第一篇：遵紀守法證明

遵紀守法證明

去戶口所在地派出所開無犯罪記錄證明

單位也可以出在職期間遵紀守法證明

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遵紀守法證明

中國科學(xué)院研究生院管理學(xué)院：

茲證明我院學(xué)生在校期間，遵紀守法，沒有違規(guī)違紀行為。

學(xué)生主管老師簽字：

單位蓋章：

時間：

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遵紀守法指的是每個從業(yè)人員都要遵守紀律和法律，尤其要遵守職業(yè)紀律和與職業(yè)活動相關(guān)的法律法規(guī)。遵紀守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，是建設(shè)中國特色社會主義和-諧社會的基石。

反義詞：違法亂紀。

遵紀守法的具體要求：

一、學(xué)法、知法、守法、用法

1、學(xué)法、知法，增強法制意識2、遵紀守法，做個文明公民3、用法護-法，維護正當權(quán)益

二、遵守單位、行業(yè)紀律和規(guī)范

1、遵守勞動紀律;2、遵守財經(jīng)紀律;3、遵守保密紀律;4、遵守組織紀律，其主要內(nèi)容是執(zhí)行民-主集中制原則;5、遵守群眾紀律。

詳細釋義

沒有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民-主的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的榮譽。

“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張�！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則，條文�！胺ā�、“律”結(jié)合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪-惡者，保障和維護高尚者�！狈�律在這個社會中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，社會的進步，法律同樣也會進一步完善，因為整個世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進。法律離我們并不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的�！�

遵紀守法是每個公民應(yīng)盡的社會責任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。應(yīng)該說，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立和-諧社會所必不可少的道德傳承。

民眾對法紀是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟-子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守�！碧K格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底確實有點迂腐，既然法紀本身不公正，那為什么還要服從呢?有人認為，由于人們的道德準則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應(yīng)當遵紀守法。在人民當家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當自覺遵守和維護。什么時候，我們國家不僅經(jīng)濟實力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)洌�傲立于世界民族之林�?/p>

遵紀守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會和-諧安寧的重要條件。在社會主義民-主政治的條件下，從國家的根本大-法到基層的規(guī)章制度，都是民-主政治的產(chǎn)物，都是為維護人民的共同利益而制定的�！耙宰窦o守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是遵從人民-意愿、維護人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在。

國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安寧，經(jīng)濟發(fā)展。倘若沒有法紀的規(guī)范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。十年“文-革”，社會動-亂，民-主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀、政紀、軍紀受到嚴重破壞，社會秩序蕩然無存，正常生產(chǎn)、生活無法進行，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護，就連國家主席的人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今天，我們強調(diào)“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是要進一步告誡人們，無論一個國家、一個社會、一個軍隊，還是一個地區(qū)、一個單位，須臾不可沒了法紀的規(guī)范，須臾不可亂了正常的秩序。

社會主義和-諧社會本質(zhì)上是民-主法治社會。在民-主法治的背景下，違法亂紀就是踐踏民-意，危害社會。有人似乎覺得違法亂紀可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀的空子。這是一種極其危險的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀而驕傲。當正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當初多一點遵紀守法的光榮感，少一點違法不遵的行為;多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥幸心，又何至于此!

第二篇：在校學(xué)生證明及遵紀守法證明

在校學(xué)生證明

茲證明：學(xué)生姓名xxx，性別x，x族，該同學(xué)于201*年8月進入xxx大學(xué)xxx學(xué)院xxx專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)制四年，學(xué)號xxxxxx，現(xiàn)為我校在讀大學(xué)生。

201*年5月3日

院領(lǐng)導(dǎo)簽字：

加蓋公章

遵紀守法證明

中國科學(xué)院研究生院管理學(xué)院：

茲證明我院學(xué)生xxx在校期間，遵紀守法，沒有任何違規(guī)違紀行為。

學(xué)生主管老師簽字：

單位蓋章：

時間：

第三篇：遵紀守法

遵紀守法珍愛生命從我做起

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

今天我講話的題目是：遵紀守法珍愛生命從我做起

12月4日，大家對于這個日子可能不太熟悉，這是全國法制宣傳日。 常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓�！眹鵁o法不治，民無法不立。全校同學(xué)應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。

一.學(xué)法。我們廣大的青少年只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣。

二．守法。黨的十八大召開以后相信中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質(zhì)。我們廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

三.用法。法制法規(guī)無處不在。它像是我們身旁的衛(wèi)士，時刻保護著我們。我們應(yīng)該合理的運用法律知識來保護我們應(yīng)該享有的權(quán)利，履行應(yīng)盡的法律義務(wù)。

