǎng)】

第四篇：幼兒園辦園經(jīng)驗

以質(zhì)量求生存 以特色謀發(fā)展一、學(xué)園概況與辦園成效文秘部落幼兒園位于豐澤區(qū)東湖新村內(nèi)，在改革開放大潮的九四年秋誕生。是一所由東湖街道行政主管，市、區(qū)教育局業(yè)務(wù)指導(dǎo)。由具有抱負(fù)、鐘愛幼教事業(yè)的省民辦教育委員會常務(wù)理事，市、區(qū)民辦教育委員會副理事長、豐澤區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員、婦聯(lián)執(zhí)委、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員葉原原女士出資創(chuàng)辦的，是泉州市首家融半日制、全日制、寄宿制為一體的多方位為家長服務(wù)的民營特色幼兒園。創(chuàng)園以來，在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的關(guān)心、重視與扶植下，經(jīng)過全園保教人員的辛勤努力，學(xué)園以黨建帶工建，工建促黨建，以教代會為載體，以社區(qū)為依托，注重人文與生態(tài)關(guān)懷，辦特色教育，創(chuàng)教育品牌，迎來璀璨陽光�，F(xiàn)已擁有以本園為中心，及面向農(nóng)村的東海鎮(zhèn)潯埔東源幼兒園和豐澤津頭埔幼托所的三個園所，占地總面積5548平方米，建筑總面積4038平方米，綜合教學(xué)樓3幢，容納16個班級近600名幼兒，60多名教職工，10名黨員，30名共青團員，形成城鄉(xiāng)聯(lián)營、幼托一體化的幼教集團模式。幼兒園秉承“一切為了促進孩子全面發(fā)展和為家長服務(wù)”的辦園宗旨，堅持“以人為本，以誠取信，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展”的經(jīng)營理念，建立健全黨、政、工、團、婦組織，實施科學(xué)、民主的“五制管理”方案（即執(zhí)行園長負(fù)責(zé)制、教工聘任制、崗位責(zé)任制、工資公開量化浮動制、為教工辦理保險制）。設(shè)立三級策略（創(chuàng)新——立園之魂，科研— —興園之略，民主— —強園之本）。把住五大支柱（辦園方向、社區(qū)資源、保教工作、后勤工作、家長工作）。以教科研為先導(dǎo)，以先進教育技術(shù)為媒介，實施德育領(lǐng)先的體、智、德、美全面發(fā)展的素質(zhì)教育，倡導(dǎo)“科研興園”，致力于開展多元化的課程研究探索，成為全國、全市的幼教教科研實驗基地之一。幼兒園創(chuàng)辦至今，已有近千名幼兒健康升入小學(xué)，并以較高的素質(zhì)博得各所小學(xué)的好評，先后有400多人次幼兒在國家、省、市、區(qū)級的美術(shù)、音樂、體育類等的比賽中獲獎；學(xué)園被市政府授予“社會力量辦學(xué)先進單位”，分別被評為市、區(qū)文明學(xué)校，市、區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校，市一級達(dá)標(biāo)中心園、市創(chuàng)安合格單位、市園林式學(xué)校，區(qū)綠色學(xué)校、巾幗文明示范崗、區(qū)十佳職業(yè)道德先進單位，省、市、區(qū)先進教工之家，市先進女職工委員會、區(qū)工會基層工作先進單位等40多項集體榮譽，創(chuàng)造了福建省社會力量辦學(xué)的五個第一（即省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園、民辦園里的黨支部、省先進教工之家、民辦園市級文明學(xué)校、省級模范職工之家）的顯赫成績；有60多人次的教工榮獲“三育人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀園丁”、“特等園丁”、“女職工標(biāo)兵”、“工會工作先進個人”等國家、省、市、區(qū)授予的榮譽。國家人大常委、原國家教育部楊副部長，婦聯(lián)黃副主席、綜治辦主任、國家教科文衛(wèi)工會女工主任和省、市、區(qū)黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)及社會各界、幼教同行1萬多人次先后蒞園視察調(diào)研、參觀指導(dǎo)，對學(xué)園的辦園特色與質(zhì)量、民主運營、黨建創(chuàng)先、工會工作及良好的園風(fēng)園貌均給予高度評價與熱情勉勵，各種新聞媒體作了70多場次的報道。二、學(xué)園做法與辦園經(jīng)驗（一）、辦學(xué)思想端正，起到示范作用。幼兒園是對人才實施早期教育的搖籃，幼兒園辦園九年來，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，切實執(zhí)行《教育法》等有關(guān)法律、法規(guī)、政策，扎實抓教育、建隊伍，抓制度、促規(guī)范，抓載體、增活力，抓安全、保平安，無重大事故發(fā)生、建章立制，財務(wù)制度完善，堅持育人為本，以高質(zhì)量、低收費（按公立園的收費），做到每年審計、年檢，主動接受市、區(qū)教育局的監(jiān)督指導(dǎo)，從而達(dá)到“整體功能強、教工素質(zhì)強、保教導(dǎo)向強、制度約束強”，建全民主管理制度，通過建立“一箱兩欄三會四制度”（即園長信箱；對內(nèi)對外公開欄；黨政工聯(lián)席會、園情發(fā)布會、家長委員會；園務(wù)公開工作制度、教職工代表大會制度、民主管理制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制）。在幼兒園的管理中推行“陽光工程”。完全符合《民辦教育促進法》的規(guī)定，在本市、區(qū)起到了良好的龍頭示范輻射作用，成為全省民辦園中的第一個省級達(dá)標(biāo)幼兒園，獲得社會各界和廣大家長的廣泛認(rèn)可與贊賞。（二）、完善辦園條件，抓好隊伍建設(shè)建設(shè)具有時代氣息，與教育相適應(yīng)的人文環(huán)境是辦好幼兒園必須奠定的物質(zhì)基礎(chǔ)。1、完善園境

