媽媽，我想對(duì)您說 本文簡(jiǎn)介：

媽媽，我想對(duì)您說武漢市武昌區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班張穎杉（第九講）親愛的媽媽：媽媽，您還記得上次我們一起出去玩時(shí)把那個(gè)小孩送回家的事嗎？那是周六您帶我去光谷玩。光谷真的可好玩啦！旋轉(zhuǎn)木馬，云霄飛車，野人谷漂流……我都玩兒得非常開心！媽媽，謝謝您帶我來。不過讓我印象最深的卻是我們?cè)诔哉ㄏ憬�，�?zhǔn)備往外走回去

媽媽，我想對(duì)您說 本文內(nèi)容：

媽媽，我想對(duì)您說

武漢市武昌區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班 張穎杉（第九講）

親愛的媽媽：

媽媽，您還記得上次我們一起出去玩時(shí)把那個(gè)小孩送回家的事嗎？

那是周六您帶我去光谷玩。光谷真的可好玩啦！旋轉(zhuǎn)木馬，云霄飛車，野人谷漂流……我都玩兒得非常開心！媽媽，謝謝您帶我來。

不過讓我印象最深的卻是我們?cè)诔哉ㄏ憬叮瑴?zhǔn)備往外走回去時(shí)，卻在門口看到了一個(gè)小孩，他一直蹲在墻邊哭。當(dāng)時(shí)路過的所有人都沒有人瞄一眼，而您卻和這些人不一樣。您帶著溫和的微笑走到他的面前，蹲下來問：“小朋友，你怎么了？”當(dāng)時(shí)你那微笑，我想我永遠(yuǎn)都忘不了。

他邊嗚咽邊斷斷續(xù)續(xù)的回答，我們才知道原來他走丟了，不知道怎么回去，可卻知道回家的路。于是，媽媽您決定幫這個(gè)小朋友，把他送回家。

車開了半個(gè)小時(shí)左右，總算是到了他的家。那是一條狹窄的，人煙稀少的小巷子，我本以為這就可以了，可您直到看到他進(jìn)了屋，才安下心，拉著我回家。

此時(shí)已夕陽(yáng)西下，暖暖的余光里，媽媽您牽著我的手，是那樣的暖。當(dāng)時(shí)您臉上那種美麗的笑容，眼睛里迷人的光彩讓我深深銘記在心。

在學(xué)校里學(xué)多少知識(shí)與道理都不及這件事教會(huì)我得多。是您讓我知道了要學(xué)會(huì)樂于助人，當(dāng)幫助別人，讓別人幸福快樂時(shí)，自己也會(huì)感到快樂和幸福。

謝謝您讓我知道了這個(gè)道理，在我的人生劃過一條優(yōu)美，燦爛的弧線，幫我添加了又一道彩虹。

媽媽，我希望您身體健康，永遠(yuǎn)快樂幸福。

張穎杉

2017年4月22日

精彩點(diǎn)評(píng)：這一封信真是情感真摯啊，穎杉用自己純潔，天真的語(yǔ)言，寫下這一封溫暖動(dòng)人的信。讓人讀起來也不禁溫柔。信中對(duì)媽媽的描寫從細(xì)節(jié)處著重突出了特點(diǎn)性格。角度也很新穎別致。全篇蕩漾著一種暖暖的如流水一般的溫情。

指導(dǎo)老師：雷嬋

班主任，我想對(duì)您說

武漢市洪山區(qū)武漢小學(xué)五（3）班 劉鈺鑫（第九講）

親愛的班主任老師：

您好！

我想對(duì)您說，這也是我們所有同學(xué)都想對(duì)您說的話，您在我們心目中就是永遠(yuǎn)樂觀積極的美麗女神。我們敬重您的諄諄教誨，我們愛戴您的無私奉獻(xiàn)。而樂觀積極，卻是您給予我們的無限財(cái)富。

我不知道您當(dāng)老師當(dāng)了多久，我只知道您那原本應(yīng)該是白皙纖細(xì)的雙手卻被歲月和粉筆灰磨得粗糙；那本該年輕漂亮的臉蛋也因?yàn)椴粩嗟牟賱诙�添上了些許皺紋。可無論時(shí)間如何帶走您身上的青春，您樂觀積極向上的精神卻是越來越感染著我們。

我記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們只獲得了團(tuán)體總分第四名。我們那么努力，那么拼搏，可卻依然沒有得到想要的、渴望的成績(jī)。大家都很沮喪。再想起平時(shí)鍛煉時(shí)，您對(duì)我們的鼓勵(lì)，加油和期待，更覺得無顏面對(duì)。

可是您卻帶著溫柔的微笑向我們走來，對(duì)我們說，我們是最棒的。您知道嗎？在這一片陰霾里，您的這個(gè)微笑，正如一道絢麗的彩虹，治愈了我們的傷心與沮喪，讓我們繼續(xù)找回了自信，鼓起勇氣，再接再厲，積極準(zhǔn)備下一次的比賽。

老師，謝謝您，您不僅帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中不斷遨游，并且您的樂觀積極，更讓我們耳濡目染，獲益非淺！

希望您在未來的日子里永遠(yuǎn)那么快樂，永遠(yuǎn)那么動(dòng)人！

劉鈺鑫

2017年4月22日

精彩點(diǎn)評(píng)：鈺鑫這篇文章內(nèi)容很完整，語(yǔ)言表達(dá)也很流暢通順喲，并且還具有一些詩(shī)情畫意的文字表達(dá)，進(jìn)步不小呢！選取了班主任積極樂觀這一精神品質(zhì)著重渲染突出，并且將自己的內(nèi)心感受描寫的到位且細(xì)膩，很棒。不過老師的語(yǔ)言和神態(tài)描寫可以再加強(qiáng)一下。

媽媽，我想對(duì)您說 本文關(guān)鍵詞：您說，想對(duì)，媽媽

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