第一篇:感謝信:拾金不昧感謝信
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是三班的,在星期三,本人在主樓不慎丟失了一個(gè)黑色錢(qián)包,里面裝有330多元現(xiàn)金,一張銀行卡,一張學(xué)生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門(mén)后,發(fā)現(xiàn)自己口袋里的錢(qián)包不見(jiàn)了。最后回想,一定是丟在了主樓。我和幾個(gè)朋友找遍了主樓的所有地方,最終還是以失望告終。有些不甘心,去了廣播室。
看事情緊急,廣播員好心的發(fā)了我寫(xiě)的尋物通知。剛一回到班里。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢(qián)包送了過(guò)來(lái),看是否是我的。原本不報(bào)有希望的我在接過(guò)錢(qián)包的那一刻又驚又喜。因?yàn)樵谶@年頭還有撿到錢(qián)不要的人,真是太少了,這位同學(xué)這種舉動(dòng),真的讓人感動(dòng)!
從廣播員口中得知,是一位在主樓上課的女同學(xué)在聽(tīng)到廣播后送到廣播室的。這位同學(xué)只留下了一個(gè)電話號(hào)碼。驚喜之余我深深被種拾金不昧的高尚品質(zhì),和廣播員這一行為所感動(dòng)。
我打了好幾個(gè)電話,千辛萬(wàn)苦才找到這位拾金不寐的同學(xué)。最后得知,他是我校大專(zhuān)部xx班的xx同學(xué)。
這位同學(xué)拾金不昧的行為和我校廣播員的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。她們的行為也是對(duì)我校精神文明建設(shè)的成果的肯定!也請(qǐng)我校對(duì)這同學(xué)的行為和廣播站給予表?yè)P(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)的。
在此,我先感謝我校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她們的肯定!
最后我真誠(chéng)向王xx同學(xué)地道一聲:“謝謝……”
第二篇:拾金不昧的感謝信
篇一:拾金不昧的感謝信
我于6月21日上午,外出乘坐十五路公交車(chē)的時(shí) 候,不慎將錢(qián)包丟失,包里有身份 證、銀行卡、現(xiàn)金等貴重物品,這些東西對(duì) 于我來(lái)說(shuō)十分重要,當(dāng)時(shí)我萬(wàn)分焦急,四處找尋,怎么也找不到,原 本以為丟了。萬(wàn)幸錢(qián)包被貴單位的 梁廣亮同志撿到,他還不辭辛苦地把錢(qián) 包送到我公司,當(dāng)我那到遺失的錢(qián) 包的時(shí)候,我心情萬(wàn)分激動(dòng),包內(nèi) 所有的物品完好無(wú)損,等無(wú)一遺失,更可貴的是梁廣亮同 志他不要任何回報(bào),在我再三追問(wèn) 下,他才告訴我他叫梁廣亮,在貴單位 上班。我想現(xiàn)在人人都在想辦法掙 錢(qián),這年頭還有撿到錢(qián)不要的人, 真是太少了,我做夢(mèng)也想不到像梁廣亮 同志這種舉動(dòng),實(shí)在是太感人了。在我高興與激動(dòng)之余我深深被 梁廣亮同志這種拾金不昧的高尚品 質(zhì)感動(dòng)。他的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我 和我的同事,在普遍認(rèn)為物欲橫世風(fēng)日下、的今天,梁廣亮同志的這種急他人之所想他人之所想、拾金不昧、人為樂(lè)的高尚品質(zhì)堪稱(chēng)當(dāng)代青年的 楷模,這次失而復(fù)得的經(jīng)歷,使我 真切感受到梁廣亮及貴單位人員拾 金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、 助人為樂(lè)的雷鋒精神。知只有擁有良好的單位文化的大背 景下,才能擁有這樣高素質(zhì)的單位 職員。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛸F單 位及梁廣亮同志致以最誠(chéng)摯的感謝, 并祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上,前程遠(yuǎn) 大,一帆風(fēng)順
此致
敬禮
失主:范思源
篇二:拾金不昧的感謝信