建設(shè)。幼兒園開辦以來，按照國家、省教委頒發(fā)的幼教法規(guī)和辦園標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)優(yōu)雅童趣的園境：不斷裝修、擴建園舍，拓寬綜合活動室，配套電腦室、衛(wèi)生室、教具室、資料室、檔案室等，建設(shè)幼兒沙池、戲水池、游樂場、國標(biāo)跑道、種植園地、動物飼養(yǎng)角、花壇、噴水池、《托起明天的太陽》、《一切為了孩子》的組雕，四周有花草樹木掩映，綠色草坪平整如席，形成一個布局合理錯落有致、新穎獨特的集綠化、美化、彩化、兒童化、科學(xué)化、教育化為一體的文明兒童樂園。園舍建設(shè)不斷規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。設(shè)備上，擁有先進且齊全的教育教學(xué)、幼兒學(xué)習(xí)、游戲、生活的各種設(shè)施：有海洋球池、蹦跳床、小天使樂園、多功能滑梯、動物攀登墻、鯉魚型秋千等大、中型戶外活動器械30件；備有電腦、彩電、鋼琴、電子琴、調(diào)音臺、調(diào)燈器、錄相機、vcd機、幻燈機、顯微鏡、高空望遠(yuǎn)鏡、動物標(biāo)本等教學(xué)設(shè)備，衛(wèi)生器材齊全，有按國家教委制訂的《幼兒園玩具配備目錄》配備的教玩具及教師自制的各種教玩具，數(shù)量充足，品種多樣。有30種以上的雜志和各類保教書籍3000冊以上。2、加強師資隊伍建設(shè)。培育一支精良的師資隊伍是辦好幼兒園的根本。我們以公開招聘的形式，精選教師，形成學(xué)歷合格專業(yè)對口的以青年教師為主體的師資隊伍。從長遠(yuǎn)目標(biāo)著想，堅持把提高師資隊伍的綜合素質(zhì)擺上園長管理的重要日程上，扎實抓好。①、把住關(guān)鍵，抓好班子建設(shè)發(fā)揮黨支部核心作用。中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，要使幼兒園辦出特色，使教師成為有堅定信念的優(yōu)秀群體，201*年成立黨支部，以黨建創(chuàng)先為抓手，落實黨建工作責(zé)任制，推動黨建工作和幼教工作協(xié)調(diào)發(fā)展、同步提高，并把黨建創(chuàng)先工作輻射到農(nóng)村分園，做到分園開辦到哪里，黨建工作延伸到哪里。增強黨支部的號召力，凝聚力，在學(xué)園工作中發(fā)揮支部核心和先鋒模范作用。黨支部榮獲區(qū)先進基層黨組織，被區(qū)委定為黨建培育典型單位，被市、區(qū)組織部譽為新興行業(yè)的一個亮點，多次接受省、市、區(qū)黨建領(lǐng)導(dǎo)小組蒞園對黨建工作的調(diào)研指導(dǎo)。②、創(chuàng)建工會，真心實意依靠教工辦好學(xué)園。98年成立東湖中心幼兒園基層工會，開創(chuàng)了民營幼兒園中率先組建工會的先河，讓教工有“家”的感覺，使教工明確有困難、有難點、熱點可以找工會，工會可以反映她們的心聲，讓她們有處傾訴的空間，有難決工作、生活困難的依靠�；鶎庸�會的成立，即找準(zhǔn)“三要點”的新思路，創(chuàng)造性地開展工作，即找準(zhǔn)了工會工作與學(xué)園黨、政中心工作的切入點；與學(xué)園園務(wù)公開的結(jié)合點；與深化教育改革的擴展點。尤其是黨、政、工共建“教工之家”后發(fā)揮更大作用，使學(xué)園黨、政領(lǐng)導(dǎo)班子有了得力的助手，暢通黨、政領(lǐng)導(dǎo)送溫暖渠道，架起黨、政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教工家長的紐帶，推進學(xué)園的民主建設(shè)，激發(fā)教工們教書育人的積極性。③、強化教育，全面提高教工隊伍的整體素質(zhì)。努力建設(shè)一支富有朝氣、勤奮好學(xué)、事業(yè)心強的青年教師隊伍。在抓好上崗前的培訓(xùn)后，每周定期組織政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強化職業(yè)道德教育，充分發(fā)揮工、團、婦組織作用，與豐澤區(qū)法院、泉州監(jiān)獄搭成“共建單位”，與周邊單位結(jié)為資源共享空間。組織教工參加警～誼聯(lián)歡活動和社區(qū)精神文明建設(shè)，組織她們游覽特區(qū)廈門、深圳、東山半島、潮州、汕頭、古城崇武石雕園、南安民族英雄鄭成功紀(jì)念館等，擴展視野，激發(fā)愛鄉(xiāng)愛國情感。定期舉行業(yè)務(wù)理論講座，教育技能比賽，形式多樣的師德征文、師德演講，師德評議，開展“師德新風(fēng)進校園”、“誠信在行業(yè)”、“青春獻(xiàn)幼教”、“愛心育幼苗”活動，評選“崗位能手”、“師德標(biāo)兵”，及時推介優(yōu)秀教師的先進典型，努力激發(fā)教工自我學(xué)習(xí)、自我提高的內(nèi)在動力，增強教工師德建設(shè)的自覺性。通過持證上崗、典型引路，推薦16人次上黨訓(xùn)班學(xué)習(xí)，運用“教工園地”刊登教工的事跡、照片、文章等方法，展示其奉獻(xiàn)風(fēng)采、增強教工之間的相互理解、團結(jié)、尊重、激勵人人向上，建立良好的協(xié)作關(guān)系。同時引入競爭機制，開展教學(xué)觀摩、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級管理的評比活動，為她們提供競爭機會和施展才華的舞臺；有計劃選派骨干教師往北京、上海、南京、蘇州、廈門、深圳、澳門等地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)；鼓勵支持23名青年教師參加福師大和中央電大遠(yuǎn)程教育，加足青年教師的后勁。積極創(chuàng)設(shè)“團結(jié)、開拓、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的良好園風(fēng)，使青年骨干教師迅速脫穎而出，現(xiàn)已有4名青年教師加入黨組織，還有11名寫了入黨申請書，她們分別擔(dān)任了學(xué)園的工、團、婦、后勤、備課、教研組的帶頭人，撰寫的50多篇管理教育、家教論文在全國、省、市、區(qū)有關(guān)學(xué)術(shù)會上交流或發(fā)表及獲獎。（三）依法治園、以德治園相融，加強科學(xué)管理 &

