第一篇：社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿

大家下午好！我是xx大學(xué)愛(ài)心協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)xx。今天很榮幸的站在這里同大家進(jìn)行社團(tuán)交流。我們社團(tuán)是團(tuán)結(jié)興趣愛(ài)好相近的同學(xué)，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，開(kāi)展各種健康有益、豐富多彩的活動(dòng)，從而豐富學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，鍛煉高校學(xué)生交際、管理、處事等各方面的能力；是大學(xué)生擴(kuò)展自己興趣愛(ài)好、完善自我的完美平臺(tái)，是帶動(dòng)高校校園文化發(fā)展的主力軍，更是活躍在社會(huì)各個(gè)角落的積極分子。所以各大高校的活動(dòng)，不僅對(duì)于個(gè)人，對(duì)于高校，更對(duì)社會(huì)意義重大、作用非凡。

為此，我們的社團(tuán)在完善本組織的規(guī)章制度的前提下，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。時(shí)刻感受時(shí)代脈搏，傾聽(tīng)大眾心聲。開(kāi)展貼近學(xué)生生活、益于高校創(chuàng)新、利于和諧社會(huì)建設(shè)的精品活動(dòng)、特色活動(dòng)，使我們社團(tuán)發(fā)揮更大的作用。我們現(xiàn)今的社團(tuán)組織是打破年級(jí)限制，超越科系隔閡的的自由組織。但要使社團(tuán)的作用發(fā)揮到極致，更好的為學(xué)生、高校、社會(huì)服務(wù)，我們還要打破高校隔閡，抓住機(jī)遇，建立更多、更深、更廣的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、互相學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、達(dá)到雙贏。多切磋、多借鑒，使各個(gè)協(xié)會(huì)跳出小我，完善大我。使我們的社團(tuán)在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)，走出高校，走向社會(huì)！

我們海南大學(xué)愛(ài)心協(xié)會(huì)自1997年4月13日成立以來(lái)，一直秉承“全心全意，真誠(chéng)奉獻(xiàn)”的宗旨走過(guò)了十四個(gè)年頭。十四年來(lái)，我們的隊(duì)伍不斷壯大，我們既有各種定期活動(dòng)，也有各種常規(guī)活動(dòng)及特色活動(dòng)、精品活動(dòng)等，不僅活動(dòng)內(nèi)容多樣，而且活動(dòng)形式也豐富多彩。定期活動(dòng)主要是每周六晚的手語(yǔ)培訓(xùn)、周二培智學(xué)校之行和每個(gè)周日上午的志愿服務(wù)海口市社會(huì)福利院；而常規(guī)活動(dòng)主要是針對(duì)一些特殊人群及貧困地區(qū)，像各種義賣(mài)義演活動(dòng)、捐贈(zèng)活動(dòng)以及對(duì)特殊人群的探望和慰問(wèn)等；對(duì)于特色活動(dòng)，主要是我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)和各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其中，我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)針對(duì)的是**市峨蔓鎮(zhèn)筆架貧困小學(xué)，我們的精品活動(dòng)體現(xiàn)在不定期的聯(lián)合海南省各高校的各兄弟協(xié)會(huì)及社會(huì)公益組織，舉行各類大小的公益活動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，為需要幫助的人尋找到愛(ài)的港灣。

在今后的活動(dòng)中，我們真誠(chéng)希望與各個(gè)兄弟協(xié)會(huì)建立親密的合作伙伴關(guān)系，把我們愛(ài)的種子播撒到每個(gè)角落。讓我們共同努力，為我們光明的未來(lái)而努力，讓未來(lái)因我們而更精彩！我的演說(shuō)完畢，謝謝大家！

第二篇：社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

今天站在這個(gè)講臺(tái)上面對(duì)大家我感到非常的激動(dòng)，非常的榮幸，因?yàn)槲乙�與大家分享自己的一些“謬論”；同時(shí)我的心情又是那么的沉重，希望大家能夠從我說(shuō)的一些什么中得到點(diǎn)什么，雖然有點(diǎn)班門(mén)弄斧，但有些話還是要說(shuō)的，在進(jìn)入正題之前，我先感謝大家今天的光臨，更感謝大家能夠允許我一個(gè)小卒在這里大發(fā)言論。

