第一篇：考研經(jīng)驗交流活動的總結(jié)

一、目的：總結(jié)**級考研過程中的得與失，使新一屆考研同學(xué)能夠吸取上一屆的經(jīng)驗，為考研做好充分的準備，以此來增強考研同學(xué)的信心，激勵他們能夠在**年的考研中再創(chuàng)考研新高！二、時間地點：

三、程序：

1、主持人介紹**級考研成功者，并簡單對其在校學(xué)習(xí)生活作了介紹；

2、**年考研考試中考取對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的**，作為

《從開始到結(jié)束》的報告，總結(jié)考研過程中的得與失，激勵下一屆挑戰(zhàn)極限，踏上新的征程；

3、考取南京師范大學(xué)的**作了考研路上的報告，將自己一年多的考研生活與在場同學(xué)重新分享，在他的報告中對考研過程中應(yīng)注意的問題以及遇到的困難都一一作了總結(jié)，最后他也鼓勵**級考研同學(xué)要再創(chuàng)考研新高，并祝愿每一位考研同學(xué)夢想成真，攀上人生另一高峰；

4、在**年考研中取得好成績的***等同學(xué)分別針對自己的考研之路作了報告，總結(jié)了經(jīng)驗，同時鼓勵了下屆考生。

5、在場的同學(xué)對上面幾位考研成功者分別進行了提問，他們的問題涉及考研的方方面面，學(xué)長們耐心的對這些問題進行了回答。

6、主持人總結(jié)了本次活動，最后作了對**級考研同學(xué)的動員，激勵他們再創(chuàng)輝煌！

四、效果：本次活動收到了良好的效果，使**級考研同學(xué)吸取了學(xué)長們的考研經(jīng)驗，同時也增強了自己的信心；對考研過程中遇到的困難經(jīng)學(xué)長們的點撥，他們心中也有了底，面對考研他們顯得更加沉著冷靜。

第二篇：實習(xí)生經(jīng)驗交流大會活動總結(jié)

“實習(xí)生經(jīng)驗交流大會”活動總結(jié)

201*年12月10日，我們班在7:30于3401教室舉行了“實習(xí)生經(jīng)驗交流大會”，此次活動旨在讓我班同學(xué)了解實習(xí)生實習(xí)過程中可能遇到的問題、如何盡可能的減少這些問題的發(fā)生，以及現(xiàn)在的就業(yè)形勢，同時加強兩級科學(xué)教育班的交流。

在活動過程中，因為沒有指導(dǎo)老師在場，所以學(xué)姐學(xué)長們顯得比較自然、大方，給我們講的事例都很貼切主題。同學(xué)們也聽得很認真，也將學(xué)姐學(xué)長們的告誡謹記于心，并提出在未來實習(xí)過程中自己想知道的工作問題，現(xiàn)場氣氛很輕松。

活動中的不足之處在于：活動時間不夠，有的學(xué)姐學(xué)長沒有太多的時間講授他們的經(jīng)驗，現(xiàn)場大多數(shù)都是大四的同學(xué)說，提問的人不多。

措施：在以后的這類活動中，經(jīng)盡量多讓同學(xué)們提前做好準備，說出自己想問的問題，加強現(xiàn)場交流的氣氛。同時，還是應(yīng)該請指導(dǎo)老師到活動中，增加導(dǎo)師對我班的重視，這樣還可以在一定程度上提高學(xué)姐學(xué)長們說話內(nèi)容的簡練，縮短過長的思考時交流，提高活動質(zhì)量。

第三篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動總結(jié)

自動化與電氣工程學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

活

動

總

結(jié)

在這個碩果累累的金秋九月，蘭州交通大學(xué)自動化與電氣工程學(xué)院自動化系迎來了朝氣蓬勃的10級新同學(xué)。剛剛邁進大學(xué)校門的大一新生，一時還難于適應(yīng)大學(xué)的教育模式，在學(xué)習(xí)方法、時間安排、專業(yè)情況、發(fā)展方向等方面都出現(xiàn)了一些疑問。為了幫助10級新同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)的教育方式和自己的學(xué)習(xí)方式，盡快確定自己的發(fā)展方向，并合理制定發(fā)展自我的計劃，我院學(xué)生會自動化系分會特開展了此次新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動。 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動總結(jié)活動時間：201*年9月28日下午4：40-5：40