師撰寫的教學(xué)反思，說課流程等教研論文多次在各級教育部門的評比中獲獎。教育論文《在水粉畫中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維》、《相似性原理在幼兒美術(shù)活動中的運用》獲教育部“教育課題”論文大賽二、三等獎等；教師論文參加市教育局“基礎(chǔ)論文”評選獲一、二等獎等，促使教師融入新世紀(jì)的多元課程，在拓展教學(xué)新思路，新方法中努力做一個排頭兵。佳績深受家長、幼兒的歡迎和社會各界的好評。三、展望東湖中心幼兒園跟隨著國家改革開放的步伐走過創(chuàng)辦、發(fā)展出成效的艱辛歷程，創(chuàng)辦九年辦園水平上兩個“臺階”：“市一級達(dá)標(biāo)中心園”，“省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園”�，F(xiàn)正向第三個臺階――“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”邁進。在世紀(jì)交替之年，中共中央組織部、中共教育部黨組織聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強社會力量舉辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，201*年xx頒布關(guān)于“基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”，今年國家《民辦教育促進法》的出臺。黨的政策，像甘甜的雨露，滋潤了民辦學(xué)校，帶我們走進大展宏圖的新世紀(jì)春天。我們將抓住機遇，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，與時俱進，培養(yǎng)教工的創(chuàng)新能力和人格魅力，開拓“建家”工作的新綠洲，以愛心、誠心、精心、耐心、熱心，為本世紀(jì)中葉培養(yǎng)中華民族的棟梁之材多做貢獻(xiàn)！