首先讓我們先來(lái)思考一下關(guān)于大學(xué)教育與職場(chǎng)培訓(xùn)的內(nèi)在區(qū)別。如今的我們碰到什么都會(huì)先考慮他是否“有用”，從而導(dǎo)致我們的所學(xué)所做越來(lái)越功利化，市場(chǎng)化，越來(lái)越認(rèn)為大學(xué)教育太過(guò)空虛，無(wú)實(shí)用。但是大家有沒(méi)有想過(guò)，大學(xué)生為什么被公認(rèn)為是國(guó)家的未來(lái)，社會(huì)的精英，時(shí)代的先鋒，為什么要把大學(xué)教育定位在職場(chǎng)培訓(xùn)之上？在我看來(lái)這里有太多太多的理由，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)分析一下大學(xué)教育與職場(chǎng)培訓(xùn)的差別，這是一個(gè)平面結(jié)構(gòu)效果圖：職場(chǎng)培訓(xùn)依于仁、游于藝儲(chǔ)備情商

武技、魔刀、圣劍

適于遠(yuǎn)距離進(jìn)攻較適于近身搏殺

思想者的可怕所在解決近期就業(yè)困難

為遠(yuǎn)大的理想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)易迷失自我丟棄最初的夢(mèng)想

轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)

先博后精、以內(nèi)養(yǎng)外

毛澤東

思想的巨人行動(dòng)的奴隸

行動(dòng)的矮子思想的包袱

資質(zhì)、悟性、體會(huì)各種具體技能培訓(xùn)天生我材必有用藝高人膽大

尋找導(dǎo)師

人生定位

精力有限

大學(xué)課堂博而不深社團(tuán)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)

敢于挑戰(zhàn)自我

打破常規(guī)

先進(jìn)思想+實(shí)踐技能=魔法+武技=自我境界

現(xiàn)在的我們每天都生活在矛盾中，找不到明確的前進(jìn)方向，想學(xué)習(xí)，前輩們說(shuō)大學(xué)所學(xué)沒(méi)實(shí)用，社會(huì)說(shuō)就業(yè)看重經(jīng)驗(yàn)；參加社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，老師說(shuō)不能耽誤學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù)；而我認(rèn)為，二者這并不存在根本的矛盾，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想——懶惰的思想，相信自己能夠?qū)W習(xí)、實(shí)踐兩不誤，充分理解大學(xué)生先進(jìn)性的真正意義所在，從而能夠更好的適應(yīng)大學(xué)生活，找準(zhǔn)奮斗的方向，懂得享受生活。我想當(dāng)務(wù)之急就是轉(zhuǎn)變我們一貫的固定思想，學(xué)會(huì)將無(wú)用變有用，不是我現(xiàn)在的專業(yè)課對(duì)于我未來(lái)想做的沒(méi)用或沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，而是我以后在哪個(gè)行業(yè)哪個(gè)崗位能夠用到它，怎樣運(yùn)用它，如此大學(xué)課堂將不再無(wú)聊，不再空虛，各社團(tuán)也有了其用武之地——為同學(xué)們提供運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的平臺(tái)。不要做思想的矮子，也不能成為行動(dòng)的奴隸，大學(xué)的特點(diǎn)就是自由時(shí)間特別充分，而社團(tuán)的使命就是帶領(lǐng)同學(xué)們將其充分有效的利用起來(lái)，充實(shí)自我的外在才藝、技能，從而達(dá)到遠(yuǎn)距離進(jìn)攻與近身搏殺能力共同提升的完美效果。

我們應(yīng)該面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，并不是所有人都能夠當(dāng)老板，也并非只有老板才幸福，因此我們應(yīng)該對(duì)自身有一個(gè)明確的社會(huì)定位，人生定格，從而以享受生活的心態(tài)來(lái)面對(duì)大學(xué)校園的一切，享受大學(xué)教育，讓自己的世界更加絢麗多彩。

并不是每個(gè)人都能當(dāng)老板，但每個(gè)人都渴望成功，樂(lè)于不斷完善自我。不管以后做什么只要樂(lè)其所在，那么你就是幸�？鞓�(lè)的。其實(shí)大學(xué)就是這么一個(gè)場(chǎng)所，大家聚在一起，各自奔波著，完善著自我，而在這過(guò)程中，關(guān)鍵在于你我是否會(huì)利用大學(xué)這一資源，是否有必勝的信念，因?yàn)閼?zhàn)勝自己內(nèi)心的懶惰是非常困難的事情。