四．宣傳法。不僅我們小學(xué)生需要用法律知識武裝頭腦，還要用法律意識武裝我們中國。我們應(yīng)該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法律知識。唯有如此，才能使我們國實現(xiàn)依法治國的法制目標。

作為當代小學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時代，更影響著我們的終生。國有國法，校有校規(guī)。極少數(shù)同學(xué)對校紀校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、為一點小事打架等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：

一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內(nèi)嚴格遵守校紀校規(guī)，在校外嚴格遵守法紀法規(guī)！

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則�！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊做起，做一名學(xué)法、守法、守紀的合格的小學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。和諧校園的另一個重要內(nèi)容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學(xué)會自我保護，特別提醒以下幾點：（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；

（3）注意交通安全。過馬路時要嚴格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈；上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學(xué)樓內(nèi)嚴禁喧鬧、追逐；（4）注意運動安全。隨著陽光長跑體育活動的開展，希望全體同學(xué)在運動中感受快樂與健康的同時，注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷。

同學(xué)們！健康現(xiàn)在，才可能幸福未來。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時代”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身。 最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂地度過每一天！

遵紀守法 從我做起

“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥�！卑藰s八恥中有這么一句話。可是什么才是遵紀守法呢？是執(zhí)法為民的楷模——任長霞阿姨？還是愿“大義滅親”把自己親生父親拉上法庭的軍人——唐榮開？或許我們還小，做不了那么偉大的事。但我們可以以身邊的事警醒自己，不要為了小小的誘惑而犯罪，那豈不是很不值？其實那些一毀我們前途的，與死神擦肩而過的事有許多，有的甚至就在我們身邊，時時刻刻威脅著我們的生命！小時侯我們常常背的一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，黃燈請等待，過馬路走斑馬線，走路走人行橫道線??”，可是，即使現(xiàn)在杭州的馬路又寬又便利，人們就是不走斑馬線，看見了紅燈照樣橫穿馬路。似乎一點也不在乎周圍飛馳而過的汽車。在路邊立著的廣告牌，上面寫著顯而易見的： “車讓人，人讓車，人讓人。”，但人們和車輛似乎有深仇大恨似的你不讓我，那我也不讓你。開車的人明明看見斑馬線上有行人，還是裝作沒看見。而馬路上的一些人們見汽車沒有絲毫要減速的樣子，也“大搖大擺”的走到對面去。就是如此悲劇才會發(fā)生！

我們可不能就這樣輕易那自己的生命開玩笑�。【驮谇安痪�，在杭州的一些人行橫道上，過馬路的行人手里都舉著一個紅色的牌子，這個牌子到底是干什么用的呢？

孩子們手里拿的指示牌，正中央是個大大的“慢”字，而另一面是一個大大的驚嘆號，交警們把這個牌子取名為“謙讓牌”。當孩子們高舉牌子過馬路時，一些機動車離人行橫道線很遠就開始減速了。這些“謙讓”牌是采用具備夜光功能的材質(zhì)制作的，平時都放在人行橫道兩邊的專用箱子里，人們舉牌過完馬路后，再放回到箱子中就可以了。

但是沒有交警值班的時候，幾乎沒有車輛主動避讓拿牌子的行人。到了傍晚下班高峰的時候， “謙讓”牌則干脆不管用了。有時甚至離斑馬線的行人只有5cm的距離是才停下來，這是多么危險�。∮浀们皫滋煸谖淞致飞�，一輛公交車軋了一個行人，那個行人從老年大學(xué)出來已經(jīng)是17：00多，50多歲的她急著回家給她80多歲的母親燒飯，她自以為斑馬線上很安全，但是，她就是疏忽了“一停二看三通過”這樣簡單的程序。車子緩慢地前進，竟把她軋了？！只要一想起，她那80多歲的母親沒人照顧，那是多么令人痛心啊！所以我們一定要遵守交通法規(guī)，保護自身安全，避免悲劇再次發(fā)生了！

面對飛速發(fā)展的汽車工業(yè)，汽車、道路、行人之間矛盾日益突出。如何建立一個通暢、安全的交通環(huán)境，需要我們每個人努力。古人曰：“勿以惡小而為之�！蔽覀兦嗌倌昃蛻�(yīng)該自尊、自律、自強，加強自我防范，贏得社會保護。在日常行為和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律和法規(guī)以及社會公共規(guī)范，尊重社會公德。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。時時刻刻牢記遵紀守法從我做起！