第五篇：幼兒園辦園經(jīng)驗

幼兒園辦園經(jīng)驗

一、學(xué)園概況與辦園成效

文秘部落幼兒園位于豐澤區(qū)東湖新村內(nèi)，在改革開放大潮的九四年秋誕生。是一所由東湖街道行政主管，市、區(qū)教育局業(yè)務(wù)指導(dǎo)。由具有抱負(fù)、鐘愛幼教事業(yè)的省民辦教育委員會常務(wù)理事，市、區(qū)民辦教育委員會副理事長、豐澤區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員、婦聯(lián)執(zhí)委、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員葉原原女士出資創(chuàng)辦的，是泉州

市首家融半日制、全日制、寄宿制為一體的多方位為家長服務(wù)的民營特色幼兒園。

創(chuàng)園以來，在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的關(guān)心、重視與扶植下，經(jīng)過全園保教人員的辛勤努力，學(xué)園以黨建帶工建，工建促黨建，以教代會為載體，以社區(qū)為依托，注重人文與生態(tài)關(guān)懷，辦特色教育，創(chuàng)教育品牌，迎來璀璨陽光�，F(xiàn)已擁有以本園為中心，及面向農(nóng)村的東海鎮(zhèn)潯埔東源幼兒園和豐澤津頭埔幼托所的三個園所，占地總面積5548平方米，建筑總面積4038平方米，綜合教學(xué)樓3幢，容納16個班級近600名幼兒，60多名教職工，10名黨員，30名共青團員，形成城鄉(xiāng)聯(lián)營、幼托一體化的幼教集團模式。幼兒園秉承“一切為了促進孩子全面發(fā)展和為家長服務(wù)”的辦園宗旨，堅持“以人為本，以誠取信，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展”的經(jīng)營理念，建立健全黨、政、工、團、婦組織，實施科學(xué)、民主的“五制管理”方案（即執(zhí)行園長負(fù)責(zé)制、教工聘任制、崗位責(zé)任制、工資公開量化浮動制、為教工辦理保險制）。設(shè)立三級策略（創(chuàng)新——立園之魂，科研——興園之略，民主——強園之本）。把住五大支柱（辦園方向、社區(qū)資源、保教工作、后勤工作、家長工作）。以教科研為先導(dǎo)，以先進教育技術(shù)為媒介，實施德育領(lǐng)先的體、智、德、美全面發(fā)展的素質(zhì)教育，倡導(dǎo)“科研興園”，致力于開展多元化的課程研究探索，成為全國、全市的幼教教科研實驗基地之一。

