第一篇：學(xué)術(shù)交流
北京師范大學(xué)鄂爾多斯第二附屬學(xué)校特別重視教師培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流。為提高教師理論水平和綜合素養(yǎng)，不斷提升課堂教學(xué)水平，我校于201*年3月開始，派遣教師積極參加北師大平臺(tái)活動(dòng)，旨在學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)課堂教學(xué)模式、管理（包括課堂管理和學(xué)校管理）模式。
3月初，新教師陸續(xù)來到園區(qū)，參與學(xué)校建設(shè)，進(jìn)行崗前培訓(xùn)。部分教師分別安排到北師大鄂爾多斯第一附屬學(xué)校、北師大烏海附屬學(xué)校、北師大包頭附屬學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。全體新教師于6月17日參加北師大組織的新入職教師培訓(xùn)班，7月初，第二附屬英語老師將參加由北師大辦學(xué)部和國際非盈利專業(yè)教育機(jī)構(gòu)--美中教育機(jī)構(gòu)（esec）聯(lián)合開展的t.i.p全封閉英語口語培訓(xùn)項(xiàng)目，此次培訓(xùn)為期21天，致力于提高全國中小學(xué)英語教師口語水平及教學(xué)能力。esec將無償提供我校教師每期3000元的獎(jiǎng)學(xué)金資助（可抵培訓(xùn)費(fèi)）。新教師崗前培訓(xùn)，充分發(fā)揮了北師大辦學(xué)平臺(tái)的資源優(yōu)勢(shì)，提高了教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)北師大合作附校教師素質(zhì)的全面提升，加強(qiáng)教師個(gè)性化發(fā)展。
7月17日，鄂爾多斯空港園區(qū)管委會(huì)石占軍主任，北京師范大學(xué)鄂爾多斯第二附屬學(xué)校李玉海校長以及我校三位教師將受邀參加201*年北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)附屬學(xué)校工作會(huì)議暨?論道休寧?校長高端研修班。其目的在于提升高等師范院�；A(chǔ)教育合作辦學(xué)水平，加強(qiáng)高師合作辦學(xué)交流，全面提高北師大合作學(xué)校管理干
部的整體素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新型教育教學(xué)管理人才，助力校長專業(yè)提升。參會(huì)培訓(xùn)費(fèi)用，則全部由北師大基礎(chǔ)教育對(duì)外合作辦學(xué)部承擔(dān)。
201*年5月10日我校成功申報(bào)?教育部中國教師發(fā)展基金會(huì) 國家教師科研專項(xiàng)基金‘十二五’規(guī)劃全國重點(diǎn)課題——《中國特色學(xué)校創(chuàng)建與發(fā)展戰(zhàn)略研究》?并獲頒發(fā)?全國特色學(xué)校創(chuàng)建示范基地?。學(xué)校受邀參加7月22日至26日在西寧召開的國家?義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?重點(diǎn)內(nèi)涵解讀暨全國特色學(xué)校創(chuàng)建與名校長辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。因我校已獲?示范基地?資格，故免6人學(xué)費(fèi)。屆時(shí)，我國教育屆權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)、專家、名校長們將聚集西寧，共同分享成功教育經(jīng)驗(yàn)和教育思想，探討如何創(chuàng)建特色學(xué)校、進(jìn)一步促進(jìn)?教育家型?校長思想的形成與傳播，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，搭建各省學(xué)校交流與合作平臺(tái)。
我校教師積極參與交流活動(dòng)。在外頂崗教學(xué)教師實(shí)習(xí)培訓(xùn)已滿一年，工作期間表現(xiàn)出色，多人代表學(xué)校參加對(duì)外活動(dòng)。部分表現(xiàn)優(yōu)異的教師將于7月16日至28日參加在廣州深圳舉行的?201*年全國中小學(xué)百名優(yōu)秀教師高級(jí)研修班?，研修班特邀專家、名師團(tuán)隊(duì)親臨指導(dǎo)，研修主題為更新教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