第四篇：遵紀守法

遵紀守法，管好自己，關(guān)鍵靠自己。在學(xué)校，全體學(xué)生都應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定。要做到不損壞學(xué)校的一草一木，不穿奇裝異服，不抽煙喝酒，不參與打架斗毆，遵守上課紀律，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等都是遵紀守法。有的同學(xué)在上課時吃零食、說話、破壞學(xué)校的公物、打架等這些行為都是不遵紀守法的表現(xiàn)。

每一個在校學(xué)生，都應(yīng)該把“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、艱苦奮斗、誠實守信、團結(jié)互助、遵紀守法”作為基本道德規(guī)范，在心目中隨時隨地明白：遵紀守法是榮，違法亂紀是恥；愛護環(huán)境是榮，亂扔垃圾是恥；努力學(xué)習(xí)是榮，自由散漫是恥；愛護公物是榮，破壞設(shè)施是恥；尊老愛幼是榮，欺凌弱小是恥；文明禮貌是榮，蠻橫無理是恥；關(guān)心集體是榮，漠視集體是恥。

遵紀守法，管好自己，就要加強學(xué)習(xí)。學(xué)可以明理，學(xué)可以立德，學(xué)可以勵志。我們小學(xué)生要把學(xué)習(xí)作為自己的基本道德觀念，作為追求精神境界升華的過程，把“好好學(xué)習(xí)，天天向上”作為永恒的課題，就一定能做到遵紀守法。

第五篇：遵紀守法

一、遵紀守法，忠于職守，愛崗敬業(yè)。

二、維護公司聲譽，保護公司利益。

三、服從領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心下屬，團結(jié)互助。

四、愛護公物，勤儉節(jié)約，杜絕浪費。

五、不斷學(xué)習(xí)，提高水平，精通業(yè)務(wù)。

六、積極進取，勇于開拓，求實創(chuàng)新。

公司管理制度

1、 辦公區(qū)務(wù)必保持干凈，不得喧嘩、嬉鬧，工作時間不吃零食，不閑聊，更不得利用公司

電腦玩游戲。

2、 非工總需要不得串崗，不接待私訪。

3、 上班時間白癡良好的精神狀態(tài)，舉止文雅，尊重商機，有愛同仁，以誠待人，互敬互愛。

4、 愛股環(huán)境衛(wèi)生，不得隨地吐痰、扔垃圾，保持辦公桌面整潔。

5、 勤儉節(jié)約，工作時間接聽電話文明用語，迎接迅速，不打私人電話，撥出及接入電話要

做到語言表達準確，表達內(nèi)容簡練，長話短說，對重要內(nèi)容做到有記錄。

6、 樹立保密意識，不得將國內(nèi)公司的商業(yè)機密等向外宣傳。

7、 嚴格執(zhí)行考勤管理制度，因工作外出，一般員工必須經(jīng)部門經(jīng)理同意，部門經(jīng)理因工作

外出需經(jīng)副總批準方可外出。

為加強公司的規(guī)范化管理，完善各項工作制度，促進公司發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟效益，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)及公司章程的規(guī)定，特制訂本公司管理制度大綱。

一、公司全體員工必須遵守公司章程，遵守公司的各項規(guī)章制度和決定。

二、公司倡導(dǎo)樹立“一盤棋”思想，禁止任何部門、個人做有損公司利益、形象、聲譽或破壞公司發(fā)展的事情。

三、公司通過發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性和提高全體員工的技術(shù)、管理、經(jīng)營水平，不斷完善公司的經(jīng)營、管理體系，實行多種形式的責任制，不斷壯大公司實力和提高經(jīng)濟效益。

四、公司提倡全體員工刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和文化知識，為員工提供學(xué)習(xí)、深造的條件和機會，努力提高員工的整體素質(zhì)和水平，造就一支思想新、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強、技術(shù)精的員工隊伍。

五、公司鼓勵員工積極參與公司的決策和管理，鼓勵員工發(fā)揮才智，提出合理化建議。

六、公司實行“崗薪制”的分配制度，為員工提供收入和福利保證，并隨著經(jīng)濟效益的提

高逐步提高員工各方面待遇；公司為員工提供平等的競爭環(huán)境和晉升機會；公司推行崗位責任制，實行考勤、考核制度，評先樹優(yōu)，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。

七、公司提倡求真務(wù)實的工作作風(fēng)，提高工作效率；提倡厲行節(jié)約，反對鋪張浪費；倡導(dǎo)員工團結(jié)互助，同舟共濟，發(fā)揚集體合作和集體創(chuàng)造精神，增強團體的凝聚力和向心力。

八、員工必須維護公司紀律，對任何違反公司章程和各項規(guī)(來源 公文素材庫Wwww.weilaioem.com)章制度的行為，都要予以追究。

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