我于六月十號(hào)晚上,回家的時(shí)候,不慎將錢(qián)包丟失,包里有身份證、銀行卡、會(huì)員卡、現(xiàn)金等物品。當(dāng)時(shí)我萬(wàn)分焦急,這些東西丟了之后對(duì)我來(lái)說(shuō)會(huì)很麻煩,四處找尋,甚至還報(bào)了警,怎么也找不到,原本以為丟了。
萬(wàn)幸錢(qián)包被本樓2202的一位大叔撿到,之后他還不辭辛苦地在本樓四處尋找失主,甚至還被人誤解。大叔和阿姨夫婦倆在尋找不到失主時(shí)將錢(qián)包交到物業(yè)處。六月十二號(hào)早上阿姨看到我貼的尋物啟事,聯(lián)系到我,當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng),大叔和阿姨還親自帶我到物業(yè)處尋回錢(qián)包。
我深深的被大叔和阿姨這種熱心和拾金不昧的高尚品質(zhì)感動(dòng)。
至此我向清友園20號(hào)樓202的叔叔、阿姨致以最誠(chéng)摯的感謝,并祝叔叔、阿姨身體安康,生活幸福。
好人一生平安
失主:岳**
201*年6月12日
篇三:拾金不昧的感謝信
尊敬的華星國(guó)際影城領(lǐng)導(dǎo):
我是貴影城的一名普通觀眾。9月13日中午12點(diǎn),我與家人一起到北京華星影城雙井店觀看電影《木乃伊3》。由于疏忽,我不慎將一枚玉戒指落在洗手臺(tái)上。雖然戒指價(jià)值不高,但對(duì)我很有意義。當(dāng)天晚間十點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)戒指丟失后很懊悔,因時(shí)間已過(guò)很久,找回的可能性不大,但還是抱著試試看的態(tài)度給貴影城會(huì)員服務(wù)熱線打去電話查詢(xún)。接線的先生服務(wù)態(tài)度非常好,首先安慰我不要著急,并留下我的電話等待回復(fù)。沒(méi)過(guò)兩分鐘,貴影城王經(jīng)理用手機(jī)給我打來(lái)電話,核實(shí)后告知我戒指找到并存在影城,隨時(shí)可以去取。
與目前社會(huì)越來(lái)越崇尚物資化形成鮮明對(duì)比,貴影城員工的告素質(zhì)服務(wù)意識(shí)與優(yōu)秀的道德品質(zhì)讓我深深感動(dòng)。感謝貴影城員工拾金不昧!感謝貴影城領(lǐng)導(dǎo)塑造出的優(yōu)秀企業(yè)文化!
祝華星國(guó)際影城全體員工中秋快樂(lè)!祝華星國(guó)際影城興旺發(fā)展!
徐珮涵
201*年9月14日
篇四:拾金不昧的感謝信
無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里,好人好事層出不窮,特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!
在201*年5月28日大概是下午5點(diǎn)左右,本人一家三口從杭州來(lái)到太湖邊上游玩時(shí),因?yàn)榇笠獍蜒b有兩本駕駛證、一本行駛證、兩個(gè)錢(qián)包(現(xiàn)金約5000元)的黑色運(yùn)動(dòng)背包遺留在貴校附近的太湖邊上。當(dāng)時(shí)我們心急如焚,心想一定找不回來(lái)了。大概在6:25,接到一個(gè)姑娘的電話,說(shuō)發(fā)現(xiàn)了我們的背包請(qǐng)來(lái)領(lǐng)取。經(jīng)了解,這兩位拾金不昧的姑娘正是貴校建筑工程系一年級(jí)學(xué)生阮文慧和周曉青同學(xué)。驚喜之余我深深被她們這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和優(yōu)良的社會(huì)公德。她們的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的體現(xiàn)。
本人懇請(qǐng)貴校對(duì)兩位同學(xué)的行為給予表?yè)P(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。
感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年,感謝拾金不昧的曉青和文慧同學(xué),衷心祝愿她們學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成,也祝愿貴校今后培養(yǎng)出更多的像曉青和文慧這樣品質(zhì)兼優(yōu)的好學(xué)生。
最后我再次真誠(chéng)地對(duì)曉青和文慧同學(xué)說(shuō)一聲“謝謝”!
此致
敬禮!