我校在北師大青島附校頂崗教學(xué)的劉偉杰、薛嬌在為期一年的頂崗教學(xué)中，表現(xiàn)優(yōu)異，所帶學(xué)科均取得良好成績，受到北師大青島附校嘉獎(jiǎng)，將由青島附校出資赴韓國交流學(xué)習(xí)。
7月17日至23日我校在北師大鄂爾多斯附屬學(xué)校頂崗教學(xué)教師
李超、張利平將參加由鄂爾多斯附屬學(xué)校組織的?夏季青島拓展夏令營?，全程參與夏令營寓教于樂的拓展活動(dòng)。
8月21日至27日，我校教師李林生受邀參加在臺(tái)灣舉行的海峽兩岸和日本共同籌辦的?201*東亞科技創(chuàng)新教育研修會(huì)?，會(huì)議期間，臺(tái)灣中國文化大學(xué)無償提供場(chǎng)地、茶水點(diǎn)心等，不收會(huì)務(wù)費(fèi)。研修會(huì)目的在于加強(qiáng)兩岸科技教育學(xué)術(shù)交流，分享最前端科技教育成果，推動(dòng)教師個(gè)人教學(xué)水平的提高，促進(jìn)不同地區(qū)科學(xué)教育合作與交流。
為了更好地服務(wù)學(xué)校師資建設(shè)，我校交流活動(dòng)主題不斷創(chuàng)新，交流內(nèi)容不斷創(chuàng)新，交流形式不斷創(chuàng)新。學(xué)術(shù)討論和學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴促使新思想、新觀點(diǎn)、新方法源源不斷產(chǎn)生。學(xué)校始終堅(jiān)持思想辦學(xué)、文化辦學(xué)、課程辦學(xué)、靈魂辦學(xué)，多使教師開闊眼界，眼界決定境界，以學(xué)生為核心，將學(xué)生、學(xué)校發(fā)展作為落腳點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校各方面不斷完善，要求每位教師在對(duì)外交流的同時(shí)，取其精華，心系學(xué)校，最終將先進(jìn)觀念和方法應(yīng)用到日常教務(wù)教學(xué)和學(xué)校管理中。
第二篇：初三學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流
初三學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流
時(shí)間過得真快啊，我想這是我們常常掛在嘴邊的一句話。是的，我們現(xiàn)在都已經(jīng)是初三的學(xué)生了。現(xiàn)在的我們，面臨的最大的問題無疑是明年的中考，雖說是明年，可它卻離我們這么近了，不是嗎？
下面，我就和大家交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，希望大家可以相互幫助，共同面對(duì)明年的中考。
一. 找到真正適合自己的學(xué)習(xí)方法
其實(shí)，學(xué)習(xí)方法有很多，但是真正適合自己的卻并不多，而有的同學(xué)卻恰恰沒有掌握 好自己合適的方法。所以，我給大家提出的第一個(gè)建議就是：找到真正適合自己的學(xué)習(xí)方法， 并堅(jiān)持下去。有的同學(xué)適合早晨起來學(xué)習(xí)，這時(shí)頭腦比較清醒，記憶也比較快，比較牢。而 有的同學(xué)適合晚上花時(shí)間去記憶和學(xué)習(xí)。據(jù)一篇有關(guān)美國研究院的報(bào)告說:晚上10點(diǎn)鐘之后 記憶，印象會(huì)更深刻。利用這種學(xué)習(xí)方法的人俗稱“貓頭鷹” 科學(xué)測(cè)試證明： 95%的人智商介乎70至130之標(biāo)準(zhǔn)范圍，只有2.5% 的人智商低過70。因此，智力絕不是成績的決定 因素，關(guān)鍵還是在于學(xué)習(xí)方法，“差生”差就差在學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)需 要不同的學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)科、不同的知識(shí)類型也需要不同的學(xué)習(xí)方法，只要方法好，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠取得優(yōu)異成績。我們要善于觀察，找出符合自己學(xué)習(xí)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。這是在學(xué)習(xí)之前的第一步，也是非常重要的一步!只有擁有了自己的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)真正學(xué)好，把學(xué)習(xí)的效率(小編推薦你關(guān)注好范文 網(wǎng)：www.weilaioem.com/bbs
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