活動地點：第八教學(xué)樓1526教室

活動內(nèi)容：本次活動共邀請四位嘉賓：焦紅巖學(xué)姐，李曉青學(xué)姐，郭華旺

學(xué)哥，葛承壟學(xué)長。

焦紅巖同學(xué)從自身實際出發(fā)，以自己為鮮活的例證，向大一新生們闡釋出了對于自動化學(xué)生而言，學(xué)習(xí)英語的重要性，同時向廣大新生介紹了自己學(xué)習(xí)輕松而高效的英語學(xué)習(xí)方法，解決了大一新生對于四六級考試的迷惑。同時又一自身為實例向廣大新生之間，特別是對于外地學(xué)生而言人際交往的重要性。 李曉青同學(xué)向廣大新生介紹了大學(xué)期間參加各種類型的競賽重要性。以自己參加的201*年第四屆全國大學(xué)生飛思卡爾杯職能汽車大賽，全國大學(xué)生程序設(shè)計大賽等為實例，讓大一學(xué)生對于學(xué)科競賽有了初步的理解，使得更多同學(xué)開始關(guān)注各類競賽。

郭華旺同學(xué)主要從自身的考研情況出發(fā)。向新生們介紹了考研的形式，政策以及考研的具體科目，以及自己在考研過程中所積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使得更多的同學(xué)了解考研，向往考研，對于考研有了一個新的認識。也同時為許多大一新生明確了學(xué)習(xí)目標，加強了學(xué)習(xí)動力。

葛承壟同學(xué)作為我校在校生代表主要從大學(xué)生全面發(fā)展的角度，為廣大新生做了風(fēng)趣幽默的演講，妙語連珠，活躍了會場氣氛，作為國防生的他，品學(xué)兼優(yōu)，大一時順利通過大學(xué)英語四六級，曾榮獲國防生雄鷹一等獎學(xué)金，校一等獎學(xué)金，榮獲院級三好學(xué)生，曾在校英語演講比賽中，全國軟件競賽中，全國程序競賽中獲獎。他的優(yōu)秀令無數(shù)同學(xué)折服。

接下來由我院學(xué)生會自動化系分會趙主席發(fā)言，趙主席的話語句句真摯親切，極富感染力，發(fā)人深思又耐人尋味，讓每一名大一新生從心底里思考著自己的大學(xué)生活，最后又以自己身邊的例子告誡大家切勿沉溺于網(wǎng)絡(luò)，玩物喪志，自毀前程。

最后，由我院自動化系分會牛主席發(fā)言并總結(jié)今天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。并對大一新生致以殷切的希望，將會場熱情推向最高潮。此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會在大一新生意猶未盡中圓滿結(jié)束。

一周的準備換來了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會場上的座無虛席。新生們一絲不茍的聽講，如饑似渴的尋求知識；學(xué)長們誠懇認真的演講，毫無保留的解惑，循循善誘的話語，使得整個會場的熱情持續(xù)高漲。

整個過程針對性強、效率高，且近距離的接觸促進了交流，氣氛融洽。既有嚴肅的問題又有輕松的氛圍,取得了預(yù)期的效果。

短短一個小時的會議使得新生們受益匪淺，好評如潮。通過給新生們這樣一個交流的機會，從而讓大一新生的大學(xué)路走得更順利、更堅定。

總體說來，此次活動還是比較成功的，給大一新生的影響也是深遠持久的，我們的目的也就達到了。但仍有一些不盡如人意的地方，如個別同學(xué)進入會場較晚等。

自動化與電氣工程學(xué)院學(xué)生會

自動化系分會

201*年9月28日

第四篇：班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié) 2

班主任工作經(jīng)驗交流會總結(jié)

為了加強班主任隊伍建設(shè)，更新班主任工作理念，探討新時期班級工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作能力，達到相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法、好經(jīng)驗的目的，正月13日下午，開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，全體班主任和學(xué)校政教處領(lǐng)導(dǎo)參加了此次交流活動�，F(xiàn)將本次活動作以下總結(jié)：

首先由低、中年級的楊海紅、田琦、關(guān)素琴三位經(jīng)驗型老師進行班級管理經(jīng)驗交海紅老師的“愛”“嚴”“守”“勤”“巧”給大家留下了深刻的印象，特別是其中的“、手勤、腿勤”道出了班主任工作的要訣；田琦老師的班主任工作經(jīng)驗極其豐富，她從開的準備工作、班級布置、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、班會夕會課的安排、如何激發(fā)學(xué)生自信心等毫無保留的與大家分享了她的經(jīng)驗。關(guān)素琴老師結(jié)合班級工作中的幾個精彩的案例，告訴班主任工作中要相信學(xué)生，要努力制造機會讓學(xué)生多鍛煉；更重要的是要關(guān)愛每一個學(xué)生