杭州市民 張**
201*.5.30
第三篇:拾金不昧感謝信范文
拾金不昧感謝信范文
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里,我院好人好事層出不窮,特別是在大學(xué)生中亮點(diǎn)頻閃,我院經(jīng)濟(jì)管理系03級(jí)公管3班的史佳同學(xué)拾金不昧的事跡迎來(lái)了天津音樂(lè)學(xué)院的感謝信。
10月20日,我院經(jīng)管系公管3班的史佳同學(xué)在天津工業(yè)大學(xué)拾到天津音樂(lè)學(xué)院管理系王磊同學(xué)遺失的錢(qián)包,其中包括人民幣上百元、身份證、銀行卡、聽(tīng)課證等重要證件。僅僅憑借錢(qián)包中提供的微薄線索,史佳同學(xué)幾經(jīng)周折才將遺失物交到天津音樂(lè)學(xué)院教務(wù)處,使丟失錢(qián)物完璧歸趙,失主表示萬(wàn)分感激。
史佳同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的過(guò)程中,需要所有同學(xué)共同努力,齊心營(yíng)造和諧文明的校園。
同時(shí),這種行為也展現(xiàn)了天農(nóng)學(xué)子的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,使我院精神文明建設(shè)的成果得到了社會(huì)和其他高校更多的肯定。
感謝信
3月24日中午,我在小欖第一中學(xué)接孩子時(shí),不慎將錢(qián)包丟失,幸虧貴校二年級(jí)六班的林源小同學(xué)撿到了。她顧不
上回家吃飯,拿著錢(qián)包又返回學(xué)校交給了老師,幾經(jīng)周折后,巡警把錢(qián)包送回到我的家,驚喜之余我深深被林源
小同學(xué)這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)感動(dòng),在提倡和諧社會(huì)的今天,這種行為更是應(yīng)該大力提倡和鼓勵(lì)的。
感謝小欖第一中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子的家長(zhǎng)培養(yǎng),教育出這么優(yōu)秀的少年,更感謝林源小同學(xué)并祝她學(xué)習(xí)進(jìn)
步。
失主:黃明祥
郝藹清
致拾金不昧同學(xué)的一封感謝信
尊敬的農(nóng)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是山東省榮成市中繡工藝制品有限公司的一名員工,我叫王淑芬。我的公婆家住農(nóng)村,春節(jié)過(guò)后,開(kāi)始準(zhǔn)備春忙春種的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,去年家中承包十畝農(nóng)田,因?yàn)闆](méi)有手扶拖拉機(jī),所以去年冬天,父母把家里的花生賣(mài)完后,準(zhǔn)備開(kāi)春買(mǎi)臺(tái)手扶拖拉機(jī)。但有些事情往往不能按人的意志為轉(zhuǎn)移。201*年2月21號(hào)早上,公婆兩人帶著4000元錢(qián)到我家要我丈夫和我?guī)椭麄內(nèi)ネ侠瓩C(jī)廠看一下,看是否有中意的拖拉機(jī),我愛(ài)人把錢(qián)隨手就扔在他的黑公文包里,騎著摩托車(chē)帶著我去了拖拉機(jī)廠,可到了一看,我們不知道什么時(shí)候把公文包給丟了,包里有4000元錢(qián)、手機(jī)、電話、通信本、信用(請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù):www.weilaioem.com)卡、身份證等,我愛(ài)人當(dāng)時(shí)就慌了,往返幾次,都沒(méi)有找到,無(wú)奈只好回家告訴二老,全家人都垂頭喪氣,就在全家人萬(wàn)分焦急的時(shí)候,第二天(22號(hào))上午10點(diǎn)左右,突然接到了一個(gè)小伙子打來(lái)的電話,告知,他撿到一個(gè)黑色的公文包,要我們23號(hào)中午到利群超市門(mén)口認(rèn)領(lǐng),當(dāng)時(shí)全家人激動(dòng)萬(wàn)分。23號(hào)中午,我和愛(ài)人早早趕到了利群門(mén)口,可到了之后,才發(fā)現(xiàn)那個(gè)小伙子比我們來(lái)的還早,當(dāng)我們接過(guò)包一看,
現(xiàn)金和其他物品一樣不少,我愛(ài)人激動(dòng)的一句話都說(shuō)不出來(lái),為表謝意,愛(ài)人拿出1000元錢(qián)給他,結(jié)果被他拒絕了,說(shuō)這是應(yīng)該做的,在我們的再三追問(wèn)下,小伙子才告訴我們他叫王東帥,在煙臺(tái)農(nóng)校國(guó)貿(mào)班讀書(shū)。我想現(xiàn)在人人都在想辦法掙錢(qián),這年頭還有撿到錢(qián)不要的人,真是太少了,我們做夢(mèng)也想不到像王東帥同學(xué)這種舉動(dòng),實(shí)在是太感人了。
經(jīng)全家人商量,一致同意,給王東帥同學(xué)做一面錦旗,以表謝意,同時(shí)我們特寫(xiě)這封感謝信真心感謝煙臺(tái)農(nóng)校能培養(yǎng)出像王東帥這樣的好學(xué)生,他的拾金不昧的高尚精神,使我們?nèi)胰私K生銘記在心,我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)王東帥同學(xué)的感謝之情。