我認(rèn)為大學(xué)生社團(tuán)就是一個(gè)校園組織，一個(gè)幫助同學(xué)們更快，更精確的理解大學(xué)教育，適應(yīng)大學(xué)生活，于“魔法”潛修的同時(shí)有機(jī)會(huì)，有舞臺(tái)去發(fā)掘、展現(xiàn)自我的“武技”，尋找那柄特屬于自我的圣劍、磨刀，為離開(kāi)校園打拼社會(huì)做好應(yīng)有的準(zhǔn)備。

因此，我發(fā)起并舉辦了此次社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我希望此項(xiàng)活動(dòng)能夠延續(xù)下去，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)社團(tuán)之間的交流與聯(lián)系，創(chuàng)造合作機(jī)會(huì)，從而更好的服務(wù)于身邊的同學(xué)，將社團(tuán)這一先進(jìn)的校園組織更好的發(fā)展下去，變得更加先進(jìn)，更加富有創(chuàng)造性，將社團(tuán)的使命積極有效的傳承下去。

第三篇：社團(tuán)交流會(huì)演講稿

各位老師：

感謝周老師的組織召集，感謝育苗中學(xué)提供場(chǎng)地，所以我們這群農(nóng)村初中文學(xué)社團(tuán)的指導(dǎo)老師有了這么一次見(jiàn)面和交流的機(jī)會(huì)。奉周老師旨意，在這里談一談我們章莊中學(xué)田野文學(xué)社開(kāi)展活動(dòng)和發(fā)表習(xí)作的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)其實(shí)說(shuō)不上，不過(guò)是把我們的一些實(shí)際做法講一講，或許能夠給老師們提供一點(diǎn)借鑒。

我組織和開(kāi)展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是從1995年開(kāi)始的。那個(gè)時(shí)候我在位于風(fēng)景美麗的卷橋水庫(kù)旁邊的東河鄉(xiāng)中學(xué)工作。因?yàn)閭�(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不正確的認(rèn)識(shí)和不公正的評(píng)價(jià)，或許還有某些別有用心者的中傷，我被以“氣質(zhì)不適于當(dāng)班主任”的罪名發(fā)配到這個(gè)位置最偏、條件最差的學(xué)校勞動(dòng)改造。是周老師，周老師不辭辛苦、不遠(yuǎn)千里到東河鄉(xiāng)中學(xué)去找我。周老師鼓勵(lì)我，文學(xué)社團(tuán)之路是走對(duì)了，雖然眼前有一些挫折，但前途一定是光明的。就在那年12月，我第一次到了荊州市，參加余映潮老師組(請(qǐng)收藏本站www.weilaioem.com)織的荊州市文學(xué)社團(tuán)評(píng)展活動(dòng)，獲得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。從那個(gè)時(shí)候起，我把文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)和我的課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，直到今天，一做就是十多年。

現(xiàn)在，田野文學(xué)社由年輕儒雅的王軍老師和我共同負(fù)責(zé)。xx年暑假無(wú)事，曾把手頭所有的樣報(bào)樣刊搬出來(lái)整理了一番，當(dāng)時(shí)我的學(xué)生習(xí)作是900多篇。這幾天接到周老師命令后又補(bǔ)充了xx年的內(nèi)容。根據(jù)我個(gè)人的不完全統(tǒng)計(jì)，從1992年8月學(xué)生宋安安發(fā)表習(xí)作《2的特征》開(kāi)始，到目前為止，我歷年所教的學(xué)生發(fā)表的作文總數(shù)是1226篇；從1993年發(fā)表第一篇論文《我是這樣做液體壓強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的》開(kāi)始，到現(xiàn)在我的論文發(fā)表數(shù)是182篇。終于達(dá)到了習(xí)作過(guò)千、論文過(guò)百的目標(biāo)。這十多年的投稿生涯，我摸索出來(lái)的所謂規(guī)律可以歸納為12個(gè)字，那就是：“于外聯(lián)絡(luò)通暢，于內(nèi)質(zhì)量保證。”

先說(shuō)說(shuō)聯(lián)絡(luò)通暢。我的做法有以下四點(diǎn)：

第一，給編輯一封短信。每次投稿，每封投稿信件，我都會(huì)附上一封給編輯的短信。短信的內(nèi)容，不外乎自我介紹一下，接著表示真情問(wèn)候，然后簡(jiǎn)介所投稿件的大致內(nèi)容，再附上我以及學(xué)生作者的詳細(xì)通訊地址。這樣的短信，一般以手寫(xiě)為佳。如果是復(fù)印或者油印，然后簽單似的填上報(bào)刊名稱、編輯姓名，似乎就不那么真成了，我估計(jì)編輯是不會(huì)格外留意的。如果是直接投寄社刊，我們更要注意不可怕麻煩而只裝社刊，其他一字不寫(xiě)。這樣，即使編輯有心選用你的學(xué)生習(xí)作，也可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)法聯(lián)絡(luò)而只好放棄。另外，即使是附了短信，也不要忘記了在稿件的后面寫(xiě)上通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱以及qq號(hào)碼等，以方便編輯用合適的方法和你聯(lián)系。

第二，保持穩(wěn)定有效的聯(lián)絡(luò)方式。在編輯部，每一位編輯都有自己的“責(zé)任田”。為了種好這塊“責(zé)任田”，編輯都會(huì)盡量擴(kuò)大自己的稿源，以便優(yōu)中選優(yōu)。這里，穩(wěn)定有效的聯(lián)絡(luò)方式不僅對(duì)于作者，就是對(duì)于編輯也同樣重要。這些聯(lián)絡(luò)方式中，又以手機(jī)最為及時(shí)方便。近些年有不少稿件，都是編輯和我電話聯(lián)系，然后根據(jù)他們的需要撰寫(xiě)的。我們有的老師喜歡頻繁更換手機(jī)號(hào)碼，不知道這一換，如果編輯想找你約稿，縱然曉得你的尊姓大名卻無(wú)法聯(lián)系，幾次三番，人家也就把你淡忘了。我在xx年曾經(jīng)換過(guò)一次號(hào)，但是我在換號(hào)前一個(gè)月就給所有我認(rèn)識(shí)的編輯發(fā)了電子郵件，告訴他們我從xx年3月1日起開(kāi)始使用新號(hào)碼。這樣，就盡可能的減少了編者作者之間的聯(lián)絡(luò)不通。

再次，做到有的放矢，避免天女散花。有老師投稿，擔(dān)心人家不發(fā)，于是就來(lái)個(gè)天女散花，以求東邊不亮西邊亮。其實(shí)這并不可取。這方面我有過(guò)血的教訓(xùn)。有一個(gè)《新課程報(bào)》曾經(jīng)和我約過(guò)“漫游語(yǔ)文世界”的單元作文訓(xùn)練，我寫(xiě)好作文指導(dǎo)稿件后，恰逢學(xué)生放假，于是就從電腦里面找了一篇原來(lái)的學(xué)生作文放在一起發(fā)出去了。一個(gè)月后，那位約稿的編輯非常生氣的給我打電話，質(zhì)問(wèn)我為什么把已經(jīng)發(fā)表了的稿件給她。我當(dāng)時(shí)還很疑惑，說(shuō)稿件是全新趕寫(xiě)的，絕對(duì)沒(méi)有發(fā)表過(guò)。那編輯說(shuō)已經(jīng)在我的個(gè)人主頁(yè)上看見(jiàn)了，還說(shuō)這個(gè)稿子害得她又要忙兩天了，責(zé)怪我辦事不負(fù)責(zé)任。后來(lái)我仔細(xì)一查，原來(lái)我附的那篇學(xué)生習(xí)作確實(shí)已經(jīng)發(fā)表過(guò)了，可惜撰稿時(shí)怎么也沒(méi)有記起來(lái)。就因?yàn)檫@，我新寫(xiě)的指導(dǎo)文也泡湯了，而且，那位編輯后來(lái)也就自然和我一刀兩斷、不相往來(lái)了。所以，我在這里勸告老師們，情愿少投稿，投之前先弄清楚這家報(bào)刊登載稿件的特點(diǎn)，做到有的放矢，提高命中率，而不能熱衷于天女散花，廣種薄收。

說(shuō)實(shí)在話，我指導(dǎo)學(xué)生文學(xué)社團(tuán)這些年來(lái)，只是做了一些實(shí)實(shí)在在的老實(shí)事。如果說(shuō)這些事可以算得上是成績(jī)的話，那么我的每一點(diǎn)都離不開(kāi)周老師的呼吁和幫助。如果沒(méi)有周老師到東河鄉(xiāng)去鼓勵(lì)我，沒(méi)有周老師一貫的支持和指導(dǎo)，就沒(méi)有今天的田野文學(xué)社，沒(méi)有田野文學(xué)社員1500多篇習(xí)作的發(fā)表，沒(méi)有田野文學(xué)社網(wǎng)站20多萬(wàn)的點(diǎn)擊率，沒(méi)有我個(gè)人主頁(yè)100多萬(wàn)的訪問(wèn)量。而且，老老實(shí)實(shí)說(shuō)起來(lái)，我所做的這些，和我們章田寺的搖籃文學(xué)社，還有李民高、黃發(fā)連、胡志林等大師級(jí)的老師比起來(lái)，是標(biāo)準(zhǔn)的小巫見(jiàn)大巫。所以，我在這里也就毫不謙虛的胡說(shuō)了一氣，希望能夠起到拋磚引玉的作用。謝謝大家。

第四篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

你們好！

今天我很高興能夠站在這與大家討論學(xué)習(xí)的心得，其實(shí)我的學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單，那就是合理安排時(shí)間和心到、手到、眼到。

也許有許多會(huì)很奇怪，合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系？其實(shí)并不然，如果你時(shí)間安排不恰當(dāng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)上去的！

在此之前，我詢問(wèn)了許多同學(xué)，其中有70%的人說(shuō)他們都是上課聽(tīng)講，下課瘋玩，這是個(gè)好提議，有利與大腦運(yùn)動(dòng)，放松身心，但是有些控制能力不好的同學(xué)在上課的時(shí)候就會(huì)想些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，這樣學(xué)習(xí)怎么會(huì)上去呢？還有28%的同學(xué)說(shuō)她們都是上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課很少去外面玩，由此可見(jiàn)，她們都是學(xué)習(xí)的熱衷者，這是可喜可賀的，但是這樣大腦就不會(huì)乏味嗎？不會(huì)疲倦嗎？當(dāng)然還有2%的同學(xué)說(shuō)他們都是上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課休息五分鐘，玩五分鐘。 我非常贊成這種做法，這可是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

光靠這種做法還不夠，還要看看你們上課的表現(xiàn)，如果在上課的時(shí)候你只像個(gè)木頭人一樣，左耳進(jìn)，右耳出，又有什么用呢？當(dāng)老師講重點(diǎn)的時(shí)候做做筆記，把這些內(nèi)容印在腦中，這就是所謂的心到、手到、眼到。

希望你們都有一個(gè)好的明天!

第五篇：考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿

考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿

201*年4月25日，由管理科學(xué)與工程學(xué)院所舉辦的“考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”于六點(diǎn)半在之遠(yuǎn)303圓滿成功，贏得了廣泛好評(píng)。

在本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的開(kāi)始，主持人為我們介紹了此次經(jīng)驗(yàn)交流的嘉賓，他們分別是：以364分考入東北財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的李瑤同學(xué)，以366分考入上海財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)專業(yè)的馬承秋同學(xué)，以392分考入東北大學(xué)物流與供應(yīng)鏈管理的陳慧宇同學(xué)，以381分考入對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)專業(yè)的王眉同學(xué)，以408分考入廈門(mén)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的賈德鳳同學(xué)、以及領(lǐng)先教育校長(zhǎng)張春雨先生，他們均結(jié)合自身經(jīng)歷為即將考研的同學(xué)們提供了寶貴而中肯的建議。

他們均提到在考研的過(guò)程中心態(tài)的重要性，要注意勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)；除此之外，要有自己的計(jì)劃，跟著計(jì)劃走，一步一步的完成考研目標(biāo)；最后，他們強(qiáng)調(diào)了要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定目標(biāo)。 在交流會(huì)期間，各位考研成功的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們還介紹了自己的考研計(jì)劃時(shí)間表，為廣大同學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，隨后，他們又分別介紹了具體的考研用書(shū)，賈德鳳學(xué)姐著重說(shuō)明了，考研資料重精不重多，要將基本的東西吃透，有些資料要看兩到三遍，英語(yǔ)數(shù)學(xué)是難點(diǎn)，要多看多練。最后，領(lǐng)先教育校長(zhǎng)就選專業(yè)和學(xué)校的問(wèn)題強(qiáng)調(diào)，要從興趣和就業(yè)兩方面考慮，并歡迎廣大同學(xué)咨詢知道老師。

這次考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)提高了我院學(xué)生的考研的信息，明了確考研目標(biāo)，掌握相關(guān)考研技巧，加深了對(duì)考研的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的前途有了更清晰的規(guī)劃。考

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/383067.html

• 上一篇：經(jīng)驗(yàn)交流主持詞(精選多篇)
• 下一篇：研究生新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿(精選多篇)