幼兒園創(chuàng)辦至今，已有近千名幼兒健康升入小學(xué)，并以較高的素質(zhì)博得各所小學(xué)的好評，先后有400多人次幼兒在國家、省、市、區(qū)級的美術(shù)、音樂、體育類等的比賽中獲獎；學(xué)園被市政府授予“社會力量辦學(xué)先進單位”，分別被評為市、區(qū)文明學(xué)校，市、區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校，市一級達(dá)標(biāo)中心園、市創(chuàng)安合格單位、市園林式學(xué)校，區(qū)綠色學(xué)校、巾幗文明示范崗、區(qū)十佳職業(yè)道德先進單位，省、市、區(qū)先進教工之家，市先進女職工委員會、區(qū)工會基層工作先進單位等40多項集體榮譽，創(chuàng)造了福建省社會力量辦學(xué)的五個第一（即省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園、民辦園里的黨支部、省先進教工之家、民辦園市級文明學(xué)校、省級模范職工之家）的顯赫成績；有60多人次的教工榮獲“三育人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀園丁”、“特等園丁”、“女職工標(biāo)兵”、“工會工作先進個人”等國家、省、市、區(qū)授予的榮譽。國家人大常委、原國家教育部楊副部長，婦聯(lián)黃副主席、綜治辦主任、國家教科文衛(wèi)工會女工主任和省、市、區(qū)黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)及社會各界、幼教同行1萬多人次先后蒞園視察調(diào)研、參觀指導(dǎo)，對學(xué)園的辦園特色與質(zhì)量、民主運營、黨建創(chuàng)先、工會工作及良好的園風(fēng)園貌均給予高度評價與熱情勉勵，各種新聞媒體作了70多場次的報道。

二、學(xué)園做法與辦園經(jīng)驗

（一）、辦學(xué)思想端正，起到示范作用。

幼兒園是對人才實施早期教育的搖籃，幼兒園辦園九年來，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，切實執(zhí)行《教育法》等有關(guān)法律、法規(guī)、政策，扎實抓教育、建隊伍，抓制度、促規(guī)范，抓載體、增活力，抓安全、保平安，無重大事故發(fā)生、建章立制，財務(wù)制度完善，堅持育人為本，以高質(zhì)量、低收費（按公立園的收費），做到每年審計、年檢，主動接受市、區(qū)教育局的監(jiān)督指導(dǎo)，從而達(dá)到“整體功能強、教工素質(zhì)強、保教導(dǎo)向強、制度約束強”，建全民主管理制度，通過建立“一箱兩欄三會四制度”（即園長信箱；對內(nèi)對外公開欄；黨政工聯(lián)席會、園情發(fā)布會、家長委員會；園務(wù)公開工作制度、教職工代表大會制度、民主管理制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制）。在幼兒園的管理中推行“陽光工程”。完全符合《民辦教育促進法》的規(guī)定，在本市、區(qū)起到了良好的龍頭示范輻射作用，成為全省民辦園中的第一個省級達(dá)標(biāo)幼兒園，獲得社會各界和廣大家長的廣泛認(rèn)可與贊賞。

（二）、完善辦園條件，抓好隊伍建設(shè)

建設(shè)具有時代氣息，與教育相適應(yīng)的人文環(huán)境是辦好幼兒園必須奠定的物質(zhì)基礎(chǔ)。

1、完善園境建設(shè)。幼兒園開辦以來，按照國家、省教委頒發(fā)的幼教法規(guī)和辦園標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)優(yōu)雅童趣的園境：不斷裝修、擴建園舍，拓寬綜合活動室，配套電腦室、衛(wèi)生室、教具室、資料室、檔案室等，建設(shè)幼兒沙池、戲水池、游樂場、國標(biāo)跑道、種植園地、動物飼養(yǎng)角、花壇、噴水池、《托起明天的太陽》、《一切為了孩子》的組雕，四周有花草樹木掩映，綠色草坪平整如席，形成一個布局合理錯落有致、新穎獨特的集綠化、美化、彩化、兒童化、科學(xué)化、教育化為一體的文明兒童樂園。園舍建設(shè)不斷規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。設(shè)備上，

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