此致
敬禮
榮成市中繡工藝制品有限公司王淑芬
第四篇:拾金不昧感謝信
拾金不昧感謝信
承德石油校領(lǐng)導(dǎo):
你們好。
我是承德石油13屆機(jī)械系楊嘉豪。我于10月30日晚,去開(kāi)班會(huì)的時(shí)候,不慎丟失手機(jī)。手機(jī)對(duì)我十分重要,我當(dāng)時(shí)萬(wàn)分焦急,四處找尋,怎么都找不到,原本我都失望了。萬(wàn)幸的是石油系1207班的任志強(qiáng)師哥撿到,他還給我宿舍打電話,和我聯(lián)系,把手機(jī)送回。當(dāng)我拿回遺失的手機(jī)的那一刻,我心里百感交集。我當(dāng)時(shí)說(shuō)要給他錢(qián)的時(shí)候他說(shuō)這只是物歸原主而已何來(lái)酬謝。我想現(xiàn)在人人都想著賺錢(qián),這年頭撿到手機(jī)主動(dòng)聯(lián)系失主的人,真的太少了,我做夢(mèng)也想不到像任志強(qiáng)師哥這樣的舉動(dòng),實(shí)在是太感人了。
在我激動(dòng)之余我深深的被任志強(qiáng)師哥的這種拾金不昧的高尚品德感動(dòng)。他的這種品德深深的感動(dòng)了我和我的室友,在普遍認(rèn)為物欲橫流世風(fēng)日下,雷鋒精神漸漸的遠(yuǎn)離我們的身邊,任志強(qiáng)師哥的這種為他人考慮,拾金不昧的高尚品質(zhì)堪稱(chēng)我們的榜樣,這次失而復(fù)得的經(jīng)歷,使我真切感受到任志強(qiáng)師哥及學(xué)校的同學(xué)的拾金不昧的高尚品格以及熱心助人的雷鋒精神。同時(shí)我也深知只有在好的環(huán)境背景下,才能擁有這樣的高素質(zhì)的學(xué)生。我以在這個(gè)良好的環(huán)境中生活而自豪。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次向?qū)W校及任志強(qiáng)師哥致以最誠(chéng)摯的感謝,并祝全體師生身體健康。
此致敬禮
承德石油機(jī)械系楊嘉豪201*年11月2日
第五篇:關(guān)于對(duì)拾金不昧感謝信的回信
關(guān)于對(duì)拾金不昧感謝信的回信
尊敬的龐先生:
您好!關(guān)于李雪松同學(xué)拾金不昧的感謝信已收到。感謝您對(duì)我校學(xué)生的高度評(píng)價(jià)和贊譽(yù),這既是對(duì)我校教育和管理的肯定,也是對(duì)我校今后工作的鞭策。
校黨政負(fù)責(zé)人占峰同志閱讀感謝信后,非常重視,親自指示分管負(fù)責(zé)人和相關(guān)部門(mén)做好宣傳表彰工作。經(jīng)過(guò)調(diào)查,您信中的米雪松同學(xué)系我校藝術(shù)系高專(zhuān)10級(jí)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的李雪松同學(xué)。學(xué)校將您的感謝信做成專(zhuān)題宣傳展板,在晨會(huì)上對(duì)其事跡進(jìn)行表彰。她的事跡在學(xué)校引起了極大的反響,感動(dòng)著、教育著我校全體師生。
我校是一所百年老校。1904年,桐城中學(xué)堂總理馬其昶秉承吳汝綸先生遺志,為培養(yǎng)小學(xué)堂師資,廣開(kāi)新學(xué),從原招學(xué)生中選出20余人,建立“桐城中學(xué)堂師范班”,修業(yè)一年畢業(yè)。此舉開(kāi)安徽新式師范教育之先河,桐城師范教育也由此發(fā)端。1957年秋,學(xué)校定名為“安徽省桐城師范學(xué)!薄201*年4月由教育部和安徽省人民政府批準(zhǔn)成立為桐城師范高等專(zhuān)科學(xué)校。我,F(xiàn)有專(zhuān)任教師230余人,副教授47人,研究生56人,學(xué)生4500余人。校園文化底蘊(yùn)深厚、環(huán)境優(yōu)美,是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成人、成長(zhǎng)的理想園地。
我校一直非常重視學(xué)生思想道德教育,通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議、講座、影視、宣傳展板、倡議書(shū)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,效果顯著,使我校具有非常好的校風(fēng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),近一年來(lái)我校因拾金不昧、熱心助人等好人好事被通報(bào)表彰的學(xué)生近百人。值得一提的是,在學(xué)校升格
的評(píng)估中,我校學(xué)生的道德修養(yǎng)成為一道亮麗的風(fēng)景線,得到了評(píng)估專(zhuān)家組的高度贊譽(yù),也為學(xué)校評(píng)估增色加分。李雪松同學(xué)作為我校的一員,一直受到良好校風(fēng)的感染,其優(yōu)良的品德正是學(xué)校思政教育、家庭教育與其自身努力結(jié)合的成果。
再次感謝您,歡迎您和您的家人蒞臨我校指導(dǎo)!祝您身體健康、一切順利!
此致
敬禮
桐城師范高等專(zhuān)科學(xué)校
201*年9月21日
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。