們的精彩發(fā)言獲得了在座的老師們一次又一次熱烈的掌聲。

學(xué)校大部分是年輕班主任，雖然他們工作時間短，但是他們年輕有活力，敢于創(chuàng)新，有很多新穎的班主任工作方法，一些班主任也提出了自己在班級管理過程中的疑惑，其他老師就幫著解答。集眾人之智慧，一個個困惑迎刃而解。 會議結(jié)束之前，時校長發(fā)表重要講話，并對班主任工作提出了四點要求：一要進一步認識到班主任工作的重要性，清晰地知道班主任工作的三個角色——德育工作的實施者、學(xué)科之間的協(xié)調(diào)者、家校聯(lián)系的溝通者；二要從根本上轉(zhuǎn)變意

識，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)；三要加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)；四要面對新形勢，開拓新思路。同時，吳校長對在座的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)也提出要求：要積極思考如何為班主任打開智慧之窗，讓班主任體會到工作的幸福與快樂，使學(xué)生體會到上學(xué)的快樂與學(xué)習(xí)的樂趣。

俗話說得好，群雁高飛頭雁帶。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。這次班主任經(jīng)驗交流會，給老師們搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，尤其是提升了班主任班級管理工作的藝術(shù)水平，更好地探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決了班級工作中存在的問題，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，增強學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性。大家表示：今后要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更高的責(zé)任感，更飽滿的工作熱情做好班主任工作。

開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)２０１３.２.２６

第五篇：四步教學(xué)法經(jīng)驗交流活動總結(jié)

“四步教學(xué)法”教學(xué)模式經(jīng)驗研討活動總結(jié)

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，我校于4月份組織開展了“四步教學(xué)法”經(jīng)驗研討交流活動。這次經(jīng)驗交流活動既是對教師們落實“四步教學(xué)法”教學(xué)效果的經(jīng)驗總結(jié)，也是我校課堂教學(xué)改革的深化，為教師提供一個交流學(xué)習(xí)的機會。通過本次交流活動，我們看到了老師們在學(xué)校倡導(dǎo)的課堂“四步教學(xué)法”教學(xué)模式應(yīng)用上的進步，看到了老師們教學(xué)水平的不斷提高，涌現(xiàn)了一批教得有效，學(xué)得愉快，理念先進，貼近高效的課堂。 老師們高度重視本次交流活動，結(jié)合實施新的教學(xué)模式以來自己課堂教學(xué)發(fā)生的顯著變化，紛紛撰寫心得體會，交換經(jīng)驗和看法，都想借助這次交流活動展示自己的收獲，解決自己的疑問。

通過交流，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，老師們的教學(xué)理念有了較大程度的提高，新教學(xué)模式下的課堂教學(xué)能突出體現(xiàn)以學(xué)生為主體，師生互動設(shè)計特點鮮明。教學(xué)目標的設(shè)定、課堂容量能夠與學(xué)生實際相適應(yīng)，具有較好的針對性；注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，重視學(xué)生的自學(xué)能力、實踐能力，創(chuàng)新能力的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作解疑，課堂上能營造寬松、民主、平等的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價、恰當(dāng)、具體、有激勵性；老師們能夠(更多請你搜索：www.weilaioem.com)根據(jù)教材的重點、難點精心設(shè)計問題，所提出的問題能針對不同層次的學(xué)生，能啟發(fā)學(xué)生思考，并能給學(xué)生留有充分思考的時間，同時注重學(xué)生的“問題”意識，引導(dǎo)學(xué)生主動提出問題，注重課堂的自然生成性。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，積極解決問題，敢于質(zhì)疑，善于合作、主動探究，能夠圍繞某一問題彼此間能交流、討論、傾聽，提出有效建議。課堂訓(xùn)練題設(shè)計有層次，檢測效果較好。能夠在有意識地關(guān)注學(xué)生，分別指導(dǎo)，盡力讓每一個學(xué)生都成長進步。

同時，我們也應(yīng)看到，部分教師的課堂還存在一些問題。課堂不夠成功，四步教學(xué)法的特征不明顯，步驟不清晰，不能較好理解四步教學(xué)法的核心，在日常聽課中我們發(fā)現(xiàn)，有些教學(xué)設(shè)計缺乏特色，體現(xiàn)不出“導(dǎo)學(xué)”的精神，課堂落實不到位。教師不能充分引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中，不能明確在各階段的角色。這些問題說明我們的課堂教學(xué)還有很多需要改進的地方。 教學(xué)永遠是不完美的藝術(shù)，每位老師都要認真反思得與失，針對不足進行整改。課堂

教學(xué)減少“秀”的成份，倡導(dǎo)清新、自然而有普及價值的課堂藝術(shù)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。 希望全體教師以本次經(jīng)驗交流活動為契機，不斷更新教學(xué)觀念，學(xué)他人之長，補己之短。在接下來的教學(xué)活動中，繼續(xù)研讀和吸收“四步教學(xué)法”的精髓，在先進教學(xué)模式的引領(lǐng)下，全面提高駕馭課堂的能力，努力將我校的教學(xué)質(zhì)量提升到一個新的